关于幼儿园小班教案模板锦集5篇

关于幼儿园小班教案模板锦集5篇幼儿园小班教案篇1

活动目标：

1、在看看、猜猜、讲讲的活动中了解车子是由不同数量的轮子组成的

2、通过嬉戏让幼儿知道轮子是可以滚动的

活动预备：

PPT、幼儿带来的各种车子

活动过程：

一、介绍各种不同数量轮子的车

今日我给你们带来一个奇妙的珍宝，你们知道是谁吗?

(一)出示两只轮子，引起爱好

1、你们看这是什么?有几只?2、你见过的两只轮子的车吗?是什么车?

小结：两只轮子的车有自行车、电动车、摩托车

过渡：还想接着往下看吗?

(二)出示三只轮子

1、你们看这里有几只轮子?2、三只轮子是什么车?

小结：三只轮子的是三轮车

(三)出示玩具车

1、这是一辆什么车?这辆车有几只轮子?2、出示四只轮子，四只轮子有些什么车?

小结：四只轮子的有轿车、警车、消防车、公共汽车等等

二、讲讲玩玩：知道车有了轮子会滚动

1、争论：为什么这些车都要有轮子呢?

2、你们想不想开开自己带来的车?(幼儿相互介绍自己带来的车有几个轮子)

3、幼儿开开自己的车，开完后将车按轮子数量放进不同的停车场

总结：原来我们刚才观察的车和你们玩的车都是有不同数量的轮子组成的，有了这些轮子车才可以在公路上开。

幼儿园小班教案篇2

【活动目标】

1、尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水。

2、观看各种洗涤用品在水里溶解的现象，激发幼儿对溶解现象的奇怪   心。

3、体验科学活动的欢乐。

4、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。

5、体验解决问题的成就感。

【活动预备】

肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水等常见洗涤用品；人手杯水和根小木棒；吹泡泡的工具；篓子上贴有各种洗涤用品的实物图标记。

【活动过程】

一、提问引起幼儿爱好。

（1）师：是不是全部的水都能吹出泡泡？

（2）老师试着用清水吹泡泡，不胜利。

师：可以用什么方法做出能吹出泡泡的水？

（3）引导幼儿争论：在水中加入什么可以让水变成泡泡水？（支持幼儿的各种想法，为幼儿供应他们想到的能添加的洗涤用品。）

二、制作泡泡水，引导幼儿观看各种洗涤用品在水里溶解的现象。

（1）请幼儿把自己要的洗涤用品加入装有清水的杯子里，并搅拌。

（2）引导孩子观看洗涤用品加到水里，水会发生什么变化。

师：洗衣粉、洗洁精、肥皂沫怎么不见了？

现在杯子里的水发生了什么变化？

三、比较加入不同洗涤用品的水有什么不同。

（1）加入洗洁精、沐浴露、洗发水、洗手液的水还是透亮     的，

（2）加入洗衣粉、肥皂沫的水却变混浊了。

四、吹泡泡，体验浓度对吹泡泡效果的影响。

（1）用吹泡泡的工具来试试做的泡泡水能不能吹出泡泡。

（2）师：你用什么做的'泡泡水？哪个小伴侣用了跟他一样的东西？（用另个小伴侣做的泡泡水试试。）为什么他的可以吹出泡泡，你的却吹不出？引导幼儿发觉浓度影响吹泡泡的效果。

（3）小伴侣相互换换，看看谁做的泡泡水最简单吹出泡泡。

（4）整理整理物品，请小伴侣按实物图的标记把自己做的泡泡水送回到篓子里。

反思：

上了好玩的泡泡活动中，小伴侣们对自己动手摸索制作泡泡水的奇怪   心很强，对吹泡泡活动很感爱好。但是在活动中幼儿对加了洗条用品后水的变化，观看的过程不明显，我想假如在活动中增加一个搅拌的用具，让幼儿加入液体后先搅拌，再用吹泡泡的工具吹，这样幼儿在观看时就会更好一些。在吹泡泡时可以让幼儿到室外感受一下，可能会更增加幼儿的爱好。

小百科：泡泡，泛指某些液体内部空气散发，鼓起的圆形或者半圆、椭圆形的汽泡等等。

幼儿园小班教案篇3

电脑活动:熟悉电脑

教学内容：熟悉电脑——第1课时

教学目的与要求：

1、熟悉电脑的几种类型

2、熟悉电脑由哪几部分组成

教学重点与难点：

电脑的分类和组成

教学预备：

电脑实物、挂图

教学支配：2课时

教学过程：

一、导入新课：

（提问）：同学们，你们观察过电脑吗？家里有电脑吗？它们是什么样子的？

（同学轮番发言）

导入课题：熟悉电脑

二、新授

1、电脑分类

老师展现实物、挂图

师述：现在我们所看到的就是各种电脑，一般说来，常见的电脑有：笔记本电脑、台式电脑、大型电脑、掌上电脑等等。现在在老师的这张挂图上，请你们来看一下，它们分别属于哪种？

同学发言

师问：除了上面的，同学们还看到过哪些呢？

生沟通

2、电脑组成部分

师述：上面我们看到了电脑可以分成许多种类。其实在我们平常最常见到的是台式电脑，也就是很多同学家中所使用的。现在大家看到的就是一台台式电脑；

老师展现实物、挂图

引导同学观看台式电脑是由哪几部分组成的？

启发同学通过观看，想想它的每一部分和我们人的一些部分能否对应起来？

同学相互争论

师归纳：实例讲解

台式电脑包括主机、显示器、键盘、鼠标器、音箱、打印机等几部分。

同学分别熟悉各部分并了解其名称

三、小结

今日我们通过看实物和挂图，了解了电脑的分类和组成部分，老师请同学们回去想一想，电脑的各个部分都有些什么作用呢？

幼儿园小班教案篇4

教学目的：

1、学习画大象和长颈鹿的体形和简洁动态。

2、发挥自己想象，用绘画表现大象和长颈鹿摘果子竞赛的故事情节。

教学预备：熟悉大象和长颈鹿、木偶表演、绘画材料若干

教学过程：

1、猜谜语：导入活动，激起爱好

2、讲解示范，画大象和长颈鹿的基本特征和简洁动态。

重点演示大象长鼻子及嘴巴、小眼睛、扇形大耳朵，四根柱子似的腿和瘦长的尾巴。长颈鹿的瘦长的腿，伸长的脖子和昂起的头的动态。

3、出示图片幼儿自由观看、观赏

4、幼儿自由绘画，

老师辅导。

5、讲评、欣赏作品

（1）让幼儿分组叙述自己所画的故事情节。

（2）展现幼儿作品，请大家相互欣赏并说说自己最宠爱的画，请小伴侣推选出小来叙述他们自己编的画的故事内容。

幼儿园小班教案篇5

一．教学内容：爱劳动

二．教学目标：

1、情感目标：通过倾听、观看《劳动最光荣》、《不再麻烦好妈妈》、《三个和尚》感受音乐的欢快心情和音乐所描绘的人物形象，体会本课主题—爱劳动。

2、认知目标：能有感情地演唱歌曲《洗手绢》，并能用动作、表情、表达歌曲的内容。

3、力量目标：能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试，并表现劳动的主题。

三．教学重、难点：

1．通过倾听、演唱、观赏歌曲，体会劳动的开心，并感受二拍子的强弱规律。

2．用自己不同的表达方式来制造、表现音乐内容，享受劳动带来的欢乐和美妙。

四．教学预备：

钢琴、PPT课件、多媒体工具五．教学手段：以谈话开头，运用音乐、图像、视频激发同学爱好，主动参加到听、说、动的活动中来，达到感受、理解、表现音乐，享受劳动带来的欢乐和美妙。

五．教学过程：

1.利用多媒体展现音乐的魅力，引导同学猜听到的音乐内容进入本节课的学习。

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