年度教育培训心得体会精选

年度教育培训心得体会精选理念培训是使组织成员在思维方式和观念上发生转变，树立与外界环境相适应的新观念和思维方式、造就从新角度看问题的实力。下面我给大家带来年度教育培训心得体会精选，盼望能协助到大家!

年度教育培训心得体会精选1

我校依据上级的有关文件精神，结合本校实际制定了切实可行的校本培训打算，为老师的岗上大练兵活动缔造了条件。

1、抓业务学习

我校充分利用校内的教育资源，通过专题讲座，协助老师更新教育观念，提高老师的教育教学理论水平及教育科研实力。一年来我校每学期举办的各类业务学习讲座不少于2次。如“四学法”教学流程、如何打造“魅力课堂”、“学习生活小组”的应用等，此外，要求各教研组每周按排一节课为业务学习时间，学习研讨课堂教学及学校课题的实施。通过开展形式多样的老师培训学习，为我校顺当实施校本培训供应了理论根底。

2、抓学科骨干

我校的骨干老师是校本培训的重要资源。我校现有市、县级骨干老师12人。一方面我们特别重视骨干老师的提高培训，保证骨干老师参与省、市级的培训学习时间，保障经费到位。另一方面，我校鼓舞骨干老师与青年老师结对子，实行师徒制。通过骨干老师的协助、指导和传授沟通、课堂示范等，促进其他青年老师不断成长，提高专业水平。另外，我校狠抓网络培训，对全校老师进展全员培训，有三分之一的老师，会运用多媒体网络协助课堂教学。

3、抓教研活动

在校本研训工作中，我校充分发挥教研组的有效作用。每学期其次周，教研组就制订好了教研工作打算，教研组成员全部参与教研活动，通过听评课，共同切磋一些教学常规工作如：上课、批改作业、集体备课工作中时时遇到的问题，力求在集体备课的过程中互相学习，取长补短。

4、抓课堂教学

课堂是实施素养教育的主阵地，也是老师活动的时空。因此，我们在抓理论学习与专业学问培训的同时，狠抓课堂教学质量。我校请上级领导、进修学校教研员到校进展辅导，并在相应的科组内反应、沟通与指导，形成了深化课堂、探究教学的良好气氛。此外，学校还定期举办每人一节“试验课”，教研组每周一节“精品课”活动，要求人人参加，这样，在为老师搭建展示教学风采平台的同时，促进了老师专业素养的提高。

总之，我们通过丰富多彩的教学探究活动，通过骨干老师及教学能手上示范课的辐射作用，探究总结出行之有效的新课程实施模式，优化我校的课堂教学，促进教育教学质量的稳固与提高。另外，每学期我们都定期召开校本研训的专题会议，刘洪文校长在会上对该项活动的详细实施进展部署，总结经历，查找缺乏，刚好整改。有效地推动教学质量的提高。

存在的问题

我校踊跃开展校本培训活动，教育教学质量有了必须的提高，但也存在不少的问题，有待改良，详细表此时此刻：

1、开展专家引领和聘请专家讲座少。

2、教学探究成果不显著。

3、校本培训课程开兴旺不到深度。

今后的工作思路

通过今年的校本培训，使老师的专业学问得到稳固而升华，促进老师专业成长。针对以上存在的问题，我校将采纳强有力的措施，想尽一切方法，解决问题，加大经费投入为校本培训供应有力的保障，提高老师队伍的整体素养和专业实力，推动教育教学工作向纵深开展。

年度教育培训心得体会精选2

近日里，连降细雨，高温天气得到了有效限制，可我们充电提升的热忱丝毫不缩减。今日，大家齐聚一堂，迎来了西安铁路职业技术学院的领导及专家教师们，给我们音美老师传经送宝，助推薄弱学科建立，加快国家优质教育均衡开展县创立工作。在此，请让我们以热情的掌声对他们的到来表示真诚的欢送!

西安铁路职业学院与我县建立结对帮扶关系以来，学院先后投入了大量的人力、资金，跨越山水之隔，助力县域教育高质量开展。真情帮扶，大方解囊。捐助建立了县级心理询问室，先后派老师屡次到我县开展啦啦操、心理辅导、老师培训等活动，为我县的教育工作带来了极大的活力。这次暑假的培训活动，是促进学科全面建立的须要，是解决我县音美老师紧要短缺的有效举措。请各位参训老师珍惜学习时机，克制燥热带来的不练，苦练根本功，力争学得更好。下面，提四点要求：

一、明确目标，务求培训取得实效。举办音美老师老师全员培训，其目的就是提升专职音美老师的专业素能，促进兼职音美老师胜任日常教学，增加我县音美学科师资力气，为“一校一品”特色化办学、内涵化式开展供应必要的人力资源保障。经过培训，弥补音美老师短缺冲突，到达义务教育优质均衡开展县创立验收指标。

二、立足提高，增加培训学习的使命感。每位参训老师应抱着虚心学习、广泛沟通、深化研讨、充分借鉴、唯我所用的看法投入培训活动中，竭力取得的收获。要增加学习的主动性。踊跃与培训教师沟通探究，与一起来参与学习的学员们互动，在学习中互通信息，结成友情，共同提高。

三、强化纪律，高度重视平安。在培训期间，大家必须要严格遵守学习纪律，遵守培训支配的作息时间，不要迟到和早退。却有要事，必需履行请假手续。老师工作股和县教研室会对全体参训老师进展严格考勤，培训完毕后将对参训状况进展通报。依据培训实施方案，对考核合格的参训老师要认定相应的接着教育学时。在培训会上共享沟通的经历材料，也会得到县级教科研单位的认定。

四、内化于心重运用。培训之后，各位参训老师应谨慎总结，刚好写出高质量的培训体会，加深对学习内容的领悟。回校后，各位老师要踊跃开展自主研修，将所学的学问运用到工作中，与课堂教学实践严密结合，指导今后学科教学工作，提高音美课堂教学效益。

盼望大家通过本次培训，能学到新学问、新技能，拓宽学问视野，更新学问构造。盼望大家好好汲取，尽快学以致用。

年度教育培训心得体会精选3

不知不觉我已经走进老师行业整整一年了，记得刚当教师的时候，我是那么的手忙脚乱，焦头烂额。一边想着如何去组织一个班级的课堂，一边又想尽可能多的给我的学生们供应丰富的`学问。一边梦想着用大学四年所学习的理论能构画出怎样奇丽的教学蓝图，一边又在现实的打击下承受着失落和伤感。可以说，虽然，我成为了一名老师，却如一只无头苍蝇，不知从何做起。

而这短暂却刚好的岗前培训于我而言，就是久旱的土地上的甘霖。经过培训，我的教育思想得到了修正，我眼前的路豁然开朗了起来，同时增加了我的信念。假如把自己即将绽开的漫长的职业生涯譬如为一段要完成的旅途的话，我想我找到了能助我前行的交通工具。

教育局的领导们为我们请来了吉首市各个学校的精英教师们来我们上课，他们都以极为谦逊的姿态共享着他们多年以来课堂教学和个人开展的珍贵经历。我想这些东西，假如能活用到我的教学中来的话，确定会收到必须的成效。

用爱和责任，铸就师魂

__教师和符教师的演讲提示了我，“爱”才是教育的灵魂，一个个鲜活的生命的将来，是我们应当主动放在肩上的责任。对孩子们有了爱心，才会对他们有耐性，耐性地去了解他们，宽容他们，鼓舞他们。这样，师生间才能和谐的相处，才可以缔造出一个美妙的学习环境。

我想答案是：让学生沐浴在爱和光中，让学生行走在爱与光中，我的华蜜就在这我将为之而付出努力的过程中得到实现!

规划自我，成就幻想

在上杨教师和张教师的课前，我真的没想过要给自己制定一个合理的规划。总觉得踏踏实实做事，任其自然开展便足矣。我此时此刻发觉自己大错特错，正处于适应期的我们，不得不在现阶段刻苦勤奋。但过不了几年，我们便会进入事业的开展期，这会是一个冲突不断爆发的时期，在这个阶段，规划的力气就起先爆发出来。对自己没规划的老师，便很快起先“混日子”，敷衍别人也敷衍自己。而有规划的教师，便会按部就班地朝自己的目标努力，等待厚积薄发的一天。张教师强迫我们每个人为自己量身订做一个五年的规划，我反复思索了很久，一笔一画慎重地写下了我的规划，并在当天起先付诸行动。我坚信只要坚持下去，我会成为一名优秀的人名老师，不只是合格而已。

年度教育培训心得体会精选4

时间过的真快，转瞬间，一学期的教育教学工作有接近了尾声。本学期，我任六年级的数学教学工作，一年来，我能谨慎执行学校教育教学工作打算，转变思想，专心探究，改革教学，收到很好的效果。为了克制缺乏，总结经历，为使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：

一、谨慎备课。

为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，谨慎备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。依据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，谨慎写好教案。课后刚好对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，刚好进展教学经历的积累和教训的吸取，以便今后改善课堂教学和提高教学水平。

二、注意课堂教学。

我注意谨慎上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，增加上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特性留意调动学生的专心性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得简洁，觉得开心，留意精神，造就学生多动口动手动脑的潜力。注意综合潜力的造就，有意识的造就学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养，保证每一节课的质量。

三、做好课后辅导工作。

学生学习潜力各有不同，在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，幸免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是根底差，存在许多学问断层，这些都要特性留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得简洁，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

四、谨慎批改作业。

布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我刚好对学生的作业批改，谨慎分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况刚好改善教学方法，做到有的放矢。还有一些是因为一向以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种缘由对孩子缺少必要的监视和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，构成了不良的习惯。作业写的非常马虎，更紧要的是经常少写、不写作业。对于这局部学生不放下进展个别教育，刚好催促。

五、树立良好的学风

有为数不少的学生，因为怕教师指责，学习上存在的问题不敢问教师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就紧要影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种谨慎、求实的学风，严厉指责抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题明白来问教师了。后进生根底太差，考试成果都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解缘由，提出指责以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促和帮助他们。一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在平常多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也刚好地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进展教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。

年度教育培训心得体会精选5

转瞬间，一年的新老师生涯即将进入了尾声，在这一年，得益于学校的关怀和栽培，其他老师的协助和指导，学生的协作与支持，不管在教育管理方面，还是教学业务方面，我都得到了熬炼和提高。感谢学校为新老师培训缔造了这么多的时机，协助我们跨越老师道路上的第一道门槛，使我们得到了成长。

在这一年内我在原有的良好工作看法的根底上，不断进步，不断进取，不断学习，也发觉了自己许多地方的缺乏。为了有一个更好的工作姿态，使得下一学年能以更优秀的面貌去接着工作，现将本人在该年度的工作、培训状况进展全面、客观的总结。

一、培训使我对老师这一职业有了更加清晰的相识。

老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这反映了老师的重要性。老师是典范，一言一行学生都看在眼里,并且老师的影响是无形的、不行估量的，所以老师要真正成为学生的引路人。老师是管理者,老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。老师是父母,作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点并要不断鼓舞和表扬他们。老师是挚友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，要融洽，老师要有亲和力，要和知心挚友一样。

二、培训为我教育和教学工作供应了很多方法和策略。

首先，在学期起先和中间时，进展了新老师的说课竞赛和汇报课。在打算的过程中杨主任、我的帮带教师李雪映教师以及其他几位从事教育多年、教学经历丰富的老老师依据自己的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，之后，兰主任和吴主任进展了总结并给我们提出了珍贵的改良看法，这都是他们从教多年来总结的经历，毫无保存的讲解并描述给我们，给了我许多建议和协助，在此要感谢他们，使我能够更好的打算，对说课和讲课有了更深的和全面的了解。通过对教材反复的进展探究，让老老师听我的课提出看法，课件熬了几个晚上改了又改，使我有了很大进步，这些不仅使我做课件的水平大大提高，更重要的是我的讲课方式、方法也有了很大提升。总之，这些培训经验让我受益非浅，使我相识到讲课并不是简简洁单的四非常钟的事情，而是须要花费很多时间和精力去不断探究和创新的事情，这是我的一笔珍贵的财产。

其次，听帮带老师李雪映教师和其他优秀教师的课让我获得了很多好的珍贵经历。每位老师的教学风格都不一样，但是他们到达的效果都是一样的，让学生上好课，学好学问，爱戴教师，观赏学生。在听课活动中，给我留下最深刻印象的是李雪映教师，她幽默的教态，生动的语言以及在学生中树立的威信，肯定是我要学习的典范，学习如何做一名合格的教师，怎样当一个同行敬重，学生爱戴的好教师。通过听课，我相识到老师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，必须要谨慎地探究创新教学，以新的教学姿态迎接新的挑战。我任教的机械根底课程，是机电专业的一门特别重要的根底课。如何使自己能够有质量有效率有实力地教好这门课，使学生能够驾驭好根底学问，为实训奠定根底，这就须要我努力地备课、努力地学习……当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他教师的教学方法。在这些培训过程中，各位领导和教师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新教师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新教师必需好好地汲取和接受。

再次，每月两次的教学反思是一种有益的思维和再学习活动，我可以通过教学反思不断地丰富和完善自我。从一篇文章中看到一个公式“经历+反思=成长”，这个公式说明了反思在一个老师在开展过程中所占的重要地位。当然，我认为反思的目的也不仅仅为了回忆过去，更重要的是为了以后的教学活动。通过反思，把上课的优劣得失登记来，并刚好加以订正，使自己在以后的教学中能不断地发扬优点，改正缺点，从而不断提高自己的教学质量和教学实力。总之，在教学活动过程后经常进展反思，不