山东省聊城市名校2023届八年级物理第二学期期中学业质量监测试题含解析

山东省聊城市名校2023届八年级物理第二学期期中学业质量监测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．下面四幅图中属于减小摩擦的是（）A．涂防滑粉B．磁悬浮列车“悬浮”C．握紧拨河绳D．轮胎上的花纹2．下列生活现象能说明大气压存在的是（）A．火车轨道B．锅炉水位计C．拦河大坝D．用吸管吸饮料3．一个桃子静止在水平桌面上如图所示，则下列受力分析正确的是（）A．桃子只受重力的作用 B．桃子只受支持力的作用C．桃子在竖直方向上受到平衡力的作用 D．桃子受到的支持力和桃子对桌面的压力是一对平衡力4．向装满水的烧杯中慢慢放入一木块（ρ木＜ρ水）待木块静止后，水对杯底的压力、压强与放入前相比较A．压力、压强都不变 B．压力、压强都增加C．压力增大，压强不变 D．压力不变，压强增大5．如图所示，小球静止在弹簧上。在不计空气阻力的情况下，若小球受到的重力突然消失，下列关于小球的运动状态的描述正确的是（）A．仍保持静止状态 B．做匀速直线运动C．先做加速直线运动，后做减速直线运动 D．先做加速直线运动，后做匀速直线运动6．在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列说法中，能使U形管两侧液面的高度差减小的是（）A．将探头向上移动一段距离B．将探头向下移动一段距离C．将探头在原位置转动180°D．将探头放在同样深度的浓盐水中7．下列的估测，最接近实际的是（）A．普通课桌的高度约为80cmB．一个鸡蛋的质量约为500gC．人步行时的速度约为10m/sD．一个苹果在地球上受到的重力约为50N8．下列估计的数据与实际最相符的是（）A．中学课桌高度约为80dmB．中学生正常步行速度约为5m/sC．中学生站立时对水平地面的压力约为500ND．中学教室内的大气压约为2×105Pa9．某同学用图所示的装置探究液体内部压强的特点：容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭；容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。图中符合实验事实的是（已知盐水密度大于水的密度）（）A． B． C． D．10．下列的数据估计正确的是:A．一个中学生的体重大约是50NB．一个苹果的质量大约是1.5kgC．一位成年人站立时对地面的压强为1500PaD．一位成年人浸没水中时受到浮力约为600N11．以下关于惯性的说法正确的是（）A．高速运动的物体不容易停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大B．用相同的水平力，分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大C．匀速行驶中的客车突然刹车，乘客向前倾，这是由于惯性所引起的D．物体不受外力作用时才有惯性12．如图所示，小华同学酷爱滑板运动，在他玩滑板的过程中，下列说法错误的是（）A．人的重力和滑板对人的支持力是一对平衡力B．人对滑板的压力和滑板对人的支持力大小相等C．玩滑板时尽量降低重心是为了提高稳度D．滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性，当滑板停下来时惯性消失二、填空题13．如图所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系分别如图乙和图丙所示．则第1秒末，物体处于____状态，第3秒末物体受到的摩擦力为____N.14．钓鱼是许多人喜爱的一种休闲活动，如图所示。当有鱼上钩时。鱼竿会被拉弯。说明力能改变物体的______；起鱼时，若其它条件不变。鱼竿长度越长，手提鱼竿的力越______。鱼竿属于_________杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）15．如图，物体A重120N,物体B的体积是1dm3，此时A恰能沿着水平桌面以0.2m/s向右做匀速直线运动，若将B始终浸没在水中并以原速度匀速上升，需要对A施加100N水平向左的拉力，不计滑轮摩擦，绳重及滑轮重，则此时绳子对物体B的拉力功率______W；物体B密度___kg/m3。16．运动员撑杆跳高的过程中包含很多物理道理，如：(1)弯曲的撑竿具有_________能；(2)运动员由于被弹起一定的高度，具有________能；(3)运动员会落向地面，是由于受到__________的作用，(4)其施力物体是__________。三、实验题17．（8分）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示．（1）让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是使小车到达水平面时的__相同．（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最_____．（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做_____运动．18．（8分）小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。(1)观察三个实验，比较甲图和____图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关。(2)观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在____相同时，接触面越____，摩擦力越大。(3)小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示，由图可知：F摩＝___F压。当木块与砝码的总重力为6N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为____N，若此时弹簧测力计的读数为2.5N，则木块将做____运动。19．（8分）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示。(1)实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力_____（填“相等”或“不相等”），木块处于静止状态。小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是__________，于是他把木块换成小车，并选择较_______（填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面，继续完成实验。(2)在左右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平_________，松手后，观察小车运动状态，这样做是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡。(3)小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动，由此可以得到二力平衡的又一个条件：_______。四、作图题20．（8分）如图所示，手压缩弹簧时，拇指对弹簧的压力为10N，作出大拇指所受弹力F的示意图．（______）21．（8分）在图中作出静止在斜面上的物体受力示意图．（____）五、计算题22．（10分）2016年春的一场大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量(g取10N/kg):(1)用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N，将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重力为2.2N．将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N，则杯中雪的样品体积是多少cm3?雪的样品密度是多少kg/m3?(2)若屋顶面积为100m2，雪的厚度为30cm，则屋顶雪的总重力是多少N?23．（12分）为了节约水资源，公厕用的定时定量冲水装置主要部件如图所示。浮筒底面积为S1=100cm2且足够高，略大于出水口的圆形阀门(厚度不计)的表面积为S2=20cm2，浮筒与阀门用细杆相连，不计浮筒、阀门、轻杆的重量。通常情况下，水龙头以滴漏形式向储水桶供水，当储水罐水位上升到20cm时，浮筒即将通过轻杆将阀门拉起冲水，问即将开始冲水时(g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3)：(1)阀门所受水的压强p为多少？(2)浮筒对阀门的拉力为多大？(3)浮筒下表面所受水的压强为多大？

参考答案一、选择题1、B【解析】

减小摩擦的方法：一是减小压力，二是改变接触面的粗燥程度，使接触面变光滑，三是使接触面分离，添加润滑油或者用气垫的方法。【详解】A．涂防滑粉，增大了摩擦力，故A不符合题意；B．磁悬浮列车利用磁极间的相互作用，使列车“悬浮”减小摩擦，故B符合题意；C．握紧拔河绳，增加压力，增大了摩擦，故C不符合题意；D．轮胎上的花纹使接触面变得粗糙，增大了摩擦力，故D不符合题意。故选B。【点睛】减小摩擦力的方法2、D【解析】

涉及知识点有：（1）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强；（2）上端开口，底部相互连通的容器是连通器；（3）根据p=ρgh可知水的压强随深度增加而增大；（4）吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里【详解】A、火车轨道铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的；故A错误；B、锅炉水位计，是连通器的应用，故B错误；C、由于液体压强随深度的增加而增大，为了抵御更深处水的压强，大坝修成“上窄下宽”的形状，故C错误；D、用吸管吸饮料时，先吸走部分空气，管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用了大气压，故D正确．故选D．【点睛】理解用吸管“饮料”牛奶时，利用了大气压的作用．详细解释的话，还利用了气体压强与体积的关系，即吸管与口、肺部连通，胸腔扩张时，体积增大，压强减小，小于外界大气压，饮料在大气压的作用下进入口中．3、C【解析】

AB．静止在水平桌面上的桃子在竖直方向上受到本身重力和桌面对它的支持力两个力的作用，故AB错误；C．静止在水平桌面上的桃子在竖直方向上的重力和桌面对它的支持力是一对大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一物体上的平衡力，故C正确；D．桃子受到的支持力和桃子对桌面的压力是一对大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在不同物体上的相互作用力，故D错误。故选C。4、A【解析】

当慢慢放入木块时，木块漂浮，水被排开溢出杯外，但水深h不变，由p=ρgh可知水对容器底的压强不变；又因为F=ps，所以液体对容器底的压力也不变，故A正确BCD错误。5、D【解析】

小球突然失去重力，此时只受弹簧的弹力作用，马上做加速运动，当离开弹簧后将不受任何力，小球将做匀速直线运动，所以小球先做加速运动，后做匀速直线运动。故选D。6、A【解析】

A．将探头向上移动一段距离，深度变小，橡皮膜受到的压强变小，U形管两边液面的高度差减小，故A符合题意；B．将探头向下移动一段距离，深度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，故B不符合题意；C．液体内部在同一深度不同方向的压强是相等的，将压强计的探头在原处转动180°，不会影响压强的大小，故C不符合题意；D．将探头放在食盐水中的同样深度处，液体的密度变大，橡皮膜受到的压强变大，U形管两边液面的高度差变大，故D不符合题意。故选A。7、A【解析】

A．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右。故A项与题意相符；B．10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右，故B项与题意不相符；C．人正常步行的速度在故C项与题意不相符；D．一个苹果的质量在200g=0.2kg左右，在地球上受到的重力在G=mg=0.2kg×10N/kg=2N左右，故D项与题意不相符。8、C【解析】

A．课桌高度约为8dm即80cm，故不符合题意；B．中学生正常步行速度约为1m/s，故不符合题意；C．一名中学生对水平地面的压力约为自身的重力，即500N左右，故符合题意；D．普通教室内的大气压约为1个标准大气压，约为105Pa，故不符合题意。故选C。9、D【解析】

通过液体压强的特点分析左右两侧同一深度的液体压强大小，再根据力可以改变物体的形状确定橡皮膜的凹陷方向。【详解】A．左右两面都为水时，同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等，左右对橡皮膜的压强相互抵消，橡皮膜保持相平，A选项错误；B．左右两面都为盐水，橡皮膜保持相平，B选项错误；C．左面是水，右面是盐水，同一深度，液体压强随液体密度的增大而增大，盐水密度大于水的密度，所以会产生向左的压强差，向左的压力差会使薄橡皮膜向左凹陷，C选项错误；D．左面是水，右面是盐水，薄橡皮膜向左凹陷，D选项正确。故选择D。10、D【解析】

A.中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．故A错误；B.一个苹果的质量接近150g=0.15kg.故B错误．C.正常成年人的体重在G=750N左右，双脚与地面的接触面积在S=500cm2=0.05m2左右，站立在水平地面上时对地面的压强为p=1.5，故C错误；D.中学生的体重在600N左右，游泳时接近漂浮状态，受到的浮力与重力相等，约600N.故D正确．11、C【解析】

A．惯性大小只与质量有关，与物体速度的大小无关，故A错误；B．用相同的水平力，分别推放在地面上的两个材料不同的物体，难以推动的物体受到的静摩擦力大，故B错误；C．匀速行驶中的客车突然刹车，乘客下半身随车减速，而上半身由于惯性保持原来向前的速度而向前倾倒，故C正确；D．惯性是物体的固有属性，一切物体在任何地点，任何时刻都有惯性，即物体不受外力作用和受力的作用时都有惯性，故D错误。故选C。12、D【解析】

A．重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合平衡力的条件，故A正确；B．压力等于重力，支持力也等于重力，所以压力等于支持力，故B正确；C．物体的重心越低，稳定性越好，故C正确；D．惯性与质量有关，与物体的运动状态无关，故D错；二、填空题13、静止4【解析】

第一空．由v-t图像知道，0到2s内，物体速度为0，即此过程物体处于静止，所以，第1秒末时，物体处于静止状态；第二空．由v-t图像知道，4～6s物体速度保持不变，即做匀速直线运动，物体在水平方向上受到推力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等；由F-t图像知道，物体在4～6s受到的推力是4N，所以滑动摩擦力是4N；物体在2～4s内做加速直线运动，此时压力不变，接触面粗糙程度不变，则滑动摩擦力也不变，所以，在第3s末摩擦力大小为4N．14、形状大费力【解析】

当有鱼上钩时，鱼对鱼竿的拉力会使鱼竿变弯，说明力改变物体的形状；鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。若其他条件不变，鱼竿长度越长，阻力臂增大，而动力臂不变，由杠杆平衡条件可知，动力增大，即手提鱼竿的力越大；鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；15、8【解析】

[1][2]B物体下滑的速度为当物体A水平向右匀速运动时，A受向左的摩擦力f和向右的拉力2F1，B物体受竖直向上的拉力F1和竖直向下的重力GB，根据力的平衡条件可得：，，由于，，所以①当A向左匀速直线运动时，物体A受向左的拉力F和向右的摩擦力f以及向右的拉力2F2，B物体受竖直向上的拉力F2以及竖直向上的拉力F浮和竖直向下的重力GB，因为物体A对水平桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力f的大小不变，则根据力的平衡条件可得②因为物体B始终浸没在水中，所以，则③由①②③式可得即物体A受到的摩擦力f为B物体的重力为GB=30N，B物体受到的浮力为物体B在水中匀速上升时，绳的拉力为拉力的功率为16、弹性势重力势重力地球【解析】

（1）弯曲的撑竿由于发生了弹性形变而具有弹性势能；（2）运动员由于被弹起，而有了一定的高度，这时运动员就具有了重力势能；（3）力是改变物体的运动状态的原因，运动员从高处会落向地面，必定受到力的作用，这个力就是竖直向下的重力；（4）重力是地球对其周围物体的吸引力，所以该力的施力物体是地球。三、实验题17、速度小匀速直线【解析】

(1)本实验用控制变量法，控制小车到达水平面时的初速度相同，故用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同；(2)木板表面最光滑，阻力就最小，小车运动的距离就最远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；(3)由上述实验可推理得：假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，即小车的运动状态将不再改变，将做匀速直线运动．18、乙作用在物体表面的压力粗糙0.251.5加速【解析】

(1)[1]要说明摩擦力的大小和压力的关系，就要采用控制变量法控制接触面的粗糙程度不同而压力的大小不同。(2)[2][3]甲丙两图改变了接触面粗糙程度，控制压力相同。说明在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。(3)[4]匀速拉动弹簧测力计，拉力等于摩擦力，根据图像得F摩＝0.25F压。[5]当木块与砝码的总重力为６Ｎ时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为1.5N。[6]若此时弹簧测力计的读数为2.5N，则木块将做加速运动。19、相等桌面与木块有摩擦力光滑扭转一个角度两个力必须作用在同一物体上【解析】

(1)[1]由于左盘和右盘中砝码的质量相等，故木块两边所受的拉力相等；[2][3]小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，所以木块还受平衡力的作用；此时木块有向右运动的趋势，桌面对木块有向左的摩擦力，向左的拉力、向左的摩擦力与向右的拉力这三个力平衡；为减小摩擦力对实验的影响，当把木块换成小车，应选择较光滑的实验桌面，继续完成实验；(2)[4]用手将小车扭转一个角度，两个力不在同一直线上，已知两个力的大小相等，方向相反，所以可以探究二力平衡时，两个力必须满足在同一直线上的条件；(3)[5]当小卡片平衡时，用剪刀从中间剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧砝码落下，说明二力平衡的又一个条件是：两个力必须作用在同一物体上。【点睛】(1)物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，物体受到平衡力的作用；两个物体接触时，要发生或已经发生相对运动时，物体之间产生阻碍物体运动的摩擦力；减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、