2023年大班美术欣赏《葫芦天牛》教案

2023年大班美术欣赏《葫芦天牛》教案第一篇：大班美术欣赏《葫芦天牛》教案一、活动目标。1、欣赏国画《葫芦天牛》，了解葫芦的基本形态，感受中国画独特的韵味。2、接着尝试简洁的构图方式，表现出疏密、浓淡的转变。3、保持良好的绘画常规。二、活动准备。1、幼儿已相识过葫芦。2图片。3、国画工具材料。三、活动过程。1画作品。〔1〕师：图上有什么？是什么样子的？什么颜色的？子的？有几个葫芦？是怎么构图的？〔2〕老师小结：葫芦是长在藤上面的，藤上有叶子，叶子像手掌一样。藤是互相缠绕的，有的粗，有的细。葫芦和叶子的布局有疏有密，有高有低。2、师幼共同探讨葫芦的创作方法。〔1么画？叶子又怎么画？葫芦呢？用什么毛笔比较合适？〔2〕老师小结：可先画叶子，再画葫芦。用提斗侧锋3动手绘画。4、展示幼儿作品，激励幼儿发表自己的见解。画叶子的？5四、评析。些植物，为下一节活动的开展做好铺垫。五、参考资料。葫芦天牛可爱，富有生活气息，饱含着老人对生活的理解和酷爱。住了一半的葫芦；枯笔画的叶子可作为幼儿学画的参照。其次篇：大班美术欣赏教案教案大班美术欣赏教案：米罗《星空》活动目标：1的美。2、尝试用图形来表达自己对作品的相识和感受。3活动准备：1、观赏星座图。2、PPT、音乐钢琴曲《星空》。3、481612116活动过程：一、导入：小挚友，你视察过晚上的天空吗？晚上的天空有些什么？〔PPT1〕二、欣赏：1PPT2爸爸的影响也很宠爱看星星，还很宠爱画星星。2、看，这就是米罗爷爷的画，美吗？一个个黑黑的圆点〕黑黑的圆点表示什么呢？〔一闪一闪的的？〔惊异、欢乐〕3、除了线条、图形，你还看到了哪些秀丽的东西呢？〔色调〕4、(PPT4)米罗老爷爷为什么宠爱这几种颜色呢？〔出的对比更明显，黄的更黄，蓝的更蓝。5、艳丽的对比色、好玩的图形、跳动的线条，米罗爷参考就把它组合成一幅美丽的画了，而且他的画中常常出现米字型。6、假如请你给这幅画取名字，你会取个什么名字呢？7么样子呢？三、创作：124可用纸巾吸颜料。3、展示，欣赏同伴作品。秋游活动目标：1、启发幼儿用绘画表现秋游的快乐情景。2、培育幼儿的想像力和组织画面的实力。活动准备：1、录音机和《秋游》的磁带。2、《秋游》的一段录象。3、幼儿绘画工具：纸、记号笔、蜡笔等。活动过程：一、听录音边唱边走进活动室，激发幼儿爱好。1动室〕2、师：大家欢乐吗？唱着这首歌，你们会想到什么？3到过哪些地方？二、看秋游的一段录象，回忆秋游最欢乐的事。1、师：你们真了不得，还记得秋游的事情，可是我有你最欢乐、最难忘？2让你最欢乐、最难忘呢？〔多请几位幼儿回答〕3、老师小结：小挚友说得都很棒，怎样把秋游的快乐有的人说到桔子园里采桔子特别难忘，你就画下来。三、提出作画要。1、秋游时让我欢乐的事情很多，今日只要把最欢乐、最难忘的一件事情画下来。2哪里，想好了再画。3、比一比谁画得和别人不一样？四、幼儿作画，老师指导。1、激励幼儿大胆想像，合理布局。2、关心实力差的幼儿组织画面。3、引导先画好的幼儿轻轻走下去欣赏别人的作品，或去讲给客人老师听。五、作品欣赏与讲评。第三篇：大班美术欣赏教案大班美术欣赏教案：米罗《星空》活动目标：1的美。2、尝试用图形来表达自己对作品的相识和感受。3活动准备：1、观赏星座图。2、PPT、音乐钢琴曲《星空》。3、481612116活动过程：一、导入：小挚友，你视察过晚上的天空吗？晚上的天空有些什么？〔PPT1〕二、欣赏：1PPT2爸爸的影响也很宠爱看星星，还很宠爱画星星。2、看，这就是米罗爷爷的画，美吗？一个个黑黑的圆点〕黑黑的圆点表示什么呢？〔一闪一闪的的？〔惊异、欢乐〕3、除了线条、图形，你还看到了哪些秀丽的东西呢？〔色调〕4、(PPT4)米罗老爷爷为什么宠爱这几种颜色呢？〔出的对比更明显，黄的更黄，蓝的更蓝。5、艳丽的对比色、好玩的图形、跳动的线条，米罗爷米罗爷爷画画有一个特点，就是宠爱把自己看到的文档仅供参考就把它组合成一幅美丽的画了，而且他的画中常常出现米字型。6、假如请你给这幅画取名字，你会取个什么名字呢？7么样子呢？三、创作：124可用纸巾吸颜料。31、尝试用边念“顺口溜〞边画画的方式学画狮子。2、能创建性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。3、对绘画活动感爱好，能独立完成画作。活动准备：1、剪好的狮子头、身体〔椭圆形〕、狮子脚、尾巴。2、狮子PPT3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。活动过程：一、引题1请你们细致听：两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下面，点点芝麻香又甜，三根葱，三根蒜，“啊呜〞一口味道鲜。虎、大熊猫〕二、讲解示范溜，边画〕妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。三根葱，三根蒜，“啊呜〞一口味道鲜。篮子四周加花边，一只狮子就出现。２、“你们看是什么呀?〞(狮子)３、“哦,这顺口溜真好玩,能变出一个大狮子,小挚友你们想不想和老师一起来变一变?〞换花边。狮子的身体像什么？〔椭圆形〕三、看狮子的PPT们在什么地方？在干什么呢？四、摆放狮子不同的姿态态？〕1、幼儿摆放，老师巡回视察。2狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的，原来狮子有各种各样的姿态。五、幼儿作画1狮子会在什么地方，会发生什么事呢？２、老师提要求：画之前我们的大狮子还有几句话想对小挚友说：我的本领可大了，小挚友们要画出我不同的本领哦。画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。３、幼儿作画，老师指导。六、展示幼儿的画让幼儿选自己宠爱的画，说说为什么？第四篇：大班美术欣赏教案大班美术欣赏教案：米罗《星空》活动目标：1的美。2、尝试用图形来表达自己对作品的相识和感受。3活动准备：1、观赏星座图。2、PPT、音乐钢琴曲《星空》。3、481612116活动过程：一、导入：小挚友，你视察过晚上的天空吗？晚上的天空有些什么？〔PPT1〕二、欣赏：1PPT2爸爸的影响也很宠爱看星星，还很宠爱画星星。2、看，这就是米罗爷爷的画，美吗？一个个黑黑的圆点〕黑黑的圆点表示什么呢？〔一闪一闪的的？〔惊异、欢乐〕3、除了线条、图形，你还看到了哪些秀丽的东西呢？〔色调〕4、(PPT4)米罗老爷爷为什么宠爱这几种颜色呢？〔出的对比更明显，黄的更黄，蓝的更蓝。5、艳丽的对比色、好玩的图形、跳动的线条，米罗爷成一幅美丽的画了，而且他的画中常常出现米字型。6、假如请你给这幅画取名字，你会取个什么名字呢？7么样子呢？三、创作：1四人合作：海绵圆点刷印大小黑圆点水彩笔连线棉签添画及涂色。24可用纸巾吸颜料。3、展示，欣赏同伴作品。第五篇：幼儿园大班美术欣赏教案教案幼儿园大班美术欣赏教案：鹅鹅鹅活动目标：1动态美。2意境。3、能够大胆用自己的语言或肢体动作活动准备：1、教学挂图《鹅鹅鹅》2、蜡笔、画纸活动过程：1、出示教学挂图，老师和幼儿共同欣赏作品《鹅鹅鹅》*老师：你在画面上看到了什么？感觉怎么样？*欣赏作品的色调这些白色都一样吗？有什么不同？画面中除了用了大量的*重点感受作品中鹅的形态美它们的翅膀美在哪里？它们张开大大的、美丽的翅膀想要干什么？它们的颈项美在哪里？你觉得象什么？画家是怎么画出美丽的翅膀和颈项的？我们用手来仿照一下？画家在*欣赏作品中鹅的布局。老师：画家画了这么多美丽的鹅，他在画面上又是怎样支配这些鹅的呢？假如我们把鹅都挤在一起好不好？画家是怎么做的？哪里的鹅支配的密一点？哪里又疏一点？谁条直线会有什么样的感觉？画家又是怎样处理的？我们用手来指一指。他这样处理给你带文档仅供参考来什么样的感觉？〔画家在布局上不仅把鹅群放在了画面的中心，醒目突出，与此同时还将鹅群排列成S型曲线，使画面充溢了动感，在鹅群的支配上做到了疏密有度，使画面活泼不呆板。〕2、结合故事《咏鹅》欣赏作品*老师朗诵古诗《咏鹅》清波。*老师：这首诗说了什么？和这幅画有相像的地方吗？画面的什么地方表现出“曲项向天歌〞、“白毛浮绿水〞？*请幼儿再次用动作表现对古诗和画面的理解。老师：谁情愿用动作表现“曲项向天歌〞？“红掌拨清波〞是真么样子呢？*老师留意用语言营造意境，激发幼儿用动作表现的爱*用动作来表现？3、幼儿作画，老师指导*老师：我们也来画一画。*表现鹅的颈项和翅膀。4、共享和展示作品老师：说说你画的鹅美在什么地方？秋游活动目标：1、启发幼儿用绘画表现秋游的快乐情景。2、培育幼儿的想像力和组织画面的实力。活动准备：1、录音机和《秋游》的磁带。2、《秋游》的一段录象。3、幼儿绘画工具：纸、记号笔、蜡笔等。活动过程：一、听录音边唱边走进活动室，激发幼儿爱好。1动室〕2、师：大家欢乐吗？唱着这首歌，你们会想到什么？3、师：哎，ⅹⅹ小挚友想起了去秋游。这次秋游我们到过哪些地方？二、看秋游的一段录象，回忆秋游最欢乐的事。1、师：你们真了不得，还记得秋游的事情，可是我有你最欢乐、最难忘？2让你最欢乐、最