雅成小学2023学年度发生地震灾害应急预案

雅成小学2023-2023学年度发生地震灾害应急预案雅成小学2023-2023学年度发生地震灾难应急预案

为提高我校地震灾难应急反响力量和救灾工作整体水平，建立和完善灾难救助应急体系，提高我校救灾工作整体水平，快速、精确、有序地开展救灾工作，最大限度地减轻灾难造成的损失，确保广阔师生员工的生命财产和校舍安全，维护校园稳定，特制定本预案。

一、指导思想

坚持“预防为主，灾时有备，提高警觉，群防群治”的原则，增加全校师生防灾、减灾的意识，提高师生在地震灾难发生时的自救本事，切实爱护广阔师生的人生安全，削减由于灾难带来的财产损失。

二、机构设置

预防地震应急工作领导小组：

组长：吕zz（法人、校长）

副组长：甘zz（副校长）左zz（教育主任）

组员：徐zz、刘zz、罗zz、杨zz、杨zz、王zz、各班班主任

领导小组在学校副校长办公室设办公室，由甘zz负责。

三、防灾领导小组职责

1、在县政府及县教育局的统一领导下，指导和落实学校预防和处置地震的各项工作；依据上级各个时期的工作形势，提出预防和处置地震的措施；完善工作制度，落实责任，加强治理，准时处理学校安全隐患；发生地震灾难时，准时报告政府和上级主管部门并马上赶赴现场处理，做好应急疏散、受灾状况统计、排危自救等工作。做好紧急救灾和恢复校园正常教学的工作。

2、通过从网上下载、图片宣传、班队会等进展防震学问的宣传教育，教育学生识别地震灾难险情，把握避险技能。仔细宣传、贯彻、执行上级实行防震指示，传递防震信息。

3、组织师生学习把握地震灾难预警信号、预防和自救学问。

4、准时通知地震信息，并公布最新的处理方法。定时和不定时排查校园的课室、排水管道、食堂、消防安全设施、树木、墙报栏、窗户等安全方面的隐患，发觉问题准时向有关部门反映，并监视准时整改。

5、制定实施抢险救灾方案，组织和训练，并指导校内师生模拟预防演练。

四、防灾应急安全措施

1、做好疏散撤离学生工作和转移爱护学校珍贵物品工作。做好学生和家长的安全宣传教育工作。

2、接到上级指令或监测预报系统、预警信号，需要停课，则第一时间将信息传递给有关教师、学生及家长，马上实行措施停课放假。

3、预防地震应急工作领导小组随时与上级主管部门取得联系，在接到地震信息时，进入战备状态，随时待命；并准时通报学生家长，要求学生家长接送学生。

4、在发生地震灾难时，王帮炜负责快速切断电源，甘zz、周春良、罗廷文负责检查和加固窗外的悬挂物，检查旗杆、墙报栏，防止高空悬挂物摔落伤人。

5、各室负责人、班主任负责关好室内门窗。电脑室的教师负责检查电脑室内电脑总电源的开关。

6、发生地震灾难时，马上做好抗灾自救工作，发扬艰难奋斗、自力更生精神，开展自救活动。

7、如上课期间发生地震，上课教师负责组织本班学生有序撤离到安全地带（下课时，该班上课教师须滞留在该班5-6分钟，下一节上课教师须提前5-6分钟赶到上课班级对学生进展监管、组织，确保学生安全有序撤离），班主任快速赶到各班组织学生有序撤离，其他教师快速前往幼儿园帮忙幼儿撤离。课间休息时发生地震灾难，全部教师快速组织自己四周的学生有序撤离，班主任教师快速赶到各班组织学生有序撤离。撤离秩序：二楼：一、1班、一2班左楼道；三年级右楼道；三楼：二1班左楼道；二2班、四1班右楼道；四楼：四2班、右楼道；五1班、五2班左楼道。各楼层学生均按两路纵队有序下楼。一楼各年级快速从教室前后门撤离教室，楼道值班教师快速到各自值班楼道执勤。学校行政人员到各自值班地点执勤。教师楼道值班安排见各楼层楼道值班安排。

8、室外上课期间发生地震，在上课教师指挥组织下，师生快速从建筑物、树木等高大物撤离到空旷处。

9、班主任负责在安全地点组织学生集合，清点学生人数，统计并上报学生受伤状况，同时组织学生开展心理疏导活动，消退学生恐慌。

10、由学校后勤刘zz负责组织门卫、保安和其他后勤人员做好卫生防疫工作，做好灾后卫生消毒，防止传染性疾病在校园滋生扩散，做到大灾之后无大疫。

11、由学校教育处左zz负责组织科学安排灾后学习科目和课时，使学校教育教学工作尽快恢复正常。

五、实施方法

1、发生地震灾难后，必需马上向“110”或“119”、“120”求救，并准时报告县教育局预防特大自然灾难和处置突发大事领导小组办公室。

2、发生地震灾难时，在向上述部门报告的同时，必需快速疏散人员，协作抢险救灾队伍做好抢险救灾工作，防止事故扩大，降低事故损失。

3、发生地震灾难时，快速关闭切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后发生次生灾难。

4、发生地震灾难后，快速组织开展以抢救人员为主要内容的现场抢救工作，准时将受伤人员转移并送至四周医院抢救。

5、加强对电脑、多媒体等重要设施设备和试验室配备的危化药品进展检查爱护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。同时实行一切必要手段，组织进展抗震自救工作，争取把地震灾难造成的损失降到最低。

6、快速了解和把握学校受灾状况，准时向汇总上报。

六、现场指挥及应急处理人员：

1、总指挥：吕zz（第一总指挥）甘zz（其次总指挥）

发生安全事故，马上赶到现场进展指挥。一般状况下由第一总指挥吕zz负责，如第一总指挥不在校，则由其次总指挥甘zz负责。（二位总指挥不能同时不在校）

2、联络员：刘zz、杨zz

负责向县教育局、县疾病预防掌握中心、县医院等联系，通知学生家长。

3、秩序维护及应急处理：

（1）、左zz、邹zz、徐zz、陈zz、罗zz、杨zz、肖zz、负责维持学生的秩序并组织进展应急处理。

（2）、各班班主任维持全校其余师生秩序，避开引起混乱。

4、学校后勤刘zz负责组织门卫、保安和其他后勤人员做好卫生防疫工作，做好灾后卫生消毒，防止传染性疾病在校园滋生扩散，做到大灾之后无大疫。

5、学校食堂陈zz负责为学生供应安全卫生的饮用水。

篇2：雅成小学2023-2023学年度各类自然灾难应急预案

雅成小学2023-2023学年度各类自然灾难应急预案

为提高我校自然灾难应急反响力量和救灾工作整体水平，建立和完善灾难救助应急体系，最大限度地减轻灾难造成的损失，确保广阔师生员工的生命财产和校舍安全，维护校园稳定，特制定本预案。

一、指导思想

坚持“预防为主，灾时有备，提高警觉，群防群治”的原则，增加全校师生防灾、减灾的意识，提高师生在自然灾难发生时的自救本事，切实爱护广阔师生的人生安全，削减由于灾难带来的财产损失。

二、机构设置

预防自然灾难应急工作领导小组：

组长：吕zz（法人、校长）

副组长：甘zz（副校长）左zz（教育主任）

组员：徐zz、刘zz、杨zz、杨zz、王zz、各班班主任

领导小组在学校副校长办公室设办公室，由甘zz负责。

三、防灾领导小组职责

1、在县政府及县教育局的统一领导下，指导和落实学校预防和处置自然灾难的各项工作；依据上级各个时期的工作形势，提出预防和处置自然灾难的措施；完善工作制度，落实责任，加强治理，准时处理学校安全隐患；发生自然灾难时，准时报告政府和上级主管部门并马上赶赴现场处理，做好大事的调查和结案等工作。做好紧急救灾和恢复校园正常教学的工作。

2、通过从网上下载、图片宣传、班队会等进展防雷暴雨及其它相关自然灾难的宣传教育，教育学生识别灾难险情，把握避险技能。仔细宣传、贯彻、执行上级实行防灾的指示，传递防灾信息。

3、组织师生学习把握雷电、暴雨、狂风、泥石流、山体滑坡、严寒、地震等灾难预警信号，预防和自救学问。

4、准时通知雷暴雨状况信息，并公布最新的处理方法。定时和不定时排查校园的课室、排水管道、食堂、消防安全设施、树木、墙报栏、窗户等安全方面的隐患，发觉问题准时向有关部门反映，并监视准时整改。

5、制定实施抢险救灾方案，组织和训练，并指导校内师生模拟预防演练。

四、防灾应急安全措施

1、做好疏散撤离学生工作和转移爱护学校珍贵物品工作。做好学生和学生家长的安全宣传教育工作，要求在雷雨、狂风天气学生上学放学由家长接送。

2、接到上级指令或天气监测预报系统、预警信号，需要停课，则第一时间将信息传递给有关教师、学生及家长，马上实行措施停课放假。

3、预防自然灾难应急工作领导小组随时与上级主管部门取得联系，在接到雷电、暴雨、狂风、泥石流、山体滑坡、严寒、地震及冰雹等信息时，进入战备状态，随时待命；并准时通报学生家长，要求学生家长接送学生。

4、在发生灾难时，后勤人员在下班前切断电源，检查和加固窗外的悬挂物，检查旗杆、墙报栏，防止高空悬挂物摔落伤人。

5、各室负责人、班主任负责关好室内门窗。电脑室的教师负责检查电脑室内电脑总电源的开关。

6、发生破坏性灾难时，马上做好抗灾自救工作，发扬艰难奋斗、自力更生精神，开展自救活动。

7、如上课期间发生自然灾难，上课教师负责组织本班学生有序撤离到安全地带，班主任快速赶到各班组织学生有序撤离。课间休息时发生自然灾难，全部教师快速组织自己四周的学生有序撤离，班主任教师快速赶到各班组织学生有序撤离。其他教师快速前往幼儿园帮忙幼儿撤离。课间休息时发生地震灾难，全部教师快速组织自己四周的学生有序撤离，班主任教师快速赶到各班组织学生有序撤离。撤离秩序：二楼：一、1班、一2班左楼道；三年级右楼道；三楼：二1班左楼道；二2班、四1班右楼道；四楼：四2班、右楼道；五1班、五2班左楼道。各楼层学生均按两路纵队有序下楼。一楼各年级快速从教室前后门撤离教室，楼道值班教师快速到各自值班楼道执勤。学校行政人员到各自值班地点执勤。教师楼道值班安排见各楼层楼道值班安排。

8、做好卫生防疫工作，做好灾后卫生消毒，防止传染性疾病在校园滋生扩散，做到大灾之后无大疫。

9、灾后要科学安排学习科目和课时，使学校教育教学工作尽快恢复正常。

五、实施方法

1、发生自然灾难后，必需马上向“110”或“119”、“120”求救，并准时报告县教育局预防特大自然灾难和处置突发大事领导小组办公室。

2、发生自然灾难时，在向上述部门报告的同时，必需快速疏散人员，协作抢险救灾队伍做好抢险救灾工作，防止事故扩大，降低事故损失。

六、现场指挥及应急处理人员：

1、总指挥：吕zz（第一总指挥）甘zz（其次总指挥）

发生安全事故，马上赶到现场进展指挥。一般状况下由第一总指挥吕zz负责，如第一总指挥不在校，则由其次总指挥甘zz负责。（二位总指挥不能同时不在校）

2、联络员：刘zz、杨zz

负责向县教育局、县疾病预防掌握中心、县医院等联系，通知学生家长。

3、秩序维护及应急处理：

（1）、左zz、邹zz、徐zz、杨zz、肖zz、陈zz、罗zz负责维持学生的秩序并组织进展应急处理。

（2）、各班班主任维持全校其余师生秩序，避开引起混乱。

4、学校后勤刘zz负责组织门卫、保安和其他后勤人员做好卫生防疫工作，做好灾后卫生消毒，防止传染性疾病在校园滋生扩散，做到大灾之后无大疫。

5、学校食堂陈zz负责为学生供应安全卫生的饮用水。

篇3：州泰试验中学年度教师读书活动方案

州泰试验中学2023年度教师读书活动方案

一、指导思想

为建立一支师德高尚、学问渊博、勇于创新的高素养教师队伍，全面推动课程改革，提升教育教学水平，促进学校内涵进展，办好人民满足的教育，打算在全校开展以建立“书香校园”为载体、促进教师成长为核心的读书活动。为保证活动效果，特制定本方案。

二、活动目的

1．促进教师职业道德、学问构造、专业素养、教育科研力量进一步提升，围绕新课程改革理念，推动课堂教学质量的提高。

2．陶冶教师的生活情趣，提高阅读品位，提高教师精神境地，建立教师充实而有意义的精神家园。

3．营造书香校园气氛，促进教师专业进展，提高教师的文化修养、教育素养和教育教学力量，引导全体教师向着美的方向生长。

三、活动主题

养成读书习惯、收获魅力人生。

四、活动时间

2023年3月--2023年12月。

五、参与对象

全校全部在职教师。

六、活动过程

第一阶段：宣传发动、好书推举阶段（2023年3-4月）

1.制定读书活动方案

2.成立读书活动领导小组

组长：z

组员：z各教研组长

3.召开全体教师大会，进行读书活动启动仪式

4.发放读书材料明确推举书目，以教研组为单位宣传发动，确保人人参加。

其次阶段：阅读、撰写、沟通阶段（2023年4月至2023年11月）

1.全校教师依据自己选定的书目，制定切实可行的读书规划并按规划实施，努力做到精读与通读相结合、理论与实际相结合，立足校本、自我反思。

2.全校教师仔细撰写电子版读书笔记（文章摘录，学习体会等），电子文档准时发送至z邮箱，学校将择优挂在校园网沟通学习。

3.召开读书沟通报告会，邀请校内外教师、专家做读书沟通，与全校教师共同共享读书的乐趣，营造书香校园。

第三阶段：总结、评比、表彰阶段（2023年12月）

1．教研处组织相关人员对教师的读书笔记（包括文章摘录，学习体会等）进展评比。按肯定比例评比学校优秀读书笔记，并评比出一、二、三等奖若干名。

2.依据各教研组完成质量评比“学习型教研组”。

3．对2023年度读书节活动进展全面总结表彰。

附：州泰市田家炳试验中学2023年度教师读书活动推举阅读书目

1.《给教师一生的建议》宋运来主编江苏人民出版社

2.《影响教师一生的100个好习惯》周成平主编南京大学出版社

3.《教育最宏大的奇迹》赵国忠主编江苏人民出版社

4.《教师最需要什么》赵国忠主编江苏人民出版社

5.《中国着名特级教师课堂魅力经典解读》周成平主编江苏人民出版社

6.《大器何必晚成》张绪坤主编线装书局

7.《中国着名教师的课堂细节》赵国忠主编江苏人民出版社

8.《高考状元的学习方法》王极盛主编漓江出版社

9.《什么是最有效的教学》宋运来主编江苏人民出版社

10.《教育就是培育好习惯》孙云晓江苏教育出版社

11.《陶行知文集》陶行知江苏教育出版社2023年版

12.《教师的成长与进展》傅道春主编教育科学出版社2023年版

13.《爱心与教育：素养教育探究手记》李镇西四川少儿出版社1998年版

14.《教育和美妙的生活》（英）罗素着，杨汉麟译河北人民出版社1999年版

15.《民主主义与教育》（美）杜威着，王承绪译人民教育出版社1990年版

16.《给教师的建议》（苏）阿苏霍姆林斯基着教育科学出版社1999年版

17.《和教师的谈话》（苏）B.赞科夫着，杜殿坤译教育科学出版社1999年版

18.《一般教育学、教育学讲授纲要》（德）赫尔巴特着，李其龙译浙江教育出版社2023年版

19.《教育漫话》（英）约翰?洛克着，徐诚、杨汉麟译河北人民出版社1998年版

20.《让孩子相互学习：独生子女教育胜利之路》孙云晓主编湖南少儿出版社1999年版

21.《根底教育课程改革纲要（试行）》钟启泉等编华东师大出版社2023年版

22.《教育--财宝隐藏其中》联合国教科文组织总部中文科教育科学出版社1996年版

23.《终身教育引论》（法）