必修五第四次作文：注重创新 学习写得新颖 导学案(人教版高二必修五)共3篇

必修五第四次作文：注重创新学习写得新颖导学案(人教版高二必修五)共3篇必修五第四次作文：注重创新学习写得新颖导学案(人教版高二必修五)1注重创新学习写得新颖导学案(人教版高二必修五)

在当前激烈的社会竞争中，拥有创新能力已成为人们追求成功的必要条件。高中阶段，学生的文学修养扎实，语言能力较强，但随着社会变化的加速，教育也必须紧跟这一趋势，注重创新学习，使学生学会写出新颖的文章。

一、从模仿到创新

学习一门艺术，最初的歩子是模仿。学生在学习写作时也不例外。但过多的模仿会使学生失去独立思考和实践的能力。在这个基础上，教师应该在引导学生把握古典的文艺思想和感受的同时，让学生学会结合时代背景和个人风貌加以创新，形成具有自我语言特点的行文风格。

二、注重时代性

当前的时代背景不断改变，交流方式不断升级，一味依赖文化课经典作品已经不再能满足学生的创新需求。现代作家的“现代感”、“奇异感”、“增强感”等特点，在学生打破传统印象，创新表达方式方面有很好的借鉴作用。当然，在写作中，注重时代性并不意味着摒弃历史文化的积淀，只有把握两种文化的共同点和差异，才能达到更好的创新效果。

三、突破常规，从写作中提炼思维

学写作不仅仅是一种语言技能，更是一种突破常规思维的方式。创新的本质在于打破规律，故此，教师应该在指导过程中，引导学生突破模式思维，以好奇心、求知欲、探索意识等作为驱动力，运用各种写作技巧进行写作实践，逐渐养成创新思维的习惯。

四、尝试多角度的创新写作

创新是多角度的，不同的角度展示出不同的创新效果。在写作过程中，教师应该引导学生尝试从不同角度看问题，并在这些角度之间进行转换，逐渐培养学生创新思维的能力。此外，要给学生创造多样的、真实的写作条件和氛围，使学生拓宽视野，丰富文化内涵。

总之，注重创新，学习写作，要让学生具备多方法、多技巧的背景知识，才能在写作中积极探索，不断创新。只有在创新中不断进步，才能写出更有价值、更有思想内涵的好文章总体而言，学习写作的目的在于提升学生的思维能力和创新意识，而不仅仅是掌握一些写作技巧和语言表达能力。教师应该在教学中注重培养学生的创新思维，尝试通过引入现代作家作品、突破常规思维、多角度的创新写作等方式，让学生养成不断探索、创新的习惯，写出富有思想内涵的文章。当然，这需要学生具备多方法、多技巧的背景知识，在教学中教师应该注重知识积累和综合能力的培养。只有这样，才能实现真正的写作创新，为文化繁荣做出自己的贡献必修五第四次作文：注重创新学习写得新颖导学案(人教版高二必修五)2注重创新学习写得新颖导学案(人教版高二必修五)

在现代社会中，创新已成为推动社会发展的推手之一。而在写作中，创新也是提高作品质量和吸引读者的重要手段之一。作为高中生，我们在学习写作时，也需要注重创新，学习写得新颖。

一、创新是写出好作品的重要元素

创新是指在原有的事物或概念基础上，运用新的思想或手段进行改造或创造出新的事物或概念。在写作中，创新就是运用新的写作手法、语言表达方式、主题、角度等，使作品更加生动、有趣、可读性更强。比如，在叙事文中，可以采用反串手法，通过将“我”与“他”互换角色讲述故事，给读者留下深刻而新颖的印象；在议论文中，则可以对“万能论”进行反驳，提出新的观点，使作品显得更加独特和创新。

二、如何注重创新

1.运用新颖的语言表达方式

运用新颖的语言表达方式是创新的重要手段之一。可以用词汇新颖、结构独特的语言形式，比如采用下划线、空格、标点符号等标记，突出该段的主题,给读者更加深刻的印象。同时，也可以运用一些口语化的表达方式，如调换词语的位置、使用漫画语言等，增加作品的趣味性和生动性。

2.多样化的表现手法

多样化的表现手法也是创新的必要手段之一。可以采用修辞手法，如夸张、比喻、拟人等，使作品更加深刻、生动。同时，可以运用对比、并列、倒装、反语等表现手法，使文学效果更加突出，更具感染力。

3.原创性思维

原创性思维是写出新颖文章的重要前提。在写作时，要避免惯常的思维模式，尝试从不同的角度去切入一个话题，提出新的观点。同时，也可以从自己生活的小细节、环境中寻找灵感，让作品充满生活气息，让读者更容易产生共鸣。

三、如何学习写得新颖

1.多读优秀作品

多读优秀作品可以学习到其优秀的创意和表达方式，从中吸取灵感，并运用到自己的作品中。可以阅读各类文学作品、杂志、报纸等，并注意作品中的创意和表达方式。通过阅读，可以丰富自己的阅历和提升自己的写作表达能力。

2.多思考多训练

多思考是提高写作创新度的重要方法。可以多关注社会、生活、文艺、教育等方面的新闻和资讯，寻找灵感。同时，也需要多加训练，提高自己的语言技巧和思维能力，尝试多种表现方式。

3.多结交异性思维的朋友

多结交异性思维的朋友也是创新的重要手段。这些朋友可以来自于不同的专业、不同的地域和文化背景，他们的不同思维方式和生活方式可以给我们提供新的思考角度，从而拓展自己的视野，丰富自己的写作观点和手法。

总之，在学习写作中，要注重创新，学习写得新颖。创新是写出好作品的重要元素，我们可以通过采用新颖的语言表达方式、多样化的表现手法、原创性思维等手段来提高作品的质量，吸引读者的注意力。在实践中，多读优秀作品、多思考多训练、多结交异性思维的朋友也是提高创新度的有效途径通过本文的阐述，我们了解到了写作中如何提高新颖性，以吸引读者的关注。阅读优秀作品、多思考和训练、结交异性思维的朋友等方法都可以帮助我们提高创新度和创作质量。写作是一个不断学习和实践的过程，只有不断地尝试、探索、反思和改进，才能创作出更加优秀的作品必修五第四次作文：注重创新学习写得新颖导学案(人教版高二必修五)3必修五第四次作文：注重创新学习写得新颖导学案(人教版高二必修五)

在学习写作时，我们往往会遇到一个问题：如何写得更加新颖？如何避免陈词滥调，使文章更具个性和独特性？这就需要我们注重创新，不断开拓思维，提升自己的写作水平。

一、分析写作题目，把握要点

在写作之前，我们应该对题目进行仔细分析，把握要点。以本次作文题目为例，我们可以从“注重创新”、“写得新颖”等关键词入手，深入思考如何在写作中体现出这些要点。同时，我们也需要注意题目中的指示性词汇，如“导学案”，这表明本次作文不仅要求写好内容，还需要注意格式、语言等方面。

二、积累素材，挖掘思路

写作中的创新需要建立在素材基础之上，因此我们需要积极搜集各种信息，扩充自己的知识面。这可能包括读书、看电影、上网、参加活动等各种渠道。同时，我们也需要逐渐培养自己对于各种现象的敏感性，善于挖掘事物的内在逻辑和深层次含义。

三、锤炼语言，打造特色

语言是写作的基础，一个好的文章需要有清晰、简洁、准确的语言。在创新化写作时，我们可以运用各种语言技巧，如比喻、夸张、悬念等，使文章更加生动有趣、充满张力。同时，我们也应该注意自己的语言特点和风格，建立自己的写作个性。

四、保持反思，不断优化

写作是不断完善的过程，我们要保持对自己文章的反思，不断检验自己写作的思路、表达、结构等方面。同时，我们也应该多听取他人意见，接受别人的建议和批评，从不断反思中，不断优化自己的写作技巧和水平。

以上，是我对于创新化写作的一