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文档简介

第第页《交通安全要注意》教学设计

1．认识有关的交通标识。

2．从议交通事故、玩交通安全棋中，学习交通规章

3.从同学的生活出发，让同学知道在生活中如何遵守交通规章。

4.让同学通过学习感受到遵守交通规章的重要性。

教学重点：学习交通规章

教学难点：从生活实例入手，让同学知道在生活中如何遵守交通规章，做文明的出行者。

活动过程：

活动一：感受不遵守交通规章带来的危害

1.师：阳光明媚的春天真是出行的好日子！孩子们，周末你们去过什么地方？

2.可是，在这美妙的日子里却发生这样的让人痛心的事情。

3.出示视频：

4.看完视频你有什么感受？

5.老师这里还有一组数据，出示课件。

6.说说此时你在想什么？

7.师：是啊，不遵守交通规章就会带来不幸，所以我们肯定要遵守交通规章，作为学校生的我们要遵守的交通规章是什么呢？玩一玩你手中的安全棋，你会有所发觉。

【设计意图：通过新闻报道的视频，让同学体会到不遵守交通规章会有什么样惨痛的后果，认识到学习交通规章的重要性】

活动二：学习交通规章

1.玩交通安全棋，学习交通规章。

2.师：玩的过程中，你发觉了什么？

3.师将生所说的交通规章总结在大屏幕上。

4．生活中你有违反交通规章吗？

4.由于上学要迟到了，一位妈妈拉着孩子闯红灯过公路，运用学过的交通知识判断这样做对吗？应当怎么做？

5.出示交通安全儿歌，记住交通安全知识。

【设计意图：以同学在游戏中的自主发觉代替老师枯燥的对交通规章的讲解，学中玩，激发同学学习爱好，有效学习交通规章。调动同学的生活经受，让他们认识到如何在生活中遵守交通规章】

活动三：认识交通标识

过渡：创设出行去摘草莓的情景。车停了。

1.出示留意危急的交通标识。

2.出示70页中的交通标识，让同学认识。

3.展示同学自己收集到的交通标识。

【认识交通标识的同时，也是搜集资料技能的呈现】

活动四：

1.往前看，我们看到了这样的'场面。

2.出示行人遵守交通规章的图片，生说说看后感受。

3.总结：遵守交通规章，就会让我们这个社会更文明，更和谐。

【通过图片与前面的不遵守做一对比，从而让同学明确遵守交通规章就是一文明的行为，是我们每一个人需要遵守的。从而也提升了思想境界。】

活动五：游戏巩固

1.到达草莓园了。出示图片、

2.摘草莓游戏，回答下列问题对了，就摘走草莓。

【课末，孩子的留意力也是达到极限，通过游戏的形式再次吸引他们的留意力，同时也是对本节课所学内容做一测试】

活动六：总结

1.说说这节课你有什么收获？

2.让我们一起手拉手，做遵守交通的好孩子，生一起说。回到家，用你的小手拉大手做遵守交通的好公民，同学一起说。

3.生一起唱《小黄帽》。

【总结本课的同时，穿插了现在我们的思想教育的中心，与

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