四月份幼儿园工作总结

四月份幼儿园工作总结

因春季为传染病的高发期，为了预防传染玻我园实行了门禁制度，即杜绝除幼儿园老师外的一切外来人员(本园家长及参观人员)进园，幼儿园四月工作总结。这一制度的实施得到了全园家长及外来参观人员的理解与支持，同时为了便利家长了解我园四月及五月的工作支配，特将以上工作公布如下：

1、邀请西瓜班家长观摩教学。

2、由于手足口和水痘疫情，打算游泳课暂停，各班组织幼儿放风筝或踢足球活动，多增加阳光浴的时间。

3、熟悉春天，组织全园幼儿外出写生。

4、召开伙委会，组织各班生活老师、食堂领导及食堂工作人员，针对伙食状况提出改进意见。月底两个部门的领导及主要操作人员又一次针对提高伙食质量进行商讨。

5、全园老师参与一年一度上岗体检，

6、爱读书活动：“每人会讲一个故事”启动。

7、各班开设活动区，为培育孩子们自主学习、合作意识、想象力、制造力等供应空间。

8、由外教组织全园幼儿体验“国际文化节―复活节”活动。

9、4月22日为4月过生日的小伴侣集体生日会，本次生日会由桔子班老师负责。老师们的童话剧和每个班带来的精彩节目，为生日会增加光荣。

10、迎接教委领导及其它园园长来园指导。各位领导及园长对我园所做的工作赐予充分确定。

11、老师相互观摩课，为提高老师专业水平供应平台。注意评价和总结。

12、培训全园老师对幼儿常见外伤的处理。

13、制定手足口、水痘防空措施，应急预案。加强日常消毒管理，发放家长问卷，准时发放关于传染病防控学问。

14、国防训练启动。已组织部分幼儿参加篇章一“观看阅兵式”。

15、组织老师到姐妹园所参观学习。

16、策划运动会程序和嬉戏项目。组织全园幼儿练习大型操。

17、对全园老师进行幼儿体能测试的培训。各班把测试的内容纳入到户外体育嬉戏中。

18、组织西瓜班部分幼儿练习升国旗。参与5月4日学校升国旗活动。

19、早教下社区活动，组织老师到万科进行早教宣扬工作。

20、邀请西瓜班家长参与由学校部李校长主持的招生会。

总结二：

今年的四月是布满怀旧气息的季节，满大街上都是18世纪维多利亚风格复古的装扮。电视里也尽是一些二、三十年月的老上海故事。好象在奋勇走进新世纪的路上，我们都有点累了，想法换一种方式让自己的休息一下。或是前卫的新时期风格让我们都有一些审美疲惫，我们开头怀念经典。

服装如此，训练亦是如此。四月我们大班级组都要展现在主题背景下的数活动和音乐活动。活动既要在主题的内容中生成，又要留意领域目标的呈现。明显这两个领域的活动设计对每位老师来说都是有挑战性的。在数活动中，我们发觉主题活动下的音乐活动和数活动追求幼儿基本阅历和生活阅历两方面有效结合，才能达到主题目标和领域目标。这就要求老师不仅要给孩子们有数的序列学问与基本，还要丰富他们的生活阅历使活动真正融入主题之中。我们在传统的教学中吸取精华，增加幼儿生活阅历，使幼儿的基本阅历在嬉戏中得到提升和扩充。展现只是学习和反思的一种手段，我们盼望能通过详细的实践积累更多的阅历与大家一起共享。

在音乐活动的设计中，传统的音乐活动给我们留下了很多方法和模式。长期以来，我们遵循这些方法让孩子们对音乐有了由浅入深地了解。我们不全盘否定传统的教学，在音乐活动中我们特殊重视幼儿的基本阅历和技能，但重要的是我们追求在音乐教学过程中幼儿内容性的学习而不是表演性的展现。所以主题背景下的音乐活动与传统的音乐活动似曾相识，其实不然。

其实，这和衣服一样，怀旧只是一种形式，面料和细节已经不同了。

总结三：

“春每天气真好，花儿都开了……”伴随着春天的歌声，苗苗班的珍宝们度过了欢乐的四月。在这个月里，我们有着丰富多彩的活动，有着欢快的笑语，有着精彩的表现。

4月份，我们开展了一系列丰富多彩的`活动：在《漂亮的春天》主题里，我们与孩子们一起通过漫步     ，熟悉了幼儿园中漂亮的春景；通过春游远足，观赏到了春天漂亮的田野，与大自然来了一次亲热的接触；诗歌“春风”，把大家带到了春的意境中；手教导画“桃花”让孩子们在粉红色的花瓣中找到了春的影子。我们还在我们的班级特色剪贴画中制作了柳树、迎春花、蝴蝶等，进一步加深孩子们对春天的理解，从而产生了对春天的宠爱之情，孩子们用简洁、质朴的语言、童真的画笔、稚嫩的声音表现出对春天的宠爱。手在人的个体进展中起着重要作用。在《多才多艺的手》这一主题中，我们创设了生动详细的学习情境，引导孩子了解自己的手，自觉地、有意识地运用自己的手。《小手的隐秘》让孩子们为自己拥有一双灵活、独特的手而骄傲；《小手歌》、《打开尝一尝》、《天才表演家》等活动让孩子们体会到了自己的小手有多么能干。另外，通过活动《今日，我休息》，他们也意识到手也有自己的局限，需要借助工具来帮忙才能完成任务；与此同时，各种工具以及机械的本事再大，也都要靠手来操作。

在保育工作方面，随着天气慢慢地热起来了，我们请家长准时更换了被褥。在宝宝们的着装方面，也请家长选择一些便于穿脱的。我们也时刻留意着宝宝们日常活动，准时为他们穿脱衣物，也留意个别幼儿的运动量，以免幼儿一冷一热后着凉生病。提示幼儿天气热了，多喝开水。

本月最快乐的事，就是4月21日，我们小班组开展的亲子运动会。各位爸爸妈妈都特别重视这一次的机会，在百忙中抽出时间来参与了此次活动。在运动会中我们苗苗班的珍宝和爸爸妈妈们斗志昂扬，经过8场角逐，获得了五个第一的好成果。这充分体现了我们这个小团队的实力，团结、合作、互信是我们彼此的桥梁。

在本月的26日，妇保所来园进行了六一的体检，分别检查了幼儿的视力和听力。

存在问题和努力方向：

1、班级里仍有一部分孩子孩子在集体活动时不情愿举手回答问题，老师要用一些孩子喜爱的方式对孩子进行鼓舞，鼓舞他们大胆的在集风光前表达自己的想法。

2、孩子进餐时的表现不是很好，总会有孩子把米粒掉在地上，老师引导孩子正确使用勺子。

3、幼儿的常规习惯还是有待于加强，尤其是幼儿在活动中的规章。

总结四：

一、行政事务方面：

1.召开“训练工心系群众”、“千名老师访万家”活动动员大会。为仔细贯彻落实训练局文件精神，我园于4月1日下午召开了动员大会，会上园长组织全体老师一起学习了浮桥镇幼教中心“训练工心系群众，千名老师访万家”活动方案，使大家明确了本次活动的目的、内容。会上园长对各班主任提出了几个要求：一要走访前细心预备，制定好走访方案，与家长做好沟通工作，合理支配走访时间。二要积累好有关活动资料，形成走访工作档案。三走访过程中，严禁接受家长的宴请或礼品。四要准时反思走访工作，调整沟通方式，真正做到心系群众，形成训练合力，促进幼儿健康和谐进展。

2．开展师德争论活动。4月26日下午组织老师开展“阳光闸幼老师工作的二十条大家谈”活动，每位老师针对其中一条谈结合自己的工作实际，自己的反思与感悟。通过争论和反思，大家深刻熟悉到：细节打算成败！老师必需从点滴小事做起，关注影响师德的每一个细节，树立良好师德形象，以自己的行为潜移默化地影响幼儿，使幼儿欢乐健康地成长。

3．参与中心组织的常规管理调研。本月中心全体行政人员与保健老师在杨雅婷主任的带领下，分别对浏家港幼儿园与小太阳幼儿园进行了常规管理调研，调研活动使我们共享到了两所幼儿园在常规管理方面的亮点，特殊是小太阳幼儿园中班组区域特色给大家留下了深刻的印象，调研活动也为各园今后如何更规范、更有效地进行常规管理供应了借鉴。

4.组织老师开展太仓训练精神文字征集评比活动。依据中心要求，本月我们组织园内30周岁以下公办老师参与了“太仓训练精神”文字征集活动，我园四位青年老师乐观参加，撰写征集稿上传博客参加评比。

二、训练教学方面：

1.组织幼儿开展“亲近自然、感受春天”春游远足活动。为了让孩子们亲近自然，感受春天之美。我园分别于4月1日、9日组织各班级幼儿开展了春游远足活动。小伴侣们在老师的带领下，沐浴着清爽的空气，一路欢歌笑语，来到乡间田野，用各种感官查找春天。此次春游活动，给孩子们供应了亲近熟悉大自然的机会，开阔了孩子们的眼界，增长了孩子们的学问，提高了孩子们的观看力量，萌发了孩子们喜爱大自然的情感。

2．开展中班保教调研暨课题展现活动。为进一步规范训练教学常规工作，优化老师组织半日活动的力量，有效提升幼儿园保教质量。4月13日上午我园对中班进行了保教半日活动调研，空班老师都参与了此次调研。大家从来园活动、晨间熬炼、盥洗点心、教学活动、区域活动等环节对中班进行了深化细致的跟踪调研。调研活动后，老师们还针对以上各环节进行了沟通研讨。信任通过调研，肯定能使我们老师的一日保教工作更规范，使我们幼儿园的保教水平得到质的提升。

中班组吴燕老师向大家展现了美术教学活动――线描画《花海》，吴老师创设了相宜的教学情景，运用了新的白板技术，引导孩子们运用已学过的和新授的点、线、面进行奇妙组合，制造性地变化出丰富多样的图案，激发了孩子学习线描画的深厚爱好。课题展现沟通活动，为我园踏实有效地开展好课题讨论工作奠定了基础，同时也为老师供应了一次相互学习、展现自我的好机会，推动了幼儿园的训练科研工作日趋规范化、科学化，将促进幼儿园的教科研更上一个台阶。

3．进行五年内青年老师评优课活动。为了促进青年老师专业成长，提高青年老师的教学业务力量，4月24日我园进行了五年内青年老师评优课活动，中心业务主任钱燕老师莅临指导。在本次青年老师评优课中，徐婧老师执教了小班美术活动“画太阳”，通过嬉戏情境激发幼儿绘画的爱好。

吴燕老师执教了中班科学活动“剪剪乐”，让幼儿在操作探究中体验剪纸的欢乐。陆莉老师执教了大班美术活动“跳舞的小人”，奇妙利用废旧材料，让幼儿设计跳舞人的动作，激发幼儿的制造性。潘瑜老师执教了大班语言活动“一根羽毛也不能动”，通过PPT课件，让幼儿在说说讲讲中了解伴侣的友情比竞赛的胜败更重要。评优活动后进行了热闹的研讨，最终业务主任钱燕重点围绕如何依据幼儿进展目标预设好活动目标进行了指导，使青年老师们受益匪浅。本次评优活动经评委会协商，全都推举陆莉老师参与幼教中心的第三届“小荷杯”评优课。

4.开展师徒汇报课活动。为了检验本学期“师徒结对”工作开展状况，本月我园开展了“师徒汇报展现活动”。潘瑜和吴燕师徒分别展现了大班语言活动“一根羽毛也不能动”和中班科学活动“剪剪乐”。本次活动不仅营造了师徒教学相长、相互学习的氛围，也激发了老师们的学习乐观性，促进了幼儿园可持续进展。

5.组织老师参与感知网校学科远程在线培训。4月11日放学后组织公办老师参与感知网校在线培训，大家倾听了谢玉兰老师“幼儿园文学活动的思索与实践”的讲座，使大家对幼儿园文学活动的多种形式以及实施的一些途径与策略等有了清晰的了解。老师们还结合自己的教学实际撰写学习心得，准时提交作业。

6．组织老师外出观摩学习。本月分批组织老师到南园幼儿园、试验幼儿园参与太仓市区域活动观摩研讨、其次期电子白板培训班教学观摩及苏州市学科带头人课堂教学展现观摩，观摩学习给老师们供应了很好的学习机会，开阔了老师们的眼界。

三、保育后勤方面：

1．组织保教人员进行卫生保健业务培训。4月11日下午，我园举办了春季常见传染病的识别和预防学问讲座。保健老师深化浅出的向大家叙述了常见传染病的症状、传播途径和预防措施。通过这次讲座使老师和保育员们懂得了很多关于传染病的学问，提高了保育工作力量。

2．开展食品平安周活动。为切实做好食品平安宣扬工作，深化宣扬贯彻《食品平安法》，进一步普及食品平安学问，我园于4月16日～4月20日开展了为期一周的食品平安宣扬活动。园部利用宣扬橱窗向家长宣扬了“如何确保日常饮食平安”的小学问。各年龄班分别开展了“可怕的细菌”、“预防食物中毒”、“细菌和我们的生活”健康训练活动。还组织后勤人员开展了“预防食物中毒”的培训。通过食品平安宣扬周活动，使家