初中数学 导学案：点和线 省赛一等奖_第1页
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文档简介

点和线学习目标：1、学会点、线段、直线、射线的概念2、掌握点、线段、直线、射线的表示方法，会按要求画出线段、射线、直线。3、结合实例学习“两点确定一条直线”自学指导：请大家自学课本的内容：1、独立完成书本练习题。2、小组内交流自己的学习成果。3、8分钟后分小组在班内展示交流。学习过程;一、明确本节课学习目标二、学生自学，小组交流我的发现：1、点的认识，生活中实例有-------、--------、--------、--------、--------、-------、--------、---------。点的概念：点的表示：2、线段的认识，生活中有关线段形象的实例：-------、-----------、--------------、-------------、-------------线段的概念：线段的表示;我会画线段AB：指出图中所有的线段。BCBCDEA3、射线生活中的有关射线形象的实例：------------------、---------------、---------------------、----------------。射线的概念：射线的表示：易错点：表示射线的两个字母，第一个字母表示---------第二个表示-------4、直线直线的定义：有关实例：表示方法：直线的性质：三、一起探讨平面内的一点P与直线l可能又怎样的位置关系？请你画出图形，并用相应的语言说明。四、观察与思考教师引导：我们来观察生活中的一个事例（大屏幕展示）学生观察：1、用一个钉子把一根木条钉在墙上，木条能转动吗？2、用两个钉子把一根木条钉在墙上，木条能转动吗？五、课堂小结：直线，线段，射线的区别和联系六、拓展提高线段AB上的点数n（包括A、B两点）图例线段条数2ABABC

3

4

5

n

七、学以致用往返于甲乙两地的客车，中途要停靠三个车站，如果站与站之间的路程及站点与甲乙两地的路程都不相等（1）共有多少种不同的票价？（2）要准备多少种不同的车票八、堂堂请作业：同学们填写下表端点个数延伸方向表示方法线段射线直线ABAABAB（1）延长线段AB至C使BC=2厘米，（2）延长线段BA至D使AD=厘米2、如下图，图中有哪几条线段？AABCD3、如下图，在同一平面内，下列图形可以相交的是：（）。A．①②④B．③⑤⑥C．③④⑤D．②④⑥mmOA①②mlOA③lm④OAm⑤l⑥mOA4、判断正误：（1）延长直线AB（）（2）直线AB与直线BA不是一条直线（）（3）直线AB上有A点（）（4）

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