《中国国际救援队,真棒》的教学设计范文_第1页
《中国国际救援队,真棒》的教学设计范文_第2页
《中国国际救援队,真棒》的教学设计范文_第3页
《中国国际救援队,真棒》的教学设计范文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《中国国际救援队,真棒》的教学设计范文《中国国际救援队,真棒》的教学设计范文知识目的:在本节课的学习中能正确、流利、有感情地朗读课文。才能目的:师生共同搜集有关中国国际救援队的,通过资料搜集,拓展延伸,进步学生的综合素养。情感目的:通过本节课的学习读懂课文内容,理解我国人民发扬人道主义精神,对其他国家人民的帮助。。教学重、难点:体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感谢的原因。1.同学们,课前老师请大家查找关于中国国际救援队的资料,找到了吗?谁来把你理解到的内容向大家介绍介绍?2.学生交流,老师引导学生用自己的话进展介绍。3.小结过渡:中国国际救援队圆满完成了任务,为祖国赢得了荣誉。也得到了阿尔及利亚人民的赞誉中国国际救援队,真棒!4、指导观察,引入课文。(题目与以往学习有何不同?)让我们一同走进课文亲自目睹中国国际救援队的表现吧!首先请同学们认真地读课文,这一次读时要做到读准字音、读通顺语句。1、那么我们的中国国际救援队棒在哪里呢?就请你们用自己喜欢的`方式读课文,一边读一边画出相关的语句,然后在小组内解决问题。2.小组内同学互相交流。3.学生汇报、集体交流。震后,政府最严重的布迈尔代斯。1、学生口述、理解分析、师生共研。2、朗读感悟。3、老师小结。来到这座城市坚持战斗。1、学生口述、理解分析。2、投影出示:他们一下车,就迅速投入救援工作。有的队员有声波搜寻着废墟下的幸存者(1)、指名读学生练读小组注入力量读。(2)、学生理解分析。3、老师小结过渡引入图片。4、投影出示相关图片。5、同学们面对着此情此景,你难道不想说些什么吗?(学生畅所欲言)6、回读:千言万语汇成一句话,那就是中国国际救援队,真棒!虽然这个地方不属于中国前往救援。1、学生理解分析。2、老师点拨、启发想象。3、老师小结:因此,他们得到了阿尔及利亚人民的赞扬。中国国际救援队,真棒!1、所在以在送别时,前来送行的阿尔及利亚群众又送上了他们真诚的祝愿:投影出示课文第一段:(学生齐)中国万岁!这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时,发自内心的祝愿。1、这就是我们的国际救援队,不仅在阿尔及利亚,在世界各地哪里有危险,哪里就会有队员们的身影出现。下面让我们一同来欣赏他们的风采吧!2、学生看图片。3、此时此刻,你们一定有很多话想对这些可亲可敬的队员们说吧?(学生表述)4、老师

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论