《苏珊安东尼》导学案(语文版八年级下册)共3篇

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一、课程目标

1.了解《苏珊安东尼》中的主要人物、情节和故事背景。

2.掌握小说中的基本阅读策略，如预测、推断、评价等。

3.能够谈论小说中的主题、意义和价值，并归纳总结小说中的表达方式和文学手法。

二、教学内容

《苏珊安东尼》是美国女作家哈丽埃特·比彻·斯托所著的一部经典小说。小说通过描述主人公苏珊·安东尼的经历，向读者展示了美国妇女争取选举权的历史过程。故事发生在19世纪美国，苏珊·安东尼是一位妇女运动的领袖，她带领着其他的妇女一起奋斗，争取妇女的平等权利。

故事的主要情节围绕着苏珊·安东尼在克拉克斯维尔公墓给女性选民发表演说所遇到的挑战展开。她在演说的过程中遇到了很多的麻烦，但她却坚持不懈地演说下去，最后在她和其他妇女的共同努力下，成功地赢得了女性的选举权。

三、教学重点

1.了解小说中的主要人物和情节，理解小说的故事背景和历史背景。

2.掌握小说中的基本阅读策略，如预测、推断、评价等。

3.能够谈论小说中的主题、意义和价值，并归纳总结小说中的表达方式和文学手法。

四、教学难点

1.理解小说中的历史背景和社会背景，能够准确地把握小说的主旨和核心意义。

2.掌握小说中的基本阅读策略，如预测、推断、评价等，训练学生提高阅读能力和理解能力。

3.学生能够准确地理解和把握小说中的文学手法和表达方式。

五、教学方法

1.教师通过讲解和分析小说的情节和人物角色，让学生了解小说的主题和意义，引导学生进行思考和分析。

2.采用阅读策略训练的方法，对学生进行阅读习惯和能力的培养，让学生掌握基本的阅读策略。

3.通过文学欣赏和文学鉴赏的方法，教师帮助学生掌握小说中的文学手法和表达方式，提高学生的文学素养。

六、教学评估

1.提出问题，让学生进行答题训练，考察学生的阅读能力和理解能力。

2.通过课堂讨论和小组合作的形式，让学生进行思考和表达，考察学生的思维能力和语言表达能力。

3.考察学生的文学鉴赏能力和文学素养，引导学生进行作文和文学评论综上所述，教授小说阅读是培养学生成为优秀文学人才的必要课程。在教学过程中，教师应通过讲解故事背景、引导阅读策略、文学欣赏等方式，提高学生的阅读能力、思维能力、语言表达能力和文学素养。在评估环节中，可采用答题训练、课堂讨论和作文等方式对学生进行评估。通过对小说的深入分析，学生能够理解故事背后的历史背景和社会背景，掌握基本阅读策略，提高文学鉴赏能力和理解能力，为其日后的学习和人生发展打下坚实基础《苏珊安东尼》导学案(语文版八年级下册)2《苏珊安东尼》导学案(语文版八年级下册)

随着时代的发展，人们的价值观也在不断的变化。而在这个变化的过程中，历史作品能够帮助我们更好地理解过去和现在。而作为一部在美国广为流传的历史小说，《苏珊安东尼》就是一个很好的例子。为了更好地理解这部小说，下面我们将对这部小说进行深入的研究，并从不同的角度来分析它所包含的价值观。

一、作者简介

《苏珊安东尼》是美国作家玛丽·约翰逊所写的一部小说，该小说讲述了美国一个非常重要的历史事件：女权运动。这个时期，女性们为了自己应有的权利而进行不间断的争斗，最终终于取得了胜利。这个时期在美国历史中具有非常重大的意义，这也是玛丽·约翰逊写这部小说的原因之一。

二、小说概要

苏珊·安东尼是一个真实存在的历史人物，也是美国女权运动的领袖之一。在小说中，她的形象被描绘为一个年轻而富有朝气的女子，她十分热衷于女权运动，并坚持要为女性争取更多的权利。小说将苏珊·安东尼从小学到大学，然后再到她成为女权运动领袖的全过程逐一叙述。在这个过程中，她不断的经历着挫折和波折，但她从来没有放弃，始终坚定的前进。最终，她成功的为美国女性争取到了更多的平等权利，她也成为了美国历史上的一位名人。

三、小说主题

小说的主题重点多方面，其中最为重要的是女权运动。在这个时期里，女性因为性别歧视而受到各种不公平的待遇，苏珊·安东尼和其他女性运动领袖一起，为女性们的权利进行了不懈的争斗。除此之外，小说还涉及了一些其他的主题，比如反对奴隶制度、女性教育的重要性等等。

四、小说中的价值观

1.平等主义

小说中强调的一个价值观就是平等主义，这也是整个女权运动的主张。在小说中，作者不仅展现了苏珊·安东尼和她的同僚们为追求平等而不懈努力的过程，同时也强调了平等和自由的重要性。

2.勇气

苏珊·安东尼和其他女性领袖的成功都与勇气有着密切的联系。正是因为他们敢于挑战现状，敢于为自己争取权利，才能够推动女权运动取得成功。小说中描写的苏珊·安东尼就是这样一个充满勇气的女子，她始终坚定的信仰着女权运动，并致力于为女性们争取平等权利。

3.坚持不懈

苏珊·安东尼和其他女权领袖之所以能够成功，除了勇气之外，还有坚持不懈的努力。在小说中，苏珊·安东尼经历了多次挫折和失败，但她从来没有放弃。她不断的调整自己的计划，重新展开进攻，最终取得了最后的胜利。这一点告诉我们，只要我们坚持不懈的努力，就一定能够迎来成功。

五、结语

《苏珊安东尼》是一部深具历史价值的小说，它向我们展示了女权运动的道路以及女性们为追求平等权利所作出的不懈努力。在这部小说中，我们不仅看到了诸如平等主义、勇气和坚持不懈等众多价值观，同时也从中学习到更多的历史知识以及如何理解过去和现在总之，通过这部小说，我们可以更深入地了解女权运动的历史，学习到许多关于平等、勇气和坚持不懈的重要价值观。同时，也能够更好地理解现代社会中的性别平等问题，促进社会进步和发展。因此，推荐这部小说给大家阅读，共同探讨女权运动的意义和价值《苏珊安东尼》导学案(语文版八年级下册)3《苏珊安东尼》导学案(语文版八年级下册)

《苏珊安东尼》是美国作家玛丽·吉布森创作的历史小说，主要讲述了19世纪末20世纪初，美国妇女争取选举权的历史。小说以女性主义的观点出发，生动地描绘了主人公苏珊·安东尼和她的同志们为争取选举权而进行的不懈奋斗和牺牲。本文将围绕《苏珊安东尼》这部小说进行阅读指导，帮助同学们更好地理解和欣赏这部经典之作。

一、阅读前思考

1.你对19世纪末美国的情况了解多少？可以从政治、社会、文化等方面进行思考，列出关键词。

2.你对女性主义的概念理解如何？有哪些经典的女性主义思想家和作品？

3.你对苏珊·安东尼这个人物了解多少？她的主要贡献是什么？她的影响有哪些？

二、阅读中注意事项

1.阅读过程中应该注重细节的把握，包括人物性格特点、情节发展、历史背景等方面的细节。

2.对于一些不熟悉的历史背景、人名、地名等，可以适当查阅相关资料进行了解。

3.阅读过程中应该主动思考，边读边思考一些问题，如：女性为什么要争取选举权？伟大的社会改革常常需要富有奉献精神的先锋人物，苏珊·安东尼是怎样一位先锋？

三、阅读后思考

1.小说中的女性角色各有何特点？她们在争取选举权的道路上遭遇了哪些困难？她们是怎样克服困难实现自己的目标的？

2.小说中最让你感动的场景是哪一段？为什么？

3.苏珊·安东尼和她的同志们为争取选举权进行的斗争，对当时美国社会带来了怎样的影响？这种影响是否可以延续到现在？

四、写作任务

请以“选择和奉献”为主题写一篇文章，谈谈你在阅读《苏珊安东尼》这部小说时所得到的一些启示。

要求：1.结合具体情节，阐述这些启示的内容和来源;

2.请在文章中使用若干段落，各段应有明确的主题和段落标示。要注意段落之间的逻辑关系和连接。

3.文中应有准确的事实依据，以及个人真情实感的表述。

五、写作提示

本题的主题是“选择和奉献”，要求同学们围绕这个主题，结合《苏珊安东尼》这部小说的情节和人物，展开思考和阐述。

“选择”是主题中一个关键的词汇，可以包含对个人自由和公民权利的追求，也可以关涉到道德上的取舍和选择。在写作时可以举出小说中一些具体的场景和情节，体现出不同人物在不同的选择面前所表现出来的思考和决断。

“奉献”则强调了人们在社会事业中所应具备的奉献精神。苏珊·安东尼和她的同志们在争取选举权的过程中，不仅表现出了坚定的信念和勇往直前的行动力，更体现了大无畏的奉献精神，这种精神需要我们在日常生活中进行深思和实践。

在写作中，同学们可以结合自己的生活和成长经历，将思考和阐述与自身的实际情况联