成功无捷径学习应奋斗

成功无捷径学习应奋斗第1页/共107页天道酬勤宁静志远第2页/共107页团结协作！众志成城！惜时如金！超越自我！挥洒汗水！收获成功！我们的口号第3页/共107页光荣榜第4页/共107页优秀班干部第5页/共107页优秀科代表优秀科代表第6页/共107页优秀室长室员第7页/共107页优秀室长室员第8页/共107页优秀室长室员第9页/共107页优秀小组第三周第10页/共107页优秀小组第三周第四周第11页/共107页优秀小组第五周第12页/共107页最美的人：第五周第13页/共107页评估分数线20151011学科语文数学英语政治历史地理物理化学生物总分合格线105721096348570069538优秀线114981267762710077621高分线1221241388780820085699第14页/共107页班级前21位

---------年级前300位第15页/共107页年级前100位

罗诗佳彭锦涛年级前200位

王缘饶英杰杨尚泰

王诚唐鑫谢冰凝

谢琼瑶谌辉凤

第16页/共107页语文前三强：

刘星月谌辉凤何海洋第17页/共107页数学前三强：

饶英杰谢冰凝彭锦涛第18页/共107页英语前三强：

王缘邓青青罗诗佳第19页/共107页政治前三强：

罗诗佳任俊杰

彭锦涛谢冰凝倪婉君赵鼎新第20页/共107页历史前三强：

彭锦涛杨尚泰王诚唐鑫第21页/共107页生物前三强：

罗诗佳(100)唐鑫

彭锦涛王缘何海洋

第22页/共107页地理前三强：

罗诗佳饶英杰杨尚泰第23页/共107页学习如逆水行舟，不进则退你明白这个道理吗？

成功，是世界上任何人都羡慕的；失败，是世界上任何人都害怕和讨厌的。第24页/共107页游戏：“站桩”全班同学分十一小组，每小组派一位代表参赛，练习“站桩”。要求是：两手平伸，两脚与肩间宽，双腿尽量下蹲，上身保持平直。比谁坚持到最后。一、游戏环节第25页/共107页

意志力是人们有意识地支配、调节行为，通过克服困难、以实现预定目的的心理过程。

什么是意志力？第26页/共107页坚持奋斗需要以下四个条件：①目的性。②灵活性和果断性。③自制力和坚持性。④奖励和惩罚。第27页/共107页二、案例分析：

情境中的这几个学生存在什么问题，该如何帮他们解决呢？第28页/共107页情境一：

教师正在发测验试卷，A同学上讲台领自己的试卷，走回到自己的座位后，看了一眼自己的得分，将试卷搓成一团，然后便伏在课桌上睡大觉了。教师讲评试卷了，同桌示意他，该听老师讲评了，但该学生仍懒洋洋地说：才得42分，我学不了，“天生我才没有用”。情境二：

B同学听了一个先进同学的事迹，深受感动，决心在本学期内将成绩从全班三十多名提升至前十名，他模仿成绩好的同学的学习方法，但效果不好，他很灰心，只好放弃了。

第29页/共107页

情境三：

C同学是一名住宿生，每天中午放学后，别的同学或回家或到餐厅吃饭，她却给自己规定要挤出15分钟的时间专门记英语单词，每天至少要记20个，然后再回宿舍凑合吃点，结果很多时候都不能完成预定的任务，反而还搞得身心疲惫。

情境四：

D同学是个十足的足球迷，高考前两个月恰逢世界杯，他偷偷地看了两场，发现自己几乎不能自拔了，后来他叫人把自己反锁在房里，强迫自己学习。他发誓，考完高考后，立即找世界杯的录像好好地看个够。第30页/共107页

教师正在发测验试卷，A同学上讲台领自己的试卷，走回到自己的座位后，看了一眼自己的得分，将试卷搓成一团，然后便伏在课桌上睡大觉了。教师讲评试卷了，同桌示意他，该听老师讲评了，但该学生仍懒洋洋地说：才得42分，我学不了，“天生我才没有用”。情境一：

A同学：遇到学习上的困难便心灰意冷，甚至放弃意志努力→要转变认知，树立“天生我才必有用”的观念，重新振作起来，找到学习上的薄弱环节，一点点往前赶。第31页/共107页

B同学听了一个先进同学的事迹，深受感动，决心在本学期内将成绩从全班三十多名提升至前十名，他模仿成绩好的同学的学习方法，但效果不好，他很灰心，只好放弃了。情境二：

B同学：标不现实，方法不当，机械模仿→制定符合自身实际的奋斗目标（必须是经过自己的努力能够实现的），结合自己的实际情况，找到适合自己的科学的学习方法。第32页/共107页

C同学是一名住宿生，每天中午放学后，别的同学或回家或到餐厅吃饭，她却给自己规定要挤出15分钟的时间专门记英语单词，每天至少要记20个，然后再回宿舍凑合吃点，结果很多时候都不能完成预定的任务，反而还搞得身心疲惫。

情境三：

C同学：意志不是盲目的努力→要在平时的学习活动中锻炼意志。第33页/共107页D同学是个十足的足球迷，高考前两个月恰逢世界杯，他偷偷地看了两场，发现自己几乎不能自拔了，后来他叫人把自己反锁在房里，强迫自己学习。他发誓，考完高考后，立即找世界杯的录像好好地看个够。情境四：D同学：自制力和坚持性不是说有就有的，有时候的确需要对自己“狠”一点。第34页/共107页四、小组讨论：如何培养自己坚强的学习意志(1)确定崇高的学习目标，树立远大的理想。

(2)制定一份自我约束，自我锻炼意志的计划。

(3)持之以恒，百折不挠。第35页/共107页

有人曾经这么说过：“伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。”同学们，意志是成功的重要心理因素，为了我们将来能成就一番事业，就让我们从现在开始磨练我们的意志吧！结束语：第36页/共107页成功＝99％汗水+1％智慧成功＝？第37页/共107页当刻苦成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，当懒、散、浮、拖离开我们班级。------就是我们2班超越腾飞的时刻分析得失原因、存在问题确立下一个目标

小组为单位，自查，互查，交流，寻找帮助人。第38页/共107页最后让我们体验一下

一分钟有多长第39页/共107页开始第40页/共107页60第41页/共107页59第42页/共107页58第43页/共107页57第44页/共107页56第45页/共107页55第46页/共107页54第47页/共107页53第48页/共107页52第49页/共107页51第50页/共107页50第51页/共107页49第52页/共107页48第53页/共107页47第54页/共107页46第55页/共107页45第56页/共107页44第57页/共107页43第58页/共107页42第59页/共107页41第60页/共107页40第61页/共107页39第62页/共107页38第63页/共107页37第64页/共107页36第65页/共107页35第66页/共107页34第67页/共107页33第68页/共107页32第69页/共107页31第70页/共107页30第71页/共107页29第72页/共107页28第73页/共107页27第74页/共107页26第75页/共107页25第76页/共107页24第77页/共107页23第78页/共107页22第79页/共107页21第80页/共107页20第81页/共107页19第82页/共107页18第83页/共107页17第84页/共107页16第85页/共107页15第86页/共107页14第87页/共107页13第88页/共107页12第89页/共107页11第90页/共107页10第91页/共107页9第92页/共107页8第93页/共107页7第94页/共107页6第95页/共107页5第96页/共107页4第97页/共107页3第98页/共107页2第99页/共107页1第100页/共107页

珍惜时间

磨砺意志你也可以成为“学霸”第101页/共107页在这宝贵的一天里，我们将这样度过：我要用响亮的口号迎接朝阳；我要用勤快的双手洒扫家园；我要用最积极的心态走进课堂；还要用最自信的微笑应对挑战；站起来，我们互助，坚定，激情；说起来，我们勇敢，标准，响亮；思起来，我们周密，准确，细致；静下来，我们严肃，刻苦，认真；班级誓词第102页/共107页总结1.希望全体同学都能认真对待每一次月考,以纪律为保障，以刻苦为基础，以坚忍为动力。积极反思考试中的不足，积极的压缩自己可以提升的空间，积极灵活的做好答题训练，向时间要速度，向速度要分数，向分数要名次，向名次要荣誉！凡题只要会做就要追求满分！凡事只要能做就要追求完美！。记住：学习没有捷径，唯有苦读！每天做好自己事，不想进步都困难！2.本月目标：全力冲刺第二次月考，让流动红旗在2班级飘扬！望同学们能够永不满足、永不懈怠、乘胜追击！我们2班的每一名学生，都是经受的住考验的战士！一定会在这场战斗中顽强拼搏，浴血奋战，一定会坚守在学习这片阵地上，奋战到底！第103页/共107页我要飞的更高

生命就像一条大河

，时而宁静时而疯狂

，

现实就像一把枷锁

，把我捆住无法挣脱

，

这谜样的生活锋利如刀

，一次次将我重伤

，我知道我要的那种幸福

，就在那片更高的天空，

我要飞得更高飞得更高

，狂风一样舞蹈挣脱怀抱

，

我要飞得更高飞得更高

，翅膀