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文档简介
以爱国主义为基石的小学德育教学策略探讨
Summary:在小学阶段,学生们的性格尚未完全形成,思想观念也还处于懵懂状态,对很多事情没有自己的思考。基于此,教师要积极地开展德育教育,教会学生们一些做人做事的道理,帮助学生们形成正确的人生观、价值观、世界观。其中,爱国主义教育也属于小学德育教育的一个重要组成部分,教师们要积极地引导学生们树立起爱国情怀,做一个爱国的人。Keys:爱国主义;小学德育;教学策略;方法探讨引言:爱国主义是对祖国的一种深厚情感,也是国家和民族在长期发展过程中形成的一种文化传统和精神品质。在小学德育教育中,教师要采取多种方法来开展爱国主义教育,让同学们可以爱护自己的祖国,拥护自己的祖国。接下来,笔者将分析一下如何把爱国主义教育融入到小学德育教育中,提出一些方法,希望可以对教师们开展教学有所启发。一、播放一些爱国题材的电影在小学德育教育中,教师为了更好地把爱国主义教育融入到课堂中,可以采用视频教学的方法,让学生们观看视频,从中感受到祖国的强大以及我国人民强烈的爱国情怀。在课堂上,教师先挖掘一些有价值的电影素材,看看是否与爱国主义教育相贴切,不断地筛选,选出一部最经典的电影,在课堂上借助多媒体技术进行教学,播放电影给学生们观看[1]。例如,教师可以带领学生们看《红海行动》、《金刚山》、《我和我的祖国》、《战狼2》、《杀破狼》、《八佰》等等,这些电影都是和爱国主义相关的,在课堂上,教师带领学生们一起看电影。在看完电影之后,教师可以让学生们说一下自己的观后感,鼓励学生们站起来发表自己的想法,例如“在看完《红海行动》这一部电影之后,我看到了海军身上宝贵的精神品质,他们用生命在守护我们的国家,在战争中也绝不退缩,我们作为新时代的学生,要学习他们身上的宝贵品质,将来也为祖国的发展而奋斗”。总之,教师借助爱国题材的电影来进行爱国主义德育教育,可以让学生们的感触更深,更好地激发学生们的爱国意识。二、组织学生们参观博物馆在进行德育教育时,教师可以组织学生们去参观一些博物馆,在参观博物馆的过程中,学生们可以了解我国的发展历程,可以了解到我国革命先辈的英勇故事,从中感受到祖国发展的艰辛,更加珍惜今天的幸福生活。在参观博物馆的时候,教师可以和学生们讲解一些战争故事,例如“飞夺泸定桥、过草地、小侦察员张嘎、狼牙山五壮士、八女投江、铁血将军杨靖宇”等等,让学生们了解一下这些革命故事。此外,教师还可以和学生们介绍一下博物馆中的物品,例如“煤油灯、锅炉、红军服装、草鞋”等等。学生们在参观博物馆的过程中,可以切实地了解到我国的发展历史,明白中国革命英雄身上的宝贵精神品质,并从中有所感悟[2]。从博物馆参观回来之后,教师要布置这样一个任务,“同学们,在参观完之后,想必你们也有了一些自己的感触,请写一篇观后感,字数为500字”。这样一来,教师在讲解一些德育知识,例如“孩子们,我们今天能够坐在教室里学习,这一切都离不开革命先辈们的努力,他们用生命换来了我们今天稳定的生活,我们要珍惜当下,努力学习,做一个爱国的人,将来也要报效自己的国家”。总之,在进行爱国主义主题的德育教育时,教师要让学生们自己去体验,在体验中树立起自己的爱国情怀。三、榜样引领,讲好爱国故事在我国,有非常多的爱国英雄,例如“董存瑞、杨靖宇、邱少云、黄继光、赵一曼、杨根思”等等,同样,在当今时代,我国也有着非常多的爱国主义者,例如“王仕花夫妇、杜富国、程开甲、钱学森”等等。在进行德育教育时,教师为了更好地融入爱国主义教育内容,可以和学生们讲一下这些爱国人士的故事,例如“王仕花夫妇,多年来一直生活在小岛上,每一天都坚持升国旗,守护好我国的那一方存土”。总之,教师和学生们讲解一些爱国人士的故事,让学生们学习他们身上的宝贵品质,发挥好榜样引领的作用,帮助学生们树立起爱国情怀,做一个爱国的青少年学生。四、利用节庆,营造爱国氛围为了更好地把爱国主义教育融入到小学德育教育中,教师就要想办法营造一个良好的爱国氛围,让学生们沉浸于这样的氛围中,在氛围中激发自己的爱国意识[3]。例如,在过国庆节的时候,学校可以组织全体学生升国旗,让学生们唱国歌,唱完国歌之后,还要唱《我和我的祖国》,用唱歌来庆祝国庆节。此外,教师还可以给每一个人颁发一面小型的国旗,让学生们爱护这一面红旗。总之,在节日庆祝的时候,教师们要想办法营造一个良好的爱国氛围,让学生们在这样的氛围中成长,受到潜移默化的影响,这也是进行爱国主义德育教育的一个重要方法。结束语:总而言之,在小学德育教育中,爱国主义教育是一个非常重要的教学板块,教师们要此它为基点,围绕着爱国主义来开展德育教育。这样一来,可以从小培养学生们的民族自豪感,激发学生们的爱国主义情怀,唤醒学生们的爱国意识,努力学习,将来报效祖国,为祖国的发展而努力。Reference:[1]钱伟鹏.信息技术环境下小学德育教育模式创设与实践研究[J].才智,2019(36):1
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