第五课中华文化与民族精神

第五课《中华文化与民族精神》学习规划与名师伴学学习规划【学习目标】1.知识目标

①各族人民共同创造了灿烂的中华文化。文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。②中华文化源远流长、博大精深。③中华传统文化影响深远。④代代传承的中华美德。⑤中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。⑥民族精神是民族文化的精髓。⑦中华民族精神的基本内涵。⑧中华民族精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。⑨中国共产党对民族精神的继承与弘扬。⑩民族精神在新时代条件下的丰富和发展。2.能力目标 ①具有把握中华文化基本特点的能力。②具有感受中华文化特别是民族精神巨大力量的能力。③具有以实际行动弘扬中华优秀传统文化、传统美德特别是民族精神的能力。3.情感目标①增强对中华文化的认同感和归属感；②自觉弘扬中华传统美德和民族精神。【重点难点】1、中华文化的力量；2、中华民族精神的丰富内涵及其重要性；3、弘扬和培育民族精神。名师伴学【课前预习】1.中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中；2.中华文化的地位及影响；3.中华传统美德是传统道德的精华；4.中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用。第1课时灿烂的中华文化【情境导学】了解2022年1月3日我国申办世界博览会这一事件，并思考下面的问题：什么是中华文化？中华文化具有什么样的特点和魅力？什么是民族精神？中华民族精神有什么样的作用？我们应该如何弘扬和培育民族精神？通过本课的学习，我们将一一来解答这些问题。今天我们先来学习一些关于中华文化的知识。【学习过程】问：我国赢得2022年世界博览会举办权的因素有哪些？答：中华文化与民族精神的魅力。一、灿烂的中华文化1、中华文化博大精深问：讲到中华文化，你会想到什么？答：旗袍、中国功夫、长城、京剧、孔子，等等。（1）中华民族共同创造中华文化（2）中华文明为什么能源远流长？一个重要的原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。最能代表中华文化的人物称谓代表人物主要成就思想家孔子整编《诗》《书》《礼》《乐》《易》和《春秋》（六经）、儒家学派创始人军事家孙武《孙子兵法》文学家曹雪芹《红楼梦》 …………问：为什么他们最能代表中华文化？答：文化典籍科技工艺（3）中华文化的构成文学艺术道德伦理…………（4）中华民族优良历史文化传统的影响①对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。②对推动世界文化的发展产生重大作用。2、传统美德薪火相传问：请你说几个与传统美德有关的成语或故事，并说出它们对我们今天生活的影响。答：苏武牧羊——爱国主义徙木为信——诚实守信负荆请罪——宽以待人（1）中华民族有哪些传统美德？表现内容奉献精神敬业乐群、公而忘私………爱国情操崇高志趣昂扬锐气浩然正气广阔胸襟英雄气概社会理想………练一练：名言警句与传统美德连线（2）中华传统美德的不断丰富和发展——例：南京路上好八连第2课时弘扬和培育民族精神【情境导学】“九一八”事变三周年之际，一些散布对抗日前途悲观的论调，指责中国人失掉了自信力。为了批驳这种错误论调，鼓舞民族自尊心，鲁迅先生写了《中国人失掉自信心了吗？》一文。接下来我们一起看教材第68页上的一段话，这段话就是从这篇文章中摘录下来的，看看这段话蕴含了什么含义，其中“中国的脊梁”指的是什么？（提示：不只有英雄人物才是民族的脊梁，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是民族的脊梁。）答：略结论：这一段话蕴含着中华民族数千年来一脉相传的民族精神。这种民族精神是中华民族的精神支撑，是中华民族兴旺发达的精神动力。【学习过程】1、民族精神生生不息举例说明对“中国的脊梁”的理解。——对中华民族作出巨大贡献的人物及其伟大的民族精神。（1）民族精神是民族文化的精髓朗诵：戴望舒《我用残损的手掌》一诗——表达了诗人强烈的爱国主义情感（2）中华民族的伟大民族精神以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。填表感受中华民族精神民族精神名言警句历史典故团结统一“定于一”、“尚统一”、“一天下”郑成功收复台湾爱好和平“和为贵”、“与人为善”、“四海之内，皆兄弟也”松赞干布与文成公主，昭君出塞等和亲政策勤劳勇敢“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”、“

大丈夫宁可玉碎,不能瓦全”、“鞠躬尽瘁,死而后已”愚公移山、精卫填海自强不息“天行健，君子以自强不息”卧薪尝胆、吃一堑,长一智（3）伟大的民族精神是不解力量之源什么是长征精神？——中国共产党革命精神，是对民族精神的丰富和发展（4）中华民族精神的丰富和发展新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神新时期：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神2、民族精神我传承当雄壮的国歌奏响时的感受——每一个中华儿女都有责任弘扬和培育民族精神如何传承中华民族的伟大民族精神？在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的内容。我们要不断增强改革开放以来所形成的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、服务精神、开拓创新精神等等，使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。【课堂作业】1．近年来，我国申报联合国物质和非物质文化遗产的成功案例越来越多，但年轻一代却有些淡忘了一些优秀传统文化。为此，许多有识之士呼吁要让优秀文化成为“朝阳文化”。因此，我们应该A.排斥其他民族文化B.认为中华民族传统文化优于其他民族的文化C.继承弘扬我国优秀传统文化D.全盘接受其他民族的文化2．近年来，部分中学生中流传着一种“口袋书”，其中涉及色情、暴力等内容。如果你发现同学看这种“口袋书”，正确的选择应该是①借来看看，满足自己的好奇心②自己坚决不看，劝同学也不要看③及时地报告老师，让其制止④宣传“口袋书”的危害A.①②③B.②③④C.①③④D.①③3．学习世界文化①有利于开阔我们的视野，丰富我们的生活②有利于为我所用，发展自己的民族文化③不等于照抄照搬，而要批判地继承④要把世界文化的优秀成果与中华民族文化相结合，以发扬光大A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④4．下列选项中，对继承中国传统文化认识正确的是①继承传统文化必须抵制外来文化的影响②要结合时代特征对传统文化加以继承和创新③对传统文化要取其精华、去其糟粕④发展社会主义文化必须全面继承中国传统文化A.①④B.②③C.①②③D.②③④5．观察下边的漫画《如此爱国》，用简练的语言概括。6．材料分析题 中法两国有史以来规模最大的文化交流活动，从2022年10月到2022年9月，先后在对方国家举行盛大文化展示活动。2022年10月，以“人文与创新”与“浪漫与革新”为主题的“法国文化年”在北京成功举办。约10万人因文化年有了直接接触，参加文化年活动的普通人，直接到达现场的，中法两国各有几百万。“中法文化年”不仅加深了两国人民的相互了解，而且对维护世界文化的多样性作出了积极贡献。中法文化年的互办说明了什么?你认为我们应如何面对不同的文化?参考答案解析：本题结合社会上申遗热点，同时又结合社会上年轻人热衷于过洋节的现象，考查了我们青少年应该如何弘扬中华传统文化，选项A、B、D太过于绝对，故本题的正确答案是C。解析：针对生活中常见的、存在于中小学生中的这些现象，有些学生是有模糊认识的，在这里作为一个考查的知识点，有助于指导学生的生活实践。我们的态度就是对不益于身心健康的书籍要坚决抵制。解析：本题考查如何对待世界多元文化。正确的态度应该是学习其优点，为我所用，批判地继承，发展民族文化，①②③④均正确，故选D。解析：本题考查的是对中国传统文化的正确认识，对待传统文化的正确态度是取其精华，去其糟粕，不能照搬照抄，全盘吸收，应批判地继承，并且结合时代特征弘扬优秀传统文化，因此选B。5.解析：本题主要考查青少年如何弘扬民族精神，发扬传统文化，要落实到具体行动上，不搞形式，不作秀，还可以从文明礼仪的角度去答题，这是解答本题的关键。答案：漫画中行为人的乱刻乱画的行为既是不道德的行为，又是一种违法行为；我们要用正确的方式弘扬和培育民族精神。6.解析：近几年来，中法两国频繁地进行文化交流，“中法文化年”的举办维护了