第2课劫难中的抗争

第2课劫难中的抗争[通过这次练习，意味着你]1、通过第二次鸦片战争、火烧圆明园、沙俄割占中国领土的史实，理解列强的侵略扩张是人类文明遭到破坏的重要原因。2、通过太平军痛击洋枪队、左宗棠收复新疆等史实，体会中华民族不屈不挠的反抗精神。[课堂同步练习（A）]一、课堂训练1、选择题（1）1856年10月，首先挑起第二次鸦片战争的是A.英国B.法国C.中国D.俄国*（2）第二次鸦片战争中，最先被英法联军攻陷的城市是A.广州B.大沽C.天津D.北京（3）对于1856年英法两国发动的对华侵略，清政府的对策是A.采取积极的对应策略B.派人劝说英法两国，让其主动退兵C.吸取鸦片战争的教训，加固防守D.寄希望于别国的调停，未做认真的作战准备*（4）太平军抗击洋枪队A.说明太平天国运动以反侵略为唯一宗旨B.主要作战地点在京津地区C.在青浦击毙了洋枪队头目华尔D.大大打击了侵略者的气焰（5）与棺同行于1876年，收复新疆的爱国将领是A.林则徐B.左宗棠C.洪秀全D.曾纪泽2、根据所学内容，试列举19世纪50年代到80年代资本主义列强在鸦片战争后进一步侵略中国以及中国人民不甘受辱顽强抗争的史实，从中你能得到哪些认识或体会？3、*（1）根据课文中介绍的沙俄侵占中国北方大片领土的内容，在上图中标出沙俄强占中国领土相应的条约名称。（2）俄国在第二次鸦片战争前后共割占我国（）平方千米.（3）下列条约中，割占中国领土面积最多的一个是A.《瑷珲条约》B.《中俄北京条约》C.《堪分西北界约记》D.《中俄改订条约》（4）中国失去库页岛是通过A.《瑷珲条约》B.《中俄北京条约》C.《堪分西北界约记》D.《中俄改订条约》二、课堂回顾1、观察下图（1）写出图片中景观的名称及其所在园林的名称。（2）此座园林被毁于何时?被毁于哪些国家的侵略者？（3）从中我们应该得到什么样的教训？*（4）据中新网北京消息：有关北京圆明园遗址的前途争论已持续多年，有人主张依照原貌重建；有人主张保留残破现状。那么你认为是否应该重建？请叙述你的理由。2、下列关于“第二次鸦片战争是鸦片战争的继续”的理解，不正确的是A.列强是为了进一步扩大鸦片战争中攫取的侵略权益而发动战争的B.西方列强完成工业革命后急于扩大中国市场C.列强侵略的力量增强了D.清政府再次暴露了它的腐朽没落*三、课堂延伸大将戍边尚未还，湖湘弟子满天山。新载杨柳三千里，引得春风渡玉关。――杨昌浚《恭颂左公西行甘棠》1、根据诗作，请写出唐朝诗人王之涣可与之相对应的一首诗，并对两首诗作比较欣赏，试描述两位作者写作时的不同心境。2、根据诗作及史实，你认为左宗棠收复新疆的作用有哪些？参考答案第2课劫难中的抗争[课堂同步练习（A）]一、课堂训练1、选择题（1）A（2）A（3）D（4）D（5）B2、史实：英法联军火烧圆明园，沙俄割占中国领土150多万平方千米；太平军痛打洋枪队，左宗棠收复新疆。认识或体会：列强的侵略扩张是人类文明遭到破坏的重要原因；中华民族具有不屈不挠的反抗精神。3、（1）1858年中俄《瑷珲条约》；1860年中俄《北京条约》（2）150多万（3）A（4）B二、课堂回顾1、（1）远瀛观；圆明园（2）1860年；英法（3）提示：落后就要挨打（4）提示：依照原貌重建。理由：可以恢复昔日“万园之园”的壮观，这将是一个可观的旅游资源，可能出现新的商业契机，还可以创造一些就业机会；局部重建。理由:根据国家目前的经济状况，重建个别具有代表性的园林建筑。既能让世人一睹圆明园往日的辉煌，亦能与现存的一些遗迹作对比，使爱国主义教育更具直观性；不应重建。不论是局部重建还是全部重建，都将耗费大量资源，不利于中国目前的经济建设。完好地保留残破现状，既不影响旅游发展，亦能作为爱国主义的教育场所。2、C三、课堂延伸