第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战

第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战学习规划与名师伴学学习规划【学习目标】1.了解和掌握匈奴的兴起和在我国古代史上所作的贡献。2.了解和掌握匈奴与西汉的关系。其中包括汉武帝时期卫青、霍去病大破匈奴，呼韩邪单于与昭君为汉匈两族的友好相处做出的重大贡献。【重点难点】1.冒顿统一草原；卫青霍去病大破匈奴；昭君出塞。2.正确理解当时的民族关系，而主要的形式为时战时和。名师伴学情境导学你们听过王昭君的故事吗？汉元帝时，为了确保汉匈边疆的和睦安定，把宫女王昭君嫁给了匈奴单于呼韩邪，从此汉匈两族经济文化交流逐渐密切，实现了半个多世纪团结友好。你们想了解这个故事吗？，想了解那时匈奴族的生活状况吗？现在我们就来学习“第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战”。【名师导学】一、冒顿统一蒙古草原匈奴族是秦汉之际，生活在蒙古高原的一个古老的游牧民族，你们知道这个民族的生活习俗怎样？秦汉之际他们杰出的首领是谁？答：①过着游牧生活，逐水草迁徙。②杰出的首领是冒顿，他第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家。问：冒顿单于的主要功绩有哪些？答：他建立一支军纪严明的军队，发明一种响箭，第一次统一了蒙古草原，建立起强大的国家。问：匈奴族兴起以后，他们除了有兴旺发达的畜牧业以外，还有哪些方面有突出成就？他们同汉朝的关系如何？请大家根据预先掌握的资料和课文内容展开讨论。 答：①他们的冶铸业有很大发展，铁器被广泛用于生产和军事；②他们同中原交往，从汉人那里学会农耕，开始垦田种谷二、卫青、霍去病大破匈奴阅读小字部分及正文，首先思考以下几个问题：（1）与当时匈奴的强盛相比，西汉初年的经济是什么状况？（2）什么是“和亲”政策？（3）西汉对匈奴为什么要采取“和亲政策”？这一政策是否阻止了匈奴的南下？进一步思考“为什么汉武帝时开始大规模的反击匈奴？”回忆西汉王朝实行休养生息后，出现了文景之治和汉武帝的大一统，西汉王朝在汉武帝时实现了经济繁荣，国力强盛，西汉达到了鼎盛的局面，有充足能力反击匈奴。汉武帝时，开始大规模的对匈奴用兵，夺取了河套和河西走廊地区。汉武帝反击匈奴的战争进行了很长的时间，其中影响最大的有三次战役。公元前119年的一次，是决定性的一次。这次战役的过程可结合《西汉和匈奴战争示意图》学习。（出示卫青、霍去病的有关资料）卫青，河东平阳人。卫皇后弟。本平阳公主家奴，后被汉武帝重用，官至大将军，即最高的军事将领。多次带兵同匈奴作战，屡立战功。史书说：卫青为人，谦虚爱士，深得部下拥戴。霍去病，河东平阳人。卫青的外甥，善骑射。18岁跟随卫青作战，官至骠骑将军。霍去病为人，很少说话，敢于冲锋陷阵。常带领精壮的轻骑兵，远离大军，深入蒙古大沙漠数千里，追击匈奴贵族。公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病分兵攻打匈奴，卫青军队歼灭单于主力，霍去病也大破匈奴兵。经过这次战役，匈奴主力向西北迁徙，匈奴再也无力与西汉对抗。百余年来，北方边境收到的匈奴的威胁，基本上解除了。问：卫青、霍去病击败匈奴有何作用？我们从他们身上学到了什么？ 答：卫青、霍去病反击匈奴的胜利，使西汉北部边郡得到安定，有利于中原经济文化的发展；使北方边郡长期以来所受到的匈奴的威胁，基本得到解除。卫青、霍去病为击败匈奴，建立了赫赫功勋，他们这种以民族利益为重，而把个人的生死置之度外的精神，值得我们大家学习。 三、昭君出塞汉武帝时，大规模出击匈奴，使匈奴的势力遭到沉重打击，从此再也无力与西汉反抗。公元前1世纪中期，匈奴分裂为几部，彼此攻杀不休。其中一部的首领呼韩邪单于向汉朝称臣，同西汉订立了和好盟约。有史书记载：汉与匈奴合为一家，世世毋得相诈相攻。《汉书》到了汉元时，他主动提出愿和汉室通婚，请求和亲。宫女王昭君自请前往，这样有了历史上著名的昭君出塞的故事。下边我们具体来看。昭君，南郡秭归人，姓王名嫱，昭君是她的字，汉元帝时被选入宫。公元前33年，呼韩邪单于入朝求亲，她自请嫁匈奴，被称为宁胡阏氏。她出塞和亲，对汉匈的友好合作关系，起了积极的作用。在今内蒙古呼和浩特市南郊10公里处，有一座著名的昭君墓。墓上草色青青，树木葱翠，在塞北茫茫的沙漠中格外耀眼，墓前竖立着董必武的诗碑，诗中赞道：“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见同。”另有史书记载，昭君和亲后，“边城晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶无干戈之役”。请大家结合这两段材料，说说昭君和亲的历史作用？ 答：昭君出塞给北部边境带来了长时间的安定，促进了汉族和匈奴的经济文化交流。大家根据前面所学知识，我们对比一下：昭君出塞和汉初的“和亲”政策有什么不同？答：汉初的“和亲”政策是被动的是屈辱的，是用所谓“和亲”来换取边境一时的安定，其原因是汉初的国力太弱。而昭君出塞是在西汉国家强盛的基础上进行的。他不再是被动的屈辱的求和，而是平等的结合，他带来的不在是短暂的边境安宁，而是民族融合的长久的和平。 总结：本课我们学习了匈奴的兴起及与汉朝的和战。在匈奴兴起的过程中，我们重点讲了杰出首领冒顿单于和他的主要功绩。另外我们讲了汉武帝时卫青、霍去病大破匈奴。汉朝和匈奴无论是在战还是在和的时期，都促进了两族之间的交往。特别是在昭君出塞后，民族之间的友好往来、边境贸易等加强，促进了中华民族的整体发展。民族友好交往是历史发展的主流。通过这课的学习，我们大家明白了祖国的历史是各民族共同创造的。【课堂作业】1.“单于”是（）A.匈奴族首领的姓名B.匈奴族首领的称号C.匈奴族统治下的一个少数民族的名称D.西域地区的一个少数民族2.历史上第一次统一蒙古草原的是（）A.匈奴B.蒙古C.突厥D.汉族2.下列事件中使匈奴不能再与西汉抗衡的是（）A．汉高祖率军抵御匈奴B．蒙恬出击匈奴C．卫青、霍去病出击匈奴D．窦固、窦宪出击北匈奴3.从匈奴手中夺取河套和河西走廊地区是在（）A．汉高祖时B．汉武帝时C．汉景帝