高中语文学期教学计划

高中语文学期授课计划高中语文学期授课计划/高中语文学期授课计划高中语文学期授课计划为把本学期授课工作做好，使授课工作顺利有序的进行，提升自己的授课质量，拟定高中语文放学期教师授课计划以下。下面是为大家精心的高中语文学期授课计划，希望能给您带来帮助。、提升授课质量。要提升授课质量，重点是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真研究教材，对教材的基本思想、基本看法，每句话、每个字都弄清楚，认识教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，___教好。②认识学生原有的知识技术，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂授课，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对牢固性，同时，激发学生的感情，使他们产生欢喜的心境，创立优异的课堂气氛，课堂语言简洁了然，战赛过去授课中存在的缺点，课堂提问面向全体学生，注意惹起学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减少学生的负担。、做好课后指导。要提升授课质量，还要做好课后指导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能够准时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都期望获取别人的理解和敬爱，因此，和差生讲话时，对他的处境、想法表示深刻的理解和敬爱，还有在责怪学生从前，先谈谈自己工作的不足。、提升自己的业务水平。积极参加听课、评课，虚心向同行学习授课方法，博采众长，提升授课水平。、培养多种兴趣爱好，博览群书，多看相关书籍，不断扩宽知识面，为授课内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育授课工作中，我将更严格要求自己，努力工作，弘扬优点，改正缺点，努力提升自己的教育授课水平。、坚持集体备课，提升备课质量。既要有一致协作，又要充分发挥教师的个性和优势,，提升课堂效率。、课堂实践与课外活动相结合，加强对学生语文学习兴趣的培养。、严格要求与悉心关怀相结合，加强对学生优异的学习习惯的培养。、讲练考结合，加强老例工作的'落实，并有阶段性检查小结。、课内外阅读相结合，拓展学生语文学习空间，提升学生的语文涵养。、以模块授课为“点”，以读写实践为“链”，拓展老例授课思路。新编语文教材以实现不同样能力层级目标而划分“模块”，依照知识与能力、过程与方法、感神态度与价值观三个维度编排，侧重语文涵养的整体提升。因此，教师在使用新教材过程中，要注意授课模块的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”，注意“阅读”与“写作”的交替式穿插授课，防备单一的直线式重复性授课。、精讲“教读课”，指导“自读课”，形成研究式能力课型。每个模块精讲“教读课”，以“课”为例，贯穿交融，重视能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师授课方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”型必以学生自学为主，重申自学课型的内在特点和学法指导，不能将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”办理。、重视文言文阅读能力培养，加强学生文化底蕴。新教材的文言文古典文化气味浓郁，但本学期的学习重点还是应放在积累文言知识，理解文章内容，加强学生文化功底之上。文言文模块授课，特别注意培养学生文言文阅读兴趣，并合适为其补充相关文言知识。、读写结合，学以致用。用好教材这个例子，培养多种思想能力，总结写作方法，并充分利用我校有效资源——阅览室，加强阅读指导，培养自觉积