九年级化学下册第十一单元盐化肥单元练习题新人教版

第十一单元盐化肥一、单项选择题1.以下实验设计能够成功的是( )A．选项AB．选项BC．选项CD．选项D2.在化肥中磷矿粉[Ca3(PO4)2]属于( )A．钾肥B．氮肥C．磷肥D．复合肥3.以下化学方程式中属于复分解反响的是( )A．C＋O2CO2B．2H2O2H2↑＋O2↑C．3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2D．HCl＋AgNO3===AgCl↓＋HNO34.在CaCO3→CaO→Ca(OH)2→NaOH的各步转变中，所属的基本反响种类不包含( )A．化合反响B．分解反响C．置换反响1D．复分解反响5.以下物质的名称、俗名与化学式完整对应的是( )A．氯化钠食盐NaCl2B．碳酸氢钠小苏打NaHCO3C．氧化钙熟石灰CaOD．氢氧化钠纯碱NaOH6.将以下各组物质的溶液混淆，能发生化学反响，但无明展现象的是( )A．NaClKNO3B．CuSO4NaOHC．AgNO3HClD．NaOHH2SO47.以下各组物质中，能发生化学反响的是( )A．银和稀盐酸B．铜和硫酸铝溶液C．铝和硝酸银溶液D．氯化钠溶液和硝酸钾溶液8.以下操作能够反响，且没有明展现象的是( )A．Na2CO3溶液加入澄清石灰水中B．Fe2O3加入NaOH溶液中C．稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中D．CO2通入澄清石灰水中每年的6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，生活中的以下做法不利于环境保护的是( )A．用布袋取代塑料袋购物B．对垃圾采纳分类办理C．合理使用农药和化肥D．多使用含磷洗衣粉10.水，滋润万物，与人们的生产生活息息有关，以下有关水的说法正确的选项是( )A．为了保护水资源，严禁使用化肥和农药B．生活中可经过煮沸降低水的硬度C．冰块与水混淆获得混淆物D．河水经积淀、过滤办理后获得纯水211.以下实验现象描绘正确的选项是( )A．将干燥的紫色小花(石蕊浸泡)放到二氧化碳气体中，小花由紫色变为红色B．铁锈与稀盐酸反响后，溶液由无色变为了浅绿色C．硫酸铵和熟石灰混淆研磨，能闻到刺激性气味D．翻开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白烟12.以下实验不正确的选项是( )A．选项AB．选项BC．选项CD．选项D13.把CaCO3、NaCl、MgCl2三种固体物质构成的混淆物逐个分别所需要的试剂挨次是( )A．H2ONaOHHClB．H2OKOHHClC．H2ONaOHH2SO4D．H2OKOHH2SO414.以下各组物质中，互相不可以发生反响的是( )A．NaHCO3固体与稀HClB．SO3与KOH溶液C．CuSO4溶液与MgCl2溶液D．Al(OH)3固体与稀HNO3小强家的库房里存有少许无标签但密封优秀的化肥。为了确立该化肥的成分，他取少许化肥与熟石灰粉末混淆、研磨，闻到刺激性气味。由此判断该化肥可能为( )A．氯化铵3B．碳酸钾C．硫酸钾D．硝酸钠二、填空题16.A、B、C、D分别是氯化钠、硝酸钡、氢氧化钠和盐酸四种无色溶液中的一种，现用一种无色溶液X把A、B、C、D一一鉴识了出来，已知X是含有镁元素的化合物，鉴识方法见图所示。(所加溶液均过度，使反响完整)达成以下问题：(1)确立A、B、C、D、X各代表什么物质(用化学式表示)：A________，B________，C________，D________，X________。写出以下有关反响的化学方程式：X和B：________________________________________________________________________。X和D：________________________________________________________________________。常有的盐的构成填表：18.如图中A、B、C、D、E、F是初中化学常有的物质，且A、B、C、D、E是五种不一样类其他物质，已知B是世界上产量最高的金属，图中“——”表示相连的物质之间能够在溶液中发生化学反响，“―→”表示由某种物质能够转变为另一种物质(部分反响物、生成物及反响条件已略去，所波及的化学反响均为初中化学学习中常有的反响)。请回答以下问题：4写出B物质的化学式________，E物质的一种用途________；写出A＋B反响的化学方程式________________________________________________；D→F反响的化学方程式_______________________________________________________；①②③④⑤五个化学反响中基本反响种类同样的是________(填序号)。硫酸铵和氯化钾是化工生产的副产品，直接作为肥料使用会使土壤酸化或影响作物的生长，工业上常常将氯化钾转变为无氯化肥。以下图是硫酸铵等几种盐的溶解度曲线。回答以下问题：依据溶解度曲线图，概括硫酸铵等物质溶解度——温度曲线变化规律：①；②温度同样时，____________________________________________________________。将氯化钾转变为无氯钾肥的流程以下：③依据溶解度曲线判断产品(无氯钾肥)的化学式是________。④操作Ⅰ主假如趁热过滤，过滤后的产品中________(NH4)2SO4晶体析出(填“有”或“没有”)。苯甲酸(C6H5COOH)往常用作定香剂或防腐剂，也用作果汁饮料的保香剂。合成苯甲酸晶体常伴随有氯化钾等副产品生成，某同学加热分别氯化钾后的白色固体A，并测定其熔点，发现其在115℃开始融化，达到130℃时仍有少许不熔。资料苯甲酸熔点122.4℃，纯净固体一般都有固定熔点；在常温时苯甲酸溶解度很小，小于0.4g。[提出问题]分别氯化钾后的白色固体A的成分是什么？[猜想]猜想1：苯甲酸；猜想2：氯化钾，猜想3：____________________________________。[实验研究]限选试剂：蒸馏水、AgNO3溶液、稀硝酸5现代循环经济要求综合考虑环境污染和经济效益。高纯氧化铁可作现代电子工业的资料，以下是用硫铁矿烧渣(主要成分为Fe2O3、FeO、SiO2)为原料制备高纯氧化铁(Fe2O3)的生产流程表示图：[(NH4)2CO3溶液呈碱性，40℃以上时(NH4)2CO3分解]。(l)实验室中，操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、________等。滤液I中主要的阳离子是________等。加适当氨水的目的是__________________________________________________________。依据题中信息，加(NH4)2CO3后，该反响一定控制的条件是__________________________。滤液Ⅱ中可回收的产品是________(写化学式)。写出在空气中煅烧FeCO3的化学反响方程式_________________________________________________________________________________________________________________。已知A、B、C、D、甲为初中化学常有的物质，甲为参加大气循环的物质，它们之间的转变关系以下图(反响条件省略)。若A、B的构成元素同样，则甲为________(填化学式)。若反响②为复分解反响，则反响②的化学方程式为________________________________________________________________________。实验室现有四种失掉标签的白色固体，分别为无水硫酸铜、硝酸钡、氯化钡、氢氧化钠中的一6种。为划分它们进行了以下实验，请回答以下问题。步骤Ⅰ：将这四种白色固体分别编号为A、B、C、D。步骤Ⅱ：取少许上述四种白色固体样品分别放入四支试管中，加入足量蒸馏水，振荡，固体所有溶解，且C溶液呈蓝色，则C是________(写化学式，下同)。(2)步骤Ⅲ：取少许A、B、D的溶液分别放入三支试管中，向三种溶液中各加入适当C溶液，装有B溶液的试管中产生蓝色积淀，该反响的化学方程式为__________________________。(3)步骤Ⅳ：为进一步划分A和D，还有两支试管分别取少许A溶液和D溶液，加入适当________溶液。碳铵是农业上一种常有的氮肥，如图是包装袋上的文字说明，使用时，施加在农作物根部附近，盖土或用水浇灌，切忌暴晒，它在碱性土壤中会无效(放出NH3、生成水和正盐)。据此：碳铵的性质是________________________________________________________________。若改进酸性土壤时，向土壤中施加了熟石灰，当向土壤中施加碳铵，造成肥分流失的化学反响是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。某同学在实验室发现了一瓶标签残破的无色溶液﹙如图甲所示﹚，为确认此中的溶质，他设计并进行了以下研究活动，请回答以下问题。[猜想与假定]溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。[资料查阅]上述四种物质的有关信息以下：[研究过程]如图乙所示，在操作①后可确立溶质不是NaCl，则其实验现象应是7________________________________________________________________________；在进行操作②时有无色无味的气体产生，由此又可清除假定物质中的____________。[研究结论]你以为该溶液中的溶质可能是上述假定物质中的________，你的判断依照是________________________________________________________________________。[研究反省](1)若上述研究结论是正确的，操作②产生的气体应是________(写化学式)，实验室检验该气体的实验操作及现象是_________________________________________________。还有同学猜想此中的溶质还可能是Na2SO4，但又没有Na2SO4的上述表列信息．请你依据以上实验操作的有关现象，判断该溶液中的溶质是不是Na2SO4，并表达原因：________________________________________________________________________。三、计算题25.某纯碱样品中含有少许NaCl，小丽同学取该样品23g所有溶解于150g水中，再逐滴加入160g稀盐酸，反响中产生的气体的质量与盐酸的用量关系以下图。(提示：有关反响为Na2CO32HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑)计算当恰巧完整反响时：产生的二氧化碳的质量是________克。(2)此时所获得的溶液中溶质的质量分数________(写出必需的计算过程，结果保存到0.1%)。8答案分析1.【答案】C【分析】A项，稀硫酸与石灰石反响会生成微溶于水的硫酸钙，会阻挡反响的持续进行，错误；B项，铜的活动性比铁的弱，故不可以把铁置换出来；氯化银难溶于水因此铜和氯化银不反响故错误；C项，盐酸拥有挥发性，过度的盐酸会因加热而挥发，正确；D项，硝酸银会与氯化钠反响把氯化钠除掉，错误。应选C。2.【答案】C【分析】由于磷矿粉中含磷元素，且不含钾元素和氮元素。因此选C。3.【答案】D【分析】复分解反响一定是反响物和生成物都是两种化合物，且生成物都是反响物互换成分生成的。在A选项中反响物是两种生成物是一种，因此不是复分解反响，而是化合反响。在B选项中反响物是一种生成物是两种，是分解反响。在C选项中，反响物是两种化合物但生成物是一种单质和一种化合物，因此不是复分解反响，而是氧化复原反响。只有D选项，反响物和生成物都是两种化合物，并在反响过程中互相互换成分。【答案】C【分析】碳酸钙经过高温分解能够产生氧化钙，发生的反响是分解反响，氧化钙和水反响会生成氢氧化钙，发生的反响为化合反响，氢氧化钙和碳酸钠反响会生成碳酸钙和氢氧化钠，发生的反应是复分解反响。因此整个过程中包含的反响种类有化合反响、分解反响和复分解反响，不包含置换反响，应选C。【答案】B【分析】A选项不对应，化学式错误；B选项关系对应；C选项俗名错误，应为生石灰；D选项俗名错误，应为烧碱、火碱，答案选择B。6.【答案】D【分析】A项，KNO3、NaCl互相互换成分没有积淀、气体或水生成，不可以发生反响，错误；B项，CuSO4、NaOH互相互换成分生成氢氧化铜蓝色积淀和硫酸钠，能发生反响，且现象显然，错误；C项，AgNO3、HCl互相互换成分生成氯化银白色积淀和硝酸，能发生反响，且现象显然，错误；D项，NaOH、H2SO4互相互换成分生成硫酸钠和水，能发生反响，但无明展现象，正确。7.【答案】C【分析】依据金属的活动性次序及其应用来剖析并作出判断选项A、B、C所供给的物质可否发生反响，依据复分解反响的条件来判断D选项；能够据此作答。【答案】C【分析】A项，Na2CO3溶液加入澄清石灰水中会生成白色积淀，错误；B项，Fe2O3加入NaOH溶液9中，二者不发生反响，错误；C项，稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中，发生中和反响，但没有积淀随和体产生，没有明展现象，正确；D项，CO2通入澄清石灰水中，溶液会变污浊，错误。应选C。【答案】D【分析】【答案】B【分析】A项，化肥和农药在农业生产上起侧重要作用，严禁使用化肥和农药是不现实的，错误；B项，生活中可经过煮沸降低水的硬度，正确；C项，冰块是固态的水，冰块与水混淆的混淆物中只含有一种物质，属于纯净物，错误；D项，河水经积淀、过滤办理后还含有可溶性钙镁化合物等，属于混淆物，不是纯水，错误。应选B。11.【答案】C【分析】A项，二氧化碳自己不拥有酸性，不可以使干燥的紫色石蕊变红，错误；B项，铁锈与稀盐酸反响生成氯化铁和水，氯化铁溶液为黄色，错误；C项，硫酸铵属于铵盐，铵盐遇碱会放出氨气，正确；D项，浓盐酸拥有挥发性，翻开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白雾，而不是白烟，错误。应选C。【答案】C【分析】A项，氯化铵与熟石灰混淆会放出氨气，因此氯化铵与熟石灰混淆研磨会有刺激性气味产生，而氯化钙与熟石灰混淆研磨不会反响，因此分别加入熟石灰，研磨，闻气味能够鉴识二者，正确；B项，煮沸或蒸馏能除掉硬水中的可溶性钙、镁化合物，将硬水融化，正确；C项，除杂质的原则是除掉杂质且不可以耗费要获得的物质，氢氧化钡能够和硫酸反响生成硫酸钡和水，且硫酸镁能够与氢氧化钡反响产生氢氧化镁和硫酸钡，因此在除掉杂质的同时也除掉了硫酸镁，错误；D项，羊毛织物和涤纶织物焚烧时气味不一样，羊毛纤维焚烧时会有焦羽毛味产生，而涤纶织物焚烧时没有焦羽毛味，因此分别焚烧，闻气味能够鉴识二者，正确。应选C。【答案】A【分析】依据盐的化学性质解答。【答案】C【分析】A项，碳酸氢钠能与盐酸反响生成氯化钠、水和二氧化碳，错误；B项，三氧化硫能与氢氧化钾反响生成硫酸钾和水，错误；C项，硫酸铜与氯化镁互换成分没有气体、积淀或水生成，不能反响，正确；D项，氢氧化铝能与硝酸反响生成硝酸铝和水，错误。【答案】A【分析】利用铵盐遇碱会生成有刺激性气味的气体的特征解决，再对含有铵根离子的盐做出判断即可。16.【答案】(1)HClBa(NO)2NaClNaOHMgSO3410(2)MgSO4＋Ba(NO3)2===Mg(NO3)2＋BaSO4↓MgSO4＋2NaOH===NaSO4＋Mg(OH)2↓【分析】镁离子能与氢氧根离子形成白色积淀；钡离子能与碳酸根离子和硫酸根离子形成白色沉淀；碳酸镁和碳酸钡能溶于盐酸，硫酸钡不可以溶于盐酸。【答案】【分析】依据盐的观点，联合化学式、离子符号的写法进行剖析，盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物；离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。18.【答案】(1)Fe灭火(2)Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑Ba(OH)2＋2HCl===BaCl2＋2H2O(3)②④⑤【分析】依据“A、B、C、D、E、F是初中化学常有的物质，且A、B、C、D、E是五种不一样类其他物质，已知B是世界上产量最高的金属”，则推断B为铁，联合图框，则推断A可能为稀硫酸，C可能为硫酸铜，D可能为氢氧化钡，E可能为二氧化碳，F可能为氯化钡，代入查验。19.【答案】(1)①大多数物质的溶解度随温度的高升而增大②各物质的解度不必定同样(2)③K2SO4④没有(3)[猜想]苯甲酸、氯化钾[实验研究]【分析】依据盐的基本知识回答即可。20.【答案】(1)漏斗(2)Fe2＋(3)调理pH(4)温度(5)(NH4)2SO(6)FeCO3FeO＋CO↑42【分析】21.【答案】(1)O2(2)Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH【分析】(1)依据A、B、C、D、甲为初中化学常有的物质，甲为参加大气循环的物质，因此甲是氧11气或二氧化碳，若A、B的构成元素同样，A和甲反响生成B，因此A是一氧化碳，B是二氧化碳，甲是氧气，C能够是氧化铜，氧化铜和一氧化碳加热生成铜和二氧化碳，因此D是铜，铜和氧气加热生成氧化铜，而后将推出的物质进行考证即可。依据A、B、C、D、甲是初中化学研究中常有的五种物质，甲为参加大气循环的气体，甲可能是氧气或二氧化碳，反响②为复分解反响，甲