语文五年级上学期《期中考试题》带答案

部编版语文五年级上学期期中测试卷学校________班级________姓名________成绩________一、词句积累与运用。(28分)1.读句子,根据拼音写词语,注意写正确、工整。(10分)我爱我的祖国！今年是中华人民共和国建立()周年,观看了大阅兵diǎnlǐhóngwéibàofā ()后,我被那()场面震撼了,心中()出强烈闻名nányǐzhìxìnqīnlüègǎnjī的灿烂文化和()的被()的历史,更加()共产lǐngdǎowàngquè党()下的新中国,更加难以()为新中国成立付出鲜血的革命2.给下列形近字或多音字组词。(4分)gun)削xuē()3.把下列成语补充完整。(6分)不计()()奇珍()()理()当()4.选择恰当的词语填在括号里。(4分) (1)敌人(),设下许多陷井,但是解放军(),都一一识破了。(足智多谋、诡计多端) (2)为取得革命胜利,中国工农红军进行了()的二万五千里长征,而卖国求荣的汉奸却()。(遗臭万年、举世闻名)5.按要求完成句子练习。(4分) (1)前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改成肯定句) (2)看了电影《闪闪的红星》,使我受到了很大的教育。(用修改符号修改病句) 日,。”“九州生气恃风雷,。” 这两首诗中的“九州”都是指 来,。,岁月不待人。”这些诗词名句,做有意义的事。哉,,与天不老！壮哉,,与国无疆！” 4.“,牵牛织女渡河桥。”这首诗是根据我国古代四大民 故事《》而作,我还知道我国古代四大民间故事中的 《》。 三、课内外阅读与理解。(28分) (一)阅读课文《圆明园的毁灭》片段,回答问题。(13分)圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星周围。各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬(péngféng)莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。(慢漫)步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛(fúfó)置身在幻想的境界里。★★★〇〇★★★★★★★ (A)〇(B)(C)★★★★★★2.用“√”选择短文括号中正确的读音或字。(4分,)3.请在短文第二自然段的中加上标点符号。(3分)(1)风景名胜():A、超过B、优美的地方C、能担任,能承受(2)举世闻名():A、向上抬,向上托B、推选,推荐C、全(3)武陵春色():A、情景,景象B、颜色C、脸上表现的神情5.本课题目为《圆明园的毁灭》。为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌? 《童年杂忆·读书》(冰心)①一九八○年的后半年,几乎(jījǐ)全在医院中度过,静独时居多。这时,身体休息,思想反而繁忙,回忆的潮水,一层一层地卷来,又一层一层地退去,在退去的时候,平坦而光滑的沙滩上,就留下了许多海藻和贝壳和海潮的痕迹！②这些痕迹里,最深刻而清晰的就是童年时代的往事。我觉得我的童年生活是快乐的,开朗的,健康的。该得的爱,我都得到了,该爱的人,我也都爱了。我的母亲、父亲都帮助我的思想、感情往正常、健康里成长。③感谢我的母亲,在我四、五岁的时候,在我百无聊赖的时候,把文字这把钥匙,勉强(qiángqiǎng)地塞在我手里。到了我七岁的时候,独游无伴的环境,迫着我带着这把钥匙,打开了书库的大门。门内是多么使我眼花缭乱的画面呵！我一跨进这个异》。《聊斋志异》真是一本好书,每一段故事,多的几千字,少的只有几百字。其中的人物,是人、是鬼、是狐,都有自己独特的性格,每个“人”都从字上站起来了！看得我有时欢笑,有时流泪,母亲说我看书看得疯了。有一次因为我在澡房里偷看,把洗澡水都凉透了,她气得把书抢过去,撕去了一角,从此后我就反复看着这残缺不完的故事,直到十几年后我自己买到一部新书时,才把故事的情节拼全了。⑤此后是无论是什么书,我得到就翻开看。即或不是一本书,而是一张纸,哪怕是一张极小的纸,只要上面有字,我就都要看看。记得八九岁的时候,我要求我的老师教给我做诗。他说做诗要先学对对子,我说我要试试看。他笑着给我写了“鸡唱晓”,我几乎不假(jiàjiǎ)思索地就对上个“鸟鸣春”,他大为喜悦诧异,因为我自己已经看过韩愈的《送孟东野序》。其实“以鸟鸣春,以雷鸣夏,以虫鸣秋,以风鸣冬”这四句话,我是在一张香烟画的后面看到的！记得我反复地读这本书的时候,当可怜的大卫从虐待他的店主出走,投奔他的姨婆,旅途中饥寒交迫的时候,我一边流泪,一边掰我手里母亲给的小点心,一块一块地往嘴里有东西吃,你还哭！”事情过去几十年了,这一段奇怪的心理,我从来没有对人说过！2.根据文章内容填空。(6分)是,,。回忆读书,“我”在文中详细讲了我读)A.人、鬼、狐中,鬼、狐本来不是人,因为有自己独特的性格,像人一样会站起来。B.因为《聊斋志异》写得非常传神生动,每个角色都有独特的个性,把人物写活了。4.“我”读《大卫·考伯菲尔》时,有一段奇怪的心理,正解理解是()(2分)A.大卫被虐待,投奔他的姨婆,竟然会在旅途中饥寒交迫,这让我无法理解。B.母亲说我有书看有东西吃,却还哭,很奇怪。给的小点心”来提醒自己是多么幸福。这段奇怪的心理母亲是不知道的。5.文中“门内是多么使我眼花缭乱的画面呵！我一跨进这个门槛,我就出不来了！”A.妈妈给了我“文字”这把书库的钥匙,我读书入迷了,形象地写出了书库对我的巨大的诱惑力,以及我对书籍(读书)的痴爱。B.妈妈给了我家里书库的钥匙,我打开门后,看到书很多不想出来了。四、习作天地。(30四、习作天地。(30分)发生的事,把老师写得生动传神,表达出自己对老师的喜爱、敬佩等情感。注意按一定的顺序写,语句通顺,尽量用上一些详细的细节描写。题目自拟,不写错别字,字数460460460参考答案一、基础知识积累与运用。(28分)七十(70)、典礼、宏伟、暴发、难以置信、侵略、感激、领导、忘却2.给下列形近字组词。(4分)略3.把下列成语补充完整,并写一个相同结构的词语。(6分)4.按要求完成句子练习。(4分)(1)诡计多端、足智多谋(2)举世闻名、遗臭万年5.(1)前后十几家邻居,全部都浸在桂花香里。(2)看了电影《闪闪的红星》,我受到了很大的教育。或电影《闪闪的红星》,使我二、课文内容积累与理解。(14分)马齐喑究可哀,中国或全中国日难再晨。及时当勉励少年中国,我中国少年,牛郎织女。《孟姜女哭长城》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》当中一三、课内外阅读与理解。(28分)(一)阅读课文《圆明园的毁灭》片段,回答问题。(13分)2.用“√”选择短文括号中正确的读音或字。(4分)língpéng漫fú3.请在短文第二自然段的中加上标点符号。(3分)BCA5.本课题目为《圆明园的毁灭》。为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌? 这样写,更能突出这样一座文化宝库的毁灭是一件多么令人痛心的事,从而激发对祖国灿烂文化的热爱和对侵