幼儿园冬季活动方案四篇

幼儿园冬季活动方案四篇1、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受成功的快乐。2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。3、通过这次运动会让幼儿感受到同伴之间的合作精神。根据比赛需要划分出比赛场地、运动员等待区等区域。班级内小环境：根据比赛项目在班级相关区域摆放比赛的器械器具；制作拉拉队所需花球、班级标语牌、班牌等相对应道具。三、活动方案及流程上午9：00——11：00,下午3：00——5：00,上午召开运动会开幕式及部分班级亲子项目，下午进行各班的亲子运动项目比赛，(二)活动地点：幼儿园活动场地(三)活动主题：幼儿春季运动会“我运动、我健康、我快乐”分别为第一名1个，第二名2个，剩余的是第三名。1。遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。2。各班级教师管理好本班幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或3。讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。幼儿园冬季活动方案二活动目的1、知道冬天很冷，了解能使自己暖和起来的方法。2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。3、发展幼儿思维和口语表达能力。4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。重点难点1、让小朋友能用简单的句子描绘冬天。2、让小朋友学到一些冬天使自己暖和起来的方法。活动准备冬天雪景图片，冬季运动图片。活动过程一、户外活动带幼儿到户外活动，让幼儿自由耍一会进室活动。1、现在是什么季节?这个季节有什么特点?运动后有什么样的感觉?知道冬天天气很寒冷运动后就会暖和起来。2、冬天小朋友们穿什么衣服，为什么要穿这样的衣服?幼儿用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼儿还会戴帽子、围巾、手套，冬天这样全副武装，就会暖和很多。3、冬天在外面玩有什么感觉?知道冬天下血，虽然天气寒冷，但运动一会儿身体就回暖和起来，所以，冬天应该多参加体育锻炼，注意保暖。另外，运动之后会大量出汗，还要特别注意防止受凉，感冒。冬天寒冷，除了运动，还有什么办法使自己暖和起来?教师注意调动幼儿回忆已有的生活经验，引导幼儿用完整的短句讲各种使自己暖和起来的方法(打雪丈溜冰滚雪球堆雪人等)提醒幼儿不能长期关在空调房里，运动之后也要尽快使身上的汗干了，及时添加衣幼儿观察冬景图片和冬季运动图片，让幼儿自由讨论该怎么做才能过一个快乐的冬天。课后反思对于小班的幼儿，他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化。他们能根据平时爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办，他们有了一定的经验了。通过互相的交流与沟通，幼儿之间能相互学习。所以，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，增强幼儿对冬天的感知与培养幼儿不怕冷的情感。尝试提供不同的答案和时间，在老师及时的引导下让他们自己去探样?草地水怎么样?小河里的水怎么样?(3)冬天的天气怎么样?谁不怕【活动目标】【活动准备】【活动过程】1、在寒冷的冬季，教师组织幼儿开展丰富多彩的户外活动。如：跳3、请小朋友两人或分小组讨论冬天喜欢的活动和理由，提示小朋友4、教师请幼儿观察人们冬季获得图片，拓宽谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。教师：刚才我们出去做运动，现在，小朋友们感觉怎么样了?(暖和)那运动有什么好处呢?(幼儿自由回答)5.教师出示挂图，引导幼儿拓展谈话范围，使谈话内容更丰富、连引导幼儿说出滑雪、滑冰、登山等运动。给幼儿讲解爱斯基摩人的生活情况。6.教师和幼儿小结谈话内容，注重鼓励幼儿不怕寒冷，并能积极参加冬季的体育活动或其他有意义的活动。【活动延伸与生成】【活动反思】本次活动是以谈话为主的活动，首先让幼儿到室外运动，回来后与幼儿共同谈论冬天的运动、运动的好处，虽然这么设计的，但实际上实施起来却不太方便。所以，我就请一组幼儿到走廊上去做运动，做完后，请他们说说感受。做完运动的孩子们非常兴奋，那股兴奋劲好久都不能平息。在老师出示挂图时，孩子们的想象的闸门也打开了，对滑雪、滑冰、登山这些运动特别感兴趣，还说出了堆雪人、打雪仗、拉雪橇等等。再具体问他们玩的情形，他们