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文档简介
2022~2022学年度第二学期期中考试八年级生物试题(分值:30;考试时间:30分钟;形式:开卷,全部涂在答题卡上)31、蒸馒头和酿制啤酒时,利用的是何种微生物的发酵作用A、醋酸菌B、酵母菌C、霉菌D、大肠杆菌32、食品腐败的根本原因是A.微生物繁殖B.食品生虫C.气温过高D.食品中水分太少33、下列方法中,不适合储存肉类食品的是A、罐装密封B、常温放置C、放入冰箱D、用盐腌制34、下列哪项不是利用生物技术制造的产品A.转基因番茄B.蒸汽机车C.多利羊D.巨型小鼠35、产生克隆羊多利的融合细胞的细胞核来自于A乳腺细胞B神经细胞C生殖细胞D其他细胞36、下列对现代生物技术引发的社会问题的叙述,错误的是A、所有的转基因食品都不安全B、应该重视转基因食品的安全问题C、防范转基因对环境具有潜在的威胁是必要的D、转基因给人类带来巨大利益的同时也带来潜在的威胁和负面影响37、在生物分类的等级单位中,最大的和最小的分类单位分别是A.门、界B.界、科C.纲、种D.界、种38、植物界中种类最多、分布最广、最高等的类群是A.藻类植物B.苔藓植物C.裸子植物D.被子植物39、下列由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成的是:A、玉米B、银杏C、铁线蕨D、雪松40、属于国家一级保护植物的是A.红桧B.桫椤C.龙棕D.梧桐41、下列微生物中,对人类有害的是A、青霉菌B、酵母菌C、鬼笔鹅膏D、乳酸菌42、下列不属于节肢动物的是:A、蚯蚓B、蜘蛛C、蝗虫D、蟹43、保护生物多样性最有效的措施是A.建立自然保护区B.将动物放到动物园里C.建立基因库D.将濒危物种迁出原地44、生物多样性不包括A.遗传多样性B.环境多样性C.物种多样性D.生态系统多样性45、使全球生物多样性面临威胁的原因不包括A.物种绝灭速度加快B.人口的快速增长C.环境污染D.生物资源的开发和利用46、破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是A.环境污染B.人口的快速增长C.生物资源的开发与利用D.森林的过量开采47、生命起源的第一步是A在一定条件下,原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的B伴随原始地球上自然条件的演变,地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累,通过长期的相互作用,最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命;C原始生命进一步形成单细胞生物,地球上的生物从此生机勃勃,不断进化发展;D.由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子。48、南方古猿的脑容量约为()mlA.500B.400C.550D.75049、在人类进化的过程中发生的显著变化是A、后肢粗壮B、奔跑飞快C、脑容量增加D、群居生活50、在越古老的地层中,成为化石的生物A.数量越多B.种类越丰富C.越简单、越低等D.越复杂、越高等51、达尔文自然选择学说的基本思想是A.适者生存,不适者被淘汰;B.生物界普遍存在着遗传和变异的现象;C.自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争;D.生物进化是自然选择的结果。52、属于生态系统的是A、黄河中的鲤鱼 B、洞庭湖中的所有生物C、内蒙古草原上的全部羊 D、泰山林区53、下列食物链正确的是A、草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B、蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C、狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D、草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇54、食物链的起点和终点分别是A、起点是任何一种生物、终点是任何一种生物。B、起点是绿色植物,终点是最高一级的动物。C、起点是绿色植物,终点是分解者。D、起点是无机环境,终点是分解者。55、生态系统的组成成分有A.生产者、分解者和非生物成分B.生产者、初级消费者、高级消费者、分解者C.消费者、分解者、病毒、非生物成分D.生产者、消费者、分解者、非生物成分56、各种生物由于食物关系而形成的联系,叫做食物链,食物延缓此交错,形成网状,又构成了__________。__________常伴随食物链而发生。A.食物链、生物富营养化B.食物网、生物富营养化C.食物网、生物富集D.食物链和食物网,生物聚集57、下列关于生物圈的叙述,正确的是A.生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的总称B.生物圈包括大气圈,水圈和岩石圈C.生物圈只为生物的生存提供了水和氧气D.温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件,而是自古就有的。58、下列不属于使生态系统遭到毁灭性破坏的自然因素是A.火山爆发B.地震C.雷击引起的火灾D.引进、消灭某些生物种类59、下列各项中,不能看作一个生态系统的是A一块农田B一条河流C一个池塘里的全部鱼D一片草原60、下列哪一项措施能提高生态系统的稳定性A减少食肉性动物和寄生生物的数量B平衡生产者和消费者的数量C增加物种的数量D植树造林,增加绿色植物的数量
八年级参考答案:31
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