大学生学年自我鉴定

第第页大学生学年自我鉴定

高校生学年自我鉴定1

大二的我已经渐渐像成熟的老生靠拢了，对学校生活已经熟识了，对这座城市也已经熟识了下来。所以在一个熟识的环境里，我的安全感是特别充分的，做任何事情也显得更加自信，在自己的学习上也情愿更用力了，由于我知道高校的时间并不长，或许稍不留神就可能逝去。现在的我还是一个大二的同学，虽然离毕业还有一段时间，但是回头看过去，时间也已经流失了一段了。时间从不等待，我也只能一贯奔跑。

大二开始，我首次重要的就是搞好自己的学习，由于高校最终还是要以学业为主，其次才是一些别的。大二的专业课比大一要多了一些，大家也都比较忙了起来。大二开始班内就有一些同学陆间续续在校外进行实践兼职，也有同学报了一些培训班进行学习。由于对于我们这个专业来说，技能是一项特别重要的事情。我也没有想到的是，班内的同学们都是一群特别有理想，有抱负的人，更是一群情愿花时间努力，情愿崛起的人。这样的班风也让我感到特别有激情，让我更加的上进。所以我在大二下学期的时候也在校内报了一个培训班，另外利用一些时间，把驾照考了下来。这些零零碎碎的事情争取在可以解决时就解决，留到以后可能更是一个麻烦。所以我大二的每段时间都利用到了一些方面上，我也从中收获了许多，更是对自己的成长也有了一些很大的援助。

大二是一段特别充盈，特别让人满意的时间，大三肯定会比这一年更加忙一些，一是要为工作考虑了，二是改为自己的高校生活做一次完整的策划了，时间很有限，如假设不珍惜，消逝旨在偏科。从学长学姐的口中得知大三是一段很痛楚的时间，我虽然对大三还是有一些可怕，但是我也知道，只有勇猛面对，我们才会变的更强，更好。

高校生学年自我鉴定2

考上了高校远离了家人，生活和学习就需要独立了，但是这两样又不能完全独立。要适应高校的生活就要遵循这个原那么。

总结也要根据唯物辩证主义的要求来写，分主客观。首先是总结主观方面，其次是总结客观方面。

主观方面主要是总结个人的状况，在进入高校后的主要任务就是要好好的去了解高校生活尽早的去适应它。不过半年的时间已经过去了，开学后已没有时间再耗在这些事上了，只有争取在总结中对其能有进一步的了解和适应。

首先，我是对高校学习的认识不够充分，高校的学习虽说是以自学习为主的，但是上课的听讲和请教老是同学是需要也是重要的。课下不预习不复习导致上课跟不上老师的节奏，亦不去自学，不虚心请教别人，上课时精神不会集中较长一段时间等。种种缘由致使一些学科的学习重点没有记录完整，所以在复习时无从下手从而导致成果不佳。在学习上自治技能差、意志薄弱因此平常也就无心向学了。

其次，是对于独立的误会。现在几乎全部的高校生都是独立生活在高校校院里，然而独立并不是单纯地自己想做什么就去做什么，而是自己经过考虑后认为什么事情应当做什么事情不应当做，应是这种表现才对。我的一些不良习惯，比如在超市里想买什么了就拿什么所以每次都花超了；还有上课时想睡觉就去睡了；在宿舍到了睡觉时间而说话或下棋不去睡觉；作业想写了才写；书想

高校生学年自我鉴定3

在日常生活上：

以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的援助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：

假如考上中专是我人生的一个新的转折点，那么念法律系就是我那个阶段的冲刺。过往的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在学习的'目的异乎平常明确，就是学习门类繁多庞杂法律知识，学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些存身立命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代，面对知识就是气力，科学技术是第一生产力的科学论断，我以为离开了知识将是一个一无所能的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过往，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的，我应当捉住这个有利的时机和机遇，用知识来武装彻底自己的头脑，知识是无价的宝躲。

那时，公道安排时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的条件与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细温习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；常常提出题目，与同学争论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽亲睦；捉住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知