2023加强师德建设方案7篇

第第页2023加强师德建设方案7篇

加强师德建设方案篇1

为加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，呈现为人师表风采。学校准备举办教职工演讲竞赛。通过活动，提高宽敞老师的熟识，增加紧迫感、责任感及使命感，并快速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。为使竞赛顺当进行，现制订方案如下：

一、演讲时刻

20__年__月__日19点40分

二、演讲地点

主会场在阶梯教室，发言人到阶梯教室，其他依据开全体教职工会议的地点就坐。

三、演讲主题

师德在书香中提升

四、工作人员

总策划

评委

统分

主持人

五、演讲内容及要求

1、高一、高二各级部选拔出2名选手，高三、补习班各级部和职员选拔出1名选手，于4月21日前把参赛名单和演讲材料报教务处。

2、以“师德在书香中提升”为主题，结合本人读书体会和工作实际，谈自个儿的感受和心得。

3、叙述力求流利清晰;内容健康、乐观向上;立场、观点明确，用词恰当贴切;立意力求新颖深刻;体现我校教职工的精神风貌。

4、演讲时刻规定在5--8分钟，参赛选手在演讲过程中要求站立式脱稿演讲。

六、评分标准

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字漂亮（45分）

2、表述清晰，语言流畅，声情并貌（20分）

3、声音响亮，一般话标准流利（20分）

4、服装洁净，仪表端庄（10分）

5、时刻限制（5分）

七、其他支配

1、依照得分状况，评出一等奖4名，二等奖7名，颁发奖状及奖品。

2、各科室、级部主任负责各自人员按时到场。

3、信息中心提早开门，负责现场的录像、音响。

4、德育处负责会场布置、论坛主持等事宜。

5、__负责竞赛现场的拍照。

加强师德建设方案篇2

为深化贯彻落实____市20____年教育工作要点有关要求，进一步加强____区老师队伍师德建设，全面提升______老师师德素养，增加老师教书育人的荣誉感和责任感，特制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻教育部、省教育厅及____市教育局有关工作精神，以提高老师思想素养、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，不断提高老师的思想政治素养和职业道德水平。在______教育系统形成爱岗敬业、关爱同学、争当先进、乐观向上的工作氛围，努力打造一支师德高尚、业务精良的老师队伍。

二、工作目标

将师德建设工作作为20____年______老师教育工作的重中之重来抓，接着以各项活动为载体，开展丰富多彩的师德主题教育活动，进一步增加老师的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感;全面加强师德考核，完善师德监管考核机制，实行师德考核一票拒绝制;规范师德投诉治理方法，加大严峻违反老师职业道德现象查处力度，有效遏制老师体罚同学、有偿补课现象;着力提高老师立德树人的力气水平。

三、工作任务

（一）建立“铸师魂、进万家”家访活动治理长效机制

认真依据《____市教育局关于印发“铸师魂、进万家”家访的通知》__号）及《____市教育局关于进一步加强“铸师魂，进万家”家访活动的通知》有关要求，进一步完善治理组织，落实家访活动报备、回访、考核奖惩和宣扬等治理制度。将家访活动纳入到老师的年度师德考核和师德师风先进校评比当中，并做好家访活动的抽查、表彰及总结工作。

（二）乐观开展各项师德主题教育活动

依据《____市教育局关于在全市教育系统开展学习“四周的张丽莉”，做人民中意老师师德主题教育活动的通知》有关要求，认真做好师德征文、演讲竞赛，师德先进个人、标兵及学校评比等师德主题教育活动，并深度挖掘四周“张丽莉”式优秀老师先进人物，广泛宣扬先进人物的感人事迹，弘扬师德大爱，转变宽敞老师工作作风，树立他们爱岗敬业，甘于奉献，一切为了同学、为了一切同学的事业观、价值观，营造出一个“美丽校内”、“清爽校内”。

（三）进一步加强职业道德考核工作治理

职业道德考核工作是______师德建设工作的重要组成部分，是一项完善师德监督机制，考量老师师德素养，确保老师严格依据行业准则施教的制度保障。职业道德考核工作开展的好坏将直截了当阻碍到______师德建设工作的成效与否。20____年，____区教文体局将严格依据《____市教育局关于印发____市中初等学校、幼儿园老师职业道德考核方法的通知》有关要求，进一步落实______年度职业道德考核各项任务和考核目标，加强对各单位职业道德考核工作落实状况的督察，并把年度职业道德考核工作作为对各单位年度考核的重要依据，实行职业道德考核一票拒绝制。

（四）健全机制，规范和加强师德投诉治理

一是进一步畅通投诉渠道，通过网络电话、书信等形式受理各项师德投诉，规范师德投诉治理机制;二是建立师德投诉责任制，各单位一把手要担当师德投诉询问题第一责任人;三是完善投诉治理程序，建立师德投诉反馈机制，做到三日内必回复，消失询问题必追究;四是建立师德投诉通报制度，关于一经查实的师德投诉询问题，将对老师本人和所在单位予以通报批判。

四、有关要求

老师师德素养的凹凸和教书育人的水平直截了当关系到宽敞青青年的健康成长，进一步加强和改进老师师德建设工作，关于培育宽敞老师忠诚教育事业、履行教书育人的神圣职责，树立正确的职业道德观意义重大。

加强师德建设方案篇3

为进一步加强我园老师队伍建设，提高宽敞老师的职业道德素养，增加老师的使命感，以县教育局开展的“回归责任，增加老师使命感”为主题的师德教育活动为主旋律，切实做好师德师风建设工作，现将我园的有关活动支配如下：

一、指导思想

以“办人民中意幼儿园、办人民中意教育”为宗旨，深化开展“回归责任，增加使命”师德主题教育活动，大力弘扬无私奉献的高尚师德，提高老师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的突出询问题，加强师德师风建设。

二、目标任务

认真学习贯彻《老师法》、《中学校老师职业道德规范》，贯彻落实望都县教育局关于开展“回归责任，增加使命”师德主题教育活动的意见精神，进一步增加老师宠爱教育，宠爱幼儿园，宠爱幼儿，依法执教，自觉履行教书育人的神圣职责。

三、实施步骤

（一）全面启动时期（8月27日——9月30日）

1、健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建设领导小组，召开动员大会。

2、组织教职工学习《老师法》、《义务教育法》、《中学校老师职业道德规范》、等法律法规和相关文件。

3、进行专题讲座，学习先进事迹。

4、组织教职工进行师德师风大争辩，开展自查自纠整改活动。

附：教职工反思整改内容及标准

①思想方面有没有违反教育方针、政策，散布传播有害同学身心健康的思想言论;有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。

②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事其次职业等行为;有没有拒不同意学校正常工作支配，消极怠工，甚至擅自脱岗行为;有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为;有没有讽刺、挖苦同学，卑视差生，体罚或变相体罚同学的行为。

③行为方面有没有家教，向同学、家长推销教辅资料，同意或索要同学、家长财物等以教谋私的行为。

④学校要认真查找是否有强制同学收费补课，利用学校食堂、小卖部谋取小集体利益等办学行为不规范的询问题。

（二）贯彻落实时期（10月1日——11月31日）

1、开展师德承诺活动。与老师签订《老师师德师风承诺书》，进一步提升老师依法治教的责任意识。

2、围绕“回归责任，增加老师使命感”那个主题，开展演讲竞赛和征文活动。

3、关注老师心理健康，提高老师“幸福”指数。

4、接着开展老师师德考核工作，建立和完善师德建设的长效机制。

（三）总结评价时期（12月1日——12月20日）

1、结合学习新八德和有关文件，开展学习沟通活动。

2、按要求准时开展自查自纠和自评。

四、活动要求

1、组织老师集中学习和大争辩等各项活动，要有学习、有讲座、有记录、有体会。

2、集中学习至少要支配4次以上，每个教职工读书笔记很多于4，学习心得很多于2。

师德师风建设领导小组

组长：

副组长：

成员：

附件：《望都县老师师德师风承诺书》

《望都县老师师德师风承诺书——“十不”准则》

1.不准宣扬封建迷信和歪理邪讲、传播有害同学身心健康的观点和思想。

2.不准参与、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动。

3.不准从事有偿家教和违规从事校外教学、培训、辅导或商业活动。

4.不准体罚、变相体罚同学或者消失其他污辱同学人格尊严、侵害同学合法权益的行为。

5.不准向同学推销或变相推销教辅资料、商品和向同学、家长索要钞票物，托办私事。

6.不准上无备之课，不布置、不批改同学作业。

7.不准上课迟到、早退，擅自停课、缺课。

8.不准上课时刻接听私人电话或做与课堂教学无关的事。

9.不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。

10.不准对教育教学工作敷衍推责。

对有违反以上老师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票拒绝制”，不能参加评优评先。

学校负责人（签字）：

老师（签字）：

__年__月__日

加强师德建设方案篇4

为深化学习和贯彻落实教育部新修订的《中学校老师职业道德规范》（以下简称《规范》），加强我校老师职业道德建设，提升我校老师职业道德水平，规范教育教学行为。依照省教育厅《“学规范，强师德，树形象”中学校师德主题教育活动指导方案》、市教育局《关于贯彻落实〈中学校老师职业道德规范〉实施意见》，制定我校开展“学规范,强师德,树形象”师德主题教育活动实施方案。

一、指导思想

坚持以人为本，以教育法规和《规范》为依据，以宠爱同学、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高老师思想政治素养、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，不断提高师德水平，造就一支忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民中意的老师队伍。

二、组织领导

组长：__

副组长：__

成员：__、__、__、__

三、活动目标及重点

（一）目标要求

1、进一步规范老师从教行为。强化教职工学习熟读教育法规和《规范》，深刻领悟教育法规差不多内容和《规范》的差不多含义，并努力践行教育法规和《规范》的差不多要求;强化教职工法制和责任意识,使宽敞老师树立崇高的职业理想和社会责任感，认真履行好教书育人的职责。

2、进一步端正老师师德师风。以“学为人师、行为世范”为准则，弘扬宠爱教育、团结友爱、廉洁从教、为人师表的作风;提倡关爱同学、急躁讲教、诲人不倦、勇于创新、擅长教改的教风;掀起乐观向上、勤奋学习、严谨治学、实事求实、联系实际的学风，自觉抵制有偿家教，锻造良好的师德风尚。

3、进一步优化教育形象。以办人民中意教育、做人民中意老师为总要求，提升宽敞老师思想境地和职业道德水平，使老师严格依据《规范》的要求进行教学行为，构建文明和谐、教学亲和的师生关系，创新爱岗敬业、宠爱同学、团结协作、廉洁从教、因材施教、举止文明的良好形象。

（二）重点查找并订正存在的询问题

1、在爱国守法方面。重点查找并订正法制观念弱化，依法履职意识淡薄，不遵守教育法规，违反国家教育方针政策。传播、散布损害国家主权、平安和社会公共利益的言论等询问题。

2、在爱岗敬业方面。重点查找并订正敬业精神不强，工作松懈，教学敷衍塞责，任凭调课、缺课，不认真备课，不认真批改作业;加重同学的课业负担，只教书、不育人;私拘束外兼课、兼职，对同学进行有偿家教等询问题。

3、在关爱同学方面。重点查找并订正不关爱同学健康，不疼惜同学平安，不敬重同学人格，讽刺、挖苦、卑视同学，体罚或变相体罚同学等询问题。

4、在教书育人方面。重点查找并订正不因材施教，不留意同学的素养教育和同学的全面进展;不留意发挥课堂教学效果，不急躁解答同学的疑询问，不愿课后辅导同学，引诱同学进行家教，或组织同学违规补课、统一征订教辅材料等询问题。

5、在为人师表方面。重点查找并订正举止不文明，衣着不得体，语言不规范;将个人心情带进课堂，上课前饮酒，课堂上抽烟和使用通讯工具，工作时刻及工作场所打牌、下棋、上网谈天或玩玩耍;利用职务之便向同学或家长谋取XXX等询问题。

6、在终身学习方面。重点查找并订正不刻苦钻研教学业务，不留意学问的更新，不擅长争论新课改，探究新教法，因循守旧，用落后的教学方法应付新课改教学等询问题。

四、活动方法及步骤

开展“学规范,强师德,树形象“师德主题活动分三个时期进行。

（一）学习争辩时期（___年9月上旬—___年12月下旬）

1、抓好宣扬动员

学校将于9月上旬召开“学规范，强师德，树形象”专题动员大会，在校宣扬栏、校内网等载体宣扬开展“学规范，强师德，树形象”为主题师德教育活动的重要意义。学校将在培德楼悬挂“学规范，强师德，树形象”等反映教育活动主题的横幅标语，把“学规范，强师德，树形象”为主题教育活动作为我校学习实践活动分析检查和整改落实时期的重要内容。

2、抓实学习争辩。

（1）学习内容：《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中学校老师职业道德规范（__修订）》、市教育局《关于贯彻落实〈中学校老师职业道德规范〉的实施意见》和教育部师范司《中学校老师职业道德规范学习手册》等。

（2）学习形式：一是集中解读。学校将结合实际，组织支配集中学习，解读《规范》差不多内涵，辅导重点、难点;二是个人自学，规范学习笔记。宽敞教职工要端正学习态度，认真做好学习笔记，写出心得体会;三是争辩沟通，举办论坛演讲，学校将本着联系实际、学改结合的原则，运用多种方式，组织沟通学习体会;四是抓党员形象建设，在党员中开展“讲党性、重品德、做表率”活动以及创建“XXX员先锋岗”。

3、抓严考核验收。

在开展整个活动的过程中，学校将检查老师参加学习争辩状况和撰写的学习心得体会，准时考评参学人员精神状态和思想状况;师德主题教育活动结束后，学校将组织全员师德水平的测试（40岁以下老师闭卷），学习心得体会和测评试卷及结果要存入老师个人师德档案。

（二）学习反思评议时期（___年1月上旬—3月中旬）学校在学习反思评议时期将认真组织开展询问卷调查、反思自查、民主评议、教职工师德承诺。

1、询问卷调查。结合学期结束教学检查，学校组织发放询问卷，向宽敞同学、家长征求对老师师德状况的意见和建议，查找在师德师风方面的不足和突出询问题。

2、反思自查。在认真学习和询问卷调查的基础上，学校将结合教育教学工作中的师德表现，对比《规范》和市教育局《关于贯彻落实〈中学校老师职业道德规范〉实施意见》的要求，组织老师进行反思自查，查找询问题，撰写分析检查报告。报告内容包括要紧成果、存在询问题、缘由分析、整改方向。

3、民主评议。以“五比五看”为要紧内容，开展民主评议。即，比爱岗敬业，看工作责任感和治理、教学的实绩;比关爱同学，看理解同学的态度和关怀同学的行动;比教书育人，看教书育人的思想观念、实际水平和教学科研成果;比为人师表，看文明守纪，无私奉献;比终身学习，看自学和教学争论的行为和实效。把“五比五看”落实到民主评议的全过程。老师的分析检查报告实行以教研组为单位开展民主评议。学校领导班子和中层干部的分析检查报告将在教代会上开展民主评议。

4、师德承诺。学校将在反思评议基础上，实行师德承诺制度。老师向学校签订承诺书，承诺不违犯中学校老师职业行为规范的要求。

（三）总结提高时期（___年3月下旬—4月底）学校在总结提高时期将认真制定整改方案，进一步健全规章制度，准时进行总结表彰。

1、制定整改方案。学校将召开整改提高专题会议，针对查找出来的询问题，特不是教职工、同学及家长反映猛烈的突出询问题，制定切实可行的整改方案。方案将向校内外公示，并配套落实方案的工作预备。

2、健全规章制度。通过师德主题教育活动，在整改的基础上，学校将花大气力结合实际建立健全师德建设的长效机制，如建立师德建设目标治理责任制，健全师德建设工作监督制约机制，完善师德考评奖惩制度等。

3、总结评优表彰。学校将认真总结师德主题教育活动开展状况，并以书面形式上报市教育局师德教育活动领导组办公室;在总结和评估的基础上，评比表彰师德标兵、先进处室、先进班级组、先进教研组;组织宣扬优秀老师和师德标兵的先进事迹，弘扬师德精神，发挥示范作用。

加强师德建设方案篇5

为深化贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《国家中长期教育改革和进展规划纲要（20__-___年）》精神，依照教育局《20__年平远县中学校师德师风建设活动实施方案》的通知精神，特制定我校师德师风建设活动实施方案。

一、指导思想

紧紧围绕全面实施素养教育、全面加强青青年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以宠爱同学、教书育人为核心，以“学为人师、行为示范”为准则，以提高老师思想政治素养、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，力行师德规范，学习先进典型，健全治理制度，不断提高师德水平，树立教育良好形象，做人民中意的老师，办人民中意的教育。

二、活动内容

（一）开展师德教育学习活动

围绕“强师德、铸师魂，做人民中意的老师”主题，组织全体老师认真学习《老师法》、《义务教育法》、《中学校老师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中学校老师违反职业道德行为处理方法》等法律法规和相关文件。师德教育学习活动以集中培训学习为主，自学为辅。集中培训学习很多于4次，老师参加师德集中培训学习和自学要做好学习笔记，学习笔记很多于4篇，学习心得很多于2篇。通过开展师德教育学习活动，使宽敞老师不断提高思想政治素养，树立正确的老师职业理想，进一步增加老师职业的光荣感、使命感和责任感。

（二）自查自纠、民主评议时期（20__年4月—6月）

1、活动内容：组织教职工从思想和行为上回忆自个儿的`从教经受，对比以下标准进行深刻剖析，写出书面材料。

①思想方面有没有违反教育方针、政策，闲逛     传播有害同学身心健康的思想言论;有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。

②工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股或从事其次职业等行为;有没有拒不同意学校正常工作支配，消极怠工，甚至擅自脱岗;有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为;有没有讽刺、挖苦同学，卑视后进生，体罚或变相体罚同学的行为。

③行为方面是否存在有偿家教，向同学、家长推销教辅资料，同意或索要同学、家长财务等以教谋私的行为。

④学校认真查找是否有强制同学收费补课，利用学校食堂等谋取利益的不规范行为询问题。

2.时期要求：通过开展同学和家长询问卷调查，召开同学和家长座谈会等方式了解本校的师德师风状况，能够在老师中开展无记名询问卷互评，或聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议，对反映出来的询问题准时告知教职工，并督促其认真整改。坚持边学边订正的原则，把学习教育、查摆询问题有机结合起来，在“学”中“查”，在“查”中“纠”，在此过程中进一步提高熟识，巩固“学”的效果。关于存在的询问题，认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。

（三）开展活动，贯彻落实时期（20__年7月—9月）

1.活动内容：实行集中与分散相结合，集体学习与个人自学相结合的方法，进一步提高全校老师特不是年轻老师对加强自身师德修养意义的熟识，增加以德治教，依法治教的意识。

①组织教职工学习《老师法》、《义务教育法》、《中学校老师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中学校老师违反职业道德行为处理方法》等法律法规和相关文件，学习优秀老师的典型事迹，学习现代教育教学理论。

②开展拒绝有偿家教倡议活动。学校有倡议，老师有表态，同学家长有评价。

2.时期要求：至少支配4次以上集中学习，每次有记录，有体会。每个教职工读书笔记很多于4篇，学习心得很多于2篇。通过开展各种活动，使学校干部和教职工从思想上真正熟识到依法执教和为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，乐观创建民主、公正、和谐的师生关系，营造和谐的校内环境。

（四）总结剖析，综合评价时期（20__年11-12月）

1.活动内容：乐观开展评价活动。同学评老师、家长评学校。让干部的工作作风、老师的师德师风、教育教学质量及学校治理的方方面面自觉同意社会和同学家长的监督，切实转变学校和老师的工作作风。准时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的阅历和成就，用典型的力气带动人，用先进的力气引导人，用榜样的力气鼓舞人，最大限度地发挥其先锋榜样作用，使宽敞老师学有榜样、赶有目标，是师德水平有大幅提升。

2.时期要求：学校将把师德师风建设与老师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩。对违反从教行为和职业道德缺失的，将进行严峻 处理。

三、有关要求

（一）加强领导，制定方案。

成立以校长为组长的师德师风建设活动领导小组，制定具体实施方案，各项活动要有专人负责，活动过程和成果要形成档案材料。

（二）建立师德师风承诺制度。

每学年初，校长和老师之间签订《师德师风承诺书》，学校定期组织老师开展师德师风反思，并对比师德师风承诺书要求进行自查自纠，对重点事、重点人、重点环节，要开展经常性排查整治工作，达到准时订正不良师德行为、防患于未然的效果。

（三）完善师德师风考核评估制度。严格依据县教育局考核评估的要求，制订科学有效、切实可行的师德师风考核评估实施方法，健全并进一步完善师德师风考核评估制度，认真开展老师自评、互评、同学和家长评议、学校综合评议等多种形式的师德师风考核评估，把师德师风考核评估同老师的绩效考核和年度考核结合起来，并将考核结果记入老师师德师风档案，把师德师风表现作为老师绩效支配、职务评聘、评先评优、聘任（聘用）、派出进修等的首要内容，坚决执行师德师风“一票拒绝制”。

（四）建立师德师风监督体系。学校设立意见箱，受理老师、同学和家长的投诉，构建学校监督、同学监督、舆论监督和社会监督等四大监督相互结合的监督网络。

（五）把师德师风建设活动与县教育局工作要求紧密结合起来，大力提倡顾全大局、令行禁止、求真务实、真抓实干、开拓进取、奋勉有为的良好作风，大力弘扬乐于奉献、甘为人梯、爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，人人争做人民中意的老师，办好人民中意的教育。

加强师德建设方案篇6

为认真贯彻落实《大渡口中心学校“师德师风建设推动年”活动实施方案》，提高我校教职工的职业道德水平，建设一支师德高尚、教艺精湛、群众中意的老师队伍，依照深化学习实践______活动和“学习型、务实型、廉洁型、服务型、创新型”队伍建设要求，依据上级的文件精神，结合我校实际，拟订本方案。

一、提高熟识、强化领导，确保师德师风建设工作落到实处。

师德师风建设是老师队伍建设的核心，是一项系统工程。加强师德师风建设是促进老师健康成长的需要，是教育事业持续进展的需要，是办好教育让人民中意的需要，是教育系统实践______的重要体现。为抓好此项工作，学校成立了“师德师风建设推动年”活动领导小组，具体负责学校的师德师风建设工作。

组长：

成员：

二、加强宣扬，营造氛围，促进师德师风建设工作深化人心。

为确保师德师风建设工作做得扎实有效，学校认真调查分析我校老师师德师风现状，依托深化学习实践______活动和教育队伍“五型”（学习型、务实型、廉洁型、服务型、创新型）建设活动，查找好工作的突破口。切实搞好宣扬动职员作，教育引导全体老师统一思想、端正态度，乐观投身于师德师风建设工作中。

三、明确任务，突出重点，全面提升老师师德素养。

1、工作任务：认真组织老师学习教育《教育法》、《义务教育法》、《老师法》、《中学校老师职业道德规范》、《东至县老师队伍建设与治理暂行规定》和《市中学校老师“十不准”》等有关老师职业道德的法律法规，切实加强老师职业道德和职业纪律教育，加强老师职业道德考核，乐观引导老师树立正确的人一辈子观和价值观，进一步增加责任感和荣誉感，进一步提高育人质量，提高师德整体水平。

2、工作重点：把解决实际询问题作为重点深化开展“师德师风建设推动年”活动。学校乐观引导老师作好自我剖析，查找在政治思想素养、职业道德修养、工作态度、力气、业绩等方面存在的突出询问题。把是否忠于教育事业、宠爱教育工作、敬业奉献、为人师表、促进自身进展和教育教学质量提高作为衡量师德师风建设成败的.标准。

3、工作支配：按中心校文件精神，我校此次师德师风建设活动分成四个时期进行。

第一时期：动员学习时期（10月1日—11月10日）。

1、学校依据中心校文件精神，成立“师德师风建设推动年”活动领导小组，结合实际拟定师德师风建设实施方案。召开师德师风建设动员大会，统一思想，明确目标任务。

2、接受集中学习与自学相结合方式，认真组织老师学习教育《教育法》、《义务教育法》、《老师法》、《中学校老师职业道德规范》、《东至县老师队伍建设与治理暂行规定》和《市中学校老师“十不准”》等有关老师职业道德的法律法规，并做好学习记录，督促老师写好学习笔记和学习心得。

3、组织老师就如何加强师德师风建设、争做“五型”老师开展专题争辩。

4、组织老师签订《市中学校老师师德师风建设承诺书》，学校审核后统一归档备查。

其次时期：对比检查时期（11月11日—12月5日）。

本时期着重抓好自我反思总结材料、民主评议、意见反馈等工作，重点是围绕理想信念、依法执教、爱岗敬业、宠爱同学、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表等方面进行剖析，找准存在的询问题。要求每名老师撰写1篇很多于2023字的书面反思总结材料。

在此基础上，在同学、家长、老师、社会各界人士中做好广泛的意见征求，充分发挥社会的监督作用，搞好师德师风建设中意度的测评。

第三时期：整改提高（12月6日—12月25日）。

依照其次时期查摆出来的询问题，结合教学目标任务完成等状况，制定整改方案，明确重点整改询问题，逐项落实整改措施。对群众中意度偏低的人员和询问题进行重点分析，进一步完善整改措施，促进教育和老师良好形象的形成。

第四时期：检查总结时期（12月26日—__年1月10日）。

学校对开展师德师风建设活动中查找出来的突出询问题、整改的具体措施、取得的成效进行总结，将活动开展的各项资料分类整理归档。召开老师座谈会，探讨本次活动开展的得与失，以待进一步完善与提高。

加强师德建设方案篇7

为进一步加强师德师风建设，全面提高我园教职工职业道德水平，建设高素养的师资队伍，依照《中学校老师师德规范》、《幼儿园老师专业标准》，结合我园实际状况，制定本工作预备。

一、指导思想

以科学进展、和谐进展、内涵进展为主导，紧密结合幼儿园老师岗位职责要求，以宠爱教育事业、关爱幼儿、教书育人为核心，以提高教职工思想政治素养、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化师德评价、考核，不断提高师德水平，促进教职工队伍素养的整体提高和幼教事业健康快速进展。

二、目标任务

1、通过活动的开展，使全体教职工树立正确的儿童观、教育观，增加从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。

2、通过活动的开展，在全体教职工中形成以人为本、以德治教、以德育人的观念，建立和谐的师幼关系，营造敬业奉献的教育氛围。

3、通过活动的开展，使全体教职工关爱幼儿，促进幼儿全面