云南大理白族自治州七年级上学期语文期末考试试卷

云南省大理白族自治州七年级上学期语文期末考试试卷姓名: 班级: 成绩:一、选择题（共2题；共4分）（2分）选择恰当的词语填空。这间病房十分，仅能容下两张病床。A.窄小B.狭窄C.狭小D.狭长（2分）（2017七上•澄海期末）下列句子，没有语病的一项是（ ）A.我喜欢雨，无论什么季节的雨，我就喜欢。B.有一段时间我正在做有关水鸭子的实验，想要确立存在我心中已久的疑问。C.我心里十分地很难过，真的，我的良心受伤了。D.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。二、句子默写（共1题；共5分）（5分）（2019八下•遵义开学考）句子积累一一默写句子。①《饮酒》：此中有真意，。②《春望》：，家书抵万金。③《渔家傲》：我报路长嗟日暮，。④《蒹葭》：蒹葭萋萋，。⑤《江南逢李龟年》：，崔九堂前几度闻。⑥《白杨礼赞》：，那么，白杨树算不得树中的好女子。⑦《三峡》高度概括春冬时节景物特点的语句:,。⑧《望洞庭湖赠张丞相》表现洞庭湖壮阔景象的语句：,。⑨《桃花源记》表现桃源中人老幼生活和谐的语句：,。三、字词书写（共1题；共4分）（4分）（2018七上•惠来月考）根据拼音写上词语。①还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yUnniang。②古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么kuGnchang。③夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又cUguang。④水藻真绿，把终年zhUxu的绿色全拿出来了。第1页共12页四、综合性学习（共1题；共10分）（10分）（2016九上娄星期末）2015年12月在浙江省乌镇举行第二届“世界互联网大会”，大会的主题是“互联互通，共享共治，共建网络空间命运共同体。”下图是本届世界互联网大会的标志，请写出构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80字。五、课内阅读（共1题；共8分）（8分）（2018九上黄陂月考）阅读下面的文言语段，完成小题孙武孙子武者，齐人也。以兵书见于吴王阖庐。阖庐曰：“子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎？"对曰：“可。"阖庐曰：“可试以妇人乎？”曰：“可。”于是许之，出宫中美女，得百八十人。孙子分为二队，以王之宠姬二人各为队长皆令持戟。令之曰：“汝知而心与左右手背乎？”妇人曰：“知之。”孙子曰：“前，则视心；左，视左手；右，视右手；后，即视背。”妇人曰：“诺。”约束既布，乃设^钺，即三令五申之。于是鼓之右，妇人大笑。孙子曰：“约束不明，申令不熟，将之罪也。”复三令五申而鼓之左，妇人复大笑。孙子曰：“既已明而不如法者，吏士之罪也。”乃欲斩左右队长。吴王从台上观，见且斩爱姬，大骇。趣使使下令曰：“寡人已知将军能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斩也。”孙子曰：“臣既已受命为将，将在军，君命有所不受。”遂斩队长二人以徇。用其次为队长，于是复鼓之。妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨，无敢出声。于是阖庐知孙子能用兵，卒以为将。西破强楚入郢北威齐晋显明诸侯孙子与有力焉。（1）下列对句中划线词的理解，不正确的一项是（ ）A.皆令持戟 持戟：拿着戟B.汝知而心与左右手背乎 左右：身边的人C.约束既布 既布：宣布完了D.见且斩爱姬，大骇 大骇：非常震惊（2）请为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）A.西破强楚/入郢/北威齐晋/显明诸侯/孙子与有力焉B.西破强楚/入郢北/威齐晋/显明诸侯孙子/与有力焉C.西破强楚入郢/北威齐/晋显明/诸侯孙子/与有力焉第2页共12页D.西破强楚/入郢/北威齐晋/显明诸侯孙子/与有力焉（3）下列对文本的理解，不正确的一项是（ ）A.孙子名武，是齐国人。因为他精通兵法，所以被吴王阖庐接见。B.孙子告诉那些妇人，向前，就看心口所对的方向；向左向右，就看左右手所对的方向；向后，就看背所对的方向。C.孙武在反复交代清楚规则后，妇人们仍不遵照号令行事，于是就杀了两队队长以威慑吴王的两个爱姬听从他的号令。D.吴王终于任命孙武做了将军，后来吴国向西打败了强大的楚国，攻克郢都，向北威震齐国和晋国，在诸侯各国名声赫赫。（4）将下列句子翻译成现代汉语。①子之十三篇，吾尽观之矣，可以小试勒兵乎？②然后知生于忧患，而死于安乐也。六、课外阅读（共1题；共12分）（12分）（2017九上•泰州月考）阅读下面的文言语段，完成小题。重耳去之楚，楚成王以适诸侯礼待之，重耳谢不敢当。赵衰曰：“子亡在外十余年，小国轻子，况大国乎？今楚大国而固遇子，子其毋让，此天开子也。”遂以客礼见之。成王厚遇重耳，重耳甚卑。成王曰：“子即反国，何以报寡人？”重耳日：“羽毛齿角玉帛，君王所余，未知所以报。”王日：“虽然，何以报不谷？”重耳日：“即不得已，与君王以兵车会平原广泽，请辟王三舍。”楚将子玉怒日：“王遇晋公子至厚，今重耳言不孙，请杀之。”成王日：“晋公子贤而困于外久，从者皆国器，此天所置，庸可杀乎？且言何以易之！”居楚数月，而晋太子圉（yM）亡秦，秦怨之；闻重耳在楚，乃召之。成王曰：“楚远，更数国乃至晋。秦晋接境，秦君贤，子其勉行！”厚送重耳。（选自《史记.晋世家第九》）（1）解释下列句子中划线词的意思。①重耳去之楚②请辟王三舍③居楚数月④从者皆国器（2）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（）例句：何以报寡人A.可以为师矣（《论语八则》）B.吾欲辱之，何以也（《晏子使楚》）第3页共12页C.跪而拾之以归（《赵普》）D.是以必得躬历山川（《治水必躬亲》）（3）请根据要求，用“/”标出下面句子的朗读停顿。（划两处）晋公子贤而困于外久（4）翻译下列句子。①子亡在外十余年，小国轻子，况大国乎？（5）简要概括楚成王是怎样的人。七、现代文阅读（共2题；共29分）（9分）（2017八下•平阴期中）阅读下面的文章，完成后面小题。人在路上书为伴①这事还要从几年前说起，那时办公室里有一个刚参加工作的小姑娘，年轻、爱笑、胸无城府……有几日，小姑娘突然安静了许多，手里捧着一本书很投入地看。有一天，小姑娘说买了本《红与黑》问我看不。“噢，看吧。”出于礼貌，又有很多空余时间，我就答应了。后来我才知道，初入社会的小姑娘是为了将来能成为一个合格的妈妈，才开始买书、读书的。这理由听起来挺好笑，可我怎么也笑不起来，有层波澜发自心底。更让我没想到的是，读书这事一开头便收不住了尾。②我曾自称“山人”，自由、随性，看书也一样，《红与黑》中大段大段的景物描写、心理描写我一目十行地看，有时干脆直接翻页，这可能还是我小时候看武侠小说养成的习惯。《红与黑》我囫囵吞枣地读完了，印象中也只有聪明的于连和那个仪态华贵的瑞纳夫人，至于弄明白小说深层次揭示的社会的“红”或“黑”，则是很久以后的事了。书是读完了，如果到此为止，也就结束了。谁知小姑娘还在不断地从网上买书，并不断地问我“看不看”，我也就煞有介事地把书摊在办公桌上，有心无心地看看。时间长了，反到觉得这比谈些不着边际的话题或家长里短好。③书里的故事逐渐让人欲罢不能，书中人物的音容笑貌恍若眼前。④（A）我嗅到了顿河两岸初春桦树鼓起黏稠的嫩芽时所散发出的淡淡的酒香，瘦高的葛利高里坐在树下，不远处是他悠闲地啃吃着青草的战马。犹太小姑娘莉赛尔瑟缩在战争的瓦砾旁，怀里抱着爸爸的手风琴，哭泣着，手风琴再也不会发出声响，一如我眼中的泪水流进了心里无声无息。看完《静静的顿河》《偷书贼》，我意犹未尽，又主动看了《安妮日记》，因为我想从书中找到犹太人的“魂”，弄明白那个在沙漠中建国的以色列如何在全世界面前赢得自尊。⑤记得有一次看完一部长篇小说后，我把它推荐给身边的朋友，朋友却说已经看过三遍了。我愕然，惭愧，自感肤浅。从此，我不再茫然他顾，不再沾沾自喜，躁动的心也日趋沉淀。⑥时间在流淌，随着时间流淌的还有那些耳熟能详的书，《战争与和平》《复活》《安娜•卡列妮娜》《巴黎圣母院》《了不起的盖茨比》《追风筝的人》《摆渡者》《红树林》《白夜》《许三观卖血记》《活着》《简爱》……从图书馆第4页共12页借，从小姑娘手里借，从语文老师那里借，这些书，很多就成了我的好朋友。于是我也开始网购，书到了，我很认真地打开包装，在扉页的右上角贴一枚心仪的邮票，算是表达一种虔敬，也算是一种仪式吧。（B）平抚一下激动的心，左手捏着书脊，右手大拇指和食指捏住书的另一端，然后大拇指次递轻轻松开，书的墨香就散发开来，让人心静，让人回味无穷。⑦我享受那一刻的美，那是压缩了的故事，那是整个世界。⑧书越来越多，就像朋友围在我身边。读到精彩处，我会合上书，让自己静一静，有时觉得自己也成了书中的人。茶余饭后，散步归来，或是日光灼灼，或是小雨霏霏，在放有长寿花的小桌上泡一杯绿茶，在茶香里翻开书……⑨喜欢书的同时我也喜欢上了风景，只是现在看到的风景较从前有了更多的内涵。小到每次上下班走过的缠在尖山山腰的小路、县城不远处的矮山，大到暑假去过的海滨、名山、青藏高原。坐在长满石楠花的山坡上，脑海中浮现出《摆渡人》中的那个小男孩崔斯坦，还有那个体弱志坚的小姑娘迪伦穿行在另一个世界的荒原的情景。他们奔到了第几个小屋？是否已经疲惫不堪？壁炉里的火是否温暖？我的思维在眼前的风景里跃动。左边的落日已经接近地平线，这时《左边是天才右边是疯子》告诉我“时间没变，是我在变”。⑩书为我去除了生活中许多的虚伪，为我拂去生命中太多的浮华。在一个最适宜读书的环境里，我认真地工作着，享受着书对我潜移默化的陶冶。被文字涤荡过的心更上进，被语言淘洗过的思想更纯净。那个将我带入读书世界的小姑娘一一现在，我已经把她当作我的“老师”了。我想，她将来一定是一位合格的母亲。（作者：张尚仓，有删改）通读全文，概括作者读书状态的四个变化。品味语言，回答问题。①结合语境，赏析第④段（A）处划线的词语。我嗅到了顿河两岸初春桦树鼓起黏稠的嫩芽时所散发出的淡淡的酒香，瘦高的葛利高里坐在树下，不远处是他悠闲地啃吃着青草的战马。②请从人物描写手法的角度，赏析（B）处画线句。平抚一下激动的心，左手捏着书脊，右手大拇指和食指捏住书的另一端，然后大拇指次递轻轻松开，书的墨香就散发开来，让人心静，让人回味无穷。谈谈对第⑩段中画线句“被文字涤荡过的心更上进，被语言淘洗过的思想更纯净”一句的理解。文章在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。（20分）阅读下文，回答相关问题。第5页共12页诗意的稀薄费良琼①诗意并不是专属于诗人的奢侈品，其实我们每个人都需要享用诗意的滋润，否则，心灵就会干涸。②那一次，我在新疆游完天池，天已经擦黑。我搭上一辆返回乌鲁木齐的卡车，沿蜿蜒的山道急驶下天山。潺潺溪水在晚霞中吟唱，溪畔是牧民的毡房，一群马驹在草坡上奔逐，袅袅炊烟随风飘逝，带走松脂的香味。③汽车终于驶上正式的沥青路面。夕阳正在西坠，两边铁青的山崖被晚霞烧灼得通红，有点像美国西部科罗拉多大峡谷的景致。远处的戈壁滩一片苍茫，到处像撒满了金箔。卡车像野马狂奔，毫无遮拦地放肆，仿佛要想追上戈壁雄浑的落日。我体验到了速度的刺激，灵魂随着粗砺的晚风一起翔舞……④还是在新疆。那天傍晚，蹀躞(dMxiW往来徘徊。)在石河子城郊外的我，终于读到了深林的白杨林依然高耸着的诗意。地上铺满厚厚的金黄色的落叶，踩上去松软得像地毯，脚下的跫(qidng)音，是岑寂中最美的天籁。我想起了一幅版画：一片白桦林，林梢上燃烧着晚霞，把整个林子烧灼出配红色的醉意。⑤我想我内心的激动，是因为触摸到了生活中的诗意。⑥久居繁华都市，对我来说，看落日，看晚霞满天，几成奢侈。窗外，虽然也有大片的林子与绿地，但依然听不见鸟的啁啾。倒是在寂静之夜，有摩托车疾驰而过，那轰鸣的声音，带给我莫名的惊恐与焦虑。在新搬的优雅小区，固然听不见市井的嘈杂，但在陌如路人的邻居脸上，你一定读不到温暖的微笑。雨中的石板路，汪着一滩诗意的水渍，那是记忆中的昨天；如今是宽阔平坦的沥青路，一辆的士疾驰着穿过秋雨的城市，你来不及躲闪，被溅上满身污水，远处的霓虹灯却在恶作剧似地对你眨着狡黠的眼睛。⑦母亲河畔的“情人墙”絮语绵绵，夜涛声声，曾经有多少颗炽热的心在这儿靠近；可如今却是网络上虚拟的爱情，仿佛一场躲躲闪闪的游戏。⑧都市夜归人，望见自家窗户上的灯光，心里漾开的是温馨与安慰；可偏偏有人刚从灯红酒绿的欢娱场疲惫而归，眼神里写着迷惘的醉意。⑨老同学们的一次没有功利的聚会，本来纯粹是为怀旧，追忆似水年华，可有人偏偏礼数周到，带来了礼物，声称有要事相求。现代人的人际交往，竟是这样的世俗。⑩在城里，找不见满地金黄色落叶，只有满地爆竹的纸屑。在一阵喧闹中，有人发财了，得意忘形；有人贫穷了，寒酸落魄。连中秋月也失去了诗意。月饼终于变了味，在奢华昂贵的模子里，炙烤出送礼的符号，任你细嚼也品尝不出岁月的滋味。⑪时尚生活一一午后红茶的本意是闲适与惬意，如今却被用来变成一次交易的谈判。在锚铢必较中品茗，只能品味苦涩。⑫那就去咖啡屋坐坐吧。在意大利，在法国，有许多老咖啡馆，沉淀着厚重的人文。作家与诗人就在烛光里写下传世佳作。老上海的咖啡馆里也有过如此优雅的风尚。可是，现代人的咖啡馆，除了暧昧的烛光摇曳，恐怕就只剩下寂寞与惆怅。第6页共12页⑬那次去木渎，到太湖船上啖河鲜，不禁让人联想到“夜半钟声到客船”的意境。原本诗意洋溢，可偏偏有女抚琴卖唱，有声凄清，流韵欲沉，心里好不是滋味。⑭怅回寓居，不觉又是一天。茫然若失中，望白鸽驮着城市的晨光，盘桓远去。电视里正在播放巴厘岛的“天堂”噩梦。我忽然变得忧郁起来，怅怅然不禁想起本雅明说过的一句话：我们只能用惊愕与恐惧去观照世界上某个角落的不太平。失却诗意，也就失去了这个世界的平和（或者和平）。⑮诗意真的在稀薄着。诗意的稀薄，只能换来匆匆的脚步。没有悠闲，只有紧张；没有从容，只有焦虑；没有细语，只有吆喝；没有沉思，只有喧哗；没有理性，只有炒作；没有隐士，只有深恋红尘的解不开的结。⑯也许，这就是现代人的尴尬！（摘自《文汇报》）请说说作者用②-⑤这么大的篇幅写“我”在新疆的经历的用意。请说说你对第⑩小节中画线句的理解。“诗意的稀薄”具体表现在哪些方面？请用简洁的语言归纳概括。读完全文，你觉得怎样的生活才是诗意的生活？八、作文（共1题；共1分）（1分）（2017八下•绵阳期中）请以“从来没有这样"（幸福、勇敢、自信、忧伤……）为题目，写一篇言之有物，有真情实感的记叙文。要求：①将题目补充完整；②卷面整洁、无污迹；③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字；④不少于600字。九、名著阅读（共1题；共15分）（15分）（2017八下•泰兴期末）名著阅读。（1）【人物榜】《水浒传》中有这样两个精彩的打虎场面，请你根据下面的描述，说出其中A、B两个打虎英雄分别是谁。①A将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮地揪住，一按按将下来。……A把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。②B放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。B在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下尽平生力气舍命一戳，正中那母大虫粪门。第7页共12页A:B:(2)【故事苑】“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒传》中的哪位好汉？请写出其绰号，并用简要的语言概括写出一个与他有关的故事情节。第8页共12页参考答案选择题（共2题；共4分）1-1、2-1、二、句子默写（共1题；共5分）【箫1空】^【第2空】烽火连三月【第3空】字法谩有惊人句【第4空】白露未阚【第腔】岐王宅里寻字胤［第6空］如果美是专指”鎏出或〃旁斜遑出”之矍而言【第7空】清奈峻茂【第恋空】良篓趣味【第蛭］［第3］SflteEBX®［第口空］黄发垂冒3-1、."」「点熊」系三、字词书写（共1题；共4分）［第1空］配酿【第2空】史助【第W空】粗犷4-1、仁心四、综合性学习（共1题；共10分）5-1 、枸图费表：上下两领中间的圜用构成〃苴"字,标志整体用似眼睛.图出同意：豳志睡取大会中文全称中的“互”字，以点明互联网的主题-②巨字中心由国鼎交猊而成,寓意互联同信息的纵横交错.的志整怵形1阴艮隋r意指会议中见识的拓屣.五、课内阅读（共1题；共8分）6-1、6-2、6-3、6-4第9页共12页

①您的十三篇（尺书），我都看过了，可用来小期■地威若楮挥军眯吗?②这样以后可以明白,国有忧患而得以生存,因沉迷安乐而衰亡.六、课外阅读（共1题；共12分）【第1空】高开【第2空】同“避〕避开【第3空】停凿7-1、 ……境7-2、7-3、晋公子劈而国于外久7-3、晋公子劈而国于外久7-4、7-5、营眼识才r7-4、7-5、营眼识才r有远见r有评略.七、现代文阅读（共2题；共29分）①＜展在外逃亡已达十余年之率r小国都轻视俘，何况大国呢？8-1①出于才隔被动地读；②渐入佳境,欲笑不能；③主动岫一自觉地借书以至买书读（或：读书的心日益五静）;④享堂读书，精神得到升冬8-2 、①眼,是用用鼻子辨别气味”的意思r在这里息指匿"若豪到了书中初春柳树刚发芽的洪淡清香与营利高里坐在树下।战马暗吃着看草的场景r巧用动词r生前传神地写出了书里的故事让作者欲罢不能,读书时被书中情境深深陶斛的情景T②这是对“我”的浏句苗耳［心理描写、细节描写j,生可画致地刻画出“我"打开刚刚收到的超籍时的情形，表现7.爱.收到书时的甯曲与对书的热量之情.8-3 、书为“我”去除7生活中作多的虚的和浮华,嘴”更认真地工作,更积极地生活，表达了嘴”对书籍的粗爰以及书籍对,找,的深刻影吨（或"巨大力里”1.8-4第10页共12页示例一：对出*加，把小侬喜爰淀书与我目出.随性间雌成对比,竟出了分不其1E喜欢读书的特点，为下文写我在小吸的影响下,逐渐喜欢读书,.以书为伴推了捕型.或刘，"我"一开始不喜次读书与霰后以书为伴形成鲜明对比P夹出”找「对读书态度的显若变化r表观了书籍对"我”的影响之大.示阚二：谖杳寿缸文章第④眼写小丽的理由好笑傕”弱美不出来「联及.瑁T头便收不住尾F电〜念,弓I出下文,潴噫读者的阅建胃迫示例三：首尾辱前文章开具号,得认为小理崛无城南到展后口岩杷地当作塞'的”老师"।首尾呼应r便文章笔构更扉完整,同时砌1出刁福量对塞”读书的影嚼r深化了文章中示例四辅殁.文章第⑤豉写读完一篇长篇小说后,推特给朋友而朋友却已看过三遍，我僭圃斩愧、自觉肤浅，为下文骂 静心富民学堂读书作摘金.9-1、 •・.——,=：，一一-一…••・.一•一能一9-2 、由于月翎波用于送礼以交换个人利益,它失去了团圆、团聚的信婉文化意义,因而也就失去了造意,再也品要不出原本的味道.（意思时郎可）9-3①都市书法自然之趣.②真诚的爱情化为颉的海戏.国家虽端磬，可宁愿沉醉在灯红酒据的欢娱中.@人际交往多了功利与世俗,缺乏人情味r塞了洞臭味,⑤不再证逸对待荽富，寓则得意忘形f声则骞酸制总⑥现代人缺乏厚重的人文精神r缺乏优稚的冈得，缺乏洋溢的诗皂,争了寂箕、空虚与俗气.（田皂四点即可）9-4、充魇自然之趣.待人直诚、找回失去的温碧、拥有人文精