初中英语九年级全一册人教版《Section B 3a-3b Self check》获奖教学设计-九年级英语教案2

中考专题复习英语句子的时态T:Classbegins!Monitor:Standup,please!T:Goodmorning,everyone!S:Goodmorning,teacher!T:Sitdown,please!S:Thankyou,teacher!Step1:Leadingin今天我们上一节语法专题课，老师研究分析了近几年的河北省中考试题，就以近三年为例，发现动词时态是河北中考的高频考点。2016年，2015年，2014年动词时态考查的分值均为为6分。由此我们可以看出动词的时态在中考中的重要性。那么，这节课我们就一起来复习动词时态。（Todaywehaveagrammarprojectclass,IstudiedanalyzestheexaminationofHebeiprovinceinrecentyears,nearlythreeyears,forexample,foundthattheverbtenseisHebeiexaminationofhighfrequencytest.In2016,2015,2014,examiningthescoresofverbtensesare6.Fromthiswecanseetheimportanceofverbtensesintheexamination.So,thislessonwewillreviewtheverbtensetogether.）Step2：Revision首先，我们一起来看看初中阶段我们所学的时态。（Firstofall,Let’stakealookatthetenseswehavelearned.）我们请同学们拿出刚才所发试卷一起复习一般现在时并填入表格。注意：一般现在时的例句以及各种句式的变化由教师给出，作为示例！Herideshisbiketoschooleveryday.否定句：Hedoesn’tridehisbiketoschooleveryday.一般疑问句：Doesheridehisbiketoschooleveryday?Yes,hedoes.No,hedoesn’t.Next,haveaGroupwork!请尽可能简单明了的填写各种动词时态的表格内容。（Pleasefillinthechartassimpleasyoucan.,Theteamleadersmusthelpyourteammemberswiththeproblems.）形式：每一种时态找组长到讲台讲解并给出例句。（由例句所展开的各种句式组长可随意让其他同学回答）。注意：每一种时态组长讲解完毕后教师要及时作补充以及强调重点或者易错点。Step3:TaskTwo:动词时态中考练及应试技巧刚才我们系统的复习了五种时态，那么在遇到时态题目时，我们如何来判断是哪种时态？（也可让学生们自己总结）老师交给你们三个锦囊。第一，找提示词。那好，用这个锦囊自己来完成下列各题！（如有问题，可组内探讨）。形式：由一个小组内各个成员来完成。（可让没有讲时态的小组完成）接下来打开第二个锦囊看看装的是什么：主从时态须呼应（形式同上）最后一个锦囊最重要：瞻前顾后，细心体会语境(河北中考高频题）一定要强调是高频题Step4:Practice同学们，三个锦囊妙计全打开了，那么我们就来完成下列中考题。看看每一题应该用哪一个妙计呢？1..Mysisterwantsanewdress.She______ittotheparty.A.wearsB.haswornC.woreD.isgoingtowear2.Ididn'thearyoubecauseI_______thenewsontheradio.A.listentoB.amlisteningtoC.listenedtoD.waslisteningto3．Theclothingstore_______asale.Theclothesthereareverycheap.A.hasB.hadC.ishavingD.washaving4.Yoursweaterlookssmart.Where______you______it?A.do;getB.did;getC.will;getD.have;got5.—Wherewereyouthismorning?—I______inthesupermarket.A.willshopB.amshoppingC.wasshoppingD.haveshopped6..Kenhisjacketinthegym.Hehastogetitback.A.leftB.leavesC.isleavingD.wasleavingStep5:Summary孩子们，今天我们复习了五种动词时态，通过复习，你认为哪几点需要我们重点掌握：一般现在时否定句，疑问句借助于助动词do/does时，，实义动