初中英语九年级上册《Section C》公开课教案科普版-九年级英语教案_第1页
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文档简介

Unit4AmazingScienceTopic1SectionC课型：读写课。目标：复习一般过去时的被动语态；学习对发明物的描述；懂得做发明的一些简单步骤。技能目标：巩固一般过去时的被动语态；在语篇中学习相关的单词和句型，培养学生的阅读理解能力、书面表达能力。情感目标：培养学生热爱科学的精神。教材内容分析：本课的内容是仁爱英语九年级上册Unit4Topic1SectionC的教学，这是第四单元第一话题的第三课时。本课为读写课。该课以发明物为话题，在语篇中学习相关的单词和句型，培养学生的阅读理解能力、书面表达能力和学生热爱科学的精神。为更好更有效地完成本课的教学任务，本课设计从学生实际出发，对教材进行了必要的整合，教学设计直观生动。本节课主要活动有2个，1a和3，因此对教学设计作如下安排：重点难点：1掌握词汇：如invention,crayon,list,redesign,brainstorm,evaluate,detailed等词汇。2在语篇中学习相关的单词和句型，培养学生的阅读理解能力、书面表达能力。教学流程：Gettingstudentsreadyforlearning: 给出一组图片，复习被动语态的使用。(幻灯片2、3)Pre-reading:与学生讨论1a中的三个读前问题，同时教学一些生词，引入1a的学习。(幻灯片4、5)While-reading:学生快速阅读1a，找出生词，完成相应任务。(幻灯片6)阅读1a，获取文章大意，完成1b。(幻灯片7、8)播放1a录音，让学生跟读，注意模仿语音语调。然后完成1c。(幻灯片9)播放1a动画，进一步理解文章内容。(幻灯片10)Post-reading:整体阅读1a,列出文章主要结构，复述文章。(幻灯片11)Practice:学生分组讨论2，并说明自己选择的理由。(幻灯片12、13)完成3，呈现范文。（幻灯片14、15）巩固练习。（幻灯片16、17）Assigninghomework:总结本堂课的新单词、短语和新语法项目,让学生能把握整堂课的重点。(幻灯片18)②设计了书面显性作业及课文朗读、复习SectionsA-C等隐性作业。(幻灯片19)板书设计：1.comeabout:产生,发生（计划)happen:（偶然性，与what用）发生2.theresultof:------的结果3.theresultofaccidents:源于偶然4.noneof----没有一个5.laughat:笑6.share---with---与---一起分享---7.silly：foolish愚蠢的，傻的8.redesign重新设计(rewr

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