公众演讲稿(15篇)

公众演讲稿(15篇)公众演讲稿(15篇)

演讲稿可以关心发言者更好的表达。在我们平凡的日常里，越来越多地方需要用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，下面是我为大家整理的公众演讲稿，盼望对大家有所关心。

公众演讲稿1

同志们：

今日召开的这次企业文化建塑研讨会，目的是通过沟通研讨，仔细探讨我矿企业文化建设的问题，对当前和今后一段时期企业文化建设工作进行部署，动员广阔干部职工乐观投身企业文化建设，不断提高企业管理水平，进一步稳定矿安全生产形势，为实现我矿全年各项目标而努力奋斗。

党委对此次研讨会非常重视，在6月进行了支配,特地下发了《关于召开企业文化建塑研讨会的通知》，开展了“企业文化建塑与实践”论文征集活动，在不到两个月的时间，全矿共送报各类论文近篇。刚才，听了一些同志的座谈和研讨，很受教育、很受启发、很受鼓舞。他们或结合工作实践、或从理论角度，对企业文化实践、精细化管理等谈了一些好的建议和想法。总体来说，感受有三点：一是更加明白了企业文化的内涵；二是更加明白了企业文化的针对性；三是更加明白了企业文化最终要融入企业管理之中。我感到，通过这次研讨座谈，对我矿下步企业文化建设将会产生更加乐观的促进作用。

下面，我讲两个方面的问题。

一、今年以来，我矿企业文化建设的状况和特点

今年，我矿围绕集团公司“拓展双翼，五年百亿”的战略目标，以“进展·图强·和谐”为主题，在企业文化建塑中，主要抓了以下几个方面工作：

一、目标为先，明确企业文化建塑方向。

依据公司工作部署，我矿结合实际，因地制宜地提出了“稳扎稳打、真抓实干、由浅入深、重点突破、整体推动”的企业文化建塑思路。制订了《矿XX年企业文化建塑实施方案》、出台了《企业文化建塑标准和考核方法》，推出了《企业文化建塑月度推动表》等，在此基础上，把精细化管理作为企业文化建塑的重要内容，确立了‘12345’精细化管理路线图。

为确保企业文化建设的顺当推动，矿从提高各级领导干部对企业文化的熟悉入手，实行中心组学习、专题讲座、集中培训等方式，特殊是今年五月，邀请了北京干部管理学院的企业文化专家到矿讲课，对管理干部进行企业文化专题讲座，进一步增加了矿各级干部学习、了解把握企业文化建设方面的学问，不断查找差距、弥补不足、理清思路，使企业文化建设的目标更加明确、思路更加清楚。各单位结合实际状况，仔细贯彻落实《方案》的各项要求，开展了企业文化的学习、讨论、宣扬、规划、实施等工作，讨论制定了加强本单位企业文化建设的看法，明确了分工、落实了责任。形成全员、全方位、全过程的企业文化建塑格局。

二、理念为魂，塑造企业文化建塑行动指南。

理念是行动的指南，精神是工作的动力。矿各支部把理念贯输、理念认同作为企业文化建塑的有效途径，增加员工对企业文化建塑的认同。

一是依托《三册》，强势宣贯。全矿以《企业文化手册》、《安全文化手册》、《视觉识别手册》为依据，学习宣扬企业目标、战略、愿景，以及公司“xx”规划等，利用各种形式，通过各种渠道，坚持不懈地开展文化礼仪，强化集团公司企业文化内容的宣扬、推广和传播，5月份，进行了《皖煤人哲理故事》首发式，在全矿区持续掀起集中学习、宣灌高潮，利用广播、电视、报刊、网络、牌板等宣扬媒体，形成广泛的视觉听觉冲击，使每一名员工都能了解集团公司和本单位的愿景及其内涵，让理念树起来、歌曲唱起来、旗帜飘起来、标志用起来。

二是借助载体，有力深化。年初，印制5000余张《企业文化理念宣扬手册》，将企业理念、精细化管理理念、公司奋斗目标等集中印在一起，分发到员工手中，让员工在日常学习工作中，把握熟识企业文化理念和学问。在生产及生产帮助单位印制了《百善矿手指口述手册》，员工人手一册，在全矿开展了以季度为时间界限的精细化管理战役，相关部门以不打招呼、不定时间、不分场合，抽考、抽查等形式，进班组、到区队，就员工对企业精神等相关理念的认知率进行考核、检验。上半年，我们抽查、抽考了全矿各单位千余名员工，员工对公司企业文化理念和岗位标准的认知率、合格率均超过95%。

公众演讲稿2

开言：我们曾对过去一年进行了全面的总结，但我们不能不看到，霍邱二中在20xx年消失了很多方面的问题，我们自身感觉到的，社会评价的，同志们关怀的是我们存在一些问题：校外兼课基本上失控；生源再次步入低潮；老师对班子成员消失了信任危机；学校规章执行难度加大；老师敬业精神下降……。20xx年教育将面临两项重大改革：一是老师工资中活的部分将不再打卡，全部由学校依据个人绩效重新安排，如何安排并以此调动而不是挫伤老师乐观性是当前迫切需要讨论与探究的问题；二是全面推行评聘分开，可以高职低聘，也可以低职高聘，如何分开以此理顺关系调动而不是挫伤一线老师的乐观性也特别麻烦。因此，我想就同志们所关怀的问题，目前我们所存在的问题在这里与同志们探讨，以期统一熟悉，达成共识。

我们学校有位老同志对“管理”赐予这样的理解：高超的管理者就是不管理。我们一些同志也提出这样的观点：我们学校存在的问题，根本上在于管理跟不上。我们来看看一位管理学家是如何给管理下定义的：世界上存在的一切问题，归根结底都是管理问题。过去，我们对管理提出这样的观点：管理的效果，取决于管理者水平与素养和管理对象的素养，理由是很多在别的学校行之有效的管理措施，在我们学校却行不通，或执行的不好，或执行不到位。当我听到别人对学校的管理提出批判时，我会说是我们的管理者素养和管理对象素养跟不上，为此，还引起了一些争议，有人就直言，说我们的管理对象及管理者素养不高，无疑会损害我们的班子成员和我们的教职工的自尊，其实客观上却有此嫌。最近我对管理有了更新的理解，我提出来想与大家探讨，目的是想通过争论，使我们每个人都明确管理究竟是哪些人的事，管理效果又取决哪些方面？管理，实际上包括两个方面，一是管，就是一种有形的或无形的约束，二是理，就是理顺各方面的关系，使各方面的效益最大化。

1、管，是一种有形或无形的约束

管有两种理解，一是狭义的理解，就是人治，是权力的体现，往往体现决策者的意志，体现当权者的武断，有人甚至把管与官联系在一起，官能管人，当官就是要当管人的官，当官就要讲话算数，也不问“管”的是否有道理，“管”的方法是否得当。二是广义的理解，管是一种有形的或无形的约束，这种约束可以是纪律的，、法律的、规章的，还可以是道德的，当然也可以是人本位或官本位的。古语说，不以法规不成方圆，方圆就是一种良好的秩序状态，所谓“管”，其实就是用法规去管，通过管达到形成一种良好的秩序。管，能否起效果，能否为被管的人接受，关键看两个方面，一是来自管一方面的，管的动身点、目的性、价值性意义等，二是来自被管一方面的，就是自觉性、主动性和定向性的听从意识。除了人本位或管本位的管，在管上可能带有主观性或功利性或有肯定的价值取向，但无论是法律、法规、纪律，包括道德方面的约束，往往是全社会或肯定人群范围内认可的，基本价值取向是人文化的，大众化的，民俗化的，即使是带有政治颜色，也是在肯定政治背景下为政治服务的。另外，管还应当是双向的，一方面，体现以制治校的原则，学校为了维护学校及更广阔教职工的利益，制定了一些具有约束力的制度与规章，国家为了维护国家利益和社会事业进展，制定了一系列法律法规，社会为了促进人类文明健康，人们还共同形成了肯定时期肯定背景下的伦理与道德，这些都是“管”的依据，都是约束人们操行的软硬件，是客观存在的，也不是针对个人的，而是对全社会或全校教职工都有约束力的。

另一方面，针对这些客观约束的存在，管理对象首先应当意识到它们的存在，应当清晰作为一个老师，一个拿国家奉禄的职工，其言行应当受到哪些约束，应当时刻主动地意识到这些有形或无形的约束力的存在。只有这样，我们才能知道，哪些事情可以做，哪些事情不行以做，哪些事情只能做到什么程度，哪些是事情属于特别要求，哪些事情需要自我克服。有人对学校产生信任危机，认为学校包括我讲话不算数，认为一些地方管不了，没有管到位，客观地讲确有如此，假如在这些方面有些问题，可能来自两个方面，一是学校打算的主观性多了一点，理性少一点，脱离了学校实际，脱离了“人”，对遇到可能的困难思想预备不足，结果导致很详细的问题不能落实，二是少数人缺乏约束意识，自我的多了一点，张扬共性时过了一点，大局意识少了一点，本不具有针对性的约束遇上了对号入座的人，又加上手段软了一点，执行起来感情颜色浓了一点，结果导致了学校的有些打算打了折扣。我还想声明两个管的详细问题：一是学校的管理规定，可以说当时从不是针对详细人的，只是针对学校工作某些环节消失的问题而实行的措施，比如年终福利发放问题、全员论文评比问题、老师外出兼课问题等；二是学校的决策并不是我一个人讲了算，我可以对我的打算负责，对学校负责，对广阔教职工负责，也能负得起这个责，由于我是校长、法人代表，但并不意味着我可以独断专行，我可以胡搞瞎指挥。因此，我认为无论是在社会上作为社会人，还是在学校里作为一名职工，我们的言行时刻都要有一种约束，都要理性一点，凡事都不能超出肯定的度，都不能违反法律、法规、纪律，也不能有悖常规、传统和社会道德。我们不能没有约束，无法无天，我们不能无视学校的存在，无视学校有关规定的存在。无论我们干何种事情，这种约束不应当直接来自上面的，也不是来自权力倾向的和来自时刻提示的，而是都要有一种精神上的自我约束，一种自觉主动的约束。我们每做一件事情，都要想一想这是否与常规相冲突，是否与学校的管理规定有冲突，是否与道德情感相违反，是否与大家或集体利益相抵触，是否与为纪律、法律所不容，是否是个人心情化的表现，是否是个人功利化的趋动，是否是个人自由化的指向。我想对被管要有一种全新的理解，我们被管不是去听从谁，也不是向权力的屈服。因此，管，实际上是一种推行制度与措施的过程，管，是促进学校进展与进步的一种手段，管，也是道德与思想、行为的一种有形或无形的约束。“管”的条条再多，“管”制度再健全，管理者水平再高，管理对象没有约束意识、规章意识，而是有意或无意去对号如座，不给管，不服管，甚至无理取闹，再高超的管理者也无法进行管理。所以，管理者之所以有时难以实施管理，或管理不到位，有管理者的问题，更有管理对象的问题。假如我们的教职工都有一种约束意识，我们的教职工都能按学校规章制度和要求、老师的职业操行去行为，我们的管理者也就轻松了，我们也就不会遇到冲突了，也就不行能存在无理取闹的了。

管与被管，本身虽然是一对冲突，但绝不是有指向的、激烈的冲突，更不是战斗，但我们的管，有些状况下往往会演化为冲突，甚至是战斗。我们平心而论，我们的管，哪一项不是为了学校生存进展的需要，为了教学质量的提高需要，为了爱护大多数或保障大家的共同利益的需要呢？种了人家地，荒了自家田要不要管；不备课、不布置或批作业要不要管；缺课、缺勤要不要管；班主任收费不公开要不要管；欠了学校的钱要不要管？等等！不管不行，不管只能使学校跌入万丈深渊，只能损害更广阔教职工的利益。

2、理，是使各方面的效益最大化

理，是梳理，理顺的意思，详细一点就是理事，就是协调各方面的工作，充分发挥各自的作用，使各方面效益最大化，它体现的是一种合作意识、一种协调意识、一种理解意识、一种协作意识、一种责任意识、一种规章意识和一种补台意识，体现的更是一种奉献精神、团队精神、敬业精神和牺牲精神。理，本身就是为规章与法规服务的，离开了理，无论是纵的关系，还是横的联系都不行能协调，工作和思想也就不行能顺畅，最终管也就成了空话，措施与职责也就不行能落实到位。当然，理也必定要求管理对象给理，讲理，要求在理，言语在理，行为在理，人在理中，理在情中，理在法规之中，理在法规之中，理在道德之中，切不能不行理喻，也不能强词夺理，更不能无理取闹。作为管理者，理也需要讲究方法、留意策略，理更需要管理对象的理解与支持，管理者要会理、在理、有理，也应当以理服人，以理理事，以理行为，以理治理，以理理顺关系，以理求得理解，理在理智之中，理在理性之中，理在理解之中，切不能不知所理，也不能以权代理，以势压理，更不能不讲道理，目无法理。因此，理也应当是双向的，没有高度自觉、高度协作、高度责任感、高度规章意识的管理对象的支持，没有会理、懂理、善理的管理者的自觉、主动、专心去理，上下的气就不能顺，管理者的威信就难以提高，我们的一些规章就难以落实，我们家就不能和，学校也就不能兴，事业就不能进展。

从某种意义上讲，我们大家都是理事者，只是理的依据有所不同，理的内容不同，理的对象不同，假如说这些不同是由于权限和职责问题，那么理的效果不同更多的则是主观上的问题，很可能存在理的方法、理的力量、理的策略问题。

公众演讲稿3

敬重的各位老师、同学们：

xx，这是一个有山有水的漂亮城市。同时，这里也是我的家乡。首先，我要介绍一下xx：它是中国的四大古都及历史文化名城之一。有着6000多年文明史、近xx年建城史和近xx年的建都史，有“六朝古都”、“十朝都会”之称，是中华文明的重要发祥地。位于xx省西南部，长江下游。面积是6597平方公里。这里有着说也说不完的历史故事，有着看也看不完的历史名胜。还有让人听到就垂涎欲滴的特色小吃。

现在，我再为大家具体介绍一下xx的特色景观区——夫子庙。夫子庙是一组规模宏大的古建筑物，历经沧桑。是供奉和祭祀孔子的地方，中国四大文庙之一，被誉为秦淮名胜而成为古都xx的特色景观区，也是蜚声中外的旅游胜地，是中国的传统古街市。夫子庙里更是人山人海，尤其是节假日的时候，更是喧闹非凡，信任在这么喧闹的地方，你们的心情也会变得非常开朗。夫子庙的小吃尤其多，因此被人们雅称“秦准八绝”。“色、香、味、形、具”式式精湛，怎么样？大家是不是都想尝尝呢？

如此漂亮的地方令我们沉醉、流连忘返。这就是我的家乡，就介绍到这儿，剩下的地方还得由大家自己渐渐欣赏，领会一下我们xx的漂亮！最终，盼望你们都能有一个开心的旅程！

感谢。

公众演讲稿4

各位领导、各位评委：

大家好！

首先感谢组织供应这样一个公平竞争的机会，使我有幸参与这次竞聘。

一、本人基本状况

我叫###，现年###岁，党员，金融大专学历，会计师，现任###处###员。我竞聘的职务是###处副处长。

我1986年毕业于###金融专业，工作后通过参与自学考试取得了金融高校专科学历。二、竞聘理由

1、具有较强的理论学问和业务力量。16年来我始终在基层从事###工作，对国家的金融政策、会计制度，银行的各项财会政策、规章制度、业务流程都比较熟识，会计学问、银行业务、技能功底扎实，实践阅历丰富，有较高的业务水平，具备了良好的业务素养。

2、具备相应的管理力量。我担当基层行###部门的负责人十多年，积累了较丰富的管理阅历，具有较强的组织力量、管理力量、协调力量。

3、具有任劳任怨的黄牛精神，作风踏实，具有一丝不苟的敬业精神，仔细工作，分毫不差，以一种“较真”的态度处理每一笔会计业务，不敷衍塞责。有很强的适应力量。

各位领导，如我能竞聘上这一职务，我将加倍努力，勤奋工作。下面，我谈一下我的工作思路。

二、工作思路

###部门要拓深管理，以仔细务实的精神，严格制度设计，严密组织管理，强化监督机制，细心检查，细致分析，仔细改进，不断提高会计工作水平。财会工作应以规范管理，防范风险为重点，加强制度建设，改进会计核算，完善内部掌握，严格基建管理和固定资产管理，提高###人员的业务素养和工作质量，促进我行###工作上新台阶。

1、集中全行的会计核算、资金清算、会计档案管理等，达到集中风险掌握，合理运用资源，提高效率的目的。

2、制定全行统一的会计核算和管理制度，并对全辖会计核算进行监督和检查，要大力强化制度约束，使会计工作的各个岗位，各个环节都处于制度的严密掌握之下。

3、制定各项业务内掌握度，依据风险级别进行重点监控和管理，讨论业务中存在的风险，结合业务实际提出风险监控报告。我行财会部门内部掌握建设已有长足的进展，但是，面对人们日益简单的思想、现象、行为，内掌握度要从过去防范差错转向防范犯罪，保障资金安全方面。

4、加强全行会计核算合规性、合法性的管理。根据“分级负责”的原则严格实行违规查究，下级行要对上级行负责；营业部门要对会计部门负责；会计主管要对分管行长负责。发生问题，共同负责。会计监督检查要做具体的纪录，检查部门和人员要对检查结果担当责任。只有这样，才能促进会计制度的落实，才能保证会计核算的质量，才能提高会计管理的水平。

5、改革费用安排管理方法。遵循效益最大化原则，将各行的费用分为基本费用和业务进展费用，业务进展费用与各行经营业绩挂勾，经营业绩越好费用越多。

6、加强财务管理的动态分析。对各项收支增减变动状况进行分析，深化讨论各种因素与收支之间的内在联系，科学、合理的对将来收支状况进行猜测，8、加强会计人员的在岗培训，提高会计人员业务素养。

9、乐观协作处长工作，不越级越权，在职权范围内充分发挥个人才能。

我深信假如组织给我这次机会，我有信念、有力量干好这份工作，肯定不辜负领导和同志们的期望。竞聘不上，我仍一如既往的做好本职工作。

感谢大家！

公众演讲稿5

各位来宾、各位伴侣：

大家好！今日，很兴奋能与各位共聚一堂，探讨进展，共同谋划横沥的美妙明天。在此，我谨代表横沥镇委、镇政府对各位光临参与这次座谈会表示热闹的欢迎！

各位来宾，各位伴侣，过去一年是丰收的一年，我们取得的成果离不开在座各位的关怀和支持，在此，我谨代表镇委、镇政府对在座各位表示诚心的感谢！并致以崇高的敬意。

一是大力推动园区建设。根据“四集四新”（即：用地集中、开发集约、产业集聚、能量集合，以园区承接新增量、培育新产业、营造城镇新布局、增创进展新优势）的园区工作思路，全面优化西城科技园、三江工业园、东兴工业园、水边工业园等园区的建设质量，创建优良的引资平台。

二是加快招商引资步伐。重点强化全方位招商。统一思想，统一步调，变被动招商为主动出击，创新招商方式方法，多渠道全方位招商。在连续搞好出国招商、以商引商和增资扩产的同时，重视园区招商、产业招商和规划招商，实行托付招商、代理招商、上门推介招商以及建立招商网络等新形式，细心组织好“借台唱戏”和“搭台唱戏”等工作。乐观扩大与投资中介机构的联系，乐观参与各种类型的招商活动，进一步拓宽利用外资的领域，力争引进一批大项目和优质项目。

三是不断优化服务环境。服务环境是生产力，也是竞争力，我们将以服务创品牌。提高办事效率和服务质量。定期总结外经工作，进行定量定性的分析以及督查活动，针对存在的问题，准时做好整改工作。定期召开不同类型的外商座谈会，促进感情沟通，增进相互了解，广泛听取外商的看法，准时改进服务。同时，乐观做好现有外资企业的稳定工作，准时为企业员工释疑解难，主动化解劳资纠纷，建立和完善劳务供应新渠道，制定劳务输入和输出的新举措，全力为企业服务。并加强对企业中方人员的管理和培训，使他们真正成为外商的得力助手。

各位来宾、各位伴侣，横沥正以前所未有的良好势头快速进展，优越的地理位置，完善的基础设施，美丽的生态环境，高水准的工业园区和优良的服务体系正使横沥成为外商投资的热点，前景光明，商机无限。横沥人民真诚盼望能与在座各位通力合作，共同进展。在此，我想谈几点盼望：

一是盼望大家加强沟通，促进了解。欢迎大家常常到横沥来参观指导，相互沟通，让大家进一步熟悉横沥，了解我们的进展状况，并把横沥优良的投资环境和良好的合作进展愿望等信息传递给广阔的外商伴侣。同时，也欢迎大家为横沥的进展建设多提珍贵的看法和建议，使我们能够不断改进，不断提高。

二是盼望大家能发挥好桥梁和纽带的作用，把更多的资金和项目引进来。横沥的经济进展进入了一个新时期，经济能否迈上新台阶的一个关键是外源经济能否持续快速进展壮大。目前，东莞乃至全省、全国的招商引资工作已进入了一个竞争激烈的时代，我们在拼环境、拼服务的同时，很重要的一点就是拼信息、拼中介。各位是横沥招商引资的桥梁和纽带，发挥着非常重要的作用，多年来，为横沥引进了大批外资项目，为横沥经济的进展和富强作出了重要的贡献。我诚心盼望各位新老伴侣能更加关爱横沥，进展横沥，把更多的项目和资金引到横沥来。

三是盼望大家互利互惠，共同进展。各位都是横沥人民的伴侣和合作伙伴，是横沥进展的强大推动力，盼望大家在将来的合作中能互利互惠，携手并进，共铸辉煌。感谢大家！

公众演讲稿6

敬重的老师们、友爱的同学们：

大家好！

青春是早晨的第一缕阳光；青春是山谷中静静流淌的小溪；青春是与惊涛骇浪拼搏的劲帆；青春是在狂风暴雨中奋然飞行的雄鹰。青春是“木欣欣以何荣，泉涓涓而始流”的美妙景象；青春是“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。

同学们，青春是一笔宝贵的财宝。对于每一个人来说，青春都只有一份。因此，才有了“少壮不努力，老大徒伤悲”、“百年简单过，青春不再来”的忠告，才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的勉励，才有了“盛年不重来，一日难再晨，准时当勉励，岁月不待人”、“莫等闲白了少年头，空悲切”的慨叹。

同学们，即使你有百般不如意，万般不顺心，你可以有一千个理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃抱负和追求，由于我们究竟年轻，漂亮的青春我们牢牢在握，盼望、阳光属于我们！将来属于我们！这个世界属于我们！

珍贵的青春时间在静静地消逝，容不得徘徊，容不得空想！让我们带着抱负，带着自信，去迎接人生最美妙的青春时间吧！

感谢。

公众演讲稿7

尊敬的老师，友爱的同学们：

大家好！

我是来自x班级x班的xx。今日，我演讲的题目是《清洁校内，爱惜环境》。

同学们，春回大地，万物复苏。小草发芽了，树木变绿了，同学们穿上了轻薄、艳丽的单衣了。我们的校内里处处闪动着亮丽的身影。看，我们的校内多美啊！美的环境给人以美的享受，美的环境让人心旷神怡，在美的环境里读书、学习，是一种欢乐，更是一种幸福！

作家说：环境是心灵的港湾；画家说：环境是灵感的源泉；军事家说：环境是制胜的法宝；教育家说：环境是塑造人的摇篮。我们同学说：环境是保证我们学习的重要条件。

同学们，我们都知道环境对于我们的重要。可是，我们校内的操场上却飞扬着各色的食品袋；我们校内的楼梯间却躺着片片的碎纸屑；我们校内的花丛中却睡着无忧无虑的饮料瓶；我们校内的水笼头却时常哗哗流个不停。古人有云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。而校内里消失的这种种现象，不正是我们不经意中所做的一件件小小的不文明的事吗？

同学们，我们播下一个动作，便会收获一个习惯；播下一个习惯，便会收获一种品行。我们每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明的同学。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。我信任，我们这些祖国的花朵肯定会为自己营造一个安静、有序、有着美丽环境的校内！

我的演讲完毕，感谢大家！

公众演讲稿8

假如你失去了今日，你不算失败，由于明天会再来。

假如你失去了金钱，你不算失败，由于人生的价值不在钱袋。

假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，由于你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

这里我不想过多地举伟人的例子，由于这很简单令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出访俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，假如有人不注意自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必需先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达肯定水平，就有了明辨是非的力量;有了辨别是非善恶的力量，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推动社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?信任有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。

大的不说，只看看过公路这样的小事。只要亮起红灯，纵使公路上一辆车都没有，外国人绝不会过公路。他们认为这是必需遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力气所在。但再想一想，假如我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢?

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与伴侣共享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非肯定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是观察校内中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代高校者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区分!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不文明的行为。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应当是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个国家的整体素养才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“由于有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的*广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的*广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与*广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明

的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追赶打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随便攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的同学具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在关心我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯把握学问技能的机器，而要成为一个身心和谐进展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。很多事例表明，走向事业辉煌、开创胜利人生的关键是高尚的情操。代表民族将来的我们，需要学习和继承的东西有许多许多，然而最基本的问题是：我们毕竟要以什么样的精神风貌，什么样的.思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开高校校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个现代的高校生，我们必需明白自己的责任与义务。

并且要养成良好的文明习惯，做文明高校生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我信任，经过我们全体师生共同努力，肯定会营造出一个文明美妙的校内。试想假如全国每一个校内都共同创建文明校内，那

么我们民族的整体素养将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的将来肯定是富强昌盛、绚烂辉煌!

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。

公众演讲稿9

大家好！

花一样的绚烂，火一样的激情，鹰一样的理想，这就是我们的青春。岁月的年轮带走了我们的天真与稚气，却赠送给我们一份稳重与成熟。然而，在风华正茂、挥斥方遒的青春年少，谁当中流？在布满叛逆、昂扬斗志的青春岁月，谁主沉浮？我们要坚决地告知大家，答案是：我的青春我做主！

青春是我们人生的一段别样体验，是一枚夹杂着甘甜与苦涩的青果，是我们人生岁月里的一段漂亮而充实的旅行。青春的生活，在匆忙中孕育着早春的生气，在坚持中呈现着盛夏的热闹，在拼搏中隐藏着金秋的丰硕，在竞争中昭示着寒冬的盼望。她是诗意的，却不乏拼搏的激情；她是时尚的，而又饱含奋斗的艰辛。等到再回首这段峥嵘岁月时，我们会发觉，她会在我们一生的历练中，折射出刺眼的光线！

青春，一个生疏又熟识的名字，属于你，也属于我。在清爽静谧的校内，求知若渴的我们，正在自主学习，吸取学问，那是我们充实的青春；运动场上，大家加油呐喊，那是我们跳动的青春；春日放歌赛场上的激情演唱，那是我们飞扬的青春；还有那清朗校内中的书生意气，那是我们至真的青春！在这里，我们充实地学习，欢乐地生活，我们是校内的仆人！课堂上我们乐观深思，勇跃回答，用自己的思索来诠释真理。试验室中，我们勇于操纵，乐观探究，用自己的实践来认知真理。食堂中，我们相互礼让，例行节省，用自己的行为来传递青春的魅力。校内生活，让我们告辞依靠，走向独立，一次次我们自主主持的班会，一件件我们自己刷洗的衣服，一个个我们自己的打算，都在诠释着：我们的青春我做主。

感谢。

公众演讲稿10

大家好！

实话，三年前，我刚来工作的时候也有过失落和茫然，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的幻想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀渐渐氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最终成为一块废铁。我告知自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就会有所获得。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，由于青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的抱负铭刻在心中，做一个甘于孤独     ，敢于创新、干劲十足的年青人。

曾子曰：“士不行以不弘毅，任重而道远。”作为青年人，一个国家、一个民族的盼望所在，心中无不闪耀着幻想，那么现在就是我们努力实现幻想的时候。当前，我厂正处于一个承前启后，继往开来的转折点，有一大批项目等着我们去建设，有一系列技术等着我们去攻关，有一大片市场等着我们去开拓，有一整套的阅历等着我们去探究，我们要做的还有许多许多。纵使困难险阻，也要努力前行：追求卓越，真诚回报，释放青春能量，点燃青xxxx想。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这都不要紧，群星闪耀时我们同样绚烂，这样的平凡其实是一种宏大。由于只有我们自己清晰，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，而这些付出无疑就是一种奉献，奉献不分大小，没有先后。我们的青春是有限的，有限的青春由于我们的奉献变得充实、久远。友爱的伴侣们，工作着是漂亮的，靠着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热忱，全身心地投入到我们所追求的事业中吧，让我们静静的奉献，由于有团烈火正在这里燃烧！

我的演讲到此结束，感谢大家！

公众演讲稿11

在这硕果累累，举国上下还沉醉在庆祝祖国66岁华诞之际，学校组织了以爱国主义教育为主题的演讲赛。在教育处细心谋划和班主任老师的悉心指导下，今日有15名选手参赛，他们将以最真挚的情感、美的语言赞美祖国、歌颂母亲，为我们宏大祖国66岁生日，献上最美的祝愿。祝福我们的国家富强昌盛、国泰民安。

爱国主义情感是人类最宏大的情感。试想，我们假如生活在外敌入侵、战火连绵的国度，人民居无定所、四处逃命，那么，平安就是一种幸福;假设我们生活在贫困落后、物资匮乏的年月，那么，温饱就是一种奢望;假设我们生活在治安混乱、盗贼横行的社会，那么，平淡也是一种幻想;假设我们生活在“华人与狗不得入内”的环境，那么，直起腰杆做人就是一种欢乐。今日，我们坐在宽敞光明的教室里安心读书，你体会到其中的幸福了吗?

今日，我们衣食无忧、生活稳定、尊严无损，这些都源于我们祖国的昌盛、国力的雄厚。国富才能民强，国家强盛，人民才有尊严。为此，历，很多爱国志士前仆后继，为祖国贡献出了自己的一切。他们的精神可歌可泣，他们的气节光照千秋，他们的事迹万古流传。爱我中华，是每个炎黄子孙对祖国母亲最深情的依恋;爱我中华，是万千中华儿女的共同心声。

建国六十六年，新中国的进展可谓突飞猛进、日行千里。六十六年风雨飘摇，六十六年沧海桑田，六十六年绚烂辉煌!将来的中国，要以龙的姿势雄踞于地球，全在于我们每个人今日的拼搏和努力。

少年智则国智，少年强则国强。作为新时代的中同学，心中流淌着青春的热血，我们该为祖国做些什么呢?让我们树立远大的抱负，坚决雄伟的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出优异的成果，与祖国共奋进，与时代同进展，书写自己辉煌的人生，抒发我们满腔的爱国热忱!

公众演讲稿12

敬重的各位老师、友爱的同学们：

大家好！

我是高一班的李xx。

今日，我演讲的题目是《珍爱生命、学会生存、幸福生活》。

以前自己对生命、生存、生活这三个词没有太深的印象，总觉得只要自己过好每一天就可以了。直到最近学习“三生教育”，回顾祖国历经一次次的磨难，看到人们经受一次次的坎坷，才让我深刻体会到了这三个词的真正含义。

对于个人而言，再也没有比生命更重要的东西了。有了生命，才能学会生存的本事；学会了生存的本事，就影响着人们的生活方式和生活质量；生活的方式又直接打算着生命的价值。这三者是互为条件，相互依存的。

生命是珍贵的，是美妙的，也是脆弱的。尤其是“独生子女”时代，生命对于一个家庭而言，是盼望，是将来，是谱写幸福生活的音符。

生命，其实就是过程，是从诞生到消亡的生存过程。生命的意义，在于过程的质量，在于生存的价值，在于生活的品位。

生命对每个人来说并不是永恒的，生命中的每一时刻都在向死亡移动。XX年的雪灾和千年难遇的汶川5.12地震，XX年的猪流感，还有XX年的旱灾和青海玉树的4.14大地震。这一切的一切，对许多人来说，生命是一个会戛然而止的不确定状态，所以我们肯定要抓住生命的每一瞬间，利用好生命中的每一天。

许多人一辈子忙劳碌碌，要说他不努力吧，他比谁都努力，起早贪黑，舍命工作，然而努力了半辈子，却没有看到他有什么结果，无论在经济上还是在时间上，他都没有获得什么成就，更谈不上对生活的享受和感悟，唯一能观察的只是他每日为生存而劳碌的身影，最终有一天，他发觉了自己最大的悲伤---他自己只是为了生存而象牛一样活着。

认真想想，人生真的是一场旅程。有的碌碌无为、无所事事、一事无成；有的是为了别人眼里的社会形象而活着，终其一生没有为自己的感受而活过；有的渡过的是放浪形骸、玩世不恭的一生；当然也有大彻大悟，视俗世、名利如粪土的大悟之人……

不论我们选择什么样的生活方式，我们都应当为自己的选择无怨无悔。记得有这样一句话“生活比生存更宽阔”。是的，我们的生活真的不应当仅仅只是为了生存，不论我们在什么样的生存状态，我们在谋求生存的同时，还应学会体会生活，学会感悟生命；学会观赏人生旅途靓丽的风景，感受宇宙万物自然的神秘；在春华秋实的四季交替中，体会这人生旅途中的百味变化。

生命、生存、生活的意义就是活着。

生命是根本，生存是桥梁，生活是目的，最终的责任是进展社会，富强祖国。

生命是生存和生活之根本；生存着才能使生命得以连续，才能连续生活；生活是为了生存，生存是为了生命的连续。所以，为了来之不易的生命，我们必需好好生活，使自己很好地生存下去。

生命是我们得以生存和活下去的基础，活着，真好！然而，人不行能永久活着，生命从它诞生的那一天就开头走向死亡，就开头与死亡做一生的搏斗。所以活着，真的不是一件简单的事。

我们这一代青少年，生在幸福里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代。在这美妙的环境里，我们更应当去珍惜时间、珍爱生命、学会生存、喜爱生活和学习，在科学的道路上不断地探究、前进，为祖国将来的富强昌盛贡献出自己的力气！

我的演讲完毕，感谢大家！

公众演讲稿13

大家上午好！

在这阳光明媚、鸟语花香的初夏季节，伴随着新升的太阳，我们又迎来了少年儿童自己的节日——“六一”儿童节！

在这欢快的日子里，首先我谨代表学校向同学们致以真诚的节日问候！向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意！向始终关怀同学们成长、支持我校教育事业并在百忙之中莅临我校与大家庆祝六一的村委的领导和各位家长伴侣表示热闹的欢迎，并致以真诚的感谢！

今日，彩旗飞扬，笑脸绽放，在这崭新的校内里，我们宾朋满座，共同庆祝六一佳节，不禁让我们感动万分。回首往昔，那时我们的学校还不过是一层小平房，年久失修，逢雨必漏，即使在那样的条件下我们的老师同学仍旧坚持工作学习，令人难忘。感谢各级领导、社会各界人士，正是在他们的关注与支持下，我校旧貌换新颜，崭新的教室拔地而起，孩子们的学习环境得到极大改善，老师们的办公条件也得以进一步提高。

可爱的同学们，“六一”是你们最欢乐的。节日，“六一”也是我们兴的日子。

在今日这个最欢乐的日子里，让我们共同祝福：少年儿童们的每一天都像鲜花般绚烂！每一个同学都拥有六月阳光般绚丽的童年！再次感谢各位来宾的光临！

感谢大家。

公众演讲稿14

敬重的老师，友爱的同学们：

大家好！

非常感谢大家赐予我的机会，我今日要演讲的题目是《节省非小事，要从小事起》。

勤俭节省这个话题我们每一个同学都应当不会熟识生疏，这是我们从记事起就应当在被教育的东西。小时候爸爸妈妈告知我们吃饭要节省粮食，这是大家辛苦好几个月才种出来的；读学校的时候学校教育我们要节省用水，现在可利用的水资源已经在不断地削减了，不少的地区都缺水了；到了中学学校教育我们要留意节俭，身边的一切都是父母、他人辛苦奋斗换来的，我们千万不能由于攀比就大手大脚不在乎钱。这个话题可以说是从我们诞生起就在我们身边环围着，想必我们每一个同学都是感同深受，大家的话语中、街头小巷的宣扬语中、电视上的公益广告中，处处都是在宣扬着这个，可见勤俭节省是大家都非常重视的事情了。

为什么大家这个重视这个呢?由于这个很重要，它不是一个小小的事情！从我们大家身上穿的都是一模一样的小幅，大家