新人教版五至六年级体育下册《体育与健康基础知识2迈入青春期2青春期第二性征发育的特点》教案6_第1页
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文档简介

参加式课堂授课方案表课题

2.2青春期第二性征发育的特点内容人教版五至六年级体育—体育与健康基础知识第二课设计课节两课时推行授课班级六年级推行课时第二课时设计教师知识目标:知道什么是第二性征,以及青春期第二性征发育的特点。技术目标:认识男女少年在青春期发育方面的差异。学习目标3.态度目标:能积极面对青春期的各种生理变化,以及出现的心理变化。重点难点教材解析授课准备授课环节(时间)

认识青春期第二性征发育的特点,能正确对待男女在青春期发育方面的差异,并积极对付。本节的内容就是使学生懂得在青春期这一人体生长发育阶段男女生不同样的生长发育变化。在上一课中学生已经对青春期生长发育的特点有了基本的认识,本课在其基础上经过对青春期第二性征发育的特点的谈论,进一步认识青春期男女发育的不同样,正确对待青春期的各种变化,认真做好青春期的卫生保健,形成正确的青春期心理。课件、烦恼卡学生活动教师活动设计妄图一、问题导入,创立情境。

经过问题回顾上节课的内容:男女两性生殖器官的差异,即第一特点。

师:可将出示问题(刚出生不久的一对龙凤胎,如何快速区分男孩女孩?)

以问题导入,激起学生兴趣,调动课堂的氛围。让学生带着目的参加接下来的授课活动。1、对问题一分小组谈论;2、对问题二男女生分开谈论;二、问题研讨。

问题一:什么是第二性征?青春期第二性征的发育是由什么原因引起的?小组合作培养学生自主问题二:(男生组)进入青春期后,合作研究能力,初步认识男生第二性征的主要表现有哪青春期第二些?(女生组)进入青春期后,女性征生第二性征的主要表现有哪些?巡视学生小组合作和完成情况,相机指导。依照老师出示的问题卡结合自己实质选一选。结合课件图片,在理解男女第二性征的不同样。观察图片,运用所学知、活动识,区分男女。一:看一看、连一连。认真聆听;就合适青春期锻炼的体育项目公布自己的见解。四、青春期的体育锻炼!

课件出示问题卡:选一选哪些男生的第二性征?哪些是女生的第二性征?(如:喉结突出、体格高大、骨盆变宽、脂肪丰满等)课件出示图片观察学习结果。解说科学的体育锻炼对于青少年青春期健康成长的意义。介绍几种合适青春期锻炼的体育项目,如:篮球、足球、乒乓球、跑步、游泳等。

经过活动,调动学生积极性,使学生对第二性征的理解再生动形象把自己近期的烦恼以不记名的方式写在一张白纸上,写好上交;就老师公示烦恼卡上的问题进行原因及对策谈论。五、活动二:青春期的烦恼!

发放烦恼卡(白纸一张)回收及选几张拥有代表性的烦恼卡进行公示,并就其问题引导全班进行谈论(如:期望独立,想离家出走);一致全班建议,就公示的烦恼给出合理的开导。各自谈一谈本节课的收获教师随机补充六、课堂小结七、教师寄语

师:要珍惜自己的青春年光。“莫让年光付

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