人美小学美术一年级上册《第13课穿串链》教案_第1页
人美小学美术一年级上册《第13课穿串链》教案_第2页
人美小学美术一年级上册《第13课穿串链》教案_第3页
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文档简介

单元课课时第2课时题穿串链课型绘画课教学1、指引学生无拘表达所喜所爱,成立合作、沟通学习的意识。2、在沟通学习中初步建立真、善、美的价值观点。3、抓住机遇目标进行适量的德育教育,培育学生热爱集体,擅长合作的质量。认识、感觉串链的形与色,进行串链制作和设计。要点难点对生动开朗的讲堂进行有序的调控和指引。教课准备资料准备、针线等教课程序和内容教师活动一、定导游入、激情引趣。1、说一说,身旁那些资料能够穿串链?2、想想,珠形和颜色怎么搭配串链才能更美丽?二、意会认知、怀疑解难说一说现实生活中接触到的串链有什么特色。比如:家人身上装修的。1、描绘家人有什么样的串链。2、说一说你接触到的串链有什么特色、三、试尝试究、自由表现。制作:请你奇妙利用身旁适合的物件穿串链,把自己和四周的同学妆扮起

学生活动复备资料选择生联想抢答生活中的链子样子特色剖析自由选择资料试试表现教师提示来。1、注意选材。2、注意制作步骤。串链的长短要安全佩带适合。3、注意制作中的安全事项、(合理规律应用各样工具,注意安全)颜色形状的搭配四、陶冶情操、供给审美赏识小组内制作的串链总结1、能否有有规律的变化评论2、链子珠形和颜色搭配的好不好精选出一件美丽的作品指引学生谈谈想设计什么样的串链。五、反省总结、稳固升华师总结:今日,经过自己亲手制作串链,我们增加了很多的知识,相信同学们对串链有了更为浓重的兴趣。希望同学们能多着手多动脑让我们的生

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