马克思主义基本原理概论.联系发展矛盾课件

第二节事物的普遍联系与发展

辩证法与形而上学一、起源1、形而上学2、辩证法二、辩证法的发展三、形而上学和辩证法的区别1精品课件1、形而上学的历史起源形而上者谓之道，形而下者谓之器。——《易传》metaphysics2精品课件2、辩证法的历史起源dialecticdia——lecticdialoguelecturelector3精品课件苏格拉底4精品课件二、辩证法的三个基本历史形态1、朴素辩证法（古代辩证法）5精品课件赫拉克利特人不能两次踏入同一条河流万物皆变，万物皆流6精品课件（一）、辩证法的三个基本历史形态1、朴素辩证法（古代辩证法）2、唯心主义辩证法3、唯物主义辩证法7精品课件8精品课件三、辩证法和形而上学辩证法：坚持联系的、发展的、全面的、矛盾的观点和方法。形而上学：坚持孤立的、静止的、片面的、否认矛盾的观点和方法。9精品课件第一章世界的物质性及其发展规律第二节事物的普遍联系与发展一、联系和发展的普遍性二、对立统一规律是事物发展的根本规律三、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法10精品课件唯物辩证法总特征：联系的观点和发展的观点唯物辩证法三大规律：对立统一规律质量互变规律否定之否定规律11精品课件一、联系的普遍性与多样性（一）事物的普遍联系世界上任何一个具体事物，从横向上看，都处在一张“联系之网”中，从纵向看，都处在一个“因果锁链”中。事物不处在“联系之网”中和“因果锁链”中，事物就不能产生、存在和发展。因此我们必须认识这个“联系之网”和“因果锁链”。先讲“联系之网”。12精品课件恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面，其中没有任何东西是不动不变的，而是一切都在运动、变化、生成和消逝。”（《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1995年版，第359页）13精品课件1、联系的涵义联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。14精品课件对联系范畴的上述理解，包含以下三个要点：

第一，联系是一切物质的固有属性和存在方式。第二，相互作用是联系的根本内容。第三，物质是相互作用的主体。15精品课件1、联系的客观性联系的客观性是指，联系是事物本身所固有的客观本性，是不以人的意志为转移的。人们既不能“创造”，也不能“消灭”事物之间的联系，而只能按照客观事物的本来面目如实地反映它们之间的联系，并在正确反映的基础上整合和利用这些联系。2、联系具有一系列特点：16精品课件例如，树叶存在着，这意味着树叶和光、水等联系着，不和光、水等联系了，树叶就不存在了。因此，承认了事物存在的客观性也就承认了联系的客观性。17精品课件联系的条件性一切以条件、地点和时间为转移。斯大林18精品课件承认联系的客观性是批判唯心主义、反对封建迷信的基本要求。承认联系客观性的意义19精品课件

现实中的“乱砍滥伐”、“掠夺式开发”、“无节制浪费”、“无计划生育”等都是无视联系客观性的表现，其结果必然要受到客观规律的无情惩罚。承认联系客观性的意义承认联系的客观性，也是指导人们合理建立各种联系的客观要求和实践原则。20精品课件2、联系的普遍性联系的普遍性是指世界上的任何事物都同其他事物联系着；每一事物的各个要素和环节也同其它要素和环节联系着；整个世界是一个相互联系的统一整体和过程。21精品课件任何事物内部的部分和要素之间相互联系。原子结构细胞结构22精品课件事物不能孤立存在，都同周围的其它事物联系着。时间上空间上23精品课件世界是一个万事万物相互联系的统一整体。

新加坡科学家领导的一个国际研究小组发现，主要濒危物种在消亡的同时还会连带相关的其他物种共同灭绝。据科学家估计，一旦某些主要濒临物种灭绝，将会有6000多种昆虫、螨类、真菌及其它有机生物一起消失。所有物种之间相互联系与依赖，铺就了地球的生命之网，一旦丢失某一环节，整张网络就会失去平衡，甚至开始崩溃。

24精品课件西方民谣丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；

折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；

输了一场战斗，亡了一个帝国。25精品课件“蝴蝶效应”是气象学家洛伦兹1963年提出来的。其大意为：一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反映，最终导致其他系统的极大变化。26精品课件联系的特点---普遍性2005年11月13日，吉林省吉林市的石化公司双苯厂胺苯车间发生爆炸，成百吨苯流入松花江，导致下游松花江沿岸的大城市哈尔滨、佳木斯，以及松花江注入黑龙江后的沿江俄罗斯大城市哈巴罗夫斯克等面临严重的城市生态危机。仔细分析“松花江水污染事件”的发生与发展过程，我们可以发现：由于没有修建导流池，致使在扑灭中石油吉化公司双苯厂大火时所形成的上百吨污水，裹挟着大量的有害物质注入到近在咫尺的松花江，由此造成了松花江的水体污染。此后，松花江水污染使沿岸数以千万计的百姓饮水安全受到了极大的威胁，哈尔滨市为此全城停水四天，酿成了建国以来极为罕见的公共危机事件。由于松花江所要流入的黑龙江是中俄两国的界河，这一污染事故最后演变上升为一个令国际社会关注的生态环境事件。

27精品课件

中国共产党十五大报告指出，在现代化建设中必须实施可持续发展战略，这是“普遍联系”原则在实践中的体现。坚持联系的普遍性，在事物的全面联系中完整地把握事物。坚持联系的普遍性28精品课件指事物、现象和过程的联系方式是极其复杂的和多种多样的。大体说来，联系有直接联系和间接联系，内部联系和外部联系，本质联系和非本质联系，必然联系和偶然联系等。3、联系的多样性29精品课件城门失火，殃及池鱼。“火水鱼”A、直接联系与间接联系城门失火啦！城门失火，殃及池鱼呀30精品课件A、直接联系与间接联系“唇亡齿寒”——《左传·僖公五年》31精品课件

“种瓜得瓜，种豆得豆”表现的是本质联系；一棵瓜秧结几个瓜、一个豆荚结几粒豆，则是非本质联系。B、本质联系与非本质联系

32精品课件C、内部联系与外部联系内部联系是指事物内部要素间的相互联系，外部联系是指一事物与他事物之间的相互关联。前者是事物发展的内在矛盾即内因，后者是事物发展的外在矛盾即外因。二者对事物存在和发展的作用互不相同。33精品课件D、必然联系与偶然联系

苹果熟透了要掉到地上，这是苹果与地球之间的必然联系；但恰好掉在某人的头上，则是苹果与人的偶然联系。34精品课件的普遍联系。

确

马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们要善于分析事物的具体联系，立整体性、开放性观念，从动态中考察事物35精品课件系统性(1)系统的概念。由相互联系、相互作用的若干要素组成的具有稳定结构和特定功能的有机整体。(2)联系与系统的关系。普遍联系的观点它要求我们用整体的观点认识事物，正确处理整体和部分的关系。任何事物都是一个整体，同时又包含着各个部分，整体和部分是相互依赖的。整体是部分构成的，整体依赖于部分，只有深入认识部分才能清晰地把握整体；部分是整体的部分，离开整体的部分，就失去它原有的性质和功能。部分依赖整体，只有从整体中才能真正认识部分。

36精品课件高板效应：木桶中的一块板最高，木桶的装水水平不可能达到最高这块板的顶端。这告诉我们系统论的一个道理：子系统最优，不一定达到总系统的最优。短板效应：木桶中的一块板最短，木桶的装水水平只能达到最短的这块板的水平。这告诉我们系统论的一个道理：子系统薄弱，影响和制约着总系统的水平。疏板效应：木桶中各块板的水平一样，但板块之间有缝隙，木桶的水平也不能升高。这告诉我们系统论的一个道理：各个子系统的配合不好，也影响着总系统的水平。37精品课件（二）事物的永恒发展这里首先要介绍一下三个概念的关系。运动、变化、发展这三个概念既有联系又有区别。向上的质变=发展质变=变化运动↑向下的质变量变(运动、变化、发展关系图)38精品课件

发展是标志物质世界运动变化的整体趋势和方向性的哲学范畴，是指客观事物由低级到高级、由简单到复杂、由无序到有序的上升的前进的运动。1、发展39精品课件2、发展的实质第一，发展不是一般的运动，而是前进性的运动。

虚心使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。

毛泽东40精品课件第二，发展不是一般的运动，而是上升性的运动。41精品课件第三，发展的实质，是新事物的产生和旧事物的灭亡。42精品课件新事物：是指符合历史前进方向、具有远大前途的东西。旧事物：是指丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。43精品课件3、新生事物是不可战胜的①新事物具有新的结构和功能，更适应变化了的环境。②新事物孕育于旧事物，它既否定了旧事物中消极腐朽的东西，又保留了其有效成分，还增添了其缺乏的新因素，故在本质上优于旧事物，具有强大的生命力。③在在社会领域，新事物是人们创造性活动的产物，它从根本上符合人民群众的利益和要求，得到人民群众的拥护，因而必然战胜旧事物。44精品课件4、事物的发展是一个过程

过程就是指事物自身发生、发展和灭亡的历史

“一个伟大的基本思想，即认为世界不是既成事物的集合体而是过程的集合体，其中各个似乎稳定的事物同它们在我们头脑中的思想映象即概念一样都处在生成和灭亡的不断变化中，在这种变化中，尽管有种种表面的偶然性，尽管有种种暂时的倒退，前进的发展终究会实现。”恩格斯45精品课件过去是曾经的现实，现实是曾经的未来，未来是将来的现实。任何事物都是处于发展之中的，所以我们不能去嘲笑自己童年的幼稚和无知，而且应该用发展的观点看世界。

46精品课件凡是在历史上发生的，都将在历史上灭亡，没有什么事物是绝对不变的，永世长存的。47精品课件我们并不否认事物中存在着下降性运动，如人从生到死，但个体人的死亡正是人类上升运动的环节，个体生存的一个重要意义就是加入到了人类的总体性上升运动之中了。进化论、耗散结构理论都证明世界在总体上，在基本趋势上是前进的。48精品课件科学发展观与可持续发展传统发展观及其弊端：在欧洲工业化社会中形成，已经统治人类社会200余年，“片面强调发展”。①忽视环境、资源、生态等自然系统方面的承载力。“随意排放”“任意索取”。②不考虑自然的成本。“资源无价、环境无限、消费无虑”③缺乏整体协调观念，GDP就是一切，GDP崇拜，数字时代，增长率。49精品课件科学发展观与可持续发展强调可持续发展：重视生态问题，重视千秋万代，既立足于当前又运筹未来，既考虑存在又考虑进取，不能以牺牲千秋万代的利益为代价来满足当代人的利益.50精品课件二、对立统一规律是事物发展的根本规律

唯物辩证法三大规律之间的内在逻辑质量互变规律对立统一规律否定之否定规律事物发展的动力和源泉事物发展的形式和状态事物发展的方向和道路Why?How?Where?51精品课件普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力二、对立统一规律是事物发展的根本规律贯穿辩证法其他规律和范畴的中心线索提供了认识世界和改造世界的根本方法矛盾规律即对立统一规律是辩证法核心和实质（一）对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心52精品课件对立统一规律揭示事物“自己”运动的源泉列宁说：辩证法“主要的注意力正是放在认识‘自己’运动的泉源上。”对立统一规律就是揭示事物“自己”运动的源泉，指明事物内部的矛盾性是事物发展的内在动力。53精品课件（二）矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用1、矛盾的定义2、矛盾的两种基本属性：同一性和斗争性54精品课件我的矛无坚不摧！我的盾没有利器能穿过它！如果用你的矛去刺你的盾，如何？！？这里的“矛盾”是逻辑矛盾，而不是唯物辩证法所说的辩证矛盾。55精品课件逻辑悖论我正在说的这句话是假话。本理发师仅给本村中不给自己理发的人理发。56精品课件矛盾是反映事物内部或事物之间对立统一关系的哲学范畴。

生命本身即包含有死亡的种子。黑格尔1、矛盾57精品课件

如果一个事物具有对立，那么它就同自身处在矛盾中，而且它在思想中的表现也是如此。例如，一个事物是它自身，同时又在不断变化，它本身有“变”和“不变”的对立——这就是矛盾。——马克思58精品课件牛顿：光是“粒子”。惠更斯：光是波。爱因斯坦：光既有粒子性，又有波动性……自然界是喜欢矛盾59精品课件对立属性2、矛盾的两种基本属性统一属性斗争性同一性60精品课件矛盾同一性矛盾的同一性是指矛盾着的对立面之间内在的、有机的、不可分割的联系，体现为对立面之间相互吸引、相互转化的性质和趋势。61精品课件矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间互相排斥的属性，体现为对立双方互相分离的倾向和趋势。市场竞争战场厮杀学术争鸣批评与自我批评矛盾斗争性62精品课件同一性斗争性相互依存

相互贯通——相互包含，相互转化

相互排斥、相互分离、相互对立

共同推动事物向前发展2、矛盾的两个属性63精品课件矛盾的同一性矛盾双方相互依存，互为存在的前提，共处于一个统一体中

磁铁有南北两极，总是不可分割地联系着，即使将它切断、打碎，它仍然是南北两极同时存在。SN64精品课件有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。《老子》65精品课件“武”由“止、弋”组成。弋即戈，是一种带长柄的兵器。“武”即武力、战争，其本意却是停止战争，求得和平。矛盾双方相互依存，互为条件，共处于一个统一体中。66精品课件没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字。疾病使健康舒服，坏使好舒服，饿使饱舒服，疲劳使休息舒服。

赫拉克利特67精品课件父亲是儿子的另方，儿子又是父亲的另方，而每一个父亲或儿子都只是另方的另方；同时每一个规定所以存在只是由于它同另方发生关系。它们的存在是统一的存在。——列宁68精品课件联合国门前的雕塑展示了战争与和平的矛盾69精品课件矛盾双方相互贯通、相互包含。矛盾同一性这个反映宇宙本质的图所表达的就是对立的双方的相互包含，对立中的同一关系。它记录了原始社会就已形成的辩证法哲学观点。70精品课件塞翁失马焉知非福失败是成功之母乐极生悲；苦尽甘来；否极泰来矛盾双方相互贯通、相互转化。矛盾同一性71精品课件春秋末期，孔子带着他的门徒去拜访老子。老子在家酣睡，孔子进去后躬身向老子求教。老子看了他一眼，张开嘴：“看看我的牙！”孔子见老子的嘴里牙齿全掉光了，点点头。然后老子又道：“你看看我的舌头！”孔子又看了看，老子的舌头很完整，也很灵活。然后老子就闭上眼睛继续酣睡。孔子想了想，躬了躬身就退出来了。弟子奇怪，问：“老师不是来求教的吗？怎么没有问什么就忙着回去呢？”孔子说：“老子指出：牙齿是刚强的，却又是柔弱的；舌头是柔弱的，却又是刚强的。看起来刚强的牙齿，敌不过柔弱的舌头。这不是教给我了吗？”

72精品课件矛盾的斗争性

矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。“杀身成仁”、“舍生取义”、“大公无私”、“公而忘私”、“舍己救人”、“见利忘义”、“水火相克”等等所反映的就是身和仁、生和义、公和私、己和人、利和义、水和火之间的斗争性关系。杀、舍、无、忘、克等都是体现斗争性含义的。日常生活中经常用到的这些词常常表达的就是矛盾斗争性。73精品课件矛盾的斗争性的两种基本形式对抗性斗争形式非对抗性斗争形式例如：生物界中的生存竞争；阶级社会敌对阶级、敌对势力之间的冲突机械运动中的吸引和排斥；生物运动中的遗传和变异；社会生活中不同意见之间的争论和协商74精品课件对抗和矛盾断然不同，在社会主义下，对抗消灭了，矛盾存在着。——列宁对抗只是矛盾斗争的一种形式，而不是它的一切形式。——毛泽东75精品课件A、矛盾的同一性和斗争性相互区别△矛盾的同一性是相对的△矛盾斗争性是绝对的△同一之中有斗争，同一性不能离开斗争性△斗争之中有同一，斗争性也离不开同一性3、矛盾同一性和斗争性的关系B、矛盾的同一性和斗争性又相互联结76精品课件两极的分离和对立，只存在于它们的相互依存和联系之中，反过来说，它们的联结，只存在于它们的相互分离之中。它们的相互依存，只存在于它们的对立之中。恩格斯77精品课件

黑格尔认为：“假如一个人能看出当前即显而易见的差别，比如，能区别一支笔和一头骆驼，我们不会说这个人有了不起的聪明。同样，另一方面，一个人能比较两个近似的东西，橡树和槐树或寺院和教堂，而知其相似，我们也不能说他又很高的比较能力。我们所要求的，是要能看出异中之同和同中之异。”78精品课件

植物和动物之间，植物通过光合作用吸取二氧化碳，放出氧气；动物正好相反，吸取氧气，呼出二氧化碳，它们就是这样相互利用、相互促进的。矛盾同一性在事物发展中的作用：矛盾双方的相互依存是事物存在的前提；矛盾双方的互相利用、互相吸收有利于自身的因素得到发展；矛盾双方的相互贯通规定事物发展的基本趋势。4、矛盾同一性和斗争性在事物发展中具有重要的作用。79精品课件矛盾斗争性在事物发展中的作用。第一，矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，为事物的转化和事物的质变创造条件。第二，矛盾双方的斗争，是推动事物质变的决定力量。矛盾的斗争性促使矛盾双方的力量消长，推动事物不断地量变；矛盾