20202020学年第二学期高一数学备课组工作计划

2020-2020学年第二学期高一数学备课组工作计划范文新学期开学之初，高一数学备课将持续踊跃努力工作，达成学校各项工作，并提升全体学生高一数学成绩，本学期工作计划以下：一、学情剖析本届高一学生与前几届学生对比，中考成绩偏低，基本素质有降落。大多半学生的基础知识不扎实，学习方法欠佳。大多半的学生对学习有兴趣，A班学生学习比较自觉，B班纪律比较松散。一、教课内容、要点，难点：必修5第一章：解三角形;要点是正弦定理与余弦定理;难点是正弦定理与余弦定理的应用;第二章：数列;要点是等差数列、等比数列与它们的前n项的和;难点是等差数列与等比数列前n项的和与应用;第三章：不等式;要点是一元二次不等式及其解法、二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题、基本不等式;难点是二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题及应用;必修2第一章：空间几何体;要点是空间几何体的三视图和直观图及表面积与体积;难点是空间几何体的三视图;第二章：点、直线、平面之间的地点关系;要点与难点都是直线与平面平行及垂直的判断及其性质;第三章：直线与方程;要点是直线的倾斜角与斜率及直线方程;难点是怎样选择适合的直线方程求解题目;第四章：圆与方程;要点是圆的方程及直线与圆的地点关系;难点是直线与圆的地点关系;二、教课目的经过对随意三角形边长和角度关系的探究，掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形胸怀问题和与丈量及几何计算相关的实质问题。经过平时生活中的实例，认识数列的观点和几种简单的表示方法，认识数列是一种特别的函数;理解等差数列、等比数列的观点，探索并掌握2种数列的通项公式与前n项和的公式，能用相关的知识解决相应的问题。理解不等式(组)关于刻画不等关系的意义和价值;掌握求解一元二次不等式的基本方法，并能解决一些实质问题;能用一元二次不等式组表示平面地区，并试试解决简单的二元线性规划问题。几何学研究现实世界中物体的形状、大小与地点的学科。直观感知、操作确认、思辩论证、胸怀计算是认识和探究几何图形及其性质的方法。先从对空间几何体的整体察看下手，认识空间图形及其直观图的画法;再以长方体为载体，直观认识和理解空间中点、直线、平面之间的地点关系，并利用数学语言表述相关平行、垂直的性质与判断，对某些结论进行论证。此外认识一些简单几何体的表面积与体积的计算方法。在分析几何初步中，在平面直角坐标系中成立直线和圆的代数方程，运用代数方法研究它们的几何性质及其互相关系，认识空间直角坐标系。领会数形联合的思想，初步形成用代数方法解决几何问题的能力。三、教课进度：周次日期教课内容备注12月14-2月19两角和与差的正弦、余弦和正切公式22月21-2月26二倍角公式、综合、办理寒假作业32月28-3月5正弦定理,余弦定理解三角形43月7-3月12解三角形与单元练习53月14-3月19数列的观点与简单表示法，等差数列单元测试63月21-3月26等差数列的前n项和73月28-4月2等比数列及前n项和84月4-4月9数列的综合练习与单元测试清明节94月11-4月16不等关系与不等式，一元二次不等式及其解法104月18-4月23二元一次不等式（组）与简单线性规划问题，基本不等式114月25-4月30期中考试期中考试125月2-5月7空间几何体的构造，三视图，直观图劳动节135月9-5月14空间几何体的表面积与体积145月16-5月21空间点、直线、平面的地点关系，直线、平面平行的判断及其性质155月13-5月28直线、平面间垂直的判断及其性质165月30-6月4直线的倾斜角与斜率，直线方程单元测试176月6-6月11直线的交点坐标与距离公式186月13-6月18圆的方程，直线、圆的地