古代汉语习题集20套

本文格式为Word版，下载可任意编辑——古代汉语习题集20套古代漢語練習（1）

一、單項選擇（每題1分，共10分）

1、以下關於《康熙字典》的說法正確的是（）

A全書按部首排列，共分540部。B全書依照地支分成十集。

C采用了直音、反切和叶音三種注音方法。D王引之《字典考證》糾正了五千多條錯誤。2、重视分析虛詞特别用法的著作是（）

A《經傳釋詞》B《詞詮》C《助字辨略》D《古漢語虛詞通釋》3、許慎的“本無其字，依聲託事〞是指（）A會意B形聲C假借D轉注

4、以下各組中完全屬會意字的是（）

A莫、休、甘、武B炎、寒、賊、朱C從、信、秉、亦D友、及、伐、取5、以下各組字中是古今字關係的是（）A錯/措B睹/覩C置/寘D沽/酤6、以下句中加點詞使用了本義的是（）

A孟嘗君顧．謂馮諼。B天帝使我長．百獸。C塗有餓莩而不知發．。D學而時習．之，不亦說乎。7、以下句中“孰與〞與其他三句不同的是（）A吾孰與城北徐公美。B從天而頌之，孰與制天命而用之。C公之視廉將軍孰與秦王。D百姓足，君孰與不足。

8、“姜氏何厭之有？不如早為之所，無使滋蔓，蔓難圖也。〞以下有關說法錯誤的是（）A“為之所〞是雙賓語句。B“無〞與“勿〞是古今字。C“何厭之有〞是賓語前置句。D兩個“之〞用法不同。9、“說文四大家〞中重视分析字義來源和發展的是（）A段玉裁B桂馥C王筠D朱駿聲

10、以下句中加點詞與例句“童子隅．坐而執燭〞用法不同的是（）A其後秦稍蠶．食魏B舜勤於民事而野．死C良庖歲．更刀，割也D子路拱．而立二、填空（每題1分，共10分）

1、《說文》是東漢___。這是中國的奠基之作。收字_個，另有重文1163個。2、《詩詞曲語辭匯釋》近人________所著，這是一部研究詩詞曲中________的一部專著。3、形聲字“裁〞的意符為______，聲符為________。

4、文字學家辨別本義主要是憑_________，如“叔〞的本義是__________。5、“以勸事君者〞中，“勸〞的意義為___________。三、名詞解釋（每題2分，共6分）1、轉注2、偏義複詞3、形容詞的意動用法

1

四、解釋以下句中加點詞詞性、意義或用法（共２0分）1、草木暢茂，禽獸繁殖，五穀不登．，禽獸偪人。2、亟．請於武公，公弗許。3、君若以德綏．諸侯，誰敢不服？4、晉不可啟，寇不可翫．

。5、若舍鄭以為東道主，行李．．之往來，共其乏困，君亦無所害。6、穆公訪．諸蹇叔。蹇叔曰：“勞師以襲遠，非所聞也。〞7、勤．

而無所，必有悖心。8、於是乘其車，揭．其劍，過．其友曰：“孟嘗君客我。〞9、師進，次．

於陘。10、公子無忌奪晉鄙軍以救趙擊秦，秦軍引．而去。11、此惟救死而恐不贍．，奚暇治禮義哉？12、子曰：“過．而不改，是謂過矣。〞13、陽貨欲見孔子，孔子不見，歸．

孔子豚。14、鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作．

，對曰：“異於三子者之撰。〞15、子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就．有道而正焉，可謂好學也矣。〞16、封書謝孟嘗君曰：“寡人不祥，被．於宗廟之祟，沉於諂諛之臣，開罪於君……〞17、世以鮑焦無從容．．

而死者，皆非也。18、子以我為不信．，吾為子先行，子隨我後，觀百獸之見我而敢不走．乎？五、簡答（每題3分，共9分）1、古漢語動量表示法有何特點？

2、舉例說明古漢語判斷句有哪些活用形式？3、介詞“於〞有哪些用法？

六、指出以下句中有詞類活用現象的詞，並說明其活用情況和意義（每題2分，共10分）1、宗廟之事，如會同，端章甫，願為小相焉。2、不如吾聞而藥之也。

3、若亡鄭而有益於君，敢以煩執事。4、若弗與，則請除之，無生民心。5、群臣後應者，臣請劍斬之。

七、指出以下句子的類型並分析其特點（每題2分，共10分）1、孟嘗君怪之，曰：“此誰也？〞2、吾長見笑於大方之家。3、鬼神非人實親，（惟德是依）。4、紾兄之臂而奪之食，則得食。5、諫而不入，則莫之繼也。

八、解釋加點虛詞的詞性、語法意義（每題2分，共10分）1、太后盛氣而．

揖之。

2

2、皮之不存，毛將安傅？．3、宣子未出山而復。．4、天下之父歸之，其子焉往？．

5、今也，父兄百官不我足也，恐其不能盡大事。．九、給下面的短文加標點，並翻譯（15分）

陳涉之初起王楚也使周市略定魏地北至狄狄城守田儋詳為縛其奴從少年之廷欲謁殺奴見狄令因擊殺令而召豪吏子弟曰諸侯皆反秦自立齊古之建國儋田氏當王遂自立為齊王發兵以擊周市周市軍還去田儋因率兵東略定齊地。參考答案

一、單項選擇（每題1分）

1、C2、A3、C4、D5、A6、A7、D8、B9、D10、D二、填空（每空1分，有錯別字不得分）

許慎、文字學、93532、張相、特别語辭3、衣、4、字形、手拾5、勉勵三、名詞解釋（每題2分）

1、轉注：建類一首（1分），同意相受。（1分）“受〞寫作“授〞不得分。

2、偏義複詞：由意義一致或相近的兩個詞構成（1分），只有一個詞起表義作用，另一個詞不表義，只是一種陪襯（1分），這種複合詞叫做偏義複詞。

3、形容詞的意動用法：主觀上認為（1分）賓語具有了該形容詞的性質或狀態（1分）。四、解釋以下句中加點詞詞性、意義或用法（每題１分，能准確解釋出詞語的意義即可）

1、成熟2、屢次3、安撫4、放松警惕5、外交使節6、咨詢，征求意見7、勞苦8、高舉；拜訪9、臨時駐扎10、向後退11、足12、犯錯誤13、通“饋〞，贈送14、站起來15、走向，接近16、遭遇17、胸襟寬大18、言語真實；逃跑五、簡答（每題3分）

1、（1）古漢語沒有動量詞，數詞直接用在動詞之前。（2）數詞置於整個句子之後，在其他部分後加上代詞“者〞。

2、（1）表比喻（2）表複雜內容（3）表原因

3、（1）引進處所，涉及對象（2）引進比較對象（3）引進施事者（4）引進時間六、指出以下句中有詞類活用現象的詞，並說明其活用情況和意義（每題2分，共10分）1、端：名詞用作動詞，穿上禮服；章甫：名詞用作動詞，戴上禮帽。

2、藥：名詞的意動用法，把……當作藥。3、亡：動詞的使動用法，使……滅亡。4、生：動詞的使動用法，使……產生。5、劍：名詞作狀語，表示工具，用劍。七、指出以下句子的類型並分析其特點（每題2分，指明句式類型1分，分析特點1分）判斷句（1分），“此“作主語〞；“誰〞作謂語。（1分）被動句（1分），“見〞表被動，“於〞引出主動者。（1分）

3

。

賓語前置句（1分），用“實〞復指否定句中。（1分）

雙賓語句（1分），“奪〞帶雙賓語，“之〞作間接賓語，“食〞作直接賓語。（1分）賓語前置句（1分），否定句中代詞賓語“之〞前置。（1分）

八、解釋加點的虛詞的詞性、語法意義，能釋出的要釋出（每題2分）1、連詞，用在狀語和動詞之間。

2、介詞，用在主謂之間，表示語意未完，讓讀者等待下文。3、副詞，用在動詞之前，表否定。4、疑問代詞，表處所“哪裏〞。5、代詞，表說話人自稱“我〞。

九、給下面的短文加標點，並翻譯。（15分，標點5分，每錯3個扣1分，扣完為止）也，地，狄，奴，廷，奴。令，令，曰：“立，齊，國‘儋，氏，王。〞王，市。去，地。

陳勝剛剛起義稱王楚地的時候，讓周市攻取平定魏地，向北到達狄地。狄城守官田儋假裝捆綁了他的僕從，帶領青年人到廷堂，想拜見令，殺死了僕從，得以拜見令，趁機殺死令，於是召見豪強子弟，說：“諸侯都叛秦，独立為王。齊國，是古代建的國；儋是田姓，應當稱王。〞於是自封為齊王，發兵攻打周市，周市軍隊返回了狄，田儋於是率領軍隊向東攻取平定齊地。

古代漢語練習（2）

一、填空（每空1分，共15分）

1、從_________開始，把古韻分成十部，至_____分成十七部，王力分成________部。2、《莊子》注本到清代有___________的《莊子集解》和___________的《莊子集釋》。

3、《切韻》是隋代編寫的，分為韻。在《切韻》的基礎上，北宋___編成《廣韻》。4、近體詩的對仗中，有兩種特别的類型：__________和__________。

5、三十六字母中的齒頭音是指________________，舌上音是指________________。6、七言律詩平起仄收式頸聯對句的平仄格式是________________。7、作為格律要求，律詩中__________、__________兩聯必須對仗。二、解釋以下句中加點的詞。（每題1分，共25分）1、木直中繩，輮以為輪，其曲中規。．2、有一母見信饑，飯信。．3、坐法當斬，其輩十三人皆已斬。．4、同我婦子，饁彼南畝。．5、以盛水漿，其堅不能自舉也。．

6、於是焉河伯始旋其面目，望洋向若而歎。．．7、楚之有直躬，其父竊羊而謁之吏。．8、春日載陽，有名倉庚。．9、七月在野，八月在宇。．

10、僕終已不得舒憤懣以曉左右，則是長逝者魂魄私恨無窮。．

4

11、亟其乘屋，其始播百穀。．12、八月斷壺，九月叔苴。．

13、登大墳以遠望兮，聊以舒吾憂心。．14、余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝。．．15、當其取於心而注於手也，唯陳言之務去。．16、英俊鳥集，秦失其鹿。．．

17、上常從容與信言諸將能不，各有差。．．18、高帝以陳平計，天子巡狩會諸侯。．19、朋酒斯饗，曰殺羔羊。．

20、夫離法者罪，而諸先生以文學取。．21、王素慢，無禮，今拜大將，如呼小兒耳。．22、信乃令軍中毋殺廣武君，有能生得者購千金。．三、指明以下句子的修辭方式（每題1分，共5分）1、英雄無用武之地，故劉豫州遁逃至此。2、來時，太夫人已不幸，陵送葬之陽陵。3、臣聞洪水橫流，帝思俾義。4、一沐三握髪，一飯三吐哺。5、侶魚蝦而友麋鹿。

四、為以下古文加上標點（每題3分，共6分）

東坡母成國太夫人程氏眉山著姓其侄之才字正輔第二之元字德孺第六即楚州子邵字懿叔第七正輔初娶東坡女兄

（佗）復與兩錢散成得藥去五六歲親中人有病如成者謂成曰卿今強健我欲死何忍無急去藥以待不祥成與之後十八歲成病竟發無藥可服以至於死五、簡答（每題3分，共15分）1、簡述《詩經》韻例的特色。

2、介詞“以〞有哪幾種用法，各舉一例說明。3、古書注解的主要內容是什麽？4、近體詩有哪些特點？

5、說出《十三經注疏》中為《周易》、《尚書》、《禮記》、《春秋左傳》和《爾雅》作注疏的。參考答案：

一、填空（每空1分，共15分）

1、顧炎武，段玉裁，292、王先謙，郭慶藩3、陸法言，206，陳彭年4、流水對，借對5、精清從心邪，知徹澄娘6、仄仄平平平仄仄7、頷聯，頸聯二、解釋加點的詞（每題1分，共25分）

1、通“煣〞，用火熨木使彎曲2、給…飯吃3、獲罪4、送飯5、用如名詞，硬度6、仰視的樣子7、稟告8、開始9、屋簷下10、遺憾11、急忙12、拾取13、水中高地14、栽種；種植15、務必16、像鳥一樣；帝位17曾經；不同

5

24、修身者，智之符也。．

四、指明以下句子的修辭方式（每題1分，共6分）1、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。2、來時，太夫人已不幸，陵送葬之陽陵。3、煙笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。4、臣聞洪水橫流，帝思俾義。5、明足以察秋毫之末，而不見輿薪。

6、今有區區之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。五、為以下古文加上標點（每題3分，共6分）

1、東坡母成國太夫人程氏眉山著姓其侄之才字正輔第二之元字德孺第六即楚州子邵字懿叔第七正輔初娶東坡女兄

2、（佗）復與兩錢散成得藥去五六歲親中人有病如成者謂成曰卿今強健我欲死何忍無急去藥以待不祥成與之後十八歲成病竟發無藥可服以至於死（与前面的试题重复）六、簡答（每題3分，共15分）

1、連詞“而〞有哪幾種用法，各舉一例說明。2、簡述《詩經》用韻的特點。3、古書注解的主要內容是什麽？4、古體詩與近體詩的區別是什麽？

5、說出《十三經注疏》中為《周易》、《尚書》、《禮記》、《春秋左傳》和《爾雅》作注疏的。（与前面的试题重复）

七、讀下面一段《論語注疏》回复問題（共16分）（这里缺少原文内容）1、這種對《論語》的注解采用了什麽方式？（2分）為什麽？（2分）2、根據阮元校勘記，文中哪一字為衍文？（2分）有何證據？（1分）3、“焉〞字有幾種解釋？（2分）

4、文中的“丘〞都寫作“〞是什麽修辭方式？（2分）5、翻譯文中畫线部分。（每個2分，共4分）參考答案：

一、填空（每空1分）

1、鄭玄；（經典）釋文；孔穎達；2、《史記集解》；《史記索隱》；3、注明典故來源；4、顧炎武；段玉裁；30（29）；5、《詩經》；《楚辭》；6、切韻；平水韻；7、精、清、從、心、邪；8、仄仄仄平平；二、名詞解釋（每題2分，）

1、叶音：為了說明《詩經》押韻和諧，認為某字該改讀某音（1分）。這是一種錯誤的認識（1分）。2、讀若、讀如：這兩個術語一般是用來注音的（1分），有時也可以說明假借字。3、流水對：相對的兩句之間的關系不是對立的（1分），而是一個意思連貫下來。

4、正義（古書注語）：不僅解釋正文（1分），而且還給前人的注解作注解（1分）。一般叫做疏，也叫正義。

11

三、解釋以下句中加點的詞。（每題1分，只要能准確表達意義即可得分）

1、突過、投；2、仰視的樣子；3、通“饋〞，贈給；4、送飯；5、循、沿著；6、拾取；7、通“煣〞，用火熨木使彎曲；8、楚辭中特有的語氣詞；9、遺憾；10、臺階；11、主持、處理；12、繞、套上；13、流傳；14、接近；15、致力於、從事於；16、披；17、獻；18、兩杯19、觸犯；20、破木；21、栽種；22、孤高；23、懸賞征購；24、效驗；

四、指明以下句子的修辭方式（每題1分，錯答不得分）1、代稱；2、委婉；3、互文；4、稽古（引用）；5、誇飾；五、為以下古文加上標點（每題3分，每錯3個扣1分，扣完為止）1、氏，姓，才，輔，二；元，孺，六，邵，叔，七；兄。

2、散。歲，者，曰：“健，死，藥，祥？〞之。歲，發，服，死。六、簡答（每題3分，共15分）

1、①連接形容詞、動詞或動詞性詞組，可以是順接，也可以是逆接，如“敏於事而慎於言〞；

②連接主語和謂語，是一種逆接，如“君子而不仁者有矣夫〞；有時表示假設的意思，如“人而無信，不知其可也〞；③連接狀語和動詞，如“太后盛氣而揖之〞。

2、①引進時間、處所，如“王坐於堂上〞；②引進涉及的對象，如“季氏將有事於顓臾〞；③引進比較的對象，如“季氏富於周公〞；④引進行為的主動者，如“吾長見笑於大方之家〞。3、解釋詞義；串講文意；分析句讀；提醒語法；說明修辭表達方式；詮釋典故成語；校勘文字；4、古體詩句數不固定，近體詩句數固定，律詩八句，絕句四句；古體詩押韻不嚴格，近體詩押韻嚴格，一般押平聲韻，很少押仄聲韻；古體詩平仄不嚴格，近體詩的平仄嚴格；古體詩不講究對仗，近體詩講究對仗。

5、《周易》魏王弼、韓康伯注，唐孔穎達等疏；《尚書》舊題漢孔安國傳，唐孔穎達等疏；《禮記》漢鄭玄注，唐孔穎達等疏；《春秋左傳》晉杜預注，唐孔穎達等疏。七、下面一段《論語注疏》回复問題（共16分）

1、集解（2分）；因為書中把諸家的觀點匯集到一起，有時還提出自己的見解（2分）；

2、“輕〞字是衍文；阮元說：“石經初刻本無‘輕’字，‘車馬衣裘’見《管子·小匡》……後人因《雍也》篇‘衣輕裘’誤加‘輕’字。〞（2分）（沒有說出證據得1分）

標點可以有兩種：①子路曰：“願車馬衣裘，與朋友共，敝之而無憾。〞（1分）②子路曰：“願車馬衣裘，與朋友共敝之，而無憾。〞（1分）

3、①指示代詞，於是（1分）；②疑問代詞，安，哪裏（1分）；4、委婉（2分）；5、翻譯文中畫线部分。（每個2分，共4分）

（1）我願意不誇耀自己的善行，不把勞苦的事加在別人身上；（2分）（2）我還沒有見過看到自己的過錯就在內心責備自己的人呢；（2分）

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古代漢語練習（5）

一、指出以下漢字的形體結構。

即本鳥通見上耳悲涉旌既本魚歌江下耳悲陟門題旦視疆寸馬棄丹糞戶牟鬲采徒廿禾

二、指出以下各句加點詞的意義，並指出該意義是本義還是引申義。1、巨防．容螻，而漂邑殺人。2、蔡潰．

，遂伐楚。3、臣聞千里饋糧，士有飢色；樵蘇後爨，師不宿．飽。4、讒人間．之，可謂窮矣。5、寒暑易節．

，始一反焉。6、有時朝發．白帝，暮到江陵。7、心憂炭賤．

願天寒。8、聽小人之言，與沛公有隙．。9、之子于歸．

，宜其室家。10、君能補過．，袞不廢也。11、彼節者有間．

，而刀刃者無厚。三、指出以下句子中加點詞的古義與今義，並說明古今義的差異。1、河．渭不足，北飲大澤。2、然謀臣與爪牙．．之士不可不養而擇也。3、讀書欲睡．，引錐自刺其股，血流至足。4、大王失職入漢中，秦民無不恨．者。5、冬日則飲湯．

，夏日則飲水。6、古者人之始生，未有宮．室之時，因陵丘掘穴而處焉。7、適千里者，三月聚糧．。8、吾有一術，名“五禽．

之戲〞。9、大叔完聚，繕甲兵．，具卒乘，將襲鄭。10、秦父兄怨．

此三人，痛入骨髓。四、指出以下各句中活用的詞，並指出其用法及意義。1、若弗與，則請除之，無生民心。2、范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三。3、同志者，當不遠千里而至。4、北飲大澤，未至，道渴而死。

5、縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？6、今世之嗜取者，遇貨不避，以厚其室。7、左右欲刃相如。8、秦時與臣遊，項伯殺人，臣活之。

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9、越國以鄙遠，君知其難也。10、是故敗吳於囿，又敗之於沒，又郊敗之。11、吾妻之美我者，私我也。五、簡答。

1、舉例說明古漢語中的判斷句。2、寫出《十三經注疏》所包含的典籍及注疏者。3、舉例說明許慎對漢字六書的解釋。六、標出下首律詩的平仄，並指出拗救。淮上喜會梁川故人韋應物江漢曾為客，相逢每醉還。浮雲一別後，流水十年間。．歡笑情如舊，蕭疏髪已斑。．何用不歸去，淮上對秋山。（加“·〞者為入聲字）七、閱讀下段古文並回复問題。

（魯僖公）四年春齊侯以諸侯之師侵蔡蔡潰遂伐楚楚子使與師言曰君處北海寡人處南海唯是風馬牛不相及．．．也不虞君之涉吾地也何故管仲對曰昔召康公命我先君大公曰五侯九伯女實征之以夾輔周室賜我先君履東．．至於海西至於河南至於穆陵北至於無棣爾貢包茅不入王祭不共無以縮酒寡人是征昭王南征而不復寡人是．．問對曰貢之不入寡君之罪也敢不共給昭王之不復君其問諸水濱師進次於陘。．．

——《左傳·僖公四年》

1、解釋上文中加點的詞。2、本文中有幾處賓語前置的句式，請在原文中畫出。八、標點並翻譯下段古文。

梁北有黎丘部有奇鬼焉喜效人子侄昆弟之狀邑丈人之市而醉歸者黎丘之鬼效其子之狀扶而道苦之丈人歸酒醒而誚其子曰吾為汝父也豈謂不慈哉我醉汝道苦我何故其子泣而觸地曰孽矣無此事也昔也往責於東邑人可問也其父信之曰嘻是必夫奇鬼也我固嘗聞之矣明日端（專門）復飲於市欲遇而刺殺之明日之市而醉其真子恐其父之不能反也遂逝迎之丈人望其真子拔劍而刺之丈人智惑於似其子者而殺其真子夫惑於似士者而失於真士此黎丘丈人之智也

————《呂氏春秋·疑似》

參考答案：

一、本題每字0.5分。

象形：鳥耳戶禾鬲魚馬戶指事：本上廿牟寸下門丹牟會意：即涉旦采見既陟棄糞采形聲：通悲旌題視徒歌江疆徒二、題每小題2分，其中指出加點詞的意義1分，指出屬於本義或引申義1分。1、防：堤壩，本義；2、潰：潰敗，引申義；

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3、宿：經常，引申義；4、間：離間，引申義；

5、節：節氣、季節，引申義；6、發：出發，引申義。

7、賤：價格低、低廉，本義；8、隙：隔閡，引申義；9、歸：女子出嫁，本義；10、過：過錯、過失，引申義；11、節：關節，引申義。

三、本題每小題2分，其中指出加點詞的古義與今義各0.5分，指出古今義之間的差異1分1、河：古義專指黃河、今義泛指河流，詞義範圍擴大；

2、爪牙：古義指得力的助手或英勇的幹將、今義指壞人的幫凶，詞義感情色调由褒義變為貶義；3、睡：古義指打盹、今義指睡覺，詞義範圍擴大；4、恨：古義指遺憾、今義指痛恨，詞義程度由輕變重；5、湯：古義指熱水、今義指湯類的食品，詞義範圍轉移；

6、宮：古義指所有人的房屋、今義指帝王居住的宮殿，詞義範圍縮小；7、糧：古專指出行所帶的干糧、今義指各種糧食，詞義範圍擴大；8、禽：古義是鳥獸的總稱、今義專指鳥類，詞義範圍縮小；9、兵：古義指武器、今義指士兵，詞義範圍轉移；10、怨：古義指痛恨、今義指埋怨，詞義程度由重變輕。四、本題每小題2分，其中指出活用的詞1分，說明用法1分。1、生：動詞使動用法，使……產生；2、目：名詞用作動詞，用眼睛示意；3、遠：形容詞意動用法，認為……遙遠；4、道：名詞作狀語，在半道上、在路上；5、王：名詞使動用法，使……成為君王；6、厚：形容詞使動用法，使……增厚、增多；7、刃：名詞用為動詞，用劍殺；8、活：動詞使動用法，使……活下來；9、鄙：名詞使動用法，把……作為邊邑；10、郊：名詞作狀語，在郊外；

11、美：形容詞意動用法，認為……美麗、漂亮。五、本題每小題6-7分。1、舉例說明古漢語中的判斷句。答：古漢語中的判斷句有以下幾種：

1、“主語+謂語〞，如：A劉備，天下梟雄。B荀卿，趙人。（1分）

2、“主語+者+謂語〞，如：A兵者，不祥之器。B陳軫者，遊說之士。（1分）

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3、“主語+謂語+也〞，如：A張騫，漢中人也。B曹公，豺虎也。（1分）4、“主語+者+謂語+也〞，如：A陳勝者，陽城人也。B南冥者，天池也。（1分）

5、“主語（者）+副詞+謂語（也）〞，①表示确定判斷，如：A（此）乃夫“長鋏歸來〞者也。B此誠危急存亡之秋也。（1分）②表示否定判斷，如：A非報也，永以為好也。B此庸夫之怒也，非士之怒也。（1分）

6、“主語+判斷詞+賓語〞，如：A客人不知其是商君也。B余是所嫁婦人之父也。2、寫出《十三經注疏》所包含的典籍及注疏者。

答：《十三經注疏》所包含的典籍及注疏者是：（每錯一處扣0.5分，）《詩經》，唐孔穎達疏；《易經（周易）》，唐孔穎達疏；《尚書》，唐孔穎達疏；《禮記》，唐孔穎達疏；《儀禮》，唐賈公彥疏；《周禮》，唐賈公彥疏；

《春秋左氏傳》，唐孔穎達疏；《春秋公羊傳》，唐徐彥疏；《春秋穀梁傳》，楊士勳疏；《孝經》，宋邢昺疏；

《論語》，宋邢昺疏；《爾雅》，宋邢昺疏；《孟子》，宋孫奭疏。3、舉例說明許慎對漢字六書的解釋。

答：象形者，畫成其物，隨體詰詘（畫成事物的樣子，隨着事物身體的變化而變化）。如：日月牛羊；指事者，視而可識，察而見義（初一看可以知道所描述的事物，仔細觀察可以看出其內在含義）。如：上下本末；會意者，比類合誼，以見指撝（將幾個字合並一個新義，以便表示出其具體的意義）。如：莫盥兼涉；形聲者，以事爲名，取譬相成（用一個字表示意義範圍，再用一個同音字表示讀音）。如：盛貨煮減。轉注者，建類一首，同義相受；假借者，本無其字，依聲托事。

六、本題共10分，其中標出平仄8分，指出拗救各1分；評分時每句1分，每錯一處扣0.5分，扣完本句1分為止。（符號說明：－平、︱仄、○︱可平可仄、△拗、＊救。）淮上喜會梁川故人韋應物

江漢曾為客，相逢每醉還。。－︱－－︱，－－︱︱－。浮雲一別後，流水十年間。－－︱︱︱，－－︱︱－。．歡笑情如舊，蕭疏發已斑。－︱－－︱，－－︱︱－。．何用不歸去，淮上對秋山。－－︱－△，－︱︱－－。第七句“歸〞字拗，“不〞字救七、閱讀下段古文並回复問題。

（魯僖公）四年春齊侯以諸侯之師侵蔡蔡潰遂伐楚楚子使與師言曰君處北海寡人處南海唯是風馬牛不相及．．．也不虞君之涉吾地也何故管仲對曰昔召康公命我先君大公曰五侯九伯女實征之以夾輔周室賜我先君履東．．．至於海西至於河南至於穆陵北至於無棣對曰貢之不入寡君之罪也敢不共給昭王之不復君其問諸水濱師進．．次於陘

1、解釋上文中加點的詞。

以：率領；遂：接著，於是；處：居住（在）；虞：意料；涉：進入；履：征討的範圍；共：同“供〞，供給；復：回來；諸：指示代詞“之〞和介詞“乎（於）〞的合音兼義詞；次：臨時駐扎。

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2、本文賓語前置的句式：①爾貢包茅不入，王祭不共，無以縮酒，寡人是征。②昭王南征而不復，寡人是問。

3、本文中虛詞“之〞的用法及意義如下：A代詞，他們。如：①五侯九伯，女實征之。

B助詞，用在定中式的名詞性詞組中，意思相當於“的〞。如：①齊侯以諸侯之師侵蔡。②貢之不入，寡君之罪也。

C助詞，用在主謂結構之間，取消句子獨立性，把句子變成名詞性的短語，在句子中作主語或賓語。①不虞君之涉吾地也。（作賓語）②貢之不入，寡君之罪也。（作主語）③昭王之不復，君其問諸水濱。（作主語）

八、本題分值中標點占1/3，翻譯占2/3。評分時，每錯三處標點扣1分，扣完標點分為止；標點見教材————《呂氏春秋·疑似》翻譯：

梁國的城北有一個叫黎丘的土丘，這裏有一個奇鬼，喜歡仿效別人子侄的樣子。城邑中有一個老人去市場喝醉了回來，黎丘的鬼九仿效他的兒子的樣子，扶著老人並在路上捉弄他。老人回家，酒醒後罵自己的兒子說：“我是你的父親，難道說不慈愛嗎？我喝醉了，你半道上捉弄我，為什麼？〞他兒子哭着磕頭說：“罪過呀，沒有這種事。以前我到東邑去收債，你可以去問別人。〞他的父親相信了他，說：“唉！這一定是那個奇鬼，我本來就聽說過他。明日我一定專門再到市場喝酒，想遇到他並刺殺了他。〞其次天到市場喝醉了。他真的兒子生怕自己的父親不能回來，於是過去迎接父親。老人遠處看到自己的兒子，拔出寶劍刺殺了他。老人的才智受到像自己兒子的人的迷惑，從而殺掉了自己的真兒子。那些被像士的人蒙蔽從而失去了真正的士的人，這就是黎丘丈人的才智呀。

古代漢語練習（6）

一、指出以下漢字的形體結構。

亦誠羊都刃伐盥矢上壺十指步鼎魚視帛下至末載牧寸防舂網甘朝手莫徒問既采馬礎鹿本二、指出以下各句加點詞的意義，並指出該意義是本義還是引申義。1、臣侍君宴，過三爵，非禮也。．2、每聞琴瑟之音，則應節起舞。．

3、君若以力，楚國方城以為城，漢水以為池，雖眾，無所用之。．4、之子於歸，宜其室家。．5、庖丁為文惠君解牛。．

6、堂上不糞，則郊草不芸。．7、伐木不自其本，必復生。．

8、其御之妻自門間而窺其夫。．9、故天將降大任於斯人也。．

10、不憤不啟，不誹不發。．11、吾力足以舉百鈞。．

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三、指出以下句子中加點詞的古義與今義，並說明古今義的差異。1、飲於河渭，河渭不足，北飲大澤。．2、同心之言，其臭如蘭。．

3、朽木不可雕也，糞土之牆不可圬也，於予與何誅？．4、能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。．5、小人有母，皆嘗小人之食矣，未嘗君之羹，．6、入於其宮，不見其妻，凶。．7、登大墳以遠望兮，聊以舒吾憂心。．8、然謀臣與爪牙之士不可不養而擇也。．．9、孟孫才其母死，哭泣無涕，中心不戚。．10、率時農夫，播厥百穀。．11、皮之不存，毛將焉附？．

四、指出以下各句中活用的詞，並指出其用法及意義。1、諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。2、宦官懼其毀己也，皆共目之。3、孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。4、少時，一狼徑去，其一犬坐於前。

5、（馮諼）乘其車，揭其劍，過其友曰：“孟嘗君客我！〞6、操軍方連船艦，首尾相接，可燒而走也。7、是故遠人不服，則修文德以來之。8、驢不勝怒，蹄之。9、吾妻之美我者，私我也。

10、及秦軍降諸侯，諸侯吏卒乘勝多奴虜使之。11、齊威王欲將孫臏。五、簡答題。

1、舉例說明古漢語中賓語前置的幾種情況。2、舉例說明古代漢語的被動表示法。六、閱讀下段古文並回复問題。

（魯僖公四年）夏楚子使屈完如師師退次於召陵齊侯陳諸侯之師與屈完乘而觀之齊侯曰豈不穀是為先君之．．．好是繼與不穀同好何如對曰君惠徼福於敝邑之社稷辱收寡君寡君之願也齊侯曰以此眾戰誰能禦之以此攻．．．城何城不克對曰君若以德綏諸侯誰敢不服君若以力楚國方城以為城漢水以為池雖眾無所用之屈完及諸侯．．．．盟

——《左傳·僖公四年》

1、解釋文中加點的詞。2、指出本文中賓語前置的句子，並說明其句式特點。3、翻譯畫线的句子。七、標點並翻譯下段古文。

魏王欲攻邯鄲季梁聞之中道而返衣焦不申頭塵不浴往見王曰今者臣來見人於大行方北面而持其駕告臣曰

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我欲之楚臣曰君之楚將奚為北面曰吾馬良臣曰馬雖良此非楚之路也曰吾用多臣曰用雖多此非楚之路也曰吾禦者善此數者愈善而離楚愈遠耳今王動欲成霸王舉欲信於天下恃王國之大兵之精銳而欲攻邯鄲以廣地尊名王之動愈數而離王愈遠耳猶至楚耳北行也

《戰國策·魏策四》

參考答案：

一、本題每字0.5分。

象形：羊矢壺鼎魚網手馬鹿指事：亦刃上十下寸甘本末會意：伐盥步至牧舂朝莫既采形聲：誠都指視帛載防徒問礎

二、本題每小題2分，其中指出加點詞的意義1分，指出屬於本義或引申義1分。1、過：超過，引申義；2、節：節拍、節奏，引申義；3、城：城牆，本義；4、歸：女子出嫁，本義；5、解：分解牛、殺牛，本義；6、糞：掃除、打掃，本義；7、本：樹根，本義；8、間：門縫，本義9、任：任務、責任，引申義；10、發：啟發，引申義；11、舉：舉起，本義。

三、本題每小題2分，其中指出加點詞的古義與今義各0.5分，指出古今義的差異1分。1、河：古義專指黃河、今義泛指河流，詞義範圍擴大；2、臭：古義泛