八年级上册语文《三峡》教案

八年级上册语文《三峡》教案

长江三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，位于中

国重庆市和湖北省境内的长江干流上，西起重庆市奉节县的白帝城，

东至湖北省宜昌市的南津关，全长193公里。今日在这给大家整理了

一些八年级上册语文《三峡》教案，我们一起来看看吧!

八年级上册语文《三峡》教案

一、教学目标

1、学习文中抓住特征描写景物的方法

2、学习古人叙事抒情的方法

3、正确流畅地朗读课文并背诵

4、积累文言词汇

二、教学预备

学生预备：1、以四人小组为单位，查找有关三峡的资料或图片，

要求学生对三峡有些了解

2、收集有关长江或三峡的诗句

老师预备：1、网上搜集有关三峡的图片，各个角度的精选一副

2、搜集与教学内容相关的图片和诗句

三、教学过程：

1、导入：熟识作者郦道元，是在《中国石拱桥》，它提到了《水

经注》，回忆书的内容，《水经注》是记叙我国江河分布的专著，提到

我国的江河，长江与黄河最具代表性，关于黄河的诗句我们学了不

少，那么关于长江呢?(师生共同吟诵有关长江的诗句)

2、长江的确壮美，尤以三峡为甚，让我们目睹一下三峡的美景。

(多媒体展示三峡的美景)三峡指上游自重庆白帝城至湖北宜昌之间

的瞿塘峡、巫峡、西陵峡，都说瞿塘雄、巫峡绚、西陵险，下面的几

句诗各是写哪个峡的?是否验证古人的说法?

多媒体展示：有关三峡的诗句

1.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山

2.十二巫山见九峰,船头彩翠满秋空

朝云暮雨浑虚语,一夜猿啼月明中

3.扁舟转山曲,未至已先惊

白浪横江起,槎牙似雪城

4.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流

5.巴东三峡巫峡长,猿啼三声泪沾裳

6.大江东去浪淘尽,千古风流人物

7.峡尽天开朝日出,山平水阔大城浮

8.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来

【注】此设计让学生从总体上了解三峡的特征，并能理论联系实

际，培育他们观看能力和推断能力。

3、看着现代的画面，读着古人的诗篇，我们知道，长江不仅壮

美于现在，更壮美于过去，你觉得三峡最美在什么地方?这个问题还

是朗读过后再来解决。(学生齐读)

4、复习生字词，再次齐读课文。

多媒体展示：本文的生字、读音

quēxiāngyǎnzhǔ

阙处襄陵绝巘嘱引

sùshùxītuān

沿溯飞漱曦月急湍

xiàozhàng

长啸重岩叠嶂

【注】此项环节设计意在强化学生的诵读能力，切实抓好基础。

5、师生带着寻美的眼光找寻三峡最美的所在，老师引导：在山

水

(学生回答一有沾边，便准时鼓舞：你们跟郦道元真是心有灵犀，

他也觉得三峡美在山水)

6、好的诗文不需要也不要求每个字都会翻译，因为美需要的是

体会而不是肢解，现在请同学们用自己的语言描绘一下文中三峡的美

景。(各组一名学生限时1分钟描绘)

【注】此项环节设计意在熬炼学生的口语表达能力和概括能力

7、老师点评：这几位同学描绘的重点应当在哪些方面?(在山水)

点出较好的同学赐予鼓舞

8、山是雄奇、险峻的山，水是清幽、漂亮的水，山美水美，面

对美景，你总不能说好神奇美，古人可没照相机，他如何传达目睹的

美景，一是仔细观看，抓住事物的主要特征，二是运用恰当的语言。

联系你所见过的山，运用你脑中描写山的词库，你能说出哪些?

多媒体展示：总结描写山的词库

险峻磅礴嶙峋峻峭突兀

巍峨峥嵘连绵逶迤

千山万壑峰回路转峰峦叠嶂

悬崖峭壁深山幽谷冰峰雪岭

文中如何写山?

两岸连山,略无阙处,重岩叠嶂,隐天蔽日

【注】此项环节设计意在引导学生积累词汇

9、老师点评：我觉得是郦道元描绘的山美，他是针对山的高这

个特点进行描绘，而你们还谈不上描绘，只是词语的堆砌，因为你们

脑中并无一副完整的图画。现在，试想着有一副水的图画(瀑布、泉

水、小溪)，你能说出哪些词语来描绘?

(小组竞争进行想象积累性的描绘)

【注】利用初中生好胜的心理，有意给他们一个下马威，激起他

们思索的激情

10这次是你描绘的水美还是郦道元描绘的水美?先看一下郦道

元的水，万物因水而有灵性，水因季节不同而呈不同景象，郦道元在

描绘水时是分季节来写的。

多媒体展示：水因不同季节呈现不同景象

夏之景：沿溯阻绝

春冬之景：素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,

悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂

秋之景：林寒涧肃,高猿长啸,属引凄异

多媒体展示：总结描写各类水的词库：

潺潺淙淙涓涓汩汩

奔腾咆哮澄清(澈)

汹涌澎湃浩浩荡荡波澜壮阔

惊涛骇浪万丈狂澜烟波浩渺

碧波荡漾飞瀑溅玉

【注】此环节把文本和课外积累相结合，牵着他们带着好胜的心

进入下一环节

11、老师点评：我觉得还是郦道元描绘的水美，水不行能脱离其

他事物而单独存在，若是溪水，它有细沙、鹅卵石相伴;若是泉水，

它有青松、绿柳相依;若是瀑布，它必与悬崖、岩石同时出现，作者

没有只看到单纯的水，而是把水与周边的景物紧密相连，这样，有个

性的水，三峡的水便活生生地出现在面前，而且，他多用四字对偶句，

句势略有变化，这样读起来很有节奏感，语言显得精炼，充满生气。

12、让我们再次赏识本文的山美，水美和语言美。(学生齐读)

13、多媒体赏识图片：找出与之相符的诗句，体会文中简练的

语言。

①深溪横古树,空岩卧幽石。

②松风吹解带,山月照弹琴。

③泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

④浮云不共此山齐,山霭苍苍望转迷。

⑤黄昏半在下山路,却听泉声峦翠微。

⑥西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

【注】此环节为课外拓展，在赏识放松的同时积累学问，增强文

化底蕴。

14、诗句再好，意境再美，终究是别人的，还好现在引用不用

付专利。我们能否学着用漂亮简练的语言进行描绘。选定你想描绘的

一副山水画，结合文中的句势，等下同学们一起对号入座，能对得上

号，说明你观看仔细，对得上号，又能赢得同学的掌声的，证明你已

学到本课的精髓了。

【注】此环节为课内兼课外的习作，训练学生的观看、书面表达

能力。

15、小结：点评学生习作，道出本节课重点，学习短小漂亮的

文章，讲究手、脑、口、眼并用，让我们再次用自己神奇的嗓音诠释

一下美。

《三峡》学问点解析

一、原文：

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙(quē)处。重岩叠嶂，隐天

蔽日，自非亭午夜分，不见曦(xī)月。

至于夏水襄陵，沿溯(sù)阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，

暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘(yǎn)多生怪柏，悬

泉瀑布，飞漱(shù)其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属(zhǔ)引凄异，空

谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾

裳(cháng)。”

二、注释：

1、《三峡》：选自《水经注疏》。三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡

的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。郦道元(466或472

—527)，字，善长，范阳涿(zhuō)县(现在属河北)人，北魏地理学

家。

2、自，从，由;七百里：约合现在二百公里。

3、略无阙处：没有一点中断的地方。略无，毫无。阙，通“缺”。

4、自非亭午夜分，不见曦月。自非：假如不是;亭午：正午;夜

分：半夜。

曦：日光，这里指太阳;月，指月亮。

5、夏水襄陵，沿溯阻绝：襄：漫上;陵，丘陵;沿：顺流而下;

溯：逆流而上。

6、或王命急宣：有时皇帝的命令必需急速传达，或：有时。

7、朝发白帝，暮到江陵：早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵。

白帝：白帝城，在现在重庆奉节东。江陵：即现在湖北江陵。

8、虽乘奔御风，不以疾也。即使骑上快马，驾着风也不像这么

快。奔：这里指飞奔的马;御：驾;以：当作“似”;疾：快。

9、素湍绿潭，回清倒影：洁白的急流，碧绿的潭水，回旋着清

波，倒映着各种景物的影子。素：白;湍：白色的急流;回：旋转，

这里是回旋，回荡的意思。

10、绝巘：极高的山峰;巘：山峰。

11、悬泉瀑布，飞漱其间：悬泉和瀑布，在那里飞流冲刷。悬泉：

从山崖上流下来的好像是悬挂着的泉水。漱：冲刷。

12、清荣峻茂，良多趣味：水清，树荣(茂密)，山高，草茂;良：

真，实在。

13、晴初霜旦：初晴的日子或结霜的早晨。

14、林寒涧肃：树林和山涧显出一片凉爽和清静。肃：清静。

15、高猿长啸，属引凄异：高处的猿猴放声长啼，声音连绵不断，

格外凄凉。属：连续;引：延长。

16、空谷传响，哀转久绝：空荡的山谷传来(猿猴)的回声，哀

痛婉转，很久才消失。

17、巴东：郡名，今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。

18、猿鸣三声泪沾裳：人们听到猿猴的几声哀鸣，泪水就要沾湿

衣裳。

三、学问点解析：

1、郦道元是地理学家，他通过考察发觉了三峡的那些科学资料?

他还是散文家，通过游览又有那些感受?

通过考察，他发觉三峡两岸高山相连，隐天蔽日的雄奇，夏水泛

滥的迅猛，春冬之时山水草木的多趣，秋景的肃杀与凄异。

他的感受随景而变，看到夏水迅猛感到“奇”(乘奔御风不以疾

也);

看到春冬之时山水的清荣峻茂感到“趣”(良多趣味);

看到秋天林寒涧肃高猿长啸感到“凄”(猿鸣三声泪沾裳)。

2、联系上下文，比较各组括号里的词：(一词多义)

(1)自三峡七百里中(自)：从，由，译“在”

自非亭午夜分(自)：若，假如。

(2)乘奔御风不以疾也(以)：似，像。

乡人皆恶我鸣，以故东徙(以)：因为。

(3)悬泉瀑布，飞漱其间(其)：那;

叶徒相似，其实味不同(其)：它的。

(4)故渔者歌曰(故)：所以

鸠曰，“何故?”(故)：原因，缘故

(5)至于夏水襄陵(至)：到了

每至晴初霜旦(至)：到

(6)沿溯阻绝(绝)断

绝巚多生怪柏(绝)极

哀转久绝(绝)消失，停止

(7)回清倒影(清)：形容词作名词，清波

清荣峻茂(清)：清亮

3、古今异义词：

(1)或王命急宣(或)：古义：有时今义：常用于选择复句的关

联词)

(2)虽乘奔御风(虽)：古义：即使，今义：虽然

4、通假字

①略无阙处(“阙”通“缺”，断缺)

②哀转久绝(“转”通“啭”，婉转)

5、词类活用

①虽乘奔御风(奔：动词用作名词，飞奔的马)

②回清倒影(清：形容词用作名词，清波)

③晴初霜旦(霜：名词用作动词，结霜)

④空谷传响(空谷：名词作状语，在空荡的山谷里)

5、特殊句式

1.两岸连山：省略句，省略定语“三峡”。

2.重岩叠嶂：省略句，省略主语“两岸”。

6、重点语句翻译

1、虽乘奔御风，不以疾也。

译：即使骑着奔驰的骏马，驾着风，也没有这样快。

2、清荣峻茂，良多趣味。

译：水清，树荣(茂密)，山高，草茂，实在是有很多趣味

3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

译：到了夏天江水暴涨，顺流而下逆流而上的船只都被阻隔断了。

4、空谷传响，哀转久绝。

译：空荡的山谷里传来回声，哀痛婉转，很长时间才消失。

5、自非亭午夜分，不见曦月。

译：假如不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。

五、考场演练：

1、给下面括号里的字注音

(曦)月-------沿(溯)阻绝------素(湍)绿潭--------

略无(阙)处---------飞(漱)--------(属)引凄异---------

2、说明括号里的词

(1)夏水(襄)陵---------------(2)(亭午)夜分

------------------

(3)不见(曦)月---------------(4)沿(溯)阻绝

-----------------

(5)乘(奔)御风---------------(6)(霜)旦

-----------------------

3、依据提示写出文中相应的语句：

(1)我国历史上首趟“和谐号”动车组发车时速达200公里，真

是-----------------------------------------

(2)表现三峡春冬季节江水清澈的句子是

-----------------------------------------------------------

--

(3)吴均《与朱元思书》中“急湍甚箭，猛浪若奔”与本文异曲

同工之妙的

句子是------------------------------

4、填空

(1)三峡指--------，--------，---------峡

(2)郦道元，字---------，----------(朝代)范阳涿县人，我国

古代著名的-----------，------------。撰著-----------。

5、翻译：

(1)有时朝发白帝，暮到江陵

---------------------------------------

(2)清荣峻茂，良多趣味。

------------------------------------------

(3)虽乘奔御风，不以疾也

-------------------------------------------

6、阅读理解：

(1)简要概括本文的主要内--------------------------

(2)赏析第二段文字的写作技法及其表达效果

-------------------------

(3)第三段写三峡春冬景色，动静结合，相得益彰，请分别写出

描写动景和

静景

------------------------------

(4)从视角角度看，“素湍绿潭，回清倒影”是从-----------角

度来描写，“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布飞漱其间”是从------------

角度来描写。

(5)依据文中内容，说明“峡”的意思

---------------------------------------

(6)有人认为三峡壮美，有人认为三峡秀美，依据文章内容谈谈

你的看法---------------------------------------(7)“巴东三

峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”写出了渔人怎样的生

活?----------------------------

(8)文章描写了三峡漂亮的风光，请你利用文中词句组成一幅对

联---------------------------

六、课文翻译：

在三峡七百里当中，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。

层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、

半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。

在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，

不能通航。有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝

城出发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾

着疾风，也不如它快。

在春、冬两个季节，洁白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒

映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着很多奇形怪状的柏树，

在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，趣

味无穷。

在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片凉

爽和清静。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连绵不断，格外凄凉怪异。

空旷的山谷传来猿啼的回声，哀痛婉转，很久很久才消失。所以渔歌

唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

参考答案：

1、略(见原文);2、略(见注释);3、(1)虽乘奔御风，不以疾也;(2)

素湍绿潭，回清倒影;

(3)有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不

以疾也。4、(1)瞿塘峡、巫峡、西陵峡;(2)善长，北魏，地理学家、

散文家，《水经注》。5、略。6、(1)本文描绘了三峡的地貌特征，及

四季变化之景。(2)本段接受比方、夸张、衬托等修辞手法;从时间之

短，流距之长，渲染了水势之大，流速之快，让读者感受到了三峡江

流的汹涌澎湃，奔腾咆哮的豪壮气概;还让我们产生想象，假如乘上

小船飞流直下，一泻千里，将是多么的惊心动魄。(3