《组合数学》其次版(姜建国著)_第1页
《组合数学》其次版(姜建国著)_第2页
《组合数学》其次版(姜建国著)_第3页
《组合数学》其次版(姜建国著)_第4页
《组合数学》其次版(姜建国著)_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——《组合数学》其次版(姜建国著)组合数学(其次版)

习题一(排列与组合)

1.在1到9999之间,有多少个每位上数字全不一致而且由奇数构成的整数?解:该题相当于从“1,3,5,7,9〞五个数字中分别选出1,2,3,4作排列的

方案数;

(1)选1个,即构成1位数,共有P51个;(2)选2个,即构成两位数,共有P52个;(3)选3个,即构成3位数,共有P53个;(4)选4个,即构成4位数,共有P54个;

由加法法则可知,所求的整数共有:P51?P52?P53?P54?205个。

2.比5400小并具有以下性质的正整数有多少个?(1)每位的数字全不同;

(2)每位数字不同且不出现数字2与7;解:(1)比5400小且每位数字全不同的正整数;按正整数的位数可分为以下几种状况:

①一位数,可从1~9中任取一个,共有9个;

②两位数。十位上的数可从1~9中选取,个位数上的数可从其余9个数

字中选取,根据乘法法则,共有9?9?81个;

③三位数。百位上的数可从1~9中选取,剩下的两位数可从其余9个数

中选2个进行排列,根据乘法法则,共有9?P92?648个;

④四位数。又可分三种状况:

?千位上的数从1~4中选取,剩下的三位数从剩下的9个数字中选

3个进行排列,根据乘法法则,共有4?P93?2023个;

?千位上的数取5,百位上的数从1~3中选取,剩下的两位数从剩

下的8个数字中选2个进行排列,共有3?P82?168个;

?千位上的数取5,百位上的数取0,剩下的两位数从剩下的8个数

字中选2个进行排列,共有P82?56个;

9?81?648?2023?168?56?2978个;根据加法法则,满足条件的正整数共有:

(2)比5400小且每位数字不同且不出现数字2与7的正整数;

按正整数的位数可分为以下几种状况:设A?{0,1,3,4,5,6,8,9}①一位数,可从A?{0}中任取一个,共有7个;

第1页(共93页)

组合数学(其次版)

②两位数。十位上的数可从A?{0}中选取,个位数上的数可从A中其余7

个数字中选取,根据乘法法则,共有7?7?49个;

③三位数。百位上的数可从A?{0}中选取,剩下的两位数可从A其余7

个数中选2个进行排列,根据乘法法则,共有7?P72?294个;

④四位数。又可分三种状况:

?千位上的数从1,3,4中选取,剩下的三位数从A中剩下的7个

数字中选3个进行排列,根据乘法法则,共有3?P73?630个;?千位上的数取5,百位上的数从0,1,3中选取,剩下的两位数从

A中剩下的6个数字中选2个进行排列,共有3?P62?90个;

根据加法法则,满足条件的正整数共有:7?49?294?630?90?1070个;

3.一教室有两排,每排8个座位,今有14名学生,问按以下不同的方式入座,各有多少种做法?

(1)规定某5人总坐在前排,某4人总坐在后排,但每人具体座位不指定;(2)要求前排至少坐5人,后排至少坐4人。解:(1)由于就坐是有次序的,所有是排列问题。

5人坐前排,其坐法数为P(8,5),4人坐后排,其坐法数为P(8,4),

剩下的5个人在其余座位的就坐方式有P(7,5)种,根据乘法原理,就座方式总共有:

P(8,5)?P(8,4)?P(7,5)?28449792000(种)

(2)因前排至少需坐6人,最多坐8人,后排也是如此。

可分成三种状况分别探讨:

①前排恰好坐6人,入座方式有C(14,6)P(8,6)P(8,8);②前排恰好坐7人,入座方式有C(14,7)P(8,7)P(8,7);③前排恰好坐8人,入座方式有C(14,8)P(8,8)P(8,6);各类入座方式相互不同,由加法法则,总的入座方式总数为:

C(14,6)P(8,6)P(8,8)?C(14,7)P(8,7)P(8,7)?C(14,8)P(8,8)P(8,6)?10461394944000

?典型错误:

先选6人坐前排,再选4人坐后排,剩下的4人坐入余下的6个座位。故总的入坐方式共有:C(14,6)P?8,6?C(8,4)P?8,4?P?6,4?种。

但这样计算无疑是有重复的,例如恰好选6人坐前排,其余8人全坐后排,那么上式中的C(8,4)P?8,4?就有重复。

第2页(共93页)

组合数学(其次版)

4.一位学者要在一周内安排50个小时的工作时间,而且每天至少工作5小时,问共有多少种安排方案?

解:用xi表示第i天的工作时间,i?1,2,?,7,则问题转化为求不定方程

x1?x2?x3?x4?x5?x6?x7?50的整数解的组数,且xi?5,于是又可以转

化为求不定方程y1?y2?y3?y4?y5?y6?y7?15的整数解的组数。该问题等价于:将15个没有区别的球,放入7个不同的盒子中,每盒球数不限,即相异元素允许重复的组合问题。

故安排方案共有:RC(?,15)?C(15?7?1,15)?54264(种)?另解:

由于允许yi?0,所以问题转化为长度为1的15条线段中间有14个空,再加上前后两个空,共16个空,在这16个空中放入6个“+〞号,每个空放置的“+〞号数不限,未放“+〞号的线段合成一条线段,求放法的总数。从而不定方程的整数解共有:

RC(?,6)?C(16?6?1,6)?21?20?19?18?17?166?5?4?3?2?1?54264(组)

即共有54264种安排方案。

5.若某两人拒绝相邻而坐,问12个人围圆周就坐有多少种方式?解:12个人围圆周就坐的方式有:CP(12,12)?11!种,

设不愿坐在一起的两人为甲和乙,将这两个人相邻而坐,可看为1人,则这样的就坐方式有:CP(11,11)?10!种;由于甲乙相邻而坐,可能是“甲乙〞也可能是“乙甲〞;所以

则满足条件的就坐方式有:11!?2?10!?32659200种。

6.有15名选手,其中5名只能打后卫,8名只能打前锋,2名只能打前锋或后卫,今欲选出11人组成一支球队,而且需要7人打前锋,4人打后卫,试问有多少种选法?

解:用A、B、C分别代表5名打后卫、8名打前锋、2名可打前锋或后卫的集合,

则可分为以下几种状况:

(1)7个前锋从B中选取,有C87种选法,4个后卫从A中选取,有C54种,根据乘法法则,这种选取方案有:C87?C54种;

(2)7个前锋从B中选取,从A中选取3名后卫,从C中选1名后卫,

1根据乘法法则,这种选取方案有:C87?C53?C2种;

(3)7个前锋从B中选取,从A中选取2名后卫,C中2名当后卫,根据乘法法则,这种选取方案有:C87?C52种;

第3页(共93页)

组合数学(其次版)

(4)从B中选6个前锋,从C中选1个前锋,从A中选4个后卫,

14根据乘法法则,这种选取方案有:C86?C2?C5种;

(5)从B中选6个前锋,从C中选1个前锋,从A中选3个后卫,C中剩

13下的一个当后卫,选取方案有:C86?C2?C5种;

(6)从B中选5个前锋,C中2个当前锋,从A中选4个后卫,选取方案有:C85?C54种;根据加法法则,总的方案数为:

C8?C5?C8?C5?C2?C8?C5?C8?C2?C5?C8?C2?C5?C8?C5?1400747317261461354

7.求(x?y?2z?w)8展开式中x2y2z2w2项的系数。

解:令a?x,b??y,c??2z,d?w,则(a?b?c?d)8中a2b2c2z2项的系数为???8!7!??,即(x?y?2z?w)?22222!2!2!2!2??88中,x2(?y)2(?2z)2w2的系数,

因此,x2y2z2w2的系数为:7!2?(?1)2?(?2)2?10080。

8.求(x?y?z)4的展开式。

解:n?4,t?3,展开式共有RC(?,4)?C(4?3?1,4)?15(项),所以,

?4?4?4?4?4?4?4?3?4?34(x?y?z)??x?y?z?xy??????????xz?400??040??004??310??301??4?22?4?22?4?2???xy???xz???xyz?220??202??211??4?3?4?3?4??4?22???xy???xz???xyz???xyz130103112121?????????4?3?4?3?4?22???yz???yz???yz013031022???????x?y?z?4xy?4xz?4xy?4xz?4yz?4yz?6xy?6xz?6yz?12xyz?12xyz?12xyz222222222444333333

9.求(x1?x2?x3?x4?x5)10展开式中x23x3x46的系数。解:x23x3x46的系数为:?

10.试证任一整数n可唯一表示成如下形式:n??aii!i?1??10!??840?031603!?1!?6!??10

,0?ai?ii,?1?,2,第4页(共93页)

组合数学(其次版)

证明:(1)可表示性。

令M?{(am?1,am?2,?,a2,a1)|0?ai?i,i?1,2,?,m?1},显然M?m!,N?{0,1,2,?,m!?1},显然N?m!,定义函数f:M?N,

f(am?1,am?2,?,a2,a1)?am?1(m?1)!?am?2(m?2)!???a2?2!?a1?1!,

0?0?(m?1)!?0?(m?2)!???0?2!?0?1!显然,

?am?1(m?1)!?am?2(m?2)!???a2?2!?a1?1!?(m?1)(m?1)!?(m?2)(m?2)!???2?2!?1?1!?m!?(m?1)!?(m?1)!?(m?2)!???3!?2!?2!?1!?m!?1

即0?f(am?1,am?2,?,a2,a1)?m!?1,

由于f是用普通乘法和普通加法所定义的,故f无歧义,确定是一个函数。从而必有一确定的数K(0?K?m!?1),使得K?f(am?1,am?2,?,a2,a1),为了证明N中的任一数n均可表示成n??ai!的形式,

ii?1只需证明f是满射函数即可。又由于f是定义在两个有限且基数相等的函数上,因此假使能证明f单射,则f必是满射。

假设f不是单射,则存在(am?1,am?2,?,a2,a1),(bm?1,bm?2,?,b2,b1)?M,

(am?1,am?2,?,a2,a1)?(bm?1,bm?2,?,b2,b1),且有K0?NK0?f(am?1,am?2,?,a2,a1)?f(bm?1,bm?2,?,b2,b1)

,,b2,b1,故必存在)由于(am?1,am?2,?,a2,a1)?(bm?1,bm?2?j?m?1,使得aj?bjaj?bj,使得

。不妨设这个j是第一个使之不相等的,即ai?bi(i?m?1,?,j?1),且aj?bj,

am?1(m?1)!?am?2(m?2)!???a2?2!?a1?1!?bm?1(m?1)!?bm?2(m?2)!???b2?2!?b1?1!由于

0??bm?1(m?1)!?bm?2(m?2)!???b2?2!?b1?1!???am?1(m?1)!?am?2(m?2)!???a2?2!?a1?1!?所以,

?(bj?aj)j!?(bj?1?aj?1)(j?1)!???(b2?a2)?2!?(b1?a1)?1!?j!??bj?1?aj?1?(j?1)!???b2?a2?2!?b1?a1?1!????j!??(j?1)?(j?1)!???2?2!?1?1!??j!?(j!?1)?1

产生矛盾,所以f必是单射函数。

由于M?N?m!,所以f必然也是满射函数,

故对任意的n?N,都存在(am?1,am?2,?,a2,a1)?M,使得

n?am?1(m?1)!?am?2(m?2)!???a2?2!?a1?1!

第5页(共93页)

组合数学(其次版)

(1)0出现偶数次的字符串有

3?12n个;

?,其中q?2?。?2???n

n?n?n?n?n?2?n?n?q3?1(2)??2???2?????2?2?0??2??q?证明:(1)采用数学归纳法

当n?1时,0出现偶数次(0次),长度为1的字符串为“1〞和“2〞两个字符串,而

3?121?2,故结论成立。

假设当n?k(k?1)时,结论成立,即0出现偶数次,长度为k的字符串有

3?12k个,

当n?k?1时,0出现偶数次,长度为k?1的字符串包括两部分:①在0出现偶数次,长度为k的字符串后面再增加一位不是0的数(只能是1或2),因此,这样的字符串有2?3?12k?3?1个。

k②给0出现奇数次,长度为k的字符串后面再增加一个0,

?k3k?1?3k?1因此,这样的字符串有:?3?。??2?2?根据加法法则,0出现偶数次,长度为k?1的字符串共有:

3?1?k3?12k?3k+1?12,即n?k?1时,结论也成立。

所以,根据数学归纳法,结论成立。(2)由(1)知,右端表示0出现偶数次的字符串数。而左端代表的组合问题是:

长度为n的字符串中,有0个0

?n?n的字符串数有:??2,

?0??n??2?有2个0的字符串数有:??2n?2,?,有q个0

?n?n?q的字符串数有:??2?q?,

第16页(共93页)

组合数学(其次版)

根据加法法则,可知,左端代表的是长度为n的字符串中0出现偶数次的字符串数,因此

n?n?n?n?n?2?n?n?q3?1?????2???2???22?0??2??q?

31.5台教学仪器供m个学生使用,要求使用第1台和第2台的人数相等,

有多少种分派方案?解:?方法一:

先从m个学生中选取k个使用第1台机器,再从剩下的m?k个学生中选取k个使用第2台机器,其余m?2k个学生可以任意使用剩下的3台机器,

按乘法原理,其组合数为??m??m?k?m?2k?3????k??k?q,这里k?0,1,2,?q(q???),

?2?种使用方案。

?m?于是,按加法原理,共有???方法二:

?m??m?k?m?2k????3k?k?0?k??先从m个学生种选出2k个,再将选出2k个学生平均分到1、2台机器上,其余的m?2k个学生可以任意使用剩下的3台机器,按乘法法则,其组合数为??m??2k?m?2k????3?2k??k?q,这里k?0,1,2,?q(q???)

?2?种使用方案。

?m??m??2k?于是,按加法原理,共有??????3m?2kk?0?2k??k?

32.由n个0及n个1组成的字符串,其任意前k个字符中,0的个数不少于1

的个数的字符串有多少?

解:(参见P21,例1.8.8)转化为格路问题。即从点(0,0)到(n,n),只能从对角

线上方走,但可以碰见对角线的所有最短路径数。显然,第一步必然要走到点(0,1),因此可以转换为从点(0,1)到(n,n)的所有满足条件的路径数,进一步,可以转换为从(0,1)点到(n,n?1),只能从对角线上方走,但不可以碰见对角线的所有路径数,由于从(0,1)点到(n,n?1)的所有经过对角线的路径数与从(1,0)点到(n,n?1)点的所有路径数是一一对应的,因此,所求的字符串有:

第17页(共93页)

组合数学(其次版)

?n?0?(n?1)?1??n?1?(n?1)?0???????C(2n,n)?C(2n,n?1)nn?1????(个)

?方法二:由n个1和n个0组成的2n位二进制数共有

异元素的全排列),

(2n)!(n!)2个(2n个不尽相

设所求的二进制数共有bn个,不符合要求的数有rn个。而不合要求的数的特征是从左向右扫描时,必然在某一位首次出现0的个数小于1的个数,即从左向右累计到第2k+1位时出现k个0和k?1个1。此时,后2(n?k)?1位上有n?k?1个1,n?k个0。将后部分的0改写为1,1改写为0。结果整个数变成由n?1个和n?1个0组成的2n位数z。即一个不合要求的数唯一对应于这样的一个数z。

反之,给定一个由n?1个1和n?1个0组成的2n位数z.由于1比0多2个,故一定在某一位首次出现0的累计数少于1的累计数。依同法将此位后的0与1互换,使z变成由n个1和n个0组成的2n位数。

所以,这两种二进制数一一对应。即rn??2n?!

?n?1?!?n?1?!1n?1C?2n,n?。

故bn??2n?!?rn2?n!???2n?!?2n?!??2?n!??n?1?!?n?1?!?2n?!?2n?1?n!?1习题二(母函数及其应用)

1.求以下数列的母函数(n?0,1,2,?)(1)?(?1)n???;

??n????a??(2){n?5};(3){n(n?1)};(4){n(n?2)};

?a?解:(1)母函数为:G(x)??(?1)??xn?n?0?n??n?a?na??n?(?x)?(1?x)n?0???;

51?x5?4x(1?x)2??n?n(2)母函数为:G(x)??方法二:

?(n?5)xn?0??nxn?0?5?x?n?0nx(1?x)2??;

第18页(共93页)

组合数学(其次版)

??n?nG(x)??(n?5)xn?0??4??n?1?xn?0??4xn?0n????x?n?1n?0??4?1?????1??1?x?1?x?1?x41?x?5?4x(1?x)2

1?1?x?2?(3)母函数为:

??n?nG(x)??n(n?1)xn?0???n(n?1)xn?0?2?nx?n?0n2x(1?x)3?2x(1?x)2?2x23(1?x);

?方法二:

?nG(x)??n(n?1)xn?0?2?0?0?xn2?n?n?1?xn?2?2n?2?x?n?0?n?2??n?1?x?x??n?0?xn?2???2?n?2?2?x?x??x?x???1?x?n?0????2x23?2?

?1?x?(4)母函数为:

??n?nG(x)??n(n?2)xn?0???n(n?1)xn?0???nxn?0n?2x(1?x)3?x(1?x)2?3x?x(1?x)23。

?方法二:

?n?nG(x)??n(n?2)xn?0?n???n?1??n?2?xn?0n?1???n?1?xn?0??xn?0n???xn?02n?2?????x?n?0????1??n?2???n?1?????x?x?????1?x?n?0??n?0?1?x1?x?1211?x???????????32?1?x?1?x?1?x??1?x?1?x?1?x??3x?x23??

?1?x?

2.证明序列C(n,n),C(n?1,n),C(n?2,n),?的母函数为证明:由于C(n?k,n)?C(n?k?1,n)?C(n?k?1,n?1)

1(1?x)n?1。

第19页(共93页)

组合数学(其次版)

令Gn(x)???C(n?k,n)xk?0k?C(n,n)?C(n?1,n)x?C(n?2,n)x?C(n?3,n)x??23,

则x?Gn(x)?C(n,n)x?C(n?1,n)x2?C(n?2,n)x3??,

Gn?1(x)?C(n?1,n?1)?C(n,n?1)x?C(n?1,n?1)x?C(n?2,n?1)x??23

而(1?x)Gn(x)?Gn?1(x)?0故Gn?x??11?x?Gn?1?x??1?Gn?2?x?????????231?1?x?2?1?x?n?G0?x?

G0(x)?C(0,0)?C(1,0)x?C(2,0)x?C(3,0)x??又?1?x?x?x???11?x123

所以

Gn?x???1?x?n?1

?方法二:

?,??en?的k-组合数为C(n?k?1,k),已知S????e1,??e2,?n?k?1?k???其母函数为:A(x)?(1?x?x?x??)??xnk(1?x)k?0??23n1?

序列C(n,n),C(n?1,n),C(n?2,n),?的母函数为

G(x)?C(n,n)?C(n?1,n)x?C(n?2,n)x?C(n?3,n)x????k23??C(n?k,n)xk?0?k?0??C(n?k,k)xk?0kk

???C(n?1?k?1,k)x1(1?x)n?1

3.设S?{??e1,??e2,??e3,??e4},求序列{an}的母函数。其中,an是S的满足以下条件的n组合数。(1)S的每个元素都出现奇数次;(2)S的每个元素都出现3的倍数次;(3)e1不出现,e2至多出现一次;

(4)e1只出现1、3或11次,e2只出现2、4或5次;(5)S的每个元素至少出现10次。

第20页(共93页)

组合数学(其次版)

G1(x)??1?x??1?x2??1?x??1?x??1?x??1?x??34564

??1?x11?x21?x??1?x1?x132?1?x1?x1536?1?x1?x84?1?x1?x105?1?x1?x12??6

1?x?1?x??将n分拆为奇数之和的分拆数的母函数为:

??i???3i???5i?G2(x)???x???x???x???i?0??i?0??i?0?111??????G1(x)351?x1?x1?x所以,两种分拆的方案数一致。

17.求自然数50的分拆总数,要求分拆的每个分项不超过3。解:其母函数为:

G(x)?(1?x?x??)(1?x?x??)(1?x?x??)?(1?x?x??)(1?x?x??)(1?x?x??)?1(1?x)(1?x)22243622436(1?x?x??)?36?(1?x?x??)?36?111111???????2?41?x41?x2(1?x)?1???4?1??i?0?x?i14??i?0i(?1)x?ii12i??i?0i?36(i?1)x?(1?x?x??)?36??1?(?1)4i?0?2(i?1)?x?(1?x?x??)

?1(i?2)i为偶数??236?(1?x?x??)???1(i?1)i为奇数??2

则所求的分拆数为x50的系数,即

1212?(2?3?0?2)?(2?3?1?1)?(2?3?2?2)?(2?3?3?1)???(2?3?15?1)?(2?3?16?2)?

?[2?17?3?16?172?2?9?1?8]?234第31页(共93页)

组合数学(其次版)

习题三(递推关系)

1.解以下递推关系:

?an?7an?1?10an?2?0(1)?

a?0,a?11?0?an?6an?1?9an?2?0(2)?

a?0,a?11?0?an?an?2?0(3)?

a?0,a?21?0(4)??an?2an?1?an?2?a0?a1?1

?an?an?1?9an?2?9an?3(5)?

a?0,a?1,a?212?0解:(1)对应的特征方程为:x2?7x?10?0,解得x1?2,x2?5。所以齐次递推方程的通解为:an?A?2n?B?5n,代入初始条件,得:a0?A?B?0,a1?2A?5B?1,解得:A??13,B?13,故an??13?2?n13?5n。

(2)对应的特征方程为:x2?6x?9?0,解得:x1?x2??3,所以,齐次递推方程的通解为:an?(A?Bn)?(?3)n,代入初始条件,a0?A?0,a1?(A?B)?(?3)?1,解得:A?0,B??,故an??n?(?3)n。

3311(3)对应的特征方程为:x2?1?0,解得:x1?i,x2??i,所以,齐次递推方程的通解为:an?A?(i)n?B?(?i)n,代入初始条件,a0?A?B?0,a1?A?i?B?i?2,解得:A??i,B?i,故an?(i)n?1?(?i)n?1。

(4)对应的特征方程为:x2?2x?1?0,解得:x1?x2?1,所以,齐次递推方程的通解为:an?A?Bn,代入初始条件,a0?A?1,a1?A?B?1,解得:A?1,B?0,故an?1。

(5)对应的特征方程为:x3?x2?9x?9?0,解得:x1?1,x2?3,x3??3,所以,齐次递推方程的通解为:an?A?B?3n?C?(?3)n,

第32页(共93页)

组合数学(其次版)

代入初始条件,a0?A?B?C?0,a1?A?3B?3C?1,

a2?A?9B?9C?2,

解得,A??,B?4113,C??112,故an??14?3n?1?112?(?3)n

2.求由A,B,C,D组成的允许重复的排列中AB至少出现一次的排列数。解:?方法一:

我们只要求出n位排列中不出现AB的排列个数an,则至少出现一次AB的排列个数为bn?4n?an。

an可以分成两部分:

(1)an:在n位排列中不出现AB且在第n位出现A的排列数目。

:在n位排列中不出现AB且在第n位出现B或C或D的排列的数目。

an(2)因此,an?an(1)?an(2),

显然,若在n位排列中不出现AB,则在前n?1位中也不会出现AB,考虑第n位:

(1)若第n位为A,则第n?1位可以是A、B、C、D中的任何一位;(2)若第n位为B,则第n?1位只能是B、C、D中任何一位;(3)若第n位为C或D,则第n?1为可以是A、B、C、D中任一位;故可得递推关系:

(1)(1)(2)?an?an?1?an?1?(2)(1)(2)?an?2an?1?3an?1?(1)(2)a?1,a?311???(1)ii令A?x???i?1a,B?x??x?ai?1(2)ixi,

(2)n?an?1两边同乘于x(n?2),即方程an(1)?an(1)?1x:x:x:?432a2?a1?a1(1)(1)(1)4(1)3(1)(1)(2)a3?a2?a2a?a?a(2)(2)3

?(1)ii?(1)ii?1?将上面的式子进行累加,可得:?ax??axi?2i?1??ai?1(2)ixi?1,

第33页(共93页)

组合数学(其次版)

故A(x)?x?xA(x)?xB(x),即(1?x)A(x)?xB(x)?x

(2)方程an(2)?2an(1)两边同乘于xn(n?2),即?3a?1n?1x:x:x:?432a2a3a(2)?2a1?3a1(1)(1)3(1)(2)(2)?2a2?3a2?2a?3a(2)(2)4(2)3

?(2)ii?(1)ii?1?同样,将上面的式子进行累加,可得?ax?2?axi?2i?1?3?aixi?1(2)i?1

故B(x)?3x?2xA(x)?3xB(x),即?2xA(x)?(1?3x)B(x)?3x故可得关

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论