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本文格式为Word版，下载可任意编辑——《香菱学诗》学案《香菱学诗》学案

第一学时

学习目标：

1.了解曹雪芹及有关《红楼梦》的文学常识，并把握重点字词。

2.概括香菱学诗的全过程以及黛玉是如何教学的。3.走进《红楼梦》，接触经典，提高文学兴趣及素养。

课前准备：

1.阅读课文，熟悉课文的内容，试着复述故事情节。2.了解及其《红楼梦》，疏通字词。

课堂学习：

一．认真阅读本节课的学习目标。二．自主学习内容。

1.给以下加点字注音。平仄．（）应玚．（）鲍．照（）抠．土（）画缯．（）怔．怔（）鳏．（）诌．（）2.解释以下词语。

三昧鳏鳏地灵人杰兴兴头头挖心搜胆茶饭无心精血诚聚3.文学常识。

完成配练第72页第2小题（阅读课本第169页下沿了解相关文学常识及情节背景）。

三．合作探究。

1．用三句话概括香菱学诗的全过程。

2．黛玉是如何循序渐进的教香菱学诗的？四．将探究结果跟全班同学交流展示。

五．你喜欢《红楼梦》吗？你知道金陵十二衩她们都是谁

吗？黛玉以她的风流别致孤标傲世，宝钗以其雍容大度艳冠群芳??香菱学诗就像一支浏亮清越的小夜曲，是她丰富醇美的心灵的一次曝光，是她精神自我的一次净化和升华，是她生命价值一次难能难得的“实现〞。在学诗中，香菱表达了她脱俗入雅的高尚追求，浸透了她对人生的美好理想，迸发了她身上的美和生命的诗意！这些灵秀的女子你可知她们最终的结局如何，跟同学和老师说说。

六．课堂练习。

1.填空。

《香菱学诗》选自我国四大古典文学名著之一的＿＿＿另外三部分别为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.名句填写，并在后面注明。

（1）大漠孤烟直，＿＿＿＿＿＿。（）（2）＿＿＿＿＿＿＿＿，古砚微凹聚墨多。（）（3）暧暧远人村，＿＿＿＿＿＿。（）（4）渡头馀落日，＿＿＿＿＿＿。（）（5）日落江湖白，＿＿＿＿＿＿。（）3.根据上联对出下联。黛玉循循善诱乐授徒，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。课后作业布置：

1.自主学习1至3

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