小学英语《Recycle 1》优秀教案四年级下册-四年级英语教案

人教版小学英语四年级下册Recycle1Readandcircle

一、TeachingAnalysis(教材分析)

本单元是人教版小学英语四年级下册复习一，围绕1-3单元的核心句型展开话题,通过不同的场景，复习1-3单元有关学校场所、时间和天气的单词以及句型,字母和字母组合的发音规则。本部分主要学习的内容是通过阅读文本，寻找图文信息圈出不符合的单词。教材以John为主人公用第一人称叙述John一天的作息活动，让学生在贴近日常生活中完成有意义的阅读任务。本节课将充分利用教材已经设定的情境开展活动,帮助学生在合作学习中和任务学习中正确表达所学句型。同时还要帮助学生学会整理和归纳知识点，引导学生自主学习，以及培养学生的综合语言运用能力。二、TeachingAims(教学目标)1、复习巩固1-3单元的核心句型和词汇。2、能够用英语描述天气，能够准确表达时间。3、能够理解文本含义，能够进行图文信息匹配，选择不对称信息。三、TeachingKeyandDifficultPoints(教学重难点)1、复习巩固单词：o’clock,hot,cool,warm,cold,snowy,windy,cloudy,rainy,sunny,outside,inside,umbrella,second,library,breakfast.2、复习巩固词组：havebreakfast,gotoschool,gotoChineseclass,gotothelibrary,onthesecondfloor,havelunch,gooutside.四、TeachingAids(教学准备)

1、课件。五、TeachingStepsStep1.Warmingup1、Greeting.2、Singthesong:Thunder.Step2.RevisionReviewthewordsandphrases：hot,cold,cool,warm,rainy,snowy,windy,cloudy,sunny,library,playground,garden,getup,havebreakfast,gotoschool,gohome,haveChineseclassetc.。What’stheweatherliketoday?It’scloudy.Step3.Presentation1、教师导入教材情景说：Ihaveafriend.HeisJohn.Heisverybusyonhisday.出示第一幅图和文字，让学生听录音并回答问题。接着说：Thereisamistakeinthepicture.Canyoufindit?引导学生圈出单词sunny，写出正确的单词rainy。3、教师说：Therearemoremistakesonthispage。Let’sfindthem。阅读剩下的五段话，画出与图意不符的地方并圈出来。师生核对答案，并订正错误单词。Step4.Consolidation改编文本,描述John的一天。Q宠好主人每人认养一只QQ宠物，为QQ宠物设计一日作息，看谁照顾得更加周到。选出QQ宠物的好主人。比如：It’s7o’clock.It’stimetogetup.It’scoldtoday.Havesomehotwater.It’s7:30.It’stimeforbreakfast.Havesomechickenandrice.It’s9o’clock.It’stimeforEnglishclass.Let’sreadandwrite…Step5.Homework

1.ListenandreadthetextonPage352.Describeyourdaytoyourfriend。六、BoardDesignRecycle1It’s6o’clock.It’srainy.Igetupandhavebreakfast.8cloudygotoschool9cloudyandcoldgotoEnglishclass10rainygoto