选择考研专业应该考虑的因素

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一、爱好爱好

爱好是最好的老师，只有自己感爱好的专业才能真正的投入进去学习，才有可能具有比别人更高的竞争力。考生在进行专业选择的时候肯定要充分考虑自身的爱好、特点、基础和学习技能。这关系着你以后的人生要与何为伴。做自己喜爱的事是美满，反之那么是挣扎与磨折。

二、职业规划

报考时不要轻信所谓的热门专业冷门专业，在依据自己的实际状况考虑的同时，也要考虑到以后的职业生涯进展。大部分人的专业和职业还是有关联的，尤其是到了讨论生阶段，更要慎重。同时也要考虑到稳定性，有一些专业所面对的行业是有相对稳定性的，在任何时候都是不可或缺的。

三、专业背景

许多时候我们会受到客观条件的限制，并不是喜爱什么专业就可以考什么专业。大家在选择时要结合自己本科阶段的专业背景来考虑。一般来说，理科往工科、文科、经济、管理跨可以，工科往文科、经济、管理跨也可以，文科跨经济、管理相对难度大一点，文科跨理科考研、工科难度更大。

四、考研专业定位

近年来，由于受社会供求的影响，文科类的法律、工商管理、金融经济、MBA、会计，理工科类的医学、电子信息类、计算机类，社会需求量比较大，找工作普遍比较简单，待遇薪水也比较高，属于当前比较热门的专业。通过最近几年的报考状况分析，可以看到这些专业报考的考生往往许多，竞争非常激烈。

考生在报考专业时应当从自己的实际出发，精确地为自己定位。部分专业总体的报考人数许多，但并非全部学校的竞争都很激烈，考生应当全面分析，不宜仅以报考人数来判断专业的冷热程度和竞争激烈程度。而且我们不应当盲目地跟从大众的潮流，报考所谓的热门专业，应当从自己的实际出发，量体裁衣，精确地为自己定位。

五、正确认识自己的实力

认清形势，认识自身实力，才能做出理性的选择，使自己的胜利概率最大化。首先，应选择喜爱的专业。讨论生阶段的讨论方向可能将决断一生所从事的职业。再者，尽量选择本专业相关的专业。高校打下的良好基础，将有助于讨论生阶段的进一步学习。

以个人技能为根本，要依据自己的学习技能来选择专业，选择能发挥自身特长的专业。试想一下，假如你不擅长学工科，让你去学你肯定学不好。很多同学是跨专业报考，不清晰自己对所报专业的学习技能，很担忧，其实只要你在决断专业之前，到自己学校的图书馆翻看几本该专业的主要专业书或参考书，有没有这个技能学好，简约尝试一下便知道了。跨专业考研的同学应更早做预备，以保证须要的学习时间。由于各个专业有自己的学科范畴，不同专业之间的同学在知识体系和结构上存在着较大差异，因此需要在专业课上面投入比较多的时间和精力。

六、专业前景分析

很多考生在考研的时候，首先想到的就是以后的就业问题，专业将来进展方向自然也是考研不得不考虑的问题，由于讨论生专业可能就是将来要伴随一生的工作领域。当前，就业形势比较严峻，毋庸置疑，比较迎合社会需求的专业，就业前景要好些。不要选择那些所学知识与社会脱节太多的专业，尽量选择那些比较有有用价值、或者能够最大程度地学以至用的专业，这样的话，就业相对更加简单一些。

不要轻易相信一些所谓考研热门专业新兴专业，热门也会有饱和考研时候也会冷却，何况竞争激烈;新兴专业也是一样，适应一时考研社会需求，难保不是昙花一现!所以，不要被眼前考研景象所蒙蔽，肯定要综合考虑，瞻前顾后，充分分析专业将来考研进展趋势。从近几年的报名状况来看，考生多集中于工商管理、计算机应用、法律、企业管理、金融、通信等专业。这些专业的毕业生虽然待遇高、需求大，但社会需求量较前几年明显缩水。一些以往不太引人注目的专业，如信用管理专业、资产评估专业等，却静静地火了起来，社会需求量也在逐步增加。

七、备考难易程度

近几年一些热门专业的高温不下势必致使许多同学为了以后获得好的就业机会，获得丰厚的酬劳。而殊不知，不同报考模式复习备考的`工作量和难易程度是不同的：

一、本专业本校报考。这是考研志愿选择中最为普遍的一种模式，也是胜利概率最高的。一般来说，只要专业不错，学校也还可以，多数考生都会自然而然地选择报考本校本专业。

二、本专业跨校报考。本专业跨校报考的缘由有两个：一是虽然专业不错，但原单位一般，考生想考到一个更好的招生单位去;二是原单位太热门了，考取的把握不大，所以考生选择其竞争相对缓和的报考单位。本专业跨校报考备考的难度要大一些，由于虽然专业相同，但不同招生单位的专业程设置和学术科研重点可能差很大;而且招生单位变了，有关的政策、信息也就比较难以时获得。

三、跨专业本校报考。学校牌子不错，但想换个更好或更喜爱的专业的考生可以选择跨专业本校报考。由于隔行如隔山，跨专业报考有较大的难度，且这种难度和专业之间关联度成反比：原专业和报考专业之间的关联度越小，复习和考试的难度就越大。

四、跨专业跨校报考。对原先的专业和学校都很不满足，决心要开拓全新天地的考生会选择跨专业跨校报考。这种模式备考的工作量和难度最大，不仅面临着大量生疏的专业课程的学习，而且在