2023年2023年成都纺织高等专科学校高层次人才招考聘用模拟预测试卷

2023年2023年成都纺织高等专科学校高层次人才招考聘用模拟预测试卷答题时间：120分钟试卷总分：100分每套试卷共50题题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分第一套一.单选题(共20题)1.否定之否定的规律揭示了_____。A:事物发展的源泉和动力B:事物发展变化的基本形式和状态C:事物发展的不同趋势D:事物发展的方向和道路A:其他领空B:其他岛屿C:其他海域D:其他大陆架3.中共中央政治局2007年7月26日召开的会议提出，当前宏观调控的首要任务是遏制经济增长由_____A:偏快转为过热B:偏慢转为过快C:过快转为过热D:过慢转为过热4.在很多有创意的广告中有部分是优美的故事情节广告。市场调査显示，很多观众能清晰想起这些广告，但能记住宣传的商品名称的却很少。因此，无论故事情节广告多么优美，其广告效果却不一定理想。A:不能使用商品提高知名度的广告是不能促进销售量的增加的B:在销售市场，优美的故事情节广告降低了商品信誉C:故事情节广告虽具有很强的观赏性，但不如平铺直叙广告有效D:对故事情节广告疏远的观众可能和欣赏的观众差不多5.下列属于公务员需要任职回避的情形是_____A:夫妻双方在同一个厅机关工作，分别在不同的处里任科员B:在同一个处里的两科员为旁系血亲关系C:夫妻二人在同一个厅机关里任处长职务D:在同一机关里有旁系血亲关系的一方担任领导职务，另一方在该机关的非监察部门工作6.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为_____。C:家庭教育D:社会教育A:通权达变方能全身而退B:礼节不周恐致杀身之祸C:急流勇退尚能东山再起D:谦让退守必能收服霸王8.对于薄利多销的商品，其需求价格弹性_____。A:小于1B:等于1C:大于1D:趋于无穷大9.重庆拥有开采量居全国第一的大型气田，是_____。A:重庆梁平气田B:重庆垫江卧龙河气田C:重庆綦江油气田D:重庆云阳油气田10.领导的实质是_____A:沟通和激励C:追随与服从D:影响与强制11.我国陆上邻国最多的省区是_____A:新疆B:西藏D:广西 参考答:案:A本题解释:答案：A。考点：中国的行政区划新疆地处亚欧大陆腹地，陆地边境线5600多公里，周边与俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗八国接壤，是陆上邻国最多的省区.在历史上是古丝绸之路的重要通道，现在又成为第二座“亚欧大陆桥”的必经之地，战略位置十分重要.故选：A.我国陆上邻国最多的省区是_____A:新疆C:云南D:广西 答案：A。考点：中国的行政区划新疆地处亚欧大陆腹地，陆地边境线5600多公里，周边与俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗八国接壤，是陆上邻国最多的省区.在历史上是古丝绸之路的重要通道，现在又成为第二座“亚欧大陆桥”的必经之地，战略位置十分重要.12._____是实现文化保存和传递的最佳方式。A:口头语言B:日常语言C:文学语言D:书面语言13.《宪法》规定，我国公民在丧失劳动能力的情况下，享有的权利是_____。A:物品救济权B:精神抚慰权C:物质帮助的权利D:社会福利权14.空中的微粒能分散照射进来的阳光，这就是为何晴朗的天空是蓝色的原因。日落表现为微红色，这是因为太阳光线穿越了长距离的大气路程，因而只有波长更长的红光可以到达我们的跟前。这些细微的火山灰被火山喷射到了大气的同温层，之后随风向全球各地扩散。由火山喷射出来的二氧化硫能在大气中发生反应，形成硫酸盐浮质。这种独特的硫酸盐浮质可以通过对阳光设置更多的穿透障碍来增强这种效果，从而使日落显得格外的红。以上文字主要说明的问题是_____B:火山喷射出来的二氧化硫能在大气中发生反应，形成硫酸盐浮质C:只有太阳光线中波长更长的红光可以穿越长距离到达我们的跟前15.李某在商店选购电视机时对某电视机的款式、质量不太满意，于是打算离开，被服务员拦住，称李某必须要买一台，否则不允许离开。服务员的行为侵犯了李某的_____。A:公平交易权B:自主选择权C:受尊重权16.科技成果转化是指科学技术向_____的转化。A:经济领域B:产品C:市场D:现实生产力17.Word具有强大的编辑功能，下面对Word功能的描述中不正确的是_____。B:Word文档中不仅可以插入表格，而其可以对表格中的数据进行排序C:Word文档中多次输人“龙滕虎跃”，可以用查找、替换功能批量修改为“龙腾虎跃，’18.文艺工作者必须虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养．才能创造出无愧于时代和人民的优秀文艺作品。这是因为_____。A:文艺创作的灵感最终来自于创作者的聪明才智D:文艺创作丰富了人民群众的精神世界19._____A:AD:DA:16：00B:16：30C:17：00D:17：30二.多选题(共10题)1.合同解除的功能有_____。A:非违约方合同义务的解除B:违约的补救手段C:违约方合同利益的剥夺2.公文根据行文方向可分为_____。B:下行文D:交叉文3.事业单位工作人员的处分解除后，考核、竞聘上岗和晋升工资按照国家有关规定执行，不再受原处分的影响。但是，受到_____处分的，不视为恢复受处分前的岗位等级和工资待遇。A:降低岗位等级B:警告C:撤职4.在现实生活中，人们对同一事物进行考察会形成不同认识，此所谓“仁者见仁，智者见智”。这是因为_____。A:人们的立场、世界观、人生观不同B:世界上的事物千差万别C:人们的知识结构、文化修养、思维方法、心理情绪不同D:客观物质条件制约人们的认识5.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害_____。A:国家的利益B:社会的利益D:其他公民的合法的自由和权利A:认真贯彻土地管理法和水土保持法B:合理调整农业结构C:保护植被，治理水土流失，防止沙漠扩大D:严格控制非法侵占耕地E:逐年适当减少林带、草地面积7.好心人善行遭遇风险，其原因主要是_____。A:社会诚信的缺失B:相关社会救助保障制度不完善C:缺少一部专门的立法8.儿童心理发展的趋势包括_____。A:从笼统到分化B:从具体到抽象C:从被动到主动D:从零乱到系统9.遵守公文行文规则是为了_____。A:实现发文目的B:避免行文紊乱C:确保公文迅速、准确传递D:确定行文关系10.独立的企业制度的内涵包括_____。A:企业拥有明确和独立的产权并受法律的有效保护B:企业对自己的决策和行为负民事责任C:企业总经理拥有绝对的人事权.财产监督权D:企业对自己的责任承担有限民事责任E:企业有充分的决策权，能够根据市场信息的变化自主决策1.心理健康教育的主要内容包括学习辅导、____和____。2.学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异、____和社会文化差异。3.教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断是____。4.____与定势常常是指的同一种现象，即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。5.幼儿情绪发展的一般趋势主要表现在三个方面：____、____和____。6.10月11日中国作家____获2012年度____奖，他的小说《红高粱》曾被张艺谋拍成电影。7.课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和____。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、____。1.遗嘱人立遗嘱以后，丧失了民事行为能力，其遗嘱继续有效。_____2.法律不能使人人平等,但是在法律面前人人是平等的，这是法治的基本精神之一。_____3.将某髙考状元的复习资料复制后卖给其他学生学习使用可以不经著作权人许可且不必支付报酬。_____4.我们党在领导改革开放和社会主义现代化的进程中，一直将社会主义精神文明建设放在首要地位。_____5.逮捕证有法律效力，所以逮捕证是法。_____7.我国宪法规定，由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依法取得赔偿的权利。_____五.简答题(共3题)1.初二(4)班的女学生苏某，是班上的文体委员。14岁的她能歌善舞，聪明伶俐，楚楚动人，深受同学和老师的喜爱。该班的班主任张老师英俊潇洒、气度非凡、年轻有为，业务能力强，上课生动形象，引人入胜，同学们都很喜欢他。苏某特别喜欢上张老师的课，深深地被张老师的气质所吸引，渐渐地她发现自己喜欢上了张老师，并经常给张老师写情书，已达到“一日不见，如隔三秋”的痴迷程度，学习成绩也一落千丈。阅读上述材料，回答下列问题：(1)从学生身心健康发展的角度，你认为张老师应该接受学生的这份感情吗?(3)面对这种情况，你认为教师应该采取哪些措施对学生进行情绪情感的疏导。2.试述发展性评价的基本内涵。3.你是怎样理解范例教学法的？六.公文写作(共3题)1.根据材料及你的理解并结合我县实际，请阐述新型城镇化建设的具体举措。2.【案例二】《社会科学报》2010年3月25日刊登文章，当今社会尽管反腐败的政策不断出台，腐败依然屡禁不止，甚至更加猖獗。究其原因，除了制度本身的制定外，关键是要提高制度执行力。在其后的会议上，一位领导同志提出：再好的制度不落实，就会成为一纸空文，其结果比没有制度更糟糕。这个“不落实”实际上就是不执行的另一种说法，很精辟、到位。所以，如果制度不是“贵在身体力行”，不是“重在狠抓落实”，不是“重在执行”，那么反腐败的形势就会更加严峻。【案例分析】1.材料中提出“不落实，比没有制度更糟糕”，请问糟糕在哪里？2.制度本身需要的是具有合法性、合理性、可行性和目的明确性，制度执行需要具备哪些条件？3.二、请结合给定的全部材料，以“中国文化应如何实现真正意义上的‘走出去”，为话题自拟题目，撰写一篇议论文。要求：（1）文章主题应与给定材料密切相关，思想性强；（2）论点正确、鲜明，论据准确、充分，论证严密、合乎逻辑；（3）结构完整、条理清晰、行文流畅；第一套参考答案一.单选题1.参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：本题考查的知识点是辩证法规律的作用。唯物辩证法是由一系列规律和范畴构成的科学体系。唯物辩证法的规律包括：对立统一规律，质量互变规律、否定之否定规律。它们各自在唯物辩证法中的地位和作用是不一样的，其中对立统一规律作为唯物辩证法的核心和实质，揭示了事物发展的内在动力和源泉，否定之否定规律揭示出事物发展的道路和方向，质量互变规律则揭示了事物发展的状态和形式。本题的正确答案是D选项。本题所属考点-《马哲》2.参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：《环境保护法》第3条规定，本法适用于中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的其他海域。故本题答案选C。3.参考答案:A本题解释:参考答案:A答案解释:A。解析：会议提出，要坚持把遏制经济增长由偏快转为过热作为当前宏观调控的首要任务，着力控制高耗能、高排放和产能过剩行业盲目扩张，努力缓解投资增长过快、信贷投放过多、外贸顺差过大的矛盾，控制价格总水平过快上涨，把发展的积极性、充裕的资金、宝贵的资源更多引导到加强经济社会薄弱环节上来。本题所属考点-题库原题4.参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：题干由优美的故事情节广告所宣传的商品名称很少被记住，推出优美的情节广告效果不一定理想。要想使推理成立，需要在宣传的商品名称很少被记住和广告效果不理想之间建立联系，A项不能提高知名度（很少被记住）的广告是不能促进销量（广告效果）的，在二者之间建立了联系，是题干中隐藏的推理过程。故答案选A。本题所属考点-题库原题5.参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：《公务员法》第68条规定：“公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或者有直接上下级领导关系的职务，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。”A中的夫妻双方在不同的处里任科员，没有“直接”隶属于同一领导，而是间接隶属于同一领导，无须回避；选项B，在同一处里的两科员为旁系血亲关系，但是没有明确是否是三代以内旁系血亲关系，如是则需要任职回避，如不是则不需要；另外，在同一处里的两科员也未必直接隶属于同一领导人员，因此，两人不一定需要回避。选项D，仍然没有明确旁系血亲是否三代以内；另外非监察部门是否包括第68条规定的组织、人事、纪检、审计、财务部门工作。如包括则应当回避，不包括则不回避。所以D中的二人也不一定需要回避。只有C中的二人，具有需要回避的夫妻关系，而二人又都在同一个厅里任处长，必然直接隶属于同一个厅长或者副厅长，因此一定需要回避，故选C。6.参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称为自然形态的教育。本题所属考点-教育理论综合知识7.参考答案:A本题解释:【答案】A【解析】题干中的句子出自《史记·项羽本纪》，意思是：做大事情不必顾虑细枝末节，讲大礼不必讲究小的礼让。现在人家正像切肉的刀和砧板，我们是鱼和肉，为什么(还要)去告辞呢?这句话是鸿门宴上樊哙对刘邦所说。刘邦借机离开宴席，但他觉得没有向项羽告辞，断然离开似乎不妥，于是樊哙对他说出了题干中的那句话。这句话要表达的意思就是在当前危急的情势下，不要再顾忌那些琐事，灵活应变才能全身而退。故本题正确答案为A。本题所属考点-题库原题8.参考答案:C本题解释:C[解析]“薄利多销”中的“薄利”即指降价，“多销”不仅仅是指销售量增加，也是指通常情况下总收益增加。总收益等于价格乘以销售量，因此，当价格下降，而总收益增加时，必然是销售量的增加幅度大于价格下降的幅度。即对于一个商品来说，它的需求量变动的比率大于价格变动的比率，也就是需求价格弹性系数大于1（需求价格弹性系数=需求量变动比率/价格变动比率），称为需求富有弹性。本题所属考点-《经济》9.参考答案:B参考答案:B答案解释:B解析：重庆是全国大中城市中矿产资源最富集的地区之一，天然气探明储量3200亿立方米，其中垫江卧龙河气田开采量居全国第一。本题所属考点-题库原题10.参考答案:C【答案】C。解析：四个选项似乎都和领导有着密切的联系，但C是最准确的。考生尤其要注意彼得.德鲁克的论述：“领导者的唯一定义就是其后面有追随者。一些人是思想家，一些人是预言家，这些人都很重要，而且很急需，但是，没有追随者，就不会有领导者。”12.参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：书面语言是实现文化保存和传递的最佳方式。本题所属考点-幼儿园教育理论综合13.参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：《宪法》第45条第1款规定，中华人民共和国公民在年老、疾病或丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。故选C。本题所属考点-题库原题14.参考答案:D本题解释:考点表面主旨题解析根据提问标志词“主要说明”可知本题为表面主旨题。开头引入-谈及话题“日落”之红色，进而解释原因，最后“从而”一词点出重点所在“硫酸盐浮质增强红色效果”。其他三项表述都过于片面，没有抓住材料的语意重点，予以排除。故正确答案为D。15.参考答案:B本题解释:【答案】B。解析:《消费者权益保护法》第9条规定，消费者有自主选择商品或者服务的权利。消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者，自主选择商品品种或者服务方式，自主决定购买或者不购买任何一种商品、接受或者不接受任何一项服务。消费者在自主选择商品或者服务时，有权进行比较、鉴别和挑选。故本题答案选B。本题解释:【答案】D。解析:《促进科技成果转化法》第2条规定，本法所称科技成果转化，是指为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料,发展新产业等活动。总结起来就是，科技成果转化是指科学技术向现实生产力的转化。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题17.参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：Word制作的文档可以保存为记事本文档，也可以保存为网页的形式。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题18.参考答案:B本题解释:参考答案:B【解析】文化工作者在文化创新方面做出了巨大的贡献，他们的活动是文化创新。但文化工作者的文化创新的源泉、动力和基础则是社会实践，而人民群众从来都是社会实践的主体，也是文化创新的主体。文化工作者只是对人民群众分散、零碎的经验进行概括和总结，或者是直接依据群众提供的比较系统的经验进行整理和加工，从而使文化得以保存、流传并发扬光大。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题本题所属考点-题库原题20.参考答案:B本题解释:正确答案是B，全站数据:本题共被作答1次，正确率为0.00%，易错项为D解析假设原来甲的速度为x，第1小时行驶总路程15%，随后的30分钟行驶10%，则根据行程问题的方程列出比例关系xx+15)=15:10可以解得x=45。所以之前的1小时30分钟一共行驶了45+30=75，剩余路程为75×3=225。所以需要时间225÷75=3，故需要4.5小时，最终16:30到达。故正确答案为B。考点行程问题笔记编辑笔记本题所属考点-数学运算二.多选题1.参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析:合同的解除，是合同有效成立后，因当事人一方或双方的意思表示，使合同关系归于消灭的行为。合同解除的法律效果是使合同关系消灭。我国《合同法》第九十七条规定，合同解除后，尚未履行的，终止履行；已经履行的，根据履行情况和合同性质，当事人可以请求恢复原状或者采取其他补救措施，并有权要求赔偿损失。故本题答案为ABCD。本题所属考点-题库原题2.参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：公文根据行文方向可分为上行文、下行文和平行文。故本题答案选ABC。本题所属考点-题库原题3.参考答案:AC本题解释:[解析]《事业单位工作人员处分暂行规定》第37条规定：“处分解除后，考核、竞聘上岗和晋升工资按照国家有关规定执行，不再受原处分的影响。但是，受到降低岗位等级或者撤职处分的，不视为恢复受处分前的岗位等级和工资待遇。”4.参考答案:ACD本题解释:【答案】ACD。解析：“仁者见仁，智者见智”是因为人们的立场、世界观、人生观不同，人们的知识结构、文化修养、思维方法、心理情绪不同。再者，人们所处客观物质条件也制约了人们的认识。故本题答案选ACD。本题所属考点-题库原题5.参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD.解析：我国《宪法》第51条规定，中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。故本题答案选ABCD。6.参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD［解析］土地资源保护的根本措施在于认真贯彻土地管理法和水土保持法，合理调整农业结构，严格控制非法侵占耕地，逐年适当增加林带、草地面积，保护植被，治理水土流失，防止沙漠扩大。减少林带和草地面积会对土地资源造成损害。故本题答案为ABCD。本题所属考点-题库原题7.参考答案:ABD本题解释:【答案】A,B,D【解析】本题所属考点-题库原题本题解释:【答案】ABCD。本题所属考点-幼儿园教育理论综合9.参考答案:BCD本题所属考点-题库原题10.参考答案:ABE本题解释:【答案】ABE。解析：从规范的市场经济体制来看，独立的企业制度主要包括三层含义：一是企业拥有明确和独立的产权并受到法律的有效保护；二是企业有充分的决策权，能够根据市场信息的变化自主决策；三是企业对自己的决策和行为负民事责任。这三个方面相互联系，相辅相成，缺一不可。故本题，选ABE。本题所属考点-题库原题三.填空题1.参考答案:生活辅导择业指导本题解释:【答案】生活辅导、择业指导本题所属考点-教育理论基础知识本题所属考点-教育心理学概述3.参考答案:教学效能感本题所属考点-教师职业心理4.参考答案:心向本题所属考点-学习心理5.参考答案:社会化丰富和深刻化自我调节化本题解释:参考解析：社会化丰富和深刻化自我调节化本题所属考点-教育理论综合知识本题所属考点-题库原题7.参考答案:个人活动实践性本题解释:【答案】个人活动、实践性本题所属考点-教育理论综合知识1.参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：遗嘱人立遗嘱时有行为能力，后来丧失了行为能力，不影响遗嘱的效力。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题2.参考答案:正确本题所属考点-题库原题3.参考答案:错误本题所属考点-题库原题4.参考答案:错误本题解释:错误。解析：我们党在领导改革开放和社会主义现代化的进程中，一直将社会主义精神文明建设放在重要地位，放在首要地位的是解放和发展生产力。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题本题解释:【答案】N。解析：逮捕证是针对具体人而制作的，属于非规范性文件，不具有普遍约束力，并不是法。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题6.参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析:根据《继承法》第10条、16条规定，继承权发生的根据是法律的直接规定或合法有效的遗嘱。故本题判断错误。本题所属考点-题库原题本题解释:【答案】Y。解析:我国《宪法》第四十一条规定，由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。故本题判断正确。本题所属考点-题库原题五.简答题1.参考答案:【出题思路】本题考查学生情感发展的特点及良好情感状态培养的措施。案例题和论述题的区别在于，案例题考查的知识点比较细，并且考生需要结合案例有针对性地回答^【参考答案】(1)从学生身心健康发展的角度，我认为张老师不应该接受学生的这份感情。张老师如果接受学生的这份感情，对学生会产生以下不良影响。首先，早恋更容易使人受到伤害。青少年态度还不稳定，恋爱中容易产生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到伤害。有的青少年因早恋受挫怀疑人生，怀疑是否有真正的爱情，给自己的感情生活投下阴影，影响成年后的婚姻生活。再次，学生早恋会严重影响学生的学习，而学生要健康成长，完成一定程度的教育是必不可少的。如果教师接受了学生的爱情，很可能导致学生很早就辍学在家，不利于其身心健康发展。最后，早恋特别是师生恋是受到国家教育法律禁止的，也是违背社会道德的。教师接受了学生的爱情，也就意味着学生生活在一种畸形的人际关系中，受到周围人的极力反对，不能被周围的同学和自己的家长所接受。而学生要健康成长需要有一个积极的环境，这个条件不能保证就很难使学生健康成长。(2)首先，情绪和情感的易感性、冲动性、两极性明显。中学生的情感容易受到外界环境的影响，常随情境的变化而变化，有很大的易感性。又因为他们自控力不铎，会有冲动性、两极性的表现。一方面，他们会因一时的成功而激动不已，又会因一点挫折而垂头丧气。另一方面，他们常会出现莫名其妙的情绪波动、交替。其次，具有反抗情绪与逆反心理。逆反心理是指中学生由于自身成熟而产生的独立或自重的要求与对长辈的不满、反抗情绪相矛盾的心理。中学生的逆反心理往往发生在父母或教师等成人遇事“爱唠叨”，说话过头，限制了他们的求知欲、好奇心、交友结伴的时候。因此，成人在教育他们时，要注意尊重他们、讲究方法，同时要提倡他们孝敬、体谅长者，设法使他们加强修养，鼓励他们学会控制自己的情感，这样，“逆反心理”还是可以克服的。再次，产生对异性的情感。随着性意识的萌芽，中学生开始感受到来自异性的吸引，并产生接近异性的倾向和愿望。但由于认识水平不高，容易形成表面疏远而内心“爱慕”的矛盾心理与行为。这应该引起教师和家长的注意，并采取相应的教育引导措施。(3)针对这种情况，我认为教师应该做到以下几点：首先，教师应该找这位学生谈心，帮助学生脱离心理困境，教师应该告诉学生早恋的危害，以及早恋的原因，告诉学生早恋和爱情之间并不相同。循循善诱帮助学生战胜早恋的诱惑。其次，在学生认识清楚这个问题之后，教师可以告诉学生一些转移注意力的方法。比如，参加兴趣小组，麥加一到两项课余活动，锻炼身体。帮助学生把注意力从对老师的爱上吸引到其他地方，帮助学生找到自己真正感兴趣的活动。复次，可以建议学校让该名女生转班，尽量减少与这位教师的接触，通过减少接触，使得学生把注意力再次放在学习上。再次，教师如果觉得通过自己个人的力量无法更好地帮助学生，可以借助于学校心理咨询教师对学生进行专门的心理辅导，帮助学生更早地走出困境。最后，与家长做好配合，集合学校、家长的力量共同帮助学生走出困境。教师应该告诉学生家长，不要一味地批评孩子，而要与孩子做好沟通工作，细心聆听孩子的心声，在尊重孩子的前提下，像朋友一样帮助孩子解决问题，更快地脱离对教师的依恋。本题所属考点-教育理论综合知识2.参考答案:【答案要点】（1）评价目的：评价的根本目的在于促进发展。（2）评价功能：与课程功能的转变相适应，发展性评价体现本次基础教育课程改革的精神，有利于基础教育课程改革的顺利实施。（3）评价观念：发展性评价体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。关注人的发展，强调评价的民主性和人性化的发展，重视被评价者的主体性与评价对个体发展的建构作用。（4）评价内容：评价内容综合化，重视知识以外的综合素质的发展，尤其是创新、探究、合作与实践等能力的发展，以适应人才发展多样化的要求；评价标准分层化，关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求，以个体发展的独特性促进其在原有水平上的提高。（5）评价方式：评价方式多样化，将量化评价方法与质性评价方法相结合，适应综合评价的需要，丰富评价与考试的方法，如成长记录袋、学习日记、情景测验、行为观察和开放性考试等，追求评价的科学性、实效性和可操作性。（7）评价过程：关注评价过程，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来，使学生、教师、学校和课程的发展成为评价的组成部分，而终结性的评价结果随着改进计划的确定亦成为下一次评价的起点，进人被评价者发展的进程之中。本题所属考点-教育评价3.参考答案:参考解析：范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的、本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。它源于20世纪50年代出现的一种影响颇大的教学理论流派——范例教学，倡导者为德国教育家瓦根舍因和克拉夫基。运用此法的目的在于促使学生独立学习，而不是要学生复述式地掌握知识，要使学生所学的知识迁移到其他方面，进一步发展所学的知识，以改变学生的思维方法和行动的能力。本题所属考点-教育理论综合知识