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部编版三年级语文上册第二单元知识点复习测试题读拼音写词语。cánjúzèngsòngshíjìngshuāngyè()()()()chénghuángpáilièguīzéjǐnzhāng()()()()chídàopūmǎnshuǐníyuànzi()()()()yánliàoyóupiàofēngshōugēqǔ()()()()gōuzhùhǎowénlíshùxiānzi()()()()多音字组词。扇铺挑tiǎo()pū()shān()扇铺挑tiāo()pù()shàn()形近字组词。科()刘()挑()增()径()斜()利()桃()赠()经()棕()寒()残()铺()梨()粽()赛()钱()捕()犁()用“”画出正确的读音。石径(jìnjìng)赠(zèngcéng)送残(cánchán)菊橙(chéngcéng)黄橘(júzú)绿钥匙(shisi)增(zēngzhēng)添缤(bīnbīng)纷吟(yínyíng)诵水晶(jīngjīn)规则(zhézé)蟋蟀(suàishuài)振(zènzhèn)兴迟(chící)到挑(tiǎotiāo)促织写出近义词。愉快——()辽阔——()叮咛——()饱满——()透明——()明朗——()增添——()潮湿——()掠过——()留意——()凉爽——()亮晶晶——()六、写出反义词。斜——()无——()晴——()慢——()明朗——()潮湿——()凌乱——()增添——()愉快——()小心——()仔细——()温柔——()炎热——()凉爽——()雪白——()辽阔——()七、按要求填词。填量词。一()秋风一()秋雨一()水洼一()蓝天一()叶子一()地毯一()巴掌一()雨靴一()钥匙一()颜料一()邮票一()扇子一()歌一()大雁一()小花一()汗水一()谷粒一()叮咛填上适当的动词。()地毯()大门()手臂()翅膀()小雨靴()书包()白云()小喇叭()田野词语搭配。()的天空()的水洼()的叶子()的地毯()的颜料()的小雨靴()的枫叶()的海洋()的菊花()的气味()的衣裳()的歌()的叮咛()的谷粒()的地面补充四字词语,选择其中的一个造句。()()发光五()缤()()高()爽天()云()()()习习一()知()()桂()香()林()染五()丰()()()累累()华()实()()橘绿填上形容不同季节的词,至少三个。春:夏:秋:冬:八、按要求写句子。例:红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,又来了秋天的凉爽。阳光照射下的湖面闪闪发光,像。深秋,柿子熟了,挂在树上,像。像。美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)小朋友的脚,常被那香味勾住。(改为“把”字句)秋天难道不是很美吗?(改为陈述句)秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。(仿写排比句)按课文内容填空。《夜书所见》的作者是朝诗人。从“萧萧梧叶”可以看出这首诗写的季节是。诗中表示时间的诗句是。《山行》的作者是朝诗人,诗中描写的是(季节)的美景,我能默写全诗:其中表达诗人喜爱枫林美景的诗句是。意思是。《赠刘景文》的作者是朝诗人,为“唐宋八大家之一”。诗中借写季的荷、菊,抒发作者对好友的劝勉和支持的诗句是,意思是。秋天的雨,有的颜料。你看,它把给了银杏树,的叶子像,扇哪扇哪,扇走了。它把

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