辽宁省大连市高新园区八年级上学期语文期末考试试卷及答案

八年级上学期语文期末考试试卷一、积累与运用（26

分）下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（ ）A．携刻（juān）

颁发（bān）

摧枯拉朽（gū）眼花瞭乱（liáo）B．娴熟（xián）

畸形（qí）震聋发聩（zhèn）

惟妙惟肖（xiào）C．私塾（chú）鲜腴（yú）油光可鉴（jiàn）正襟威坐（wěi）D．遒劲（jìng）黝黑（yǒu）

殚精竭虑（dān）坦荡如砥（dǐ）2．默写填空。（1）ft气日夕佳，飞鸟相与还。

，

。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2）妻子象禽兽，行止依林阻。

，

。（曹植《梁甫行》）（3）庭中如积水空明，

，

_。（苏轼《记承天寺夜游》）（4）无风水面琉璃滑，不觉船移。

，

。（欧阳修《采桑子》）（5）王维在《使至塞上》里，描写高远浩阔、对比鲜明，极富几何美学的独特边塞风景的句子是

，

。（6）"台独"顽固分子数典忘祖，不得人心，无论其怎样肆无忌惮地叫嚣，也终是死路一条。这恰好印证了《<孟子>三章》中“

，

”的道理。3．按要求完成文后各题。①半岛晨报讯（首席记者

张锡明）近日，中央文明办发布了

12

月“中国好人榜”。②光荣上榜，八十二岁的张异老人，当选助人为乐“中国好人”，庄河市光明ft镇前杨衬村民。③2000

年退休后，张异义务为农户提供草莓种植技术指导，带领百姓科技致富，被群众亲切地称为“大棚里的活雷锋”。④对于此次获奖，张异老人深有感触地说：“我做这些事，不图名利，最重要的是享受为民服务的快乐”。（1）给这则新闻拟一个恰当的标题∶

（2）第②句句子成分排序不当，使表达不顺畅，整句话应调整为∶

（3）第④句标点符号使用有误，你的修改建议是∶

名著阅读。下列关于名著的表述有误的一项是（ ）A．《简·爱》的主人公简，在与罗切斯特举行婚礼时，发现他有一个疯妻时，简悲伤地离去。B．石蜂是法布尔《昆虫记》里描述的一种昆虫，它懒惰、懦弱、笨排，但方向感极强。C．《星星离我们有多远》是著名科普作家卞毓麟的作品，介绍天文知识，更注重思维的启迪。D．王树增的长篇纪实文学《长征》，采用全景式写法，使得该书有着史诗般的宏大与庄严。5．学校搞“建党百年‘不忘初心

红色人物’推荐”活动，候选人是徐海东、刘志丹。你会推荐谁?请结合《红星照耀中国》中对这一人物的描写，简要阐明理由。二、古诗文阅读（20

分）阅读下文，完成各题。【甲】自三峡七百里中，两岸连ft，略无阙处。重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见暖月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，到江陵，①其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素漓绿潭，回清倒影，绝谢多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。（节选自郦道元《三峡》，有删减）【乙】长江入川，谓吸江。岷江之来，合蜀众水，出三峡为荆江。河道凸凹倾折回真捍怒牛激来之为湍触之为旅。顺流之舟项刻数十里，不及顾视，一失毫厘与崖石遇，则糜渍漂没不见踪迹。故凡蜀之可以充内府、供京师而移用乎诸州者，皆陆出，而其羡余

a

不急之物，乃下于江，若弃之然，其为险且不测如此。②出峡始温为平流。故舟人至此者，必沥酒再拜相贺，以为更生。（节选自宋·欧阳修《峡州至喜亭记》，有删减）【注】①捍∶同"悍"，强悍。②旋∶同"漩"，漩涡。③羡余∶地方以赋税盈余的名义向朝廷进贡的财物。6．解释下列句中加点的词。略无阙处

绝谳多生怪柏

不及顾视

下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）不见曦月 有时见日（《与朱元思书》）自非亭午夜分 上自劳军（《周亚夫军细柳》）出三峡为荆江 出则无敌国外患者（《生于忧患，死于安乐》）若弃之然 曾不若媚妻弱子（《愚公移ft》）乙文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）河道凸凹/倾折/回直捍怒斗/激束之为湍/触之为旅。B．河道/凸凹倾折/回直捍怒斗激/束之/为湍触之为旅。C．河道凸凹/倾折回直/捍怒斗激/束之为湍/触之为旅。D．河道/凸凹倾折回直/捍怒斗激/束之/为湍触之为旅。9．用现代汉语翻译文中画直线的句子。10．【甲】【乙】两文都对三峡的水进行了描写，请概括它们的写法有何相似之处，都突出了三峡水怎样的特点。11．阅读下面这首诗送友人

薛涛水国蒹葭夜有煮，月寒ft色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。【注】蒹葭∶芦苇。杳∶远得看不见踪影。请抓住特征，描绘诗中画线句呈现的景象，并写出全诗表达了诗人怎样的情感。三、现代文阅读（34

分）阅读下文，完成各题。中国的古亭①亭是体现中国建筑特征的一种代表形式。它造型丰富，玲珑多姿，富有诗情画意，具有独特的艺术魅力和十分深厚的文化内涵。亭就是中国古典建筑意匠（即表现方法及手段）的一个缩影，融入中国文化血液，千百年来兴盛不表，其功用也在不断地发展。②夏商及西周，亭的基本形制或许还不十分成熟。据考，"亭"这个汉字，也大致是在春秋战国时期才出现，彼时的亭，是设在边防要地的小堡垒，称为亭障、亭燧，为"望敌之所"。秦汉中央集权政府把它推广到各地，成了维持地方治安的基层行政单位，同时也是职司的所在地。《日知录》中记载∶"秦制十里一亭，十亭一乡。"汉高祖刘邦最初曾任泗水亭亭长，掌管治安警卫，兼管停留旅客，治理民事。③到了魏晋南北朝时期，随着社会的变革，纵情ft水、投身自然成为时尚，亭的性质也逐渐跟着发生了变化，出现了供人游览和观赏的亭。例如著名的会稽ft阴兰亭，最初是一座带有邮驿性质的路亭。为了能够更好的观赏四周的湖光ft色，它曾被太守移到了湖滨，后又被起筑在ft藏，以便极高尽眺。这样兰亭由实用性的亭转向了观赏性的亭。④隋唐以后，亭便成了因林中不可缺少的建筑物。按《大业杂记》中记载，隋场帝榆林行宫的上建有"翠微亭"等十二座ft亭，纵广均二丈有余。在唐代的一些宫苑中，亭不仅是苑中的重要景观建筑，而且在数量上也远远超过了其他类型的建筑。《长安志》中记载∶"禁范在宫城之北，苑中宫亭凡二十四所。"其中亭就十八座之多，占全苑列名建筑的百分之七土五，可谓历史上大量以亭入园之始。唐代官吏、士大夫于宅邸、别业中筑亭的也有很多人。例如诗人王维的相川别业中的"临湖亭"，白居易家中的"琴亭"和"中岛亭"等等。⑤到了宋代，亭的建造更为普遍，功能和用途也得到了很大的发展。从《宋史·地理志》中可以知道，宋徽宗在良岳中说"叠石为ft，凿池为海，作石梁以升ft亭，筑土岗以植杏林"。利用景龙江水在平地上挖湖堆ft，人工造园，园中置亭颇多，并运用"对景"、"借景"等手法，把亭和人工ft池相结合。由此可见此间筑亭，已经不再是晋唐那样纯粹的因借自然ft水形胜，而是把人的主观意念，把人对自然美的认识和追求纳入到建亭的构思之中，开始寻求寓情于物的人工景观的组织了。⑥亭发展到明清时期，在建筑艺术与技术等各个方面都有了很大的发展，甚至达到了炉火纯青、臻于完善的境地，进入了中国古典亭栅发展的鼎盛时期。造型上极尽变化，集中了中国古典建筑最富有民族特色的屋顶精华，即便是同一平面形式，由于建筑意匠和处理手法的不同，也必得体现出不同的性格和风貌。对建亭位置的选择，以及与周围环境配置上，也都十分讲究，非常注意亭与其它建筑之间的关系，而且在风景区和园林中，亭对意境的创造，已成为刻意追求的目标。从欣赏美学角度上，人们运用各种艺术手段，移情入境，寓情于物，把主观的情感融汇在客观的筑亭造景之中。⑦亭是建筑领域里中国传统文化的瑰宝，希望在新时代它能得到更好的发展。（节选自《浅谈中国亭建筑》文/王盛

有删改）12．本文以“中国的古亭”为题，主要介绍了它的

和

。13．阅读全文，理清说明思路，填写空格。①引出说明对象的主体——中国的古亭。②

③魏晋南北朝时期，出现了供人游览和观赏的亭。④

⑤宋代筑亭更普遍，并融入自然美，求寓情于物。⑥明清时期，中国古典亭榭多方面都已臻于鼎盛。第⑥段运用了从

到

的逻辑顺序。说明顺序∶

14．第④段画线句用了什么说明方法?有什么作用15．第②段加点词语"大致"有怎样的表达效果，请加以分析?阅读下文，完成各题。想起四哥.....①千秋岁月，时光惊壹，回眸一制，皆成过客。唯有好人，沉静自然，不修雕饰，可与ft河同在，零落或飞黄，皆不枉初时模样。也许少了几许鲜妍，却也添了几多风骨。②长白苍茫，与天相接，蓝天白雪，就这样在浩野中温情地相望。在淙淙的雪水里，在晶莹的冰砖边，一个个娇小可爱的精灵，正悄悄地、快乐地绽开它们鹅黄嫩绿的、钻石般玲球别透的花瓣儿，笑眼盈盈地看着这个冰清玉洁的世界。难抑喟叹，大美、野性的长白ft，竟能孕育出这教秀颀、恬静的冰凌花，报道春的消息。这是

2000

年的春天，四哥约我们几个同学到学校外的ft野采风时，我们的收获。一向沉默寡言的四哥，热情地给我们介绍着这个报春的使者。③初逢四哥，是在金秋时节，1999

年

9

月

3

日的午后。我独自一人扛着行李推开了

3

舍

108

室的门，一个双目炯炯、神情略呆的兄弟，腾地从床上跳下来，站定在我的面前，木木地看着我，慈慈地笑着。僵持了一小会儿，他接过我的行李，我们开始搭话，互相介绍，彼此序齿（按年龄大小排序）。这就是我与四哥——一个面色红润、鼻直口方，看起来像不善言辞、有些木讷的蒙古族青年——的初识。④就这样，我的大学生活开启了。初出远门，心中难免空落，四哥笨笨地但却极认真地帮我把被套装好，又铺展开床铺，令我心中顿时温暖起来。我们彼此聊着这千里适迢上学路上的新奇见闲，慢慢熟络起来。108

寝室有八个人，按年龄我排行老三，四哥排老四，但我们有时叫他四哥，有时直接喊他老四，也有时相互调侃，彼此学着京油子互相称"爷"，他叫我三爷，我叫他四爷。⑤大学的日子都差不多，尤其是中文系的学生，读着小说就把日子"混"了。当然，参加工作后才明白，那其实是咱们被日子给"混"了。四哥不一样，他不读小说，因为我们读的小说他早都读过了，他自己写小说、写笑话、写鬼故事，偶尔也写诗打趣。凭借自己写的笑话，四哥追到了班花四嫂。于是我们都去他那儿取经。让他教我们写笑话，每每此时他便高兴起来，露出蒙古人的慈笑。在四哥的带动下校报里"文学拾趣"那个栏目被我们

108

寝的八位"爷"给占了，别的系、班的同学根本插不进腿去。我们的"文学笑话"可谓超群出类、名冠全校，有的甚至成了一些小品里的段子。⑥四哥，性嗜酒，海量。每个开学季，他都会背回

20

斤

60

度的纯高梁酒，而且是老酒头，因为他家造酒，有这个便利。四哥喝酒从来不抿，而是直接一口一碗的干，就是食堂那种白钢碗，那叫一个爽。酒足之后，对，没有饭饱，因为他喝酒不用吃菜吃饭，酒足之后，四爷开始读他写的小说，搞得寝室立马成了文学的殿堂。⑦大家都很喜欢四哥，他善恶分明，为人宽厚豪爽，对任何人几无怒怼之举。那时候，四哥兄弟两人，皆上大学，经济很不宽裕，但是每有捐款助学，四哥必会尽其所有，慷慨解囊，颇有当年普提辖重金赠金氏父女时的风范。然而，四哥却从不受人钱财，有书生的清高，更有文人的做骨，他会学着学究的样子说，阿堵物，于我无益。四哥管舍不管得。⑧每有闲暇，四哥常约我一同去请宇陵园，也是拜谒英灵，也是净化心灵。杨静宇将军陵寝和纪念馆就在园中。陵园里，苍松翠柏，亭亭白择，令人感怀无限，肃然起敬。此时的四号，度诚的眼神中是满满的严肃，常常叹息说，东北抗联，艰于长征，难于拔缅，是咱们民族魂起之处啊!每于此时、我都会仿佛看到那悠悠的长白ft、正敞开她博大的购襟，将地优秀的儿子杨绩完，轻轻地摸入还间……⑨时光在飞花日影中平静地流去，如今，我们都是年逾

40

之人了，四哥也早成了那座比较大的城市的副市长。虽然时过境迁，但我依然相信，他还是他!偶尔想起那个普通但却不平凡的四号，觉得他当年的言行举止，霸气与低强，自尊与自强，对我依然有诸多影响。前几日，值中秋，收到四哥一诗；莫贪今朝功与名，且歌且酒且修行；人过四十何惧感，一装烟雨任平生!⑩擦去风尘，煮酒言欢，相望江湖。唯愿人长久，千里话从前。捆笔远晚，东北三九的寒天，高蓝明净，眼前犹现当年那个蒙古青年的慈模样。相信，虽然在物欲精流的世界中，四哥一定还是那个四哥!（节选自《那ft，那水，那人》文/阳大有删改）16．本文写了“四哥”哪几件事？请概括回答。17．请从修辞角度品析第②段中画线句子。18．请从描写的角度赏析第⑧段中画波浪线的句子。19．第⑩段在文中有何作用?请你结合文章内容，给当年的"四哥"写一个人物小传。（不超出所给字格）四、作文（70

分）任选下面一题作文。⑴很多风景，很多故事，很多人物，很多身边的文化遗产，往往会在你转身那一瞬呈现出别样的风采。只要你有善于发现的眼睛和善于感知的心灵，就一定能看到"美"，拥抱"好"。请以"回眸一刻"为题目，写一篇文章。要求∶①以记叙、描写为主，可兼用多种表达方式∶②内容充实，行文流畅，能表达真情实感。⑵《白杨礼赞》中说白杨树是"西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。"在我们的生活中，也有很多的普通但却不平凡的人、事、物、景……，这"普通但却不平凡"带给你怎样的联想和感悟?请自选角度立意，自拟题目，写一篇文章。要求∶①自拟题目∶②自选文体，诗歌除外，文体要明确。【注意】选择上而任一题作文，都要遵循下列要求∶①全文不少于

600

字，但不要超出所给字格∶②文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。③文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替，如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。答案解析部分1．【答案】D【知识点】常用字字音；音近字字形辨析；形近字字形辨析【解析】【分析】A

项应为：

镌刻（juān）摧枯拉朽（

kū

）

眼花缭乱（liáo）B项应为：

畸形（

jī

）振聋发聩（zhèn）

私塾（

shú）

正襟威坐（

wēi）故答案为：D【点评】考查字音字形。在具体的语言环境中遇到拼音时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。平时要注意积累，读准字音。拿不准的要查看字典。2．【答案】（1）此中有真意；欲辨已忘言（2）柴门何萧条；狐免翔我宇（3）水中藻、荇交横；盖竹柏影也（4）微动涟漪；惊起沙禽掠岸飞。（5）大漠孤烟直；长河落日圆（6）得道者多助；失道者寡助。【知识点】一般性默写；理解性默写【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“辨”“荇”“涟漪”“禽”“寡”这些字词的书写。故答案为：（1）此中有真意

；欲辨已忘言（2）柴门何萧条

；

狐免翔我宇（3）水中藻、荇交横

；盖竹柏影也（4）

微动涟漪；惊起沙禽掠岸飞（5）大漠孤烟直

；长河落日圆（6）得道者多助

；失道者寡助。【点评】本题考查古诗文名句的识记理解能力。解答此类题目，要求：不能添字、少字；字的笔画要准确，不能写错别字。要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。3．【答案】（1）庄河八十二岁村民张昇获评“中国好人”（2）庄河市光明ft镇前杨村村民，八十二岁的张昇老人，光荣上榜，当选助人为乐“中国好人”。（3）把句号移入双引号内。【知识点】句子排序；句号；引号；新闻概括【解析】【分析】（1）拟写新闻标题，是压缩语段的一种传统题型。标题是新闻中最主要的部分，说明新闻标题中最主要的事实和思想，即发生了什么。文段关键词句为“

八十二岁的张异老人，当选助人为乐“中国好人”

。故答案为：

庄河八十二岁村民张昇获评“中国好人”（2）句子排序题还微观考查了对多个语言单位的组合能力，既要考虑到所给的多个语言单位之间的内容、写作及逻辑联系，又必须结合语言环境。本题按照主谓宾的句子成分顺序可以正确排序。故答案为：

庄河市光明ft镇前杨村村民，八十二岁的张昇老人，光荣上榜，当选助人为乐“中国好人”。（3）常用的标点符号有

10

种，分点号和标点两大类。平时阅读或做题训练时应该注意学习正确的使用方法。本题中考查双引号的使用方法，引用内容句末的句号应放在引号之内。故答案为：

把句号移入双引号内。【点评】（1）本道题考查对新闻关键信息的筛选和标题的提炼。解答本题抓住新闻的关键信息来组织语言概括。注意字数不要过多。（2）本道题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等多种，其中逻辑顺序最为复杂。（3）本道题考查标点符号的使用。解答本题需要学生平时多积累文学常识（标点符号）并学会运用。常考的标点符号有：引号、破折号、省略号、书名号等，它们的作用一定要牢记。【答案】4．B5．示例一：徐海东理由：他参加革命以来，全身多处受伤，有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出，伤好后，他仍然顽强战斗，从未退宿。示例二：刘志丹理由：他被作者称为现代版侠盗罗宾汉，惩奸除恶，保护根据地人民，不忘初心，坚持革命，从未怠情。【知识点】见解表述；作家作品；作品的人物形象；作品的基本内容；《红星照耀中国》【解析】【点评】（1）本道题考查学生对名著的认识以及对其基本内容的识记。做此类题需要学生了解名著的基本内容、欣赏名著的人物形象和艺术特色。（2）本道题考查学生对名著《红星照耀中国》的基本内容的识记和其中人物形象的理解能力。解答本题需要学生做到对名著的基本内容的了解，和对其人物形象的理解，再结合具体内容进行分析解答。4．石蜂的特点是聪明能干，知道低飞降低阻力，带来花粉；

方向感强

；

有些伟大的情怀，能够关心关爱下一代

；

不为艰难险阻，勇敢向前

。故答案为：B5．徐海东：美国记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》中写道“中国共产党的军事领导人中，恐怕没有人能比徐海东更加‘大名鼎鼎’，也肯定没有人能比他更加神秘的了。”徐海东是中国人民解放军高级将领，杰出军事家，久经考验的无产阶级忠诚战士。他身经百战，功勋卓著，具有丰富的实战经验和高超的指挥艺术。他参加革命以来，全身多处受伤，有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出，伤好后，他仍然顽强战斗，从未退缩。刘志丹：美国记者埃德加·斯诺笔下的他：“刘志丹是个现代罗宾汉，怀有ft里人对富人的仇恨；在穷人中间，他成了救星；而在地主和放债者中间，他又是上天的神鞭。”他是中国工农红军高级将领，忠诚的共产主义战士，杰出的无产阶级革命家、军事家，西北红军和西北革命根据地的主要创建人之一。他惩奸除恶，保护根据地人民，不忘初心，坚持革命，从未怠情。要结合人物事迹，结合活动主题来写。故答案为：示例一：徐海东理由：他参加革命以来，全身多处受伤，有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出，伤好后，他仍然顽强战斗，从未退缩。示例二：刘志丹理由：他被作者称为现代版侠盗罗宾汉，惩奸除恶，保护根据地人民，不忘初心，坚持革命，从未怠情。【答案】6．完全；极；看7．A8．C9．①即使骑着飞奔的快马，驾御着疾风，也不觉得有这么快②岷江出了峡口才转为平和的水流。10．两文都使用了正面描写和侧面描写相结合的手法。[甲]文中的“夏水陵，沿阻绝”是正面描写，“虽乘奔御风，不以疾也”是侧面描写；[乙]文中的“倾折回直，捍怒斗激，束之为湍，触之为旅”是正面描写，“顺流之舟顷刻数百里，不及顾视”是侧面描写。【知识点】正面描写；侧面描写；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词【解析】【点评】（1）本道题考查对浅易文言文中常见的文言实词的意思的理解。解答本题的关键是要确定这个词在特定语境中的具体含义。考查范围往往锁定在一词多义、古今异义、通假字、词类活用方面。（2）本道题考查对浅易文言文中常见的文言实词的意思的理解。解答本题的关键是要确定这个词在特定语境中的具体含义。（3）本道题考查文言文断句。断句一般遵循“主语+谓语+宾语/主语+谓语++宾语/主语+谓语+宾语......”的规律划分。另外，当有多个谓语连用时，其中一般也断开。（4）本道题考查对浅易文言文的句子的理解和翻译。解答本题要遵循翻译的原则：字字落实，直译为主，意译为辅，直译和意译相结合。翻译的方法谨记“六字诀”：留、换、调、删、补、变。（5）本道题考查对文言文的内容理解和写法分析。解答本题要掌握文章常见的一些写作手法。技巧有以下方法：①认真审读题干，寻找相应区域。②理清作者思路，划分文章层次。③根据实情，准确表述。6．“略”“绝”“顾”均是考查文言实词，结合文意即可直译。

略无阙处

：完全没有中断的地方

；绝谳多生怪柏

：

极高的ft峰上生长着许多奇形怪状的柏树

；

不及顾视

：

来不及观赏岸边美景

。故答案为：完全；极；看7．A：不见曦月 有时见日

：看见B：自非亭午夜分：如果 上自劳军

：亲自C：出三峡为荆江：流出 出则无敌国外患者

：在国外D：若弃之然：如果 曾不若媚妻弱子

：比得上故答案为：A8．“

河道凸凹”“倾折回直”“捍怒斗激

”“束之为湍

”“触之为旅”四部分句子成分完整、语义完整，应为断句处。故答案为：

河道凸凹/倾折回直/捍怒斗激/束之为湍/触之为旅9．抓住“乘奔御风”（

骑着飞奔的快马、驾御着疾风，）“

疾

”（快

）“

始

”（

才

）“温”（

平和）这些关键词，直译和意译相结合。故答案为：①即使骑着飞奔的快马，驾御着疾风，也不觉得有这么快②岷江出了峡口才转为平和的水流。10．写景手法一般有正侧结合、声色结合、虚实结合、远近结合等。结合文段具体内容可知，

[甲]文中的“夏水陵，沿阻绝”是正面描写，“虽乘奔御风，不以疾也”是侧面描写；[乙]文中的“倾折回直，捍怒斗激，束之为湍，触之为旅”是正面描写，“顺流之舟顷刻数百里，不及顾视”是侧面描写。故答案为：两文都使用了正面描写和侧面描写相结合的手法。[甲]文中的“夏水陵，沿阻绝”是正面描写，“虽乘奔御风，不以疾也”是侧面描写；[乙]文中的“倾折回直，捍怒斗激，束之为湍，触之为旅”是正面描写，“顺流之舟顷刻数百里，不及顾视”是侧面描写。11．【答案】水乡的芦苇在夜色中披上了秋霜，凄清落；寒冷的月色笼罩着远ft，苍茫一片。全诗写出了诗人对友人的相思之苦和想念之凄，表达了送别友人后孤寂、落真与忧伤的心情。【知识点】把握诗歌内容；体味诗歌的意象；形象、语言及表达技巧赏析；作者表达的思想感情【解析】【分析】分析题干，先“专注特征”，再“描绘画线句呈现的景象”，然后“表达诗人怎样的情感”。抓住写景的句子“

水国蒹葭夜有煮，月寒ft色共苍苍

”进行分析，“水国”“蒹葭”"月寒""苍苍"呈现出凄清寂寥、苍茫孤寒的氛围，表达了诗人对友人的思念和落寞之情。故答案为：水乡的芦苇在夜色中披上了秋霜，凄清落；寒冷的月色笼罩着远ft，苍茫一片。全诗写出了诗人对友人的相思之苦和想念之凄，表达了送别友人后孤寂、落真与忧伤的心情。【点评】考查情感体会。古诗鉴赏题最重要的是体会诗词中的意象与意境。意象就是用来寄托诗人主观情思的客观物象。意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而成的一种耐人寻味的艺术境界。要领会一首古诗词的意境，要注意以下问题：一是诗中写了哪些景物形象？二是这些景物形象引发了作者怎样的联想？解决这两个问题就大概能掌握诗歌的基本内容和思想感情了。【答案】12．历史沿革；功用变化13．夏商到秦汉，亭形制简单，多为治所。；隋唐以后，亭是园林建筑的一部分。；概括；具体；时间顺序14．运用了引资料和列数字的说明方法，引用《长安志》中的资料，列举了“二十四”“十八”“百分之七十五”等数字，更有说服力、也更准确地说明了隋唐以后，亭便成了园林中不可缺少的建筑物这一历史发展实况。15．“大致”是大概、大约的意思，表推测，是说亭这个汉字的出现并没有确切记载可查，出现时间是综合分析推测的结果。体现了说明文语言具有准确性的特点。【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；说明对象及其特征；举例子；列数字；时间顺序；分析说明方法及其作用【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的整体把握和信息筛选概括能力。筛选并整合文中信息，要理解文章内容，对其进行梳理与概述。（2）本道题考查筛选文章的主要信息及准确概括要点。解答本题的技巧：①根据题干，审清题意。②快速阅读，确认筛选信息的区间，圈点勾画。③紧抓关键词，筛选主要信息。（3）本道题考查说明文的说明方法及作用。常见的说明方法有列数字、举例子、作比较、打比方等等。解答本题的基本答题格式：这段（句）话运用了......的说明方法，具体直观（生动形象、深入浅出、科学准确等）地说明（突出、强调）了......（说明内容）......的特点，使读者......（4）本小题考查说明文语言的特点。抓住说明文语言的准确性这一特点答题。格式：准确、生动、形象地说明了事物......的特征/事理。12．本题考查对文章内容的整体把握和信息筛选概括能力。“

夏商及西周

”“

到了魏晋南北朝时期

”“

隋唐以后

”“

到了宋代

”等提示了亭的历史沿革，“

设在边防要地的小堡垒

”“

出现了供人游览和观赏的亭

”“

亭便成了因林中不可缺少的建筑物

”“

功能和用途也得到了很大的发展

”显示出亭的功能的变化历程。故答案为：1、历史沿革

2、功用变化13．要通读全文，按照亭的历史沿革和功用变化来理清说明思路

。分析第六段，“

亭发展到明清时期，在建筑艺术与技术等各个方面都有了很大的发展，甚至达到了炉火纯青、臻于完善的境地，进入了中国古典亭栅发展的鼎盛时期。”是概括性说明，后面再分别从“

造型上极尽变化

”“

对建亭位置的选择

”“

从欣赏美学角度上

”进行具体说明，因此逻辑顺序是从概括到具体。说明顺序是时间顺序。故答案为：1、夏商到秦汉，亭形制简单，多为治所。2、隋唐以后，亭是园林建筑的一部分。3、概括4、具体5、时间顺序14．“

按《大业杂记》中记载

”“

《长安志》中记载

”体现了引资料的说明方法，“

隋场帝榆林行宫的上建有"翠微亭"等十二座ft亭，纵广均二丈有余

”“

其中亭就十八座之多，占全苑列名建筑的百分之七土五

”体现出列数字的说明方法。故答案为：

运用了引资料和列数字的说明方法，引用《长安志》中的资料，列举了“二十四”“十八”“百分之七十五”等数字，更有说服力、也更准确地说明了隋唐以后，亭便成了园林中不可缺少的建筑物这一历史发展实况。15．本小题考查说明文语言的特点。说明文语言具有准确性、科学性、严密性的特点。这种题型的一般命题形式为“文中某句话中的某个词能否删去？”“文中某句话的某个词有什么表达效果”等，而这些词通常都是表示程度、数量范围或者性质的词语，如“可能”“一般”“大多数”等等。解答这种题可按三个步骤进行：一是明确作出“是”或者“否”的回答（针对“能否删去”的问法）；二是解释要删去/加标注的词的意思；三是联系原文分析这些词若删去之后句子意思有何变化。故答案为：

“大致”是大概、大约的意思，表推测，是说亭这个汉字的出现并没有确切记载可查，出现时间是综合分析推测的结果。体现了说明文语言具有准确性的特点。【答案】16．四哥带我们几个同学一起采风赏冰凌花；我与四哥的初见；“四哥”这一称呼的由来；四哥带我们一起搞文学创作；四哥嗜酒，酒后喜读他写的小说给我们听；善良并不富裕的四哥，慷慨捐赠，不看重钱财；四哥常约我一同参谒靖宇陵园；今年中秋，四哥奇诗一首，明志。17．运用比喻和拟人的修辞手法，把冰凌花比作小精灵，把花瓣比作钻石，突出其玲珑剔透，同时，用“情悄”“快乐”“笑眼”“看”等词，赋予花以人的情态，写出了冰凌花的美好、可爱，表达了“我们”见到花时的惊喜和对冰凌花的喜爱之情。18．这是对“我”的心理描写，“仿佛看到”写“我”此时被“四哥”的情绪感染，脑海中呈现出杨靖宇牺牲时的画面，表达了我对英雄的痛惜、怅惘和无限敬仰之情。同时，也是通过写“我”的反应，从侧面表现四哥品质之高及对我的影响之大，足见我们的情谊之深。19．收束全篇，呼应开头的“初时模样”不会变，使文意完整、行文结构严谨；；语义双关：“三九寒天”“高蓝明净”既分别指隆冬天冷和碧空如洗，又暗示虽然四哥身在官场，高处不胜寒，但是他一定会不忘初心，坚守做人的根本；表达了我对好兄弟“四哥”的真切想念和真诚祝愿。20．紧扣文中树立的豪爽、有才华、幽默、真诚的四哥的人物形象进行描写即可。【知识点】文章结尾及其作用；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；体会作者情感态度【解析】【点评】（1）本道题考查筛选并整合文章信息及概括理解文中人物形象。解答本题要理解文章内容，对其进行梳理与概述。（2）本道题考查对作品中富有表现力的语言的品味。解答本题的格式：......（词）运用了......（修辞角度），......（表达效果）地写出了......（内容），表现了人、物或作者的......（情感），取得了......的表达效果。（3）本道题考查对作品中富有表现力的语言的品味。解答本题的格式：......（词）运用了......（描写方法），......（表达效果）地写出了......（内容），表现了人、物或作者的......（情感），取得了......的表达效果。（4）本道题考查段落的作用。段落的具体作用需要理解当中的内容，根据内容联系文章的主旨进行解答。（5）本小题属于拓展题。在写小传时一定要结合文章的内容，紧扣文中的人物形象进行描写，合理有序表述即可。16．“

这是

2000

年的春天，四哥约我们几个同学到学校外的ft野采风时，我们的收获

”“

这就是我与四哥——一个面色红润、鼻直口方，看起来像不善言辞、有些木讷的蒙古族青年——的初识

”“

按年龄我排行老三，四哥排老四，但我们有时叫他四哥”“

让他教我们写笑话，每每此时他便高兴起来，露出蒙古人的慈笑”“

四哥，性嗜酒，海量

”