2023高考语文方法总结

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2023高考语文应试技巧

编写老师：王力军（海南中学）

语文要考察的内容分为基础知识、阅读理解、写作三大部分。

一、基础知识中包括：字（音、型、义），词（义、感情色调、关联词语、近义词），句（排序、背诵默写），文学常识（作家、作品）。在复习过程中要以书为主，每一篇讲读课文复习时都要重读，目的是了解课文内容。接下来是复习书后练习和书下注解的生字、词语，复习时要注意平日简单读错的字音，如：“教化〞中的“诲〞，“玲珑剔透〞中“剔〞的读音。做到每个词都会确凿地默写，关于词义的背诵要求在理解的基础上记忆，要背全面、特别不能忘掉背后边的，加点字的解释，以及这个词在本文中的意思。包括原义也有在文中的解释，有同学在考试中就解释了它们的原义，这显然是错的。由于解释字义、词义不能脱离它所在的语言环境，而是要在释义时做到“字不离词，词不离句，句不离段〞。

关于文学常识的复习建议画表格进行归纳，可以从课文、、朝代、评价、课文出处，这几方面进行归纳、总结。需要注意的是我们只考重要的作家、作品，如朱自清、老舍、曹操、白居易、辛弃疾、马致远、王湾等

背诵、默写内容的复习。这不仅作为默写准备，更是写作的素材。二、阅读理解的考察分为文言文阅读、课内阅读与课外阅读。

文言文阅读首先要落实背诵，在此基础上注意落实书下注解中的实词、通假字、古今异义字。其次，复习古文翻译，翻译时要做到“字字落实〞，也就是在你的翻译一句话时，要做到对句中每个字都确凿翻译。而不是翻译出大约意思完事，语文也是科学，而科学需要的是严谨的学风。

对于文章内容、结构、主题的复习以老师上课笔记为主。

课内记叙文的复习，以讲读课文为主，复习时一定要读课文三遍，只有在熟悉课文内容的基础上，才能更好地理解课文。复习时要搞明白文章的结构、中心、写法、以老师的课堂笔记、和你语文书上的标画记录为主。从高一到高考，都是类似的，从课本的直接命题的不多，课本只是一种积累，是我们答题的方法基础与知识基础，你应当在保证课本理解的状况下，熟悉语文题型

字音辨析题，你可能感到试卷与课本距离太远。

答题技巧：常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。形声字标不同声旁读音的正确可能性大，标同声旁读音的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。字形辨析题

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答题技巧：逐个审读简单出错的字，从中可以辨析出一些形近而音不同的别字。假使怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻觅不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平日的积累了。以上两题在平日的考试中，应当以课本内的为主。实词辨析题

答题技巧：对词义的理解，有一致语素又有不一致语素的词语，重点是分析理解不一致语素，可以通过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。语素都不一致的词语，重点从用法方面考虑。对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最简单辨析的词语先排除，逐渐减少选项。虚词辨析题

虚词它在语句中起着调理各种语言关系的作用，在口语特别在书面语中使用频繁。在高考中作虚词题目，主要是凭语感，可以造一些结构相像的句子来分析它的正误，其次是理性分析。分析应考虑这样几点：一是虚词词典含义的分析，先分开解释，后组合理解；二是找出配套的关联词语，前后联系来确定虚词的含义；三是在单句中的虚词，要分析前后词语的联系和所作的句子成分；四是在复句中的虚词，要注意前后虚词的关联，假使配套的关联词语在句中只出现一个，应当将它补全分析；五是要将关联词语与句子内容结合起来分析，在关系上保持一致。（今年好多模拟卷中没出现这道题，估计今年考虚词辨析题的可能性比较小）成语辨析题

答题技巧：第一，逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；其次，体会成语的感情色调；第三，要注意成语使用范围，搭配的对象；第四，尽可能找出句中相关联的信息。第五，四个选项权衡比较，选出认为合要求的。病句辨析题

答题技巧：病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合规律。

认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成确定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法见词语题。对规律概念方面的不协调，可以凭事理推断。语言连贯题

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答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，表达角度一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。文学常识题

细心审阅每个选项，不放过任何一点。熟悉的内容回忆以往的知识，生疏的内容暂时放过（一般不会出错），错误常出现在举例和归类上。（按有关负责人的讲解，这道题今年不考）如何读懂文言文文段

对文段认真地默读三遍。注意文段后的解释，好多时候有提醒作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。认真阅读最终一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。文言实词题

答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音一致推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后照应，保持一致。古今异义题

答题技巧：古代多单音节词，所以看到类似于现代汉语双音节的词，古义尽可能分开理解。要具体、形象。分开解释的含义放在具体的语言环境中，与上下文保持一致。四个选项比较、权衡，加强确凿性。文言虚词题

答题技巧：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否一致。信息筛选题

答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选项。照应上下文，一般评论性的话不能作为选项,别人赞誉的话可考虑。内容归纳题

答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分析探讨的语句。总体把握文意。表达或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。如何读懂科学文

重视整体阅读，认真读懂第一段和最终一段，并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中透露主旨的句子。阅读题目，找出选肢相对应的区域。文章内容与题目相互应证。科学文总体解题技巧

将题干中否定陈述转换为确定陈述。有“根据〞“证据〞“原因〞等字样的题干，选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。找出选项

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所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据，要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、浮夸与缩小、部分与全体的区别。词语理解题

答题技巧：辨明检索区间，确定对应语句。联系上下文体会，要死抠字眼。对词语的讲解要抓住本质。将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当。寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解。联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。句子理解题

答题技巧：理清繁杂句子的结构关系，适当作些句子成分的分析。其次要对修饰成分认真思考，这是选项比较的重点。找出文中相对应的阐释，与选项逐字逐句对照、比较。分析原因和结果的关系。分辩先后顺序。检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。信息筛选题

答题技巧：找出选项相对应的内容区域，依次筛选。原文内容与选项保持一致，选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。要点概括题

答题技巧：找出文章中相对应的语句，抓住文中探讨抒情的句子。转述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。注意选肢之间的比较，假使选项中有内容矛盾的选项必有一错。推断想象题

答题技巧：找出推断的根据。注意表达角度和表达方式的转换。分辩可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不浮夸,不缩小,不无中生有。怎样读懂文学类文章

边读边划出文中说明观点的词、句。其次遍阅读时可以只看这些划了的词句，就能把握这篇文章的大意。探讨性文章特别要注意论点和结论，叙事性文章看划出的词句就能理清这篇文章的情节结构。词句理解题

答题技巧：找出词句解释相对应的内容，用答案替代原词句，使上下文保持一致信息筛选题

答题技巧：从文中找出与题干要求相符的内容，或摘录，或概括。要点归纳概括题

答题技巧：认真分析题干要求，不漏点。从文中找出相对应内容，或归纳或概括。表述不能有语病。鉴赏评价题

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答题技巧：找到相应的语句体会，要有身临其境的感觉。总体要求：

假使以简答题的形式出现，有字数限定的，不要多、少字数。没有字数限定的，尽可能详尽些，尽可能分点答题。

文学作品的鉴赏的表述是：运用了什么语言技法，表达了什么内容，起了什么作用。技法包括：表达方式，表达（顺叙、倒叙、插叙）；描写，（人物描写、事件描写、环境描写、景物描写）；抒情，（直接抒情、间接抒情）；探讨；说明。表现手法，铺垫、衬托、衬托、对比、象征、人称，虚实结合、欲扬先抑（欲抑先扬）、卒章显志、联想想象。布局谋篇，线索、顺序、过渡、照应、详略。修辞手法，比喻、夸诞、拟人、对偶、排比、反复、反问、设问。思想感情，依恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、开心、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民。语段压缩题

答题技巧：明确题干要求，抓住陈述对象、事件经过及事件结果，画出文中的信息点，或归纳或概述特点，连缀成句，不多少文字，不出语病。语句扩展题

答题技巧：情景式扩展：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。事理式扩展：围绕中心，分析论述，正反多角度分析论证句式仿写题

答题技巧：看清列出题干几点要求，分析仿写句，琢磨句式特点及表现手法，注意材料中的思想内容，探寻仿写材料，展开联想和想象，按要求仿写，仿写句子与例句一一对应，尽可能使句子写得别致，有深意。句式变换题

答题技巧：看清题干要求，变短要先提出主干，修饰语按顺序变为分句；变长要确定陈述对象，将短句按顺序变为修饰语。先写出几个句子，后选出符合要求不出语病的句子作答。怎样读懂一首诗

回忆所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字讲解诗句，理解诗的大意。诗最终两句

一般是运用探讨、抒情，是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、探讨、抒情一致。诗歌鉴赏题古诗鉴赏表述

这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。表达方式有：表达、描写、抒情、探讨。（说明）

语言特点有：含蓄、幽默、诙谐、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清爽、幽美、质朴等。修辞手法有：比喻、比较、夸诞、对偶、排比、反复等。

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表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。意象有：作品中具体的人、物、景等。

思想感情有：依恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、开心、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。

作用有：深化意境深化主旨意境深远意境幽美意味深长耐人寻味言近旨远等。文句翻译题

答题技巧：粗知全文大意，把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。由现代词、成语推导词语在文中