以考试为话题的作文

以考试为话题的作文以考试为话题写一篇作文考试

考试，它既是我最畏惧，但又是我最期待的。每逢考试前夕，我总会睡不着，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚〞直响。但我又非常期待考试。因为考试才能证明我的真实成绩，才能证明我一个学期里用努力换来的劳动成果有多丰厚。

在四年级统考中，我取得了较好的成绩，那一次考试给我留下了深刻的印象。

“铃、铃、铃〞进考室铃响了，同学们相继走进考室。监考老师也走进了教室。我仔细端详着这位老师。她不高不矮的个子，苗条而匀称的身材。一张充斥希望与自信的脸上，镶嵌着一双明亮而有神的大眼睛，嘴角总带领一丝亲切的微笑，她很快就把卷子发到了同学门手上。开始答卷了，教室里静悄悄的，只听见沙沙的写字声，同学们在紧张的答卷……应用题前三题我很快就做出来了，第四题可把我难住了。我反复看了几遍题目，还是不知道从哪里下手。怎么办？怎么办？我急得像热窝上的蚂蚁，两夹涨得通红，差点把含在嘴里的笔套咬碎。冷静点！冷静点！我强迫自己镇定下来……对了，老师不是说过，碰到难理解的应用题，可以画线段图帮助吗？于是，我在纸上“沙沙〞的画着。这法宝真灵，线段图一画，难题终于解决了。我脸上露出了胜利的微笑……

经过那次考试后，我不再胆怯考试呢！只要心情平静，再加上平时的努力学习，就一定能取得好成绩。

以考试为话题的作文，800字明天又要进行月考了，虽然不能决定命运，但是年级排名次，班级排名次及排位子，各科老师讲评，家长狂轰滥炸……就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训，或是口是心非地成认缺乏，或什么感觉都没有。无论怎么样，我们还要临阵磨枪呀!夜车也不能不快开喽!

第二天，我机械地走进考场，直挺挺地坐在座位上等待监考老师。这时大脑里一片空白。接过卷子，我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。这时，心神稳定下来了，答题速度也快了。会做的题做完了，再挑些似会非会又弄不准确的题。同时调动全部精力回顾老师是怎样讲过类似的题型的，课本上又如何讲解的，东一耙子西一扫帚，尽量地多写。然后再仔细“相面〞难题，寻找突破口，力争解决它。这时需有耐心，而恰恰这时心跳又加快，头脑又不十分灵活了。我无计可施。而我又不甘失败，于是重新振作，再次审题，柳暗花明，真的答出了一道题，刹那间心情旷怡万分。真是美哉妙也。而事情又不能总是十全十美，有的题我脑汁绞尽也无济于事。真令我懊恼沮丧极了。

80分钟飞逝而过。目光在龙飞凤舞的“豆芽〞上搜寻，力求找出过失，哪怕一点点。这时喉中犹如鲠住一个辣椒，难受死了。

走出考场，我们剧烈地探讨答案、分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。心被悬挂起来了。听了七嘴八舌的议论，又心烦意乱。直到成绩颁布了，而那时那刻又是几家欢乐，几家愁。

考试，考试，那滋味呀，是甜《是酸《是苦《是辣《唉!

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考试，对于大多数人来说，多少有些可怕，它意味着考前要挑灯夜战，考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难，考后会忐忑不安，翘首以待。

但是，人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级，也不是都要端坐在考场中，拿支笔在卷子上写下自己的答案。它不会给我们充足的时间来做准备，它会随时给我们出张卷子。如果你选择适当，你就可能通过，迎接新的考验;一旦你判断失误，你可能和机遇失之交臂。

挨批评是一场考试，通过错误认识了自己，只要能努力不再犯，就算通过了考试;假设是灰心沮丧，不再努力，你就只能算不及格，如果你还不及时改过，你迟早将被社会所淘汰。

如果你受了挫折，那是生活给你一张考卷。面对挫折，振作起来，重新再来《还是灰心丧气，一蹶不振，从此低沉下去《你自己选，没有人会干预你。前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未来，后者将使你渐渐被人所淡忘，你自己都不帮自己，还有谁会来帮你《

假设你获得了成功，你又将获得一张试卷。面对荣誉，你是继续努力，争取下一次的成功，还是高举荣誉，止步不前，躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢《前者能让你以这次成功为基点，走向下一次的成功;后者会使你从温床上狠狠地掉下来，摔得鼻青脸肿。是成功，还是“进医院〞，就看你自己了。

不过，造物主总是会尽一切努力来挽救一个人，即使你“进了医院〞，他还是不会放弃你。你将再得到一张试卷，在你仅有的几次时机中，你是抓住机遇迎头赶上，还是选择放弃，眼睁睁地看着成功离自己越来越远《选择前者你会很快回到自己的轨道，而后者会使你离轨道越来越远。

其实，人生中的考场又何止这些。从出生到死亡二十多亿个分分秒秒，哪一刻不是一场考试《只是这考试过于频繁，而使许多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，这种考试才是最重要的，只有在每一秒的刻度里画上真正的一笔，你的一生才算是问心无愧。当然，人非圣贤，孰能无过，在考卷上偶尔写错几个答案，也并非不可原谅。但如果你只是偶尔写几个正确的答案，则，你这一生就是虚度了–除了浪费粮食，你什么都没干。

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考试成绩背后的思考

考试，自古就有，从隋唐至明清的一千多年中，中国一直以科举考试来选拔建设国家的人才。进入社会主义法制阶段的新中国，中考、高考也是选拔人才再深造的重要办法。考试成绩关系到每个学子的前途和国家建设的开展进度。

初三、高三可以说是人生中两个最辛苦、最劳累的时期，无数学子为了自己的幻想日夜勤奋读书，当考试成绩颁布的那天，有多少学子欢喜地看到用自己辛勤汗水浇灌结出的果实，又有多少学子痛思自己为何没有参加前者的行列中，这其中应有不少“发挥失常〞或“特殊原因〞的学生们，但是也有一些被老师、家长甚至同学早已认定考不上的人们。为什么《因为他们的成绩的确不怎么好，无法用成绩单扣响高等学府的大门，只好去普通学校学习，再从普通学校走向工作岗位。高等府中的“高智商〞学生们与普通学校的学子们不期而遇。但是有这样一个事例，在上海师范大学数学系读书的田某，由于英语四级未通过，一门高等数学未及格被现行的“分数规范〞判定为一名不合格大学生，但在上海十二中学半年实习中，却得到校方高度评价，工作投入，肯动脑，能力强，给学生以亲切感，感染力强，被十二中学聘为教员。一个两门未通过的大学生成为中学教员，这是因为他考试成绩不好而被社会抛弃了吗《不!而一些满腹理论的研究生、博士生工作又怎样呢《有些用人单位只看学位、成绩，到头来被聘的是“一本理论大典〞，毫无动手与人际交往能力，又有何用。只有二者的完美结合才是真正的人才。?四书》、?五经》背得滚瓜烂熟的科举状元、榜眼、探花们，在清末外国分争中国的谈判中，有几个能与洋人唇枪舌剑以理据争呢《

我们不应该把考试成绩作为选择人才的唯一规范，在以后的考试科目中，除语文、数学、外语、物理、化学、政治这“老六位〞，还应有“能力〞这一门，把某个专业所要到达的工作能力、社交能力做为一个规范，用实际操作、亲身体验来评定他们“合格〞还是“不合格〞，并作为重要规范记入成绩单，以便选拔人才之用。

希望以后的教育考试体制比现在的考试制度更人性化、更科学性，为能建设祖国的人才们提供机遇。我坚信这一天的到来，因为考试已从?四书》、?五经》的死扣中走向了检测科学文化知识的掌握，必定向能力测评为规范的新考试制度迈进，在这其中获胜的才是真正的胜利者.

跪求一篇以“考试〞为话题的作文一、什么是心理描写

心理描写：是对人物的心理活动加以描写，以表现人物的思想和性格的写作办法。

二、思考：如何进行具体可感的心理描写呢？

可分为两大类：直接描写和间接描写。直接描写包括内心独白、神态描写、梦境和幻觉描写等，间接描写包括环境衬托、动作语言描写。

例1：语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心.

这段作文，写的是某学生知道考试成绩前后的心理活动。虽然，他用〞紧张得要命〞，〞很是伤心〞等词，但我们并不感觉到他有多紧张，有多伤心，原因就是他用抽象的概述代替具体可感的描写。

例2：我不停地在心里念叨:〞阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！〞

内心独白:就是自己对自己讲的无声的话。在内心独白前可加〞想〞，〞心里说〞等词语。

例3：天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见〞沙沙〞的发试卷的声音，〞哗啦!〞我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。

环境描写：一个人在不同的心情时看相同的景物，会产生不同的感受，因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感，因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物，并伴随着强烈的主观感受。

例4：试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤动的手去掀试卷，一个鲜红的〞4″字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸

到试卷底下，用力一翻，随着〞啪〞的一声，我看到了我的分数——48，可怜的〞48″，我〞唉〞的一声便瘫在了桌上。

语言行动描写：语言行动是心理的外在表现形式，人物的心理通过语言行动向外界传达。人在紧张的状态下他的语言行动就会扭曲，就会与平时不同。

例文5:已经临近午夜，可某种难以言明的东西还像蛛丝一样轻轻地却又粘粘地缠绕在我的心间。明天就要见到我那些从未谋面的学生了，丝丝的喜悦浮上心头，淡淡的担心也涌入心间。我不禁想到：“又将认识一群可爱的孩子了，而且是在这北京，我可真幸运啊！可是在陌生的会场，由一位陌生的老师授课，孩子们会不会怯场呢？这堂课会不会变成我的“独角戏〞呢？哦，老天！千万别这样。要相信孩子们，他们一定会和我一起努力的。是的，一定会的！〞

例6：我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不能动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的讥笑声。

幻觉描写：人在极度紧张的状态下，眼前或耳边会有虚幻的画面或声音，其内容往往是自己最怕看到或听到的，把这些详细地描绘下来，就能十分准确地表现人物的内心世界。

在进行幻觉描写前也要用一些提示语，如〞似乎看见〞，〞仿佛听到〞等。

例文7:

夜已深了，这是一个雨后的夜晚。终于放假了！我静静地站在窗下，默默望着窗外的新月，一切都显得则温柔与闲适。伴着耳边悠扬的旋律，我仿佛是长了翅膀的精灵，飞越千山万水，飞越关山叠嶂。我似乎站在了黄果树的飞瀑前，月正当空，飞溅的水珠，重叠的山石，在月光下格外神秘与圣洁。我好象来到了玉门关口，听远处悠扬的箫声假设断假设续，还有梅花的暗香与夜风的清凉、、、、、、

放假了，真好！

例8:

我单独走在回宿舍的路上。往日里温馨的灯火夜景，此刻看来却是则的刺目。星星隐匿了身影，只有弯弯的新月孤独地挂在树梢。回到宿舍，躲到床上，清冷的月光从窗户泻了进来，心中无比凄凉。我呆望着屋顶，渐渐地视线含糊了：难道小学到现在八年的友谊就这样结束了？

例文9:

此刻，试卷静静地反躺在我的课桌上。我用有点颤动的手轻轻掀起它的一角，一个鲜红的“4〞剑一般刺向我的双眼，身体立刻触电似的一抖，试卷又合上了。“管他呢，横竖是要知道的！〞一咬牙，我把手伸到了试卷底下，用力一翻。随着“啪〞的一声，醒目的分数呈现在我眼前——84！“喔，总算虚惊一场。〞我长长地舒了一口气。

三、佳作赏析

要求：1、小组内交流所写片段，以心理描写办法的运用及语言的叙述效果为主要规范进行评价。

怎么办啊？天色已经暗了下来，今天和同学们玩到这么晚才回家，爸爸一定会严厉批评我的。想到这我就放慢了脚步，此时我的脚好似有千斤重，我迈着惨重的步伐向家门口走去。“怎么这么晚才回来？〞爸爸那严肃的声音在我耳畔响起。唉，也没有别的方法了，我已经绝望了。一抬头，啊，已经到家门口了！我的心“咯噔〞一下，唉面对现实吧！我伸出一只颤动的手指伸向门铃，但是我心灵的树藤将我的手紧紧缠绕住，动弹不得。“儿子，我可找到你了！〞一种洪亮的声音划破长空，那声音中包含着快乐与难过，我也从这声音中清醒过来。回头一看，是爸爸！我大吃一惊，原来从下午爸爸就一直在四处找我。此时仿佛一道巨浪冲击着我的心。

以考试为话题的中考总分值作文人生处处是考场

考试，对于大多数人来说，多少有些可怕，它意味着考前要挑灯夜战，考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难，考后会忐忑不安，翘首以待。

但是，人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级，也不是都要端坐在考场中，拿支笔在卷子上写下自己的答案。它不会给我们充足的时间来做准备，它会随时给我们出张卷子。如果你选择适当，你就可能通过，迎接新的考验；一旦你判断失误，你可能和机遇失之交臂。

挨批评是一场考试，通过错误认识了自己，只要能努力不再犯，就算通过了考试；假设是灰心沮丧，不再努力，你就只能算不及格，如果你还不及时改过，你迟早将被社会所淘汰。

如果你受了挫折，那是生活给你一张考卷。面对挫折，振作起来，重新再来？还是灰心丧气，一蹶不振，从此低沉下去？你自己选，没有人会干预你。前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未来，后者将使你渐渐被人所淡忘，你自己都不帮自己，还有谁会来帮你？

假设你获得了成功，你又将获得一张试卷。面对荣誉，你是继续努力，争取下一次的成功，还是高举荣誉，止步不前，躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢？前者能让你以这次成功为基点，走向下一次的成功；后者会使你从温床上狠狠地掉下来，摔得鼻青脸肿。是成功，还是“进医院〞，就看你自己了。

不过，造物主总是会尽一切努力来挽救一个人，即使你