普益乡中心学校20182019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含解析

普益乡中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含分析普益乡中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含分析/普益乡中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含分析普益乡中心学校2018-2019学年四年级下学期数学期中模拟试卷含分析班级__________座号_____姓名__________分数__________一、选择题1．（2分）一个三角形的最大角是锐角，这个三角形必然是（）。A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形【答案】A【考点】三角形的分类【分析】【解答】一个三角形的最大角是锐角，那么其他的两个角也是锐角。所以这个三角形是锐角三角形。、故答案为：A【分析】一个三角形的最大角是锐角，其他的两个角都比它小，所以也是锐角。也就是这个三角形的三个角都是锐角，所以这个三角形是锐角三角形。2．（2分）3.52元和2.17元中的两个“2表”示的意义（）。A.相同B.不一样样C.无法确定【答案】B【考点】小数的意义【分析】【解答】解：3.52元和2.17元中的两个“2表”示的意义不一样样。故答案为：B。【分析】3.52元中的2表示2分，2.17元中的2表示2元，所以它们的意义不一样样。3．（2分）线上点代表1.3．（）A.AB.BC.CD.D【答案】C【考点】小数大小的比较【分析】【解答】解：C点表示的是大于1小于1.5的数。故答案为：C【分析】图中每一个小格表示0.5，依照点C的地址可知点C表示的数是多少，据此即可获取答案。4．（2分）若是□×○=△，以下正确的选项是（）。A.□÷△=○B.△÷□=○C.□÷○=△【答案】B第1页，共10页【考点】乘、除法的意义及其之间的关系【分析】【解答】解：若是□×○=△，那么△÷□，=○△÷○。=□故答案为：B。【分析】因数×因数=积，积÷其中一个因数=另一个因数。5．（2分）从正面、侧面或上面观察右图，不可以能看到的形状是哪个？（）A.B.C.【答案】C【考点】从不一样样方向观察物体和几何体【分析】【解答】解：A、和左面看到的形状相同；、和右侧看到的形状相同；C、从正面、侧面或上面观察，都不可以能看到的形状．故答案为：C．【分析】找到从正面、侧面和上面观察物体获取的图形，再依此作出判断即可．6．（2分）三角形三个内角中，最罕有（）个锐角。A.一B.两C.三【答案】B【考点】三角形的分类，三角形的内角和【分析】【解答】三角形三个内角中，最罕有两个锐角.故答案为：B.【分析】依照三角形的内角和是180，°任意一个三角形的内角中，最罕有两个锐角，据此解答.7．（2分）某数学竞赛共有20道题，答对一道题得5分，不答或答错一道题不但不给分，还要扣去3分，必定答对（）道题才能得84分。A.2B.16C.18D.17【答案】C【分析】【解答】不答或答错：（20×5-84）÷（3+5）=2（道）；答对：20-2=18（道）故答案为：C。【分析】先假设20道题全对，得分比84分多出的分数，是把每道错题误加（3+5）分所得，看多出的分数里第2页，共10页有多少个（3+5），就是错题的数量。用题的总数减去错题数，就是对题数。8．（2分）用简单方法计算25×41＝（）A.2989B.1025C.1566D.9875【答案】B【考点】运算定律与简单运算【分析】【解答】解：25×41=25×（40+1）=25×40+25×1=1000+25=1025故答案为：B【分析】可以把41写成（40+1），此后运用乘法分配律简单计算即可。9．（2分）若是被减数、减数与差的和是128，那么被减数是（）。A.128B.64C.46【答案】B【考点】三位数除以一位数，商是两位数的除法，加、减法的意义及其之间的关系【分析】【解答】解：被减数=128÷2=64。故答案为：B。【分析】被减数=减数+差，而被减数+减数+差=被减数×2=128，据此作答即可。10．（2分）一个三角形中，两个内角之和比第三个内角小2，这个三角形是（）。A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形【答案】C【考点】三角形的内角和【分析】【解答】设第三个内角度数是x度，x+x-2=1802x=182x=91这个三角形是钝角三角形故答案为：C【分析】设第三个内角度数是x度，那么两个内角之和是（x-2）度，依照两个内角之和度数+第三个内角度数=180度，列方程，解方程。11．（2分）从正面看到的形状为（）第3页，共10页A.B.C.【答案】A【考点】从不一样样方向观察物体和几何体【分析】【解答】解：从正面看共两列，每一列上小正方形的个数从左到右分别为4、3，所以从正面看到的形状为A选项中的形状．故答案为：A．【分析】该几何体从正面看共两列，每一列上小正方形的个数从左到右分别为4、3，据此可以得出答案．12．（2分）456+25+175=456+（25+175）这是依照（）A.加法结合律B.加法交换律C.乘法结合律D.乘法交换律【答案】A【考点】加法结合律【分析】【解答】解：456+25+175=456+（25+175），运用加法结合律.故答案为：A.【分析】加法结合律：将前两个数先相加或将后两个数先相加和不变，据此解答即可.二、解答题13．（3分）按要求写出以下各数。1）写出0.1和0.2之间的5个两位小数：________.2）写出5.65和6.66之间的4个三位小数：________.3）写出5.665和6.666之间的3个四位小数：________.【答案】（1）0.12，0.13，0.15，0.18，0.19（答案不独一）2）5.653，5.785，5.963，6.125（答案不独一）3）5.6651，5.754，6.126（答案不独一）【考点】小数的数位与计数单位【分析】【解答】解：（1）0.1和0.2之间的5个两位小数：0.12，0.13，0.15，0.18，0.19（答案不独一）；（2）5.65和6.66之间的4个三位小数：5.653，5.785，5.963，6.125（答案不独一）；第4页，共10页（3）5.665和6.666之间的3个四位小数：5.6651，5.754，6.126（答案不独一）。故答案为：0.12，0.13，0.15，0.18，0.19（答案不独一）；5.653，5.785，5.963，6.125（答案不独一）；5.6651，5.754，6.126（答案不独一）。【分析】（1）满足大于0.1且小于0.2，可得两位小数是整数位是0，十分位是1，百分位是1到9之间的人任意一个数字；（2）满足大于5.65且小于6.66，可得三位小数是整数位可以是5或6，整数位是5的话，得悉足大于5.65；整数位数6的话，得悉足小于6.66；3）满足大于5.665且小于6.666即可。14．（10分）按要求先在360-40×12÷6中加括号，再计算。1）按减法、乘法、除法的序次计算。2）按除法、乘法、减法的序次计算。【答案】（1）解：（360-40）×12÷6=6402）解：360-40（×12÷6）=280【考点】含括号的运算序次【分析】【分析】（1）先算减法，所以要把360-40用小括号括起来；（2）先算除法，所以要把12÷6用小括号括起来。15．（5分）王叔叔骑车去旅行，三天一共骑了多少米？第一天88千米第二天104千米第三天96千米【答案】解：88+（104+96）=88+200=288（千米）答：三天一共骑了288千米。【考点】整数加法结合律【分析】【分析】依照数字特点可以先把后边两天的行程相加，再加上第一天的行程，这样计算比较简单。16．（7分）按要求填空。（1）计算下面各角的度数。第5页，共10页1=________2=________（2）在方框中填上合适的小数。【答案】（1）48°；42°2）【考点】米与厘米之间的换算与比较，三角形的内角和【分析】【解答】解：（1）∠1=90°-42=48°°；∠2=（180°-96）°÷2=42°。故答案为：（1）48°；42°。【分析】（1）在直角三角形中，除直角外的两个角中的其中一个角=90°-另一个角；在等腰三角形中，底角=（180°-顶角）÷2；（2）1厘米=0.1分米=0.01米。第6页，共10页17．（3分）用5个相同大小的正方体搭出了下面的几个几何体。（1）从前面看图形是的几何体有________。（2）从左面看图形是的几何体有________。（3）从上面看图形是的几何体有________。【答案】（1）③⑤⑥2）①④3）⑤【考点】从不一样样方向观察物体和几何体【分析】【解答】（1）从前面看图形是的几何体有：③、⑤、⑥；（2）从左面看图形是的几何体有：①、④；（3）从上面看图形是的几何体有：⑤.故答案为：（1）③，⑤，⑥；（2）①，④；（3）⑤.【分析】（1）从前面看图形是的几何体有两层，上面一层中间有一个小正方体，下面一层3个第7页，共10页正方体排一行或排成两行，据此判断；（2）从左面看图形是的几何体有两层，并且两层在同一行上；（3）从上面看图形是的几何体，有两排，前面一排有一个正方体居中，后边一排有3个正方体排一行，据此判断即可.18．（5分）在方格纸上画一个三角形，使它既是等腰三角形，又是钝角三角形。【答案】【考点】等腰三角形与等边三角形，三角形的分类【分析】【分析】依照等腰三角形和钝角三角形的性质，利用方格图即可画出这个三角形。19．（2分）填上“＞”、“＜”或“=。”1）11.04－7.3－－2.46－0.642）0.66＋3.96＋9.34________14.89－2.65－0.13【答案】（1）＜2）＞【考点】多位小数的大小比较【分析】【解答】解：（1）11.04-7.3-3.7=0.04，3.15-2.46-0.64=0.05，所以＜；2）0.66+3.96+9.34=13.96，14.89-2.65-0.13=12.11，13.96>12.11，所以0.66+3.96+9.34>14.89-2.65-0.13。故答案为：＜；>。【分析】小数大小比较，先比较整数部分，整数部分相同，再比较十分位，十分位相同的再比较百分位，依次比下去。第8页，共10页20．（5分）小丽将一张正方形手工纸上、下对折，此后又左、右对折，请画出剪下的图形张开图。【答案】【考点】补全轴对称图形【分析】【解答】张开此后是一个四角星星。【分析】一个正方形经过两次对折后，还是个小正方形，依照图的形状剪下所获取的是一个经过两次对折的”四角星星“。21．（5分）我会用简单方法计算。（要写简算过程）①25×125×4×8②37×28+37×2③（20+8）×125173+428+2738×101⑥44×25【答案】解：①25×125×4×8=（25×4）×（125×8）=100×1000=100000；37×28+37×2=37×（28+2）=37×30=1110；③（20+8）×125=20×125+8×125=2500+1000=3500；173+428+27=（173+27）+428=200+428=62838×1