几者之间的关系分析

关民的，统一于科学发展观。（3分）件，奠定坚实基础。否则，改善民生就会成为无源之水、无本之木。（3分）善民生，让人民群众过上更好的生活（3分）上，真正做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果人民共享。（3分）科学发展观：科学发展观：、发展、稳定三者的关系：、发展、稳定三者存在着不可分割的内在联系。发展是解决经 人自然关系：.一于的价值不管是护自还是发大然，要以地..改造但是果是坏性改造最后会人的生造成.协调人与然的系，真心真情真话：1.统一于为人民服务的观，三者是相辅相成的。2.真心是动真情说真话的基础，利益，是对自己工作的不负责任的表现。假话往往是为了遮盖问题，4.不仅要真心真情真话，还要管理就是强制执行，具体执行时就会走样，比如以罚代管、。3.服务是管理的目的和体现社会需要管理，没有管理必然陷入，的社会对绝大多数社会成员都将造为什么说“管理就是服务”？可以这么理解：“管”，也就是对人的言行进行干办结”、“一站式办理”、“一条龙服务”等方便群众办事的管理方式深得人心，都是这一论断的有力佐证。当然，不能因此机械地认为“管理”与“服务”是完全的事，而应理解为：“管理”的本质是“服务”。从大的方面讲，国家机构对危害社会公众利益的违法 在解决某种问题，或某种状态，从而使社会成员的某一群体或者 目的，管理的本质是服务。有人可能不以为然：管理就是管理，服务就是服务，管理怎么成了“就是服务”？陈旧的观念认为，管理就是人、约束人，而服务则是听从就不能去做；你若从，我就……”就怎么？就用强制的措施使你服从！中国 ，就是各级，“劳力者”就是广大种田做工的劳动人民。“治”就是 两千多年积淀下来的意识，不会在制度彻底几十年后就一干二净，至今在一些人的中，恐怕仍有“治人”者与“治于人”者的贵贱之分，让“治人”者为“治于人”者服务？没门！于是就有了群众办事遇到“门难进，脸难看，事难办”的“管理”。“管理”是“的事，而“”理所当然地就这么办事。一副“治人”的“作风”、“老爷”嘴脸，可以蔑视的诉求和权利不是，一位曾对机关工作人员：“要牢记‘政府’前面有‘人民’。”是人民委托来治理国家，是人民委托国家机关工作人员来如何更好地认识与理解“管理就是服务”？与其用抽象的概念来论证，不如用鲜20096期“创新服务，架起征纳‘心桥’”一文介绍：厦门市思明区地税局局长在2007年任开元区地税局时，为解决强烈反映的“办事效率太接投递到纳税户手上，讲解电子报税的好处，不懂得怎么用电脑报税？没事，税人。荔城区院控申干警跋山涉水、取证。管’”一文介绍：漳州市客运中心站在九龙大道上，客运站四周一侧归龙文区管辖，另一侧归芗城区管辖，在这里摆水果摊的摊贩看到龙文区来了就往芗城区一侧跑，队长打心底同情这些摊贩：他们生活确实不易，（他说）我们有时候也很为难。‘脸悖，损害甚至了其他市民的权利。怎么办？“2009年6月21日，‘民水果摊点’在漳州市客运中心站外的广场正式运营。……10个水果摊点的主人都是这里的‘老游击队员’。是龙文区土坪村的失地农民，有了这个摊点，她笑得合这么好的摊位，我还有什么不知足的呢？’”地方 荔接待来访要热心，听取意见要虚心，办理缠诉要耐心。“群众来了，一张笑脸、一个年，陈某某的儿子在一次交通意外中，他一直不满市部门在其儿子 栋在详细了解之后，制定了约谈方案，多次约谈申诉人的哥哥，并和 把道理讲清了，我们也明白了，我保证我弟弟不再了。’至此，这个缠诉达两年之久的终于画上了的句号。”类似的例子，其实俯拾即是。这些活生生的事例摆在面前，无须多费笔墨加以诠释和点评，人们不难看出其中展示的道理：通过热情的服务，达到有效管理的目进经验目前还处于零零散散的状态，尚未形成一种成模式、一种有效一定程度，原先的利益格局就被打破，出现了不平衡，并由此伴生出种种社会问题和态平衡就是使处于社会大家庭中的不同乃至社会成员，在得此，于是要求有新的办法来解决问题或，以求达到新的平衡。这就是创新社会管济活动、社会活动也少而又少。那时的社会管理相对简单，、袋、粮管理模式相对应的管理方法比较简单，比如，经历过那个年代的人应该犹新，在很多情况下，有无单位介绍信就能管住一个人的食、住、行。开放后，社会形态以保护，从而保持良好的社会秩序，达到社会管理的目标。 行动，因此，广大党员是加强和创新社会管理的主力军。倘若每个党员都能认无穷的智慧。同时，党员也是人民中的一员。你是处长或，你在你的岗位上是寓服务于管理之中，