浙教版七年级数学上册同步练习6.5 角与角的度量

浙教版七年级数学上册同步练习6.5角角的度量6.5角角的度量知识点角定义及表示法．下列说法中正的()A有公共端点的两条射线组成的图形叫做角B．条射线组成的图形叫做角C两条线段组成的图形叫做角D一条射线从一个位置移到另一个位置所形成的图形叫做角．下列四幅图，用1∠，O种方法表示同一个角的(

)图6－．河用量角器测MON的数下操作正确的()图6－．图－5中角的个数)图6－5A1017

浙教版七年级数学上册同步练习6.5角角的度量B9CD知识点角单位换算．1周＝，角＝________，1＝________，1＝________″.．把8.32°用度、分、秒表正确的()A8′2″B8°′20C8′12．°19″．2017·天期末下列关于角度的互化，正确的是)A63.5°＝′B23°′36＝23.48°C1818′″＝18.33°D22.25＝22°15．把15°′化成度的形式则15°′＝度知识点角计算．计算：50°′＝________．．计：°28′＋47′；

(2)17°50′－3°27；°57°23″；

(4)15°24′×5.27

浙教版七年级数学上册同步练习6.5角角的度量知识点钟角11．点15分2点30分，钟的分针转过的角度()A°B．°．60．°．在65－4中确相应钟表上时针与分针所成的角的度数．图6－．如65－5所示下列说法错误的是)图6－5ADAO就∠DACB．COB就∠OC∠2就D∠CDB就∠137

浙教版七年级数学上册同步练习6.5角角的度量．若∠＝°12′∠2＝25.12°∠3＝25.2°则列结论正确的是)A∠＝∠2B．∠23C∠1＝D．＝∠2∠3．如65－6所示回答下列问题：(1)写出图中能用一个字母表示的；(2)写出图中以点为点的角；(3)图中共有几个角小于平)?图6－．在∠AOB内画条射线OC则①中有多少个不同的？(2)在∠内画射线OCOD则图②中有多少个不同的角？(3)在∠内画射线OCODOE则③中有多少不同的角？47

浙教版七年级数学上册同步练习6.5角角的度量(4)在∠内画条线OCODOE…则⑩中有多少个不同的？(5)在∠内画射线OCODOE…则图中有多少个不同的角？图6－下午6点外出购物的针和分针的夹角恰为°近7点回，发现表上的时针和分针的夹角又是°试算一算此人外出共用了多长时间．57

浙教版七年级数学上册同步练习6.5角角的度量．A4.A．36018060．D．D．．15.59.34°30′．°°′(3)32′33

(4)7711．．解：①30；②120°；③°；④0.．B．．解：图中能一个字母表示的角是，∠.(2)图中以点为顶点的角有三，分别是，∠EBC∠(3)图中的角有∠，∠C，∠ABEEBC，∠ABC∠AEBBEC，共个．．解：在∠内画1条线OC则中有不同的角．(2)在∠内画射线OCOD则图中有个同的角．(3)在∠内画射线OCODOE则中有10不同的角．(4)在∠内部画10条线OC有＋2＋31011＝66()不同的角．(5)在∠内画射线OCODOE…则中有＋＋3n(n＋＝（n1）（n＋2）个不同的角．．解我们知道钟表的表盘是360，分成12个格时小转动一，所以每个小时转动°分钟转动°分针一个小时转动360°每钟转动°.为此人离开家不到一个小时所以定是六点初离开快7点到这个过程出现过时针与分针的夹角为110的情况．情况，设出门时已经是6点整过了分，时针与分针指向数字时夹角大180°其数为180(0.5)°与此同分针与分针指向数字时夹角为x)°67

浙教版七年级数学上册同步练习6.5角角的度量因为两针夹角为°根题意可列方程＋0.5x－6