《声音的特性》试题及答案

《声音的特性》试题及答案

一、填空题（每空2分，共30分）

1．声音的高低叫_________，发声的物体振动得越快，发出的音调就

__________，是表示物体振动快慢的物理量。

2．在物理学中，把声音的大小叫___________。电视机、复读机上的音量开

得越大，喇叭的_________越大。

3．水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，____________叫声

的音调高，__________叫声的响度大。

4．口琴可发出多种不同音调的声音，这是由于口琴内有长短不同的金属片，

短金属片振动频率__________，音调________。

5．“这首歌调太高，我唱不上去”其中的“高”是指声音的________；“她

在引吭高歌”，其中的“高”是指声音的________；“她唱得悦耳动听”说明声音

的________。

6．中国的古诗词中蕴含着许多物理知识：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到

客船”，客船上的人能辨别出来是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音，实际上

他是根据声音的_______来判断的。“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指

的是声音的_______(填“音调”、“响度”或“音色”)大。

7.2009年春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，“小沈阳”模仿“刀

郎”的声音很逼真，是因为他们的___相似.

二、选择题（每题4分，共40分）

8．蝴蝶从身边飞过，我们听不到它的声音，却能听见讨厌的蚊子声，这是

因为（）

A．蝴蝶发出的声音很小，蚊子发出的声音很大

B．蝴蝶翅膀每秒只振动几次，低于人耳听觉的下限

C．蚊子翅膀振动的频率在人的听觉范围之内

D．蝴蝶飞行时不发出声音

9．正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）

A．使二胡发出不同的音调B．为了获得更好的音色

C．为了获得更大的响度D．阻止琴弦振动发声

10．关于扩音器的作用，下列叙述正确的是（）

A．改变音调B．改变响度

C．改变音色D．改变频率

11．电子琴能模仿各种乐器发出的声音，是因为它能模仿出各种乐器发声的

（）

A．音调B．响度

C．音色D．音色、音调

12．擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声()

A．音调升高B．响度增大

C．音色改变D．以上说法都不对

13．声音在传播过程中，下列说法正确的是（）

A．音调会逐渐变低B．响度会逐渐变小

C．音色会逐渐变差D．以上说法都不对

14．医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是

因为（）

A．声音的响度太大

B．声音的音调太低

C．声音频率低于人耳能听到的频率范围

D．声音的频率太高，人不能觉察到

15．医生在诊病时使用听诊器，听诊器（）

A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大

B．能改变心跳的频率，使音调变调

C．能改变心跳的音色，使声音好听些

D．能减小声音传播过程中能量损耗

16．下列实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是（）

A．在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动

B．放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声

C．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次

的不同

D．锣发声时用手按住锣，锣声就消失了

17．下表中列出的是一组音乐频率，同学们通过讨论总结出下面四个结论，

正确的是（）

音符1234567

音名doremifasollasi

频率/Hz256288320341．3384426．7480

A．发声体振动的频率越大，响度越大

B．发声体振动的频率越大，音调越高

C．发声体振动的频率越大，音调越低

D．发声体振动的频率越大，音色越好

三、实验题（18题每空2分，共12分，19题每个实验4分，共12分）

18．如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的

频率________，发出声音的音调________，这说明音调是由________决定的；

如图乙所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只

手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅________，听其

响度________，这说明响度与________有关。

19．给你一把刻度尺，请你设计三个与声音有关的实验，要求写出实验研究

的问题和实验过程．

（1）实验问题：_________________________________________________

实验过程：________________________________________________

________________________________________________

（2）实验问题：_________________________________________________

实验过程：________________________________________________

________________________________________________

（3）实验问题：_________________________________________________

实验过程：________________________________________________

________________________________________________

四．创新实验题（6分）

20．在小小音乐会上，小明拿出装有不一样多的水瓶子，并从左向右敲打瓶

子，瓶子发出“i，7，6，5，4，3，2，1”的声音，下面的小红看上去把嘴贴在

瓶口吹气，瓶子发出的是“1，2，3，4，5，6，7，i”的声音。为什么会出现上

述两种情况？

《声音的特性》试题答案及评分标准

一、填空题（每空2分，共30分）

1.音调高频率

2.响度响度

3.蚊子水牛

4.大高

5.音调高响度音色

6.音色响声

7.音色

二、选择题（每题4分，共40分）

8.B

9.A

10．B

11.C

12.B

13.B

14.C

15.D

16.C

17.B

三、实验题（18题每空2分，共12分，19题每个实验4分，共12分）

18.大高发声体振动的频率

大小发声体的振幅

19.

（1）实验问题：研究声音是由振动产生的__

实验过程：_把刻度尺放子桌子边沿，伸出一部分，拨动尺子，看到桌子

在振动，同时听到声音，说明声音是由振动产生的。_

（2）实验问题：研究声音的响度与振幅是否有关______________

实验过程：_把刻度尺放子桌子边沿，伸出的长度保持不变，先轻拨尺

子，感觉响度的大小，再把尺子下压更大程度松手，比较两把尺子发出

的声音的响度，有什么不同。

（4）实验问题：研究声音的音调与频率是否有关_