《清贫》教案课件_第1页
《清贫》教案课件_第2页
《清贫》教案课件_第3页
《清贫》教案课件_第4页
《清贫》教案课件_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《清贫》教案

教学目标：

1、学习方志敏甘于清贫的革命精神，正确理解物质生

活与精神追求的关系。

2、学习通过语言描写、动作描写的方式刻画人物。

3、学习简明生动地叙述一件事，在叙述中表达自己的

观点。

教学重点：

1、学习方志敏甘于清贫的革命精神，正确理解物质生

活与精神追求的关系。

2、学习文中通过语言描写、动作描写刻画人物的方法。

教学难点：

学习简明生动地叙述一件事，在叙述中表达自己的观

点。

教学准备：

制作课件

教学过程：

一、导入新课：

同学们，每个人都有自己的一生，有的人庸庸碌碌，有

的人充实

幸福。为什么？因为他们对生命价值的思考不同，无私

奉献、珍爱生命、恪尽职守、自尊自信，这些都是生命中最

美好的亮点。前几天我们学习了奥斯特洛夫斯基关于生命意

义的精辟论述，今天让我们一起来感悟一下革命烈士方志敏

的精彩人生。

二、作者介绍：

方志敏：（1899——1935）无产阶级革命家。1934年红

军长征前，奉命率领抗日先谴队北上，途中遭国民党军重兵

围困，在突围时，因叛徒出卖，于1935年1月被捕。在狱

中写下了《可爱的中国》《清贫》《狱中记实》等，1935年8

月于南昌就义。

三、检查预习：

根据所给意思说出恰当的词语。

1、花费大量钱财追求过分享受。（奢侈）

2、庄重谨严，丝毫也不马虎。（矜持不苟）

3、刺激使发怒。（激怒）

4、期盼，希望。（企望）

四、读课文，思考下列问题：

1、方志敏为何将文中之事称为“趣事”？

（对敌人的蔑视和对自己所献身事业的自豪）

2、作者在结尾处为何特意补叙了“传世宝”一事？

（对艰苦生活的乐观，使作者的“清贫”真实可信，使

文中观点更具说服力和感染力）

3、作者是如何刻画人物的？

（通过细腻的语言描写、动作描写、心理描写来展现人

物特点）

4、方志敏为什么要坚持一种“清贫”的生活态度？

五、精读课文，感悟作者伟大人格。

1、分角色朗读。

2、你觉得方志敏是个怎样的人？国方士兵呢？

（心胸坦荡、乐于无私奉献、生活清廉、甘于清贫的共

产党人）

（贪得无厌、恐吓利诱、追求功名利禄）

六、选择你认为好的句子加以评点。

七、拓展阅读《可爱的中国》

朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱

吗？我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱

蛮可爱的。以言气候，中国处于温带，不十分热，也不十分

冷，好像我们母亲的体温，不高不低，最适宜于孩儿们的偎

依。以言国土，中国土地广大，纵横万数千里，好像我们的

母亲是一个身体魁大、胸宽背阔的妇人，不像日本姑娘那样

苗条瘦小。中国许多有名的崇山大岭，长江巨河，以及大小

湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论