内蒙古赤峰市2020年中考生物试题（解析版）

中小学教学参考资料教学设计教育论文随堂检测生物一、选择题1.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A.种豆南山下，草盛豆苗稀 B.离离原上草，一岁一枯荣C.夜来风雨声，花落知多少 D.床前明月光，疑是地上霜【答案】D【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能遗传和变异的特征。【详解】A、种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物能够生长和繁殖，故A正确；B、离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖，故B正确；C、花落知多少，体现了生物的新陈代谢现象，故C正确；D、床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，故D错误。【点睛】本题主要考查生物的特征。理解掌握生物的七大特征是解答此题的关键。2.如图为小宇在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞，下列相关叙述正确的是（）

A.甲图中的[1]细胞壁，能控制物质进出B.甲图中的[3]细胞核，是细胞的控制中心C.与甲图细胞不同的是，乙图细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体D.用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方【答案】B【解析】【分析】由甲、乙两图可知：甲为口腔上皮细胞，1是细胞膜、2是细胞质、3是细胞核；乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞。【详解】A.甲图是动物细胞，没有细胞壁，细胞壁的功能是保护和支持细胞结构，A错误。B.甲图中3是细胞核，含有遗传物质，能够传递遗传信息，是细胞的控制中心，B正确。C.乙图是洋葱鳞片叶内表皮细胞，具有细胞壁、液泡，但没有叶绿体，C错误。D.绘细胞图一般选用3H的铅笔较好，图中较暗的地方用较密的细点来表示，D错误。故选B。

【点睛】熟练掌握动植物细胞结构和绘制生物图方法是解题的关键。

3.人体内造血干细胞通过细胞分化（）A.形成不同种类的血细胞 B.产生寿命更长的红细胞C.产生体积更大的白细胞 D.产生分裂更快的血小板【答案】A【解析】【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。【详解】造血干细胞有两个重要特征，高度的自我更新或自我复制能力,可分化成所有类型的血细胞。具体的讲就是在正常人体内，造血干细胞通过细胞分裂、生长和分化产生红细胞、血小板和白细胞，满足人体所需。故选A。【点睛】理解细胞分化形成组织，血液是一种组织，里面的血细胞有三种，是解题的关键。4.如图为光学显微镜的相关结构示意图，其中的①②为物镜，③④为目镜。下列组合中，观察到的细胞数目最多的是（）A.①④ B.①③ C.②④ D.②③【答案】A【解析】【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。【详解】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是长目镜④和短物镜①。故选A。【点睛】显微镜结构和各个部分的作用，以及成像的特点，是初中生物的重点问题，在中考中会以不同的形式出现，同学们一定要牢固掌握。5.其同学列出的几种组织及举例，其中错误的一项是（）A.上皮组织—汗腺 B.营养组织——叶肉C.结缔组织——肌腱 D.输导组织——血液【答案】D【解析】【分析】植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能，据此答题。【详解】A．上皮组织具有保护、分泌功能，汗腺属于是上皮组织，正确。B．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，叶肉含丰富的营养，属于营养组织，正确。C．肌腱具有连接、支持、保护、营养等功能，属于结缔组织，正确。D．输导组织是植物组织，血液属于结缔组织，错误。故选D。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，明确植物体和动物体主要组织及其作用。6.生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，能体现生物影响环境的是（）A.荒漠中的骆驼刺根系发达 B.水质污染造成赤潮C.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 D.鼠妇生活在阴暗的环境中【答案】C【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，同时生物也会影响环境。【详解】A.荒漠地区缺水，骆驼刺根系发达，是对干旱环境的一种适应，A错误。B.水质污染造成赤潮，鱼虾等海洋生物大量死亡，是环境影响生物，B错误。C.蚯蚓的活动使土壤变得肥沃和疏松，是生物对环境的影响，C正确。D.鼠妇生活在阴暗的环境中，是对阴暗环境的一种适应，D错误。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是对生物影响环境知识的理解。

7.如图为一个豌豆荚，内有六粒豌豆种子。下列有关叙述错误的是（）A.a由子房壁发育而成 B.b是由种皮、胚和胚乳组成C.豌豆属于被子植物 D.豌豆子房中有多个胚珠【答案】B【解析】【分析】一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮。图中a是果皮，b是种子。【详解】A.a表示果皮，由子房壁发育而来，A正确。B.豌豆属于双子叶植物，其种子由种皮、胚组成，没有胚乳，胚乳是单子叶植物种子的结构。因此，b是由种皮、胚组成，B错误。C.豌豆种子外有果皮包被，属于被子植物，C正确。D.胚珠发育成种子，果实中有多个种子，因此这个豌豆的花子房里有多个胚珠，D正确。故选B。【点睛】解题的关键是掌握果实与种子的形成、种子的结构。

8.日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（）A.种庄稼要给土壤施农家肥，主要是为了给植物的生长提供无机盐B.播种前常通过耕和耙使土壤疏松，主要是保证种子萌发有充足的空气C.早春播种后常用地膜覆盖，主要是为了保持温度和湿度，有利于种子提早萌发D.夜间适当降低大棚内的温度，主要是为了降低植物的蒸腾作用，提高作物产量【答案】D【解析】【分析】种子萌发需要充足的空气、适量的水和适宜的温度，植物的生长需要一定的无机盐等，呼吸作用是吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。分析作答。【详解】A．播种时施农家肥，主要是给植物生长提供无机盐，植物生活需要量较多的无机盐是含氮、含磷和含钾的无机盐，故A正确。B．播种前土壤要耕和耙，使土壤疏松，空气中的氧气进入土壤内，是因为种子萌发需要充足的空气，有利于呼吸作用，故B正确。C．北方早春温度较低，播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面，可以提高温度和湿度，提供种子萌子适宜的温度，故C正确。D．夜间适当降低大棚内的温度，主要是为了降低植物的呼吸作用，提高作物产量，故D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生产生活现象做出科学的解释。9.“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，下列实验步骤与对应的目的不相符的是（）A.用黑纸片遮盖叶片的一部分--抑制叶绿素的形成B.把叶片放入酒精中隔水加热--脱去叶片中的叶绿素C.向清水漂洗后的叶片滴加碘液--检验有无淀粉生成D.把天竺葵放到黑暗处一昼夜--把淀粉运走耗尽【答案】A【解析】【分析】“绿叶在光下制造有机物”主要步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象。实验要点：一是验证淀粉是光合作用的产物，利用的原理是淀粉遇碘液变蓝；二是探究光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用对照的实验方法。【详解】用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，这样就形成了有光和无光两种环境条件，所以是为了形成对照实验，实验变量是光照。A错误；把叶片放入酒精中隔水加热、叶片中的叶绿素会溶解在酒精中，所以目的是脱去叶片中的叶绿素，B正确；淀粉的特性是遇碘变蓝，向清水漂洗后的叶片滴加碘液目的是检验有无淀粉生成，如果有淀粉，则叶片变蓝，如果没有淀粉，则叶片不变蓝，C正确；要检验光合作用产生了淀粉，就要保证实验前叶片内不能含有淀粉，所以在实验前要将天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是使叶片中的淀粉全部转运或消耗。D正确。【点睛】弄清绿叶在光下制造有机物实验每一步骤的目的。10.植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（）A.气孔、导管、根毛 B.根毛、筛管、气孔C.筛管、根毛、气孔 D.根毛、导管、气孔【答案】D【解析】【分析】水在植物体内的运输路径：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶中的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。【详解】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。气孔是由一对半月形的保卫细胞构成，是气体进出和水分散失的门户。导管运输水和无机盐，由下向上。分析可知，土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶中的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。因此，植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解水在植物体内的运输路线。11.眼对于我们认识世界至关重要，人通过眼获取了总量80％以上的信息。如图为眼的纵切示意图，下列相关判断不正确的是（）A.我们看到的“白眼珠”是眼球壁中⑤巩膜的颜色B.由看近到望远时需要由睫状体调节①晶状体的曲度C.看书、写字时间过久需要停下来眺望以预防近视D.近视眼患者看远处的物体时，外界物体的像落在④视网膜的后方【答案】D【解析】【分析】图中①是晶状体，②是虹膜，③是角膜，④是视网膜，⑤是巩膜。【详解】A.巩膜白色坚韧，“白眼珠”是巩膜的颜色，A正确。B.睫状体调节①晶状体的曲度的大小使人能看清远近不同的物体，B正确。C.看书写字时控制眼睛与书本的距离、看书时间长了，抬眼向远处眺望和持续使用电脑的时间不超过1小时都可以预防近视，C正确。D.晶状体的曲度过大或眼球的前后径过长，成像会落到④视网膜的前方，不能看清远处的物体，形成近视，D错误。故选D。【点睛】眼球的结构特点是考查的重点，可结合着眼球的结构示意图掌握。

12.下列有关人体消化系统的叙述正确的是（）A.消化系统由消化道和消化腺组成B.消化系统和呼吸系统共有的器官是喉C.消化腺分泌的消化液中都含有消化酶D.馒头在口腔中越嚼越甜，是因为部分淀粉转变成了葡萄糖【答案】A【解析】【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。【详解】A.人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，A正确。B.消化系统和呼吸系统共有的器官是咽，B错误。C.消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，其中肝脏分泌的胆汁不含有消化酶，C错误。D.馒头在口腔中越嚼越甜，是因为馒头中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖，D错误。故选A。

【点睛】掌握人体消化系统的组成、各部分的特点、作用等是解题的关键。

13.俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，其主要原因是（）A.流经消化器官的血量减少 B.食物容易由咽误入气管C.唾液腺分泌唾液的量减少 D.有利于保护声带【答案】B【解析】【分析】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。【详解】人的咽是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨。人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨的动作无所适从，导致食物“呛”入食管的事故发生，因为人的右支气管一般短而粗，左支气管细而长，所以食管会落入右支气管，严重时可患吸入性肺炎。故选B。【点睛】解题的关键是理解消化系统和呼吸系统的组成。14.图中①、②、③、④分别表示与心脏相连的四条血管，箭号表示血液的流动方向。以下描述正确的是（）A.①为动脉，内流动着动脉血 B.②为静脉，内流动着动脉血C.③为动脉，内流动着静脉血 D.④为静脉，内流动着静脉血【答案】C【解析】【分析】心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成，心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。【详解】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。即心室与动脉相连，心房与静脉相连。血液循环的途径以及血液成分的变化如图所示：综上分析可知，①为静脉，内流动着静脉血，故A错误；②为主动脉，内流动着动脉血，故B错误；③为肺动脉，内流动着静脉血，故C正确；④为肺静脉，内流动着动脉血，故D错误。故选C。【点睛】解题的关键是理解心脏的结构和功能，血液循环的途径及血液成分的变化。15.下列有关血型和血液的叙述正确的是（）A.血型为B型血病人可以接受AB型的血B.成熟的红细胞和白细胞都没有细胞核C.血液分层：上层是血浆，下层是红细胞，两层的交界处还有白细胞和血小板D.人体出现炎症时，血液中白细胞会比红细胞多一些【答案】C【解析】【分析】在血液的分层实验中，试管中的血液分为两部分：上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板；血浆和血细胞的容积大约各占全血的一半。如图所示：输血时，应以输入同型血为原则。【详解】A．输血时，应以输入同型血为原则，所以B型血的人可以接受B型的血，故A错误。B．成熟的红细胞和血小板都没有细胞核，白细胞有细胞核，故B错误。C．血液分层，上层是血浆，血浆呈淡黄色半透明，具有运载血细胞和运输养料，代谢产物，下层是红细胞，两层交界处还有白细胞和血小板，故C正确。D．人体出现炎症时，血液中白细胞会增多，吞噬病菌，但数量不一定比红细胞多，故D错误故选C。【点睛】解题的关键是理解血液的组成，输血的原则。16.“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求。下列关于青少年饮食方面说法正确的是（）①食物多样，谷类为主，粗细搭配②不吃不喜欢的食物③常吃适量鱼、禽、蛋和瘦肉④三餐分配要合理，零食要适当⑤饭菜多加盐，吃起来才有味道A.①③④ B.②③④ C.③④⑤ D.①②④【答案】A【解析】【分析】合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法，烹调时要注意低盐、低脂肪，并少放味精等。每天要一日三餐，定时定量，不挑食，不偏食，早餐吃好，中午吃饱，晚上吃少。每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3，据此解答。【详解】①均衡的摄取五类食物，就要做到粗细粮合理搭配，故符合合理膳食的要求，正确。②食物要均衡，不能不吃自己不喜欢的食物，错误。③鱼、禽、蛋和瘦肉中含有大量蛋白质，蛋白质是构成组织细胞的基本物质，人体生长发育、组织更新都离不开蛋白质，因此应当常吃适量鱼、肉、蛋等食物，正确。④合理膳食要求每天要一日三餐定时定量，分配要合理，零食要适当，符合合理膳食的要求，正确。⑤过量食盐会导致心血管疾病，影响身体健康，健康的生活方式要控制饭菜中的食盐量，不能过量，错误。故选A。【点睛】掌握合理膳食的概念是解题的关键。这部分内容在考试中经常出现，注意掌握和灵活答题。17.2019年6月5日是新《环保法》实施后的首个“世界环境日”，中国主办的世界环境日活动主题聚焦在“防治空气污染”。下列措施与该主题不相符的是（）A.提倡绿色出行，发展公共交通 B.及时处理作物桔秆、就地焚烧C.提倡使用太阳能等清洁能源 D.退耕还林、还草【答案】B【解析】【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。【详解】A．提倡绿色出行，发展公共交通，可以减少二氧化碳的排放量，有利于防治空气污染，A正确。B．处理作物秸秆、就地焚烧，会污染空气，B错误。C．提倡使用太阳能等清洁能源，能够防治空气污染，C正确。D．退耕还林、还草，可以增加植被的覆盖率，利于防治空气污染，D正确。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。其中绝大部分是不利的。平时注意多搜集相关的资料，了解人类活动对环境影响的原因以及危害，保护环境人人有责。

18.对下列各图进行分析，认识正确的是（）

A.甲图表示血液流经小肠时，血液中营养物质含量的变化B.乙图表示血液流经肾脏时，血液中尿素含量的变化C.丙图AB段表示一次平静呼吸过程中，肺完成呼气的过程D.丁图表示在玻璃温室内进行植物栽培，室内一昼夜空气中氧气浓度随时间的变化【答案】D【解析】【分析】（1）小肠是吸收的主要场所。（2）肾脏是形成尿液的器官，血液流经肾脏时，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，使得血液中尿素的含量降低。（3）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。

【详解】A．小肠是吸收的主要场所，血液流经小肠后营养物质会增加，错误。B．肾脏是形成尿液的场所，血液流经肾脏时，由于肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，使得血液中尿素的含量降低，错误。C．图中AB段肺内气压低于大气压表示吸气，肋间肌和膈肌都收缩，胸廓扩大，错误。D．在0-6时，夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气、释放二氧化碳，所以氧气的浓度逐渐降低；而6-18时为白天，植物进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以氧气的浓度逐渐升高；从18-24时为黑夜时间，与0-6时的情况一样，氧气浓度逐渐降低，可见室内一昼夜空气中氧气浓度随时间的变化，正确。故选D。

【点睛】解题的关键是熟练掌握生物学的基础知识。19.生物体结构与其生活环境相适应，对此叙述不正确的是（）A.家鸽体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸，适于空中飞行生活B.蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用皮肤呼吸就能满足氧气的需求C.鲫鱼体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳，适于水中生活D.龟的卵较大、养料多且含一定的水分，卵外有坚韧的卵壳，能在陆地环境中发育成幼龟【答案】B【解析】分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存。【详解】A．家鸽体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸，为空中飞行提供充足的氧气，正确。B．蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，错误。C．鲫鱼体表覆盖鳞片，鳞片表面有一层粘液，起保护作用，用鳃呼吸，利于吸收水中的氧气，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳，适于水中生活，正确。D．龟属于爬行动物，受精卵比较大，卵内含的养料多，含有水分；卵的外面有坚韧的卵壳保护，生殖发育都脱离了水的限制，能在陆地环境中发育成幼龟，正确。故选B。

【点睛】掌握各种动物的身体结构与其生活环境相适应的特点是解题的关键。20.下列关于动物运动和行为叙述正确的是（）A.一块骨骼肌的肌腱可绕过关节连接在不同的骨上B.营社会行为的动物，群体内一定形成等级C.只要运动系统完好，动物就能正常运动D.关节由关节头、关节腔和关节软骨组成【答案】A【解析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。运动并不是仅靠运动系统来完成。【详解】A.骨骼肌两端的肌腱跨过关节分别固定在两块不同的骨上，A正确。B.营社会行为的动物，有的群体中形成等级，并不是具有社会行为的动物群体内都形成等级，B错误。C.动物的运动不只由运动系统来完成，还需要呼吸系统、消化系统等配合，运动系统完好并不一定能正常运动，C错误。D.关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，D错误。故选A。

【点睛】本题考查了动物的运动、关节的基本结构和社会行为。

21.人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成，下列叙述正确的是（）

A.①是胚胎发育的场所 B.②是输送卵细胞的通道C.④是精子与卵细胞结合的部位 D.⑤是分泌雌性激素的器官【答案】B【解析】【分析】图中①卵巢，②输卵管，③子宫，④子宫内膜，⑤阴道。【详解】A．①卵巢的主要功能是产生卵细胞，分泌雌性激素，故A错误。B．精子在②输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，输卵管是受精的场所，也是输送卵细胞的道，故B正确。C．受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入④子宫内膜，这是怀孕，精子与卵细胞结合的部位是②输卵管，故C错误。D．⑤是阴道，胎儿产出的通道，故D错误。故选B。【点睛】解题的关键是理解女性生殖系统的组成，胚胎发育的过程，受精的概念。22.细菌和真菌广泛分布在自然界中，下列叙述错误的是（）A.从菌落的大小、形态和颜色，可以大致区分细菌和真菌B.细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式C.青霉的孢子呈青绿色，长有孢子的菌丝看上去呈扫帚状D.在显微镜下观察到有的酵母菌上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖【答案】B【解析】【分析】真菌的生殖方式主要是孢子生殖，也有出芽生殖的。细菌的生殖方式是出芽生殖。细菌的菌落特征：菌落较小；形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。真菌的菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍；形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。【详解】A．细菌的菌落特征：菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。真菌的菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍；形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此，从菌落的大小、形态和颜色，可以大致区分细菌和真菌，故A正确。B．细菌适应性很强，但生殖方式都是分裂生殖，一分二，繁殖速度快，故B错误。C．青霉属于真菌，呈青绿色，长有孢子的菌丝，青霉呈扫帚状，故C正确。D．酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖，视野中有的酵母菌上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖，故D正确。故选B。【点睛】解题的关键是理解细菌和真菌的菌落比较，生殖特点比较，真菌的形态结构特点。23.生物技术广泛应用于生产生活，下列相关说法正确的是（）A.无土栽培技术主要用来培养无病毒植株B.科研上常用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成培养基培养病毒C.新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物无法生存D.黑枣与柿树嫁接和克隆羊“多莉”的生殖方式都属于无性生殖【答案】D【解析】【分析】生物技术它主要包括发酵技术和现代生物技术，现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程。

【详解】A．无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。培养无病毒植株应该用组织培养，错误。B．细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，因此科研上常用牛肉汁与琼脂混合后高温灭菌制成培养基培养细菌和真菌，错误。C．新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下抑制了植物的呼吸作用，微生物繁殖速度慢主要是防止腐烂，错误。D．无性生殖是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，黑枣与柿树嫁接和克隆羊“多莉”的生殖方式都没有经过两性生殖细胞结合，都属于无性生殖，正确。故选D。

【点睛】掌握生物技术广泛应用于生产生活的具体例子及原理是解题的关键。24.某成年女子是白化病基因携带者（Aa），有可能不含该致病基因的细胞是（）A.口腔上皮细胞 B.神经元C.卵细胞 D.白细胞【答案】C【解析】【分析】在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，是每一对染色体都有一条进入精子或卵细胞，因此形成的生殖细胞染色体都是成单，染色体上的基因也是成单。【详解】在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。形成的生殖细胞染色体都是成单，染色体上的基因也是成单。因此在体细胞中染色体、基因成对，在生殖细胞中染色体、基因成单。某女子是白化病基因携带者（Aa），她体内的口腔上皮细胞内、神经元、白细胞都是体细胞，基因都是成对的，即Aa，而该女子产生的卵细胞含有基因a或A两种，因此有可能不含该致病基因的细胞是卵细胞。故选C，ABD错误。【点睛】本题考点是体细胞的染色体、基因的形态和生殖细胞的染色体、基因的形态。25.下列关于健康生活的叙述不正确的是（）A.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态B.某人上肢受伤，鲜红色血液从伤口喷出，可指压近心端止血C.抗生素能杀死细菌，因此不会腐败变质，可以长期大量使用D.当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，要先判断他（她）有无呼吸和意识后，立即拨打120【答案】C【解析】【分析】健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。【详解】A．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱，正确。B．动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状，某人上肢受伤，鲜红色血液从伤口喷出，可判断是动脉出血，应指压近心端止血，正确。C．抗生素能杀死细菌，但是抗生素药品也会腐败变质，大量服用抗生素，会是细菌产生抗药性，对人体不利，错误。D．当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，要先判断有无呼吸和意识后，立即拨打120，，再采取正确的方法进行急救，正确。故选C。

【点睛】解题的关键是掌握健康的生活方式。二、综合题26.图一为某草原生态系统中部分生物间的关系图；图二表示图一中某条食物链各种生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：

（1）若图一要表示一个完整的生态系统，还需补充的成分是______。（2）与兔相比，草的结构层次中没有______。（3）图二中丙对应图一中的生物是______，此生物与兔构成______关系。（4）与鹰用喙啄取食物不同的是，鼠和兔都用______切断和咀嚼食物，既提高了摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。【答案】(1).非生物部分(2).系统(3).鹰(4).捕食(5).牙齿【解析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。（2）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。

【详解】（1）图一中包含了生产者、消费者和分解者，所以要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是非生物部分。（2）兔属于动物，草属于植物；与兔相比，草的结构层次中少了系统这一结构层次。（3）有害物质通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，图二中的食物链是丁→乙→甲→丙，丙对应图一中的鹰，鹰以兔为食，构成捕食关系。（4）鼠和兔都属于哺乳动物，哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物，因为哺乳动物牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，大大提高了其摄取食物的能力，也增强了对食物的消化能力。【点睛】此题考查了生态系统的组成、动植物结构体层次、生物富集、哺乳动物的特征等知识。

27.我市建成多个草莓生产基地，有效促进了农民增收。如图是草莓叶肉细胞进行生理活动的过程，甲、乙表示细胞结构，①、②、③表示有关物质。请分析回答：（1）图中甲表示的结构是______，绿色植物通过该结构的生理活动，有效维持了生物圈中的______。（2）利用下列哪一装置来检测物质②______。（请将符合题意的选项序号，在答题卡的对应位置上用2B铅笔涂黑）A．B．C．D．（3）草莓用于各项生命活动的能量主要来自结构[乙]的呼吸作用，其实质是______，释放能量。（4）草莓传粉不足会造成减产，为了增加产量，果农可采取的措施是______。（写出一条即可）【答案】(1).叶绿体(2).碳——氧平衡(3).B(4).有机物分解(5).放养昆虫帮助其传粉或人工授粉【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，光合作用的主要场所是叶绿体。活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，主要场所是线粒体。从图中可以看出：甲表示的结构是叶绿体，乙表示的是线粒体，①表示的是氧气，②表示二氧化碳，③表示的是水。【详解】（1）光合作用的表达式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，光和叶绿体是不可缺少的条件，其中光能供给能量，叶绿体提供光合作用的场所。图中甲表示的结构是叶绿体，①氧气，②二氧化碳，③水。绿色植物通过光合作用消化了大气中的二氧化碳，制造出了贮藏能量的有机物，同时产生了氧气，有效的维持了生物圈中的碳——氧平衡。（2）②表示二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可以利用B选项的装置来检测物质②二氧化碳。（3）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。草莓用于各项生命活动的能量主要来自结构乙的呼吸作用，其实质是有机物分解，释放能量。（4）草莓传粉不足会造成减产，可以采取的措施是放养昆虫帮助其传粉或人工辅助授粉，通过放养昆虫帮助其传粉或人工授粉可以弥补自然授粉的不足从而提高产量。【点睛】解题的关键是理解传粉的方式，呼吸作用和光合作用的概念、实质，探究植物呼吸作用释放二氧化碳的实验。28.某同学制作了如下“概念图”来巩固所学的生物学知识。请回答：

（1）蛋白质初步消化的场所在______（填图中字母）。（2）血液从D出发，回到A的过程，成分变化是______，变化的地点在______。（3）图中所示排泄途径除⑤、⑥外，还有______。（用图中序号表示）（4）某人尿液中出现葡萄糖，则可能是肾单位中______发生病变。【答案】(1).g(2).氧气含量增多，二氧化碳含量减少(3).肺部的毛细血管(4).①(5).肾小管【解析】【分析】由图分析可知：A是左心房、B是左心室、C是右心房、D是右心室、a咽、b喉、c气管、d支气管、e肺、f食道、g胃、h大肠，①表示呼气、②表示吸气，③氧气和营养物质、④二氧化碳、⑤排汗、⑥排尿、⑦排遗，解答即可。【详解】（1）蛋白质开始消化的部位是g胃，在胃蛋白酶的作用下被初步分解，然后再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下被分解成氨基酸。（2）肺循环的循环途径为：D右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→A左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。因此，血液从D出发，回到A的过程，成分变化是氧气含量增多，二氧化碳含量减少，变化的地点在肺部的毛细血管。（3）人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄。排泄有三条途径：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、大部分的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。体内的粪便是食物吸收完营养物质后剩下的食物残渣，体内粪便排出体外的过程叫排遗。因此，属于排泄的为①呼气；⑤排汗；⑥排尿。（4）尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。某人尿液中出现葡萄糖，则可能是肾单位中肾小管发生病变。【点睛】解题的关键是理解尿的形成过程，血液循环的途径及血液成分变化，排泄的途径，食物的消化过程。29.图一是耳的结构图，图二是某同学在逃生演练中作出的部分反应流程图。据图回答问题。

（1）感冒以后，病菌可能会沿图一______中（填图中序号）进入中耳，引起中耳炎。（2）图二中的X对应图一中的[]______。（3）图二中的逃生行为从获得途径上属于______。（4）逃生行为主要受到______的调节，但也受到______调节的影响。【答案】(1).6(2).5耳蜗(3).学习行为(4).神经(5).激素【解析】【分析】（1）图一是耳朵结构模式图,1是耳郭、2是鼓膜、3是鼓室、4是听小骨、5是耳蜗、6是咽鼓管。（2）反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。（3）动物行为从获得的途径来看大致可以分为两大类，一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，称为先天性行为。另一类是动物出生后在动物成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的后天性学习行为。【详解】（1）咽鼓管是连接咽喉和中耳的管道，在解剖学上属于中耳。感冒以后，病菌可能会沿咽鼓管即图一中的6进入中耳，引起中耳炎。（2）反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。根据图中箭头可见:X是感受器,接受刺激产生兴奋。听觉感受器位于耳蜗，故图二中的X对应图一中的5耳蜗。（3）学生听到相关指令后立即疏散逃生,是出生以后在学习过程和生活经验中产生的，属于学习行为。（4）图二中肌肉相当于效应器，肌肉收缩产生运动。据图可见，逃生行为主要受到神经调节，但也受到激素调节的影响。【点睛】此题考查的知识包括视听觉的形成,反射和反射弧等,要求能综合应用。30.分析回答问题：新型冠状病毒肺炎，简称“新冠肺炎”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。目前可以确定的新冠肺炎传播途径主要为直接传播、气溶胶传播和接触传播。截止北京时间6月30日16时，影响215个国家和地区，全球双计确诊10290779例。为有效控制新冠肺炎的传播，复课以来各校来取了多种有效措施。①每天对所有出入校园的人员进行体沮监测；②要求师生保持良好的个人卫生习惯，如勒洗手、佩戴口罩；③避免与急性呼吸道感染病人密切接触；④每天对校园环境进行消毒等。（1）“新冠肺炎”作为传染病具有传染性与______等特点。（2）目前还没有可临床使用的新冠肺炎疫苗，因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于该病的______。如果疫苗研制成功，接种后，疫苗进入人体会刺激______，产生抵抗该病毒的抗体。（3）每天对校园环境进行消毒，从传染病的预防措施来看属于______。（4）病毒不能独立生活，必须______在其他生物的活细胞内。【答案】(1).流行性(2).易感人群(3).淋巴细胞(4).切断传播途径(5).寄生【解析】【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物。传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。对某种传染病缺乏免疫力的而容易感染该病的人群是易感人群，据此解答。【详解】（1）传染病是指由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，具有传染性和流行性。“新冠肺炎”属于传染病。（2）对某种传染病缺乏免疫力的而容易感染该病的人群是易感人群。到目前为止，还没有可临床使用的新冠肺炎疫苗，因此所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。接种用的疫苗是减毒的、低毒的、灭活的病原体，从免疫角度分析，新冠肺炎疫苗属于抗原。将疫苗注射到人体后，能刺激人体的淋巴细胞产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体。抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫。（3）控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。每天对校园环境进行消毒，从传染病的预防措施来看属于切断传播途径。（4）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。

【点睛】重点掌握控制传染病的措施和方法，能够根据概念，对传染源、传播途径和易感人群做出正确的判断。31.请根据下面有关资料完成问题。（一）在东北农业大学，中国研究人员培育出的首例绿色荧光蛋白转基因猪仔顺利降生。如图为荧光猪繁殖过程示意图。

（1）转入该基因的猪能发出绿色荧光，说明性状和基因之间的关系是______。（2）研究人员说，荧光猪的后代也能发光，这种荧光猪变异类型属于______。（二）猪的耳型有垂耳和立耳之分，这是一对相对性状（由T、t控制），下表为3组猪的交配实验结果。交配组合子代表现型及比例①甲（垂耳）×乙（垂耳）12（垂耳）：4（立耳）②丙（立耳）×丁（垂耳）8（垂耳）：9（立耳）③戊（立耳）×己（立耳）全为（立耳）（3）由交配组合______可以判断垂耳是显性性状。（4）交配组合②中亲本丁的基因组成为______。组合②产生的子代中，表现型为垂耳的雌雄猪相互交配后，后代产生立耳猪的概率是______。【答案】(1).基因控制生物的性状(2).可遗传的变异(3).①(4).Tt(5).25%【解析】【分析】（1）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。【详解】（1）注射过绿色荧光蛋白基因的细胞发育成绿色荧光猪，而未注射绿色荧光蛋白基因的细胞发育成普通猪，通过对比可知猪是否发绿色荧光是由绿色荧光蛋白基因控制的，转入该基因的猪能发出绿色荧光，这一实验说明：基因控制生物的性状，这是转基因生物技术运用的结果。（2）荧光猪是遗传物质基因改变引起的变异，属于可遗传的变异，因此荧光猪的后代也能发光。（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。从表中所示遗传结果，亲代都是垂耳×垂耳，而后代中出现了立耳的个体，说明立耳是隐性性状，垂耳是显性性状。所以由交配组合①可判断垂耳是显性性状。（4）交配组合②丙（立耳）×丁（垂耳），子代个体中出现了立耳，说明丁（垂耳）个体中存在隐性基因t，丁的基因型为Tt，丙的基因tt，丙、丁交配组合②tt×Tt后代有两种基因型为垂耳Tt和立耳tt，比例为1：1。组合②产生的子代中，表现型为垂耳（Tt）的雌雄猪相互交配后，遗传如图：所以后代产生立耳猪的概率是25%。【点睛】解答时从题干中寻找解题线索，提取有利于解题的信息，与所学知识建立链接，从而得出答案。32.酸奶是一种健康的发酵食品，某学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；③将玻璃杯密封，置于不同温度的温箱中；④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据；⑤重复测定3次，取平均值，实验结果如柱形图所示：请分析回答：（1）制作酸奶需要的微生物是______，它只能在无氧条件下发酵，因此玻璃杯必须密封。（2）在制作酸奶的过程中，尽量少打开容器，其主要目的是______。（3）将酸奶加入牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的______步骤。（4）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其他条件必须相同，原因是______。（5）根据柱形图统计的实验结果，得出的结论是______。【答案】(1).乳酸菌(2).减少空气的进入(3).接种(4).控制单一变量(5).制作酸奶的适宜温度是40℃【解析】【分析】（1）微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌。酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，其原理是在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味。（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。【详解】（1）制作酸奶要用到乳酸菌。它只能在无氧的条件下发酵产生乳酸，因此制作时玻璃杯必须密封。（2）乳酸菌只有在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此制作酸奶过程中，尽量少打开容器，也其主要目的是减少了空气的进入。

（3）培养细菌、真菌的方法步骤包括配制培养基、高温灭菌、接种、和恒温培养。将酸奶加入到牛奶中，相当于接种。

（4）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同，目的是控制单一变量。（5）根据实验结果得出的结论是：制作酸奶的适宜温度是40℃。

【点睛】解此题的关键是确定、控制实验变量和设置对照实验。

2020年北京市高级中等学校招生考试语文试卷考生须知：1.本试卷共12页，共五道大题，24道小题，满分100分。考试时间150分钟。2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、基础·运用（共14分）2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。学校组织同学们参与“中国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览。请你完成下列任务。1.同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“水”字的选择产生了争议。请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项。（）A. B. C. D.2.一位同学负责拟写并讲解前言。请阅读这段文字，完成各题。“春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵。十里青山行画里，双飞白乌似江南。”明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证，古都北京既有海淀、南海子等众多水泊湿地，也有无数水井和泉池；既有宽阔繁忙的运河水道，也有难以计数的古桥闸口。你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之旅，寻访京城水脉，感受京华水韵。（1）这位同学对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问。请你帮他选出判断正确的一项。（）A.“行”在诗中是“流通”的意思，应读xíng。B.“泊”在此处是“湖”的意思，应读bó。C.【甲】处应填入句号，表示陈述语气D.【乙】处应填入问号，表示疑问语气。（2）为了向参观者讲解“泽国”的意思，这位同学查阅字典，找到“国”字的三个解释：①国家：②国都，京城：③地域。请你帮他解释“泽国”在此处的意思。3.展览内容分三个单元，同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。阅读文段，完成各题。第一单元①，碧水润京城古永定河的冲积与改道，为北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和丰富的地下水。战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输。元明清三朝，京杭大运河成为连接南北经济、保障京城物资输送的交通大动脉。今天，潮白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重任，是首都的生命线。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，这些水系发挥了重要作用，滋养了古老的幽燕大地。第二单元②，生态治河湖北京是一座人口超两千万的特大型城市。为保障城市供水，管理者着力建构多水源保障体系，并努力建设节水型社会。如今，南水北调工程已使上千万人直接受益，北京也连续十七年保持“全国节水型城市”称号。要保障水资源，也要改善水环境。用生态的办法治理生态问题，让许多河湖告别了“亚健康”，水生态系统生物多样性明显提高。北京有信心打好这场碧水保卫战，交出一份出色的答卷。第三单元人水相亲，古都添画意①生态补水后的永定河重新焕发青春，绿头鸭、白天鹅逐水而来，给京城增添了勃勃生机。②经过治理的大运河碧波荡漾，人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞，体会与自然和谐相处的美好。③遁入地下多年的转河“重见天日”，河水清浅，弱柳扶风，像一幅恢宏壮丽的画卷，让人们感到别样的清新。④曾经被填埋地下近半个世纪的玉河，如今穿街走巷，波光粼粼，宛如闹市中的一条玉带，成为人们休憩的好去处。（1）同学们就第一单元和第二单元标题的拟定展开讨论，你认为下列选填词语最恰当的一项是（）A.①源远流长②开源节流B.①源源不断②开源节流C.①源远流长②细水长流D.①源源不断②细水长流（2）第三单元引言的四个句子都运用了修辞方法，你认为其中修辞方法运用不恰当的一句是（）A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句4.下面这段文字是为展览拟写的结语。根据语境，画线的句子表达欠妥，请你帮助修改。①“坚持节水优先，建设幸福河湖”，是2020年“中国水周”的主题，也是北京治水工作的重要内容。②坚持节水优先，并非简单地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治理河湖，也并非单纯地治污补水，还包括用生态的方法解决生态问题，让河湖成为人们的幸福源泉。④建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景；节约用水，助力首都水资源保障。⑤请和我们一起节约用水，共绘幸福河湖画卷，让首都北京水韵绵长。5.通过筹办“京华水韵”展览，同学们对2020年“中国水周”的主题“坚持节水优先，建设幸福河湖”有了真切的感受。请用“虽然……但是……”的句式，写出你的感受。【答案】1.B2.（1）C（2）泽国：多水的地域3.（1）A（2）C4.节约用水，助力首都水资源保障：建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景。5.示例1：坚持节水优先虽然可能会带来暂时的不便，但是从长远来看，建设幸福河湖更有利于可持续发展。示例2：虽然治理水环境仍然任重而道远，但是我相信通过大家的努力，碧水清韵的北京，一定会重现。【解析】【1题详解】本题考查书法字体。书法字体，传统讲共有行书字体、草书字体、隶书字体、篆书字体和楷书字体五种。书法作品中的“京、华、韵”三个字，横平竖直，规矩整齐，是楷体。这四个“水”分别是A.蚕头雁尾应为隶书、B.楷书、C.行书、D.草书。故本题选B。【2题详解】（1）本题考查字词读音、释义，标点符号的用法。A.“十里青山行画里”意思是在十里青山中，像在画中行走一样，“行”是“行走”的意思，解释不正确，排除；B.“水泊湿地”中，“泊”是“湖”的意思，应读pō，读音不正确，排除；C.“明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色”是陈述句，与前面的描写是一个完整的句子，此处结束，故【甲】处应填的是句号，正确；D.“你也许会想北京是否有过这般‘似江南’的水乡泽国之景”，这是一句陈述句，因此句末【乙】处还是使用句号。选项不正确；故本题选C。（2）本题考查字词释义。水乡泽国：这是一个并列式词语，意思是大小湖泊、河川、渠道，密如蛛网的地域。再根据前文“水井泉池、运河水道、古桥闸口”可以判断，这里的“国”的含义不在于国家（仅指北京地区），也不在于强调“首都”，而是指“多水的地域”因此，“国”的义项应为③地域。泽国：多水的地域。【3题详解】（1）本题考查标题的拟定。源远流长：源头很远，水流很长，比喻历史悠久，根底深厚。从第一单元“战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输”“元明清三朝”“在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上”等句子中，可以看出，水的历史悠久，因此①处选“源远流长”符合内容所写；开源节流：开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。从第二单元“构建多重保障体系，努力建设节水社会”可以看出，节约用水是这单元前半部分的主要内容，因此②处应填“开源节流”；故本题选A。

源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，不用于人。细水长流：“细水长流”比喻节约使用财物，使经常不缺用。也比喻一点一滴不断地做某件事，精细安排，长远打算。在此处只对应材料中“节约”，略微片面。（2）本题考查修辞方法的辨析。③句中描写遁入地下多年的转河，“河水清浅，弱柳扶风”与后面的比喻“像一幅恢宏壮丽的画卷”不搭，特点不一致。因此本题选C。【4题详解】本题考查上下文的连贯性、一致性衔接。从本题第①句“坚持节水优先，建设幸福河湖”可知，节水应该放在前面，幸福河湖放在后面，所以此句的顺序要调整为：节约用水，助力首都水资源保障：建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景。【5题详解】本题考查例句仿写。用“虽然……但是……”的句式，写出感受。示例：虽然河水、湖水治理已经初见成效，碧水蓝天已经随处可见，但是任重而道远，水的治理仍然需要我们坚持不懈地继续努力。二、古诗文阅读（共17分）（一）默写。（共4分）6.（1）其必曰“___________，后天下之乐而乐”乎！（范仲淹《岳阳楼记》）（2）___________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》（3）座右铭是用来激励、警醒自己的格言。如果用两句古诗作为你的座右铭，你选用的诗句是“_______，______”。（本试卷中出现的诗句除外。每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）【答案】(1).先天下之忧而忧(2).造化钟神秀(3).千锤万凿出深山(4).烈火焚烧若等闲【解析】【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：造化、千锤万凿、焚烧。选择座右铭诗句时，符合“激励、警醒自己的格言”这个要求都可，注意不能是试卷中出现过的诗句。（二）（共5分）阅读《己亥杂诗（其五）》，完成下面小题。己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。7.近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。这首诗的前两句，诗人写到了______的自然之景，抒发了______之情。8.孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。【答案】7.(1).白日西斜，广阔天涯(2).离愁的无限感慨与豪放洒脱8.龚诗中“落花”本指脱离花枝的花，但是，并非没有感情，而是即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长，不为独香，而为护花，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀。孟诗中“落花”则表达了诗人对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。【解析】【7题详解】本题考查诗词中的意象。（1）首联翻译：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。这里抓住了“白日西斜”“天涯广阔”的自然景象。（2）“浩荡离愁白日斜”中“浩荡离愁”直接点明了作者对离愁的无限感慨，“吟鞭东指即天涯”则通过“天涯”这个开阔的意象表现了豪放和洒脱。【8题详解】本题考查诗歌主题。（1）龚自珍的诗。翻译：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。这里采用了比喻的手法，作者自比为落花，落花从枝头落下，化为肥料，滋养大地，为新花的成长做贡献。作者虽然离开朝廷，但是依然关心国家的前途和命运，依然坚持对理想的追求，表现了一片拳拳爱国之情。（2）孟浩然的诗。翻译：春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。第一联从听觉角度描写了鸟儿清脆的鸣叫，营造了美好的、充满生机的春天的氛围，表达出对春天的喜爱之情，而第二联则从视觉角度，运用联想，写春花被吹落到地的景象。写出了对春花凋零的怜惜，作者喜爱春天，可是春天的花被吹落了，这是否意味着春天的逝去，故表达了对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。（三）（共8分）阅读《曹刿论战》，完成下面小题。曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“【甲】忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”9.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A.曹刿请见见多识广见义勇为各抒己见B.小信未孚言而有信杳无音信信手拈来C.公与之乘乘风破浪乘虚而入乘兴而来D.遂逐齐师出师未捷百万雄师仁义之师10.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（）【甲】忠之属也。可以一战。翻译：（这）是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件）打一仗。理解：曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓的诉讼事件，与“小惠”和“小信”相比，更能赢得百姓的信任，具备了迎战的条件。【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。翻译：我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。理解：曹刿能敏锐地观察战场形势的变化，他根据“辙乱”“旗靡”判断齐师撤走了伏兵，认为可以追击敌人了。11.“位卑未敢忘忧国”意思是虽然身份低微，仍然不忘担忧国事。曹刿一介平民，在国家危难之际，挺身而出，为国解忧。阅读下面两则材料，简要说明“位卑未敢忘忧国”的精神在弦高和卜式身上是如何体现的。材料一秦穆公兴兵袭①郑，过周而东。郑贾人②弦高将西贩牛，道遇秦师于周、郑之间，乃矫③郑伯之命，犒④以十二牛，宾⑤秦师而却之⑥，以存郑国。（取材于《淮南子·氾论训》）材料二时汉方事⑦匈奴，式⑧上书，愿输⑨家财半助边⑩。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰：“子何欲？”式曰：“天子诛勾奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。”（取材于《汉书·公孙弘卜式兒宽传》）注：①[袭]偷袭。②[贾人]商人，在当时社会地位不高。③[矫]假托。④[犒]犒劳。⑤[宾]以客礼对待。⑥[却之]使秦军撤退。⑦[事]这里指抵抗。⑧[式]卜式。人名。⑨[输]交纳。⑩[边]边防。【答案】9.D10.【甲】11.弦高本是普通商人（位卑），却在面对秦军侵略时挺身而出，以他的智慧和财产令秦军撤退，保住了郑国。卜式作为普通百姓，虽无为官的才能与意愿，但也愿意捐出一半家产资助边防事业，为国家贡献自己的力量。【解析】【9题详解】A.觐见/看见/看见/见解；B.信用/信用/消息/随便，放任；C.坐（车）/凭借，依仗/利用、趁/利用、趁；D.都是“军队”的意思；故选D。【10题详解】[乙]“判断齐师撤走了伏兵”错误。原文是“惧有伏焉”，意思是“恐怕（齐军）设伏”，并非齐军真的设了伏兵。【11题详解】本题考查发散思维。首先要理解“位卑未敢忘忧国”的含义，即答题时要紧扣两个要素，一是身份低微，二是不忘担忧国事。材料一中，“郑贾人弦高将西贩牛”写弦高本是普通商人，即位卑；“乃矫郑伯之命，犒以十二牛，宾秦师而却之，以存郑国”写面对秦军侵略时挺身而出，以他的智慧和财产令秦军撤退，保住了郑国，即未敢忘忧国。材料二中，“自小牧羊”写卜式只是一个普通百姓，即位卑；“愿输家财半助边”“天子诛勾奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也”写他愿意捐出一半家产资助边防事业，为国家贡献自己的力量，即未敢忘忧国。【点睛】参考译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”材料一秦穆公发兵偷袭郑国时，经过东周向东进发，郑国的商人弦高恰往西去贩牛，在东周和郑国之间碰到了秦军，于是弦高假托郑国君的命令，用十二头牛犒劳秦军、礼待秦军，使秦军以为郑国已知道这次偷袭计划而不敢贸然前进,只得撤退，从而保存了郑国。材料二当时汉正在抵抗匈奴入侵，卜式上书，愿意捐出一半的家财资助边事。皇帝派人问卜式：“想当官吗？”卜式说：“从小牧羊，不熟悉怎样当官，不愿意做官。”使者说：“你想要什么呢？”卜式说：“皇上讨伐匈奴，我认为贤能的人应该为大节而死，有钱的人应该捐出来，这样的话匈奴就可以灭掉了。”三、名著阅读（5分）12.读书，如果能够联系白己的生活积累深入思考，就会更好地理解作品。请结合你阅读过的一部名著的内容，说说对此读书经验的体会。（100字左右）【答案】例1：我选择《钢铁是怎样炼成的》，读过这本书后，我真正地成为了一名勇敢坚强的男子汉。在考试失利时，我时常会想起屡败屡战，最终作品得以出版的保尔柯察金，那份坚持值得我去学习：在爬山时，其他人看着陡峭的山壁，望而却步，我却蓦然想到了勇敢面对人生一个个挑战的保尔，那份大无畏的勇敢与坚定的性格值得我们去学习。例2：随着自己的成长，我从原来的调皮捣蛋的小毛头，成长为了一个能够体谅、关心他人的中学生，当我看到《西游记》中孙悟空大闹天宫、不服管束时，我就想到了自己不听话的时候，不禁会心一笑：当我看到孙悟空对唐僧嘘寒问暖，甚至师父赶他走时，他仍然感恩磕头拜别时，我体会到了他的成长与成熟。读名著，有时结合自己的生活经验，可以更好地理解其中的内容。【解析】【详解】本题考查阅读名著的体验。根据提示，要结合名著内容和自己的生活积累作答。如，我选择《海底两万里》，读过这本书后，我成长了，从原来的一遇到困难就慌乱、急躁、不知所措变得处事果断冷静了。当别人误解我时，我会想到尼摩船长在航行中屡次遭遇险情，他都能沉着应对，并运用他的智慧解决难题；当我游泳时，突然因呛水而不知所措时，我想到了尼摩船长凭借他的丰富经验处理冰山封路时的冷静和机智，于是化险为夷。四、现代文阅读（共24分）（一）（共7分）阅读下面材料，完成下面小题。材料一

北京老城，即市区二环路以内（含护城河及其遗址）区域，属于“首都功能核心区”的主体部分。历经元明清三朝规划、建设和完善的北京老城建筑群，堪称古代都城建设史上的经典之作。其中最核心的是“1+4”的城市格局，正如图1所示：一条中轴线居中，①、②、③、④四重城廓层层拱卫并延展开去。有古建筑研究专家高度评价北京老城的格局，认为北京城“所特具的优点主要就在它那具有计划性的城市的整体”。因此，近年来首都城市总体规划结合城市建设的实际情况，始终把加强老城格局整体保护作为重要任务，即将两轴（中轴线和长安街）、四重城廓、棋盘路网、历史水系等作为整体进行保护。材料二位于南锣鼓巷地区的雨儿胡同是颇受游人喜爱的休闲去处。几年以前，这里和老城大多数胡同一样，私搭乱建普遍，历史风貌破坏严重。经过整治提升，雨儿胡同拆除违建，修缮加固老屋，绿化美化院落，逐步恢复了老北京胡同的风貌，这条背街小巷由此成为“北京最美街巷”。如果说。大街是城市的“面子”，那么背街小巷就是“里子”。北京市前些年更多的是在治理“面子”，近年来则将“里子”也纳入了重点治理范围，并制定了《首都核心区背街小巷环境整治提升三年（2017-2019年）行动方案》，雨儿胡同的变化就是这一方案的实施成果之一。三年来，首都功能核心区已完成1674条“毛细血管”的改造，让背街小巷也旧貌换新颜。未来三年，背街小巷整治提升工作还将在全市范围内持续推进。计划完成3261条达标类、精治类背街小巷的精细化整治提升。材料三近几年，老城保护思路有了新发展，提出了可持续保护的理念。这一理念不提倡将老城变成博物馆供人参观，而强调在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境，让居民们更好地生活在老城中，使老城在浓郁的生活气息中得到可持续保护。可持续保护的要点之一，是在保护街区风貌的同时重视改善公共服务设施的功能，满足居民的需要。如前门地区近年来集中解决了街区内影响历史风貌的问题，改造地下管线，建设口袋公园，营造出“老胡同”里的“新生活”。可持续保护的要点之二，是同步改善与街区空间相辅相成的文化环境，让胡同中的老北京味道更浓。如东四地区举办的“报春”活动和“奔跑中寻找东四胡同记忆”的迷你马拉松活动，吸引居民广泛参与，让传统文化进一步融入现代生活。如今生活在胡同里的居民，用得上暖气、空调、网络，看得见青砖、灰瓦、绿槐。这些变化说明，保护老城的观念发生了转变，从简单的“为保护而保护”转向了综合协调的可持续保护。13.根据图1中的信息，结合上下文，在材料一的横线处应填入的名称依次为①____、②____、③____、④_____14.材料三最后一段提到“保护老城的观念发生了转变”，以下与转变之后的观念完全一致的一项是（）【甲】将老城变成博物馆供人参观，发挥其教育功能。【乙】在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境。【丙】改善公共服务设施的功能，满足居民生活需要。15.从上述三则材料可以看出，北京老城保护的原则有：①__、②__、③__。（每空限10个字以内）【答案】13.(1).紫禁城(2).皇城(3).内城(4).外