高一学期总结与反思1500字

高一学期总结与反思1500字高一学期总结与反思1500字高一学期总结与反思1500字高一学期总结与反思1500字期中考试后，我们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只可是是对学生这一阶段努力的一个谈论，考完后不要总盯着它。因为学习的过程，是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的裸露。期中考后我们最该做的就是查漏补缺，弄清失分的原因，采用举措，加以拯救，才能在未来的期末考试中创办灿烂。期中考试后查缺补漏最要点：期中考作为学期中的阶段性检测，能够客观地测评出学生半学期以来的学习收效，又为此后的学习供应了依据。考试结束了，考生该做什么呢?你是更关注成绩呢，仍是更关注对试卷的分析呢?拿到期中考试卷，考好的学生洋洋愉悦，认为自己学得不错;考得不好的没精打采，甚至意气低沉，对自己的学习没有信心。可实质上，不论考得好与坏，考生都要仔细分析。期中考试是学生对自己学习成就的一个总结，同时也能够发现很多自己所短缺的东西。据检查显示，初高中学生中36%学生因为没有考后总结大意的意识，致使成绩不理想，失去信心。因此，考后的查缺补漏特别重要。“补齐知识破绽是深入学习的基础”，孩子在学习中没有形成系统的知识系统，不能够全面总结过去考试的失分原因，致使学科弱项，知识破绽素来未解决。随着孩子知识总量的累积，学科缺点就渐渐裸露出来了，再加上履次“考砸”的阴影，形成了恶性循环，让学生在考场上忌惮重重，考试成绩也自然会大打折扣!要想在接下来学习中“洗雪前耻”，获取理想成绩，不只需抓住期中考后查漏补缺的机会，找出学习症结，解决失分点;更需要详尽梳理及建立全面的知识架构，拓宽心题思路，提升答题技巧，为此后学习提升做好准备。同时在查漏补缺时还要注意不同样水平的学生要各有重视和打破。成绩稍差的学生只有夯实基础，灵便运用，才能提升一个分数档。关于处于中档地点的学生来说，在填补破绽之余，也要趁便坚固基础，将基本知识点掌握到倒背如流的程度，保证自己基础题和中档题的得分率。关于较为优异的学生而言，因学校的授课计划是重视于平均水平的，在此基础上，优异学生需要有自己独有的努力方向和独到的复习计划全方面分析总结，透析学习瓶颈：考后试卷分析的目的是找到症结、提升成绩，可是据有关数据显示，80%的学生没有掌握科学的试卷分析方法，无法真实认识自己在考试中存在的问题，使得学习陋习得不到完整解决。试卷分析不行是要从知识自己分析，还要从答题技巧、考试心态、学习方法、态度等多方面查漏补缺，才能在此后的学习中轻松胜出。详尽方法以下：第一，分析总结知识水平。任何一门功课都有三个层面的水平——基础知识、基本见解(词语、定义、定理、公式、基本见解等)掌握的水平;基本技术水平(运用基础知识，基本见解解决基本问题的能力水平);综合技术水平(解决比较复杂问题的综合能力)。经过考试卷子和平常的作业，能够分析出这三个层面水平的情况。哪方面差，要点解决哪方面的问题。第二，同学们分析一下对考试技巧的掌握。每次考试总能发现一部分学生缺乏必然的考试技巧，如：感觉考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清;答案写在密封线内，被装订看不到;甚至有学生自成一家，先从最后一道题开始做等等。第三，同学们还应分析一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，显现自己致使眼高手低的;还有没按老师要求做好充分复习准备并害怕考试的;有故弄玄虚，企图舞弊过关的。没有一个优异的心态，就无法发挥出正常的水平。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试收效。若是把考试作为找出问题，便于此后学习的一种路子，那你就不会紧张，反过来你会喜欢考试，喜欢把考试作为查验自己学习收效的一种手段。第四，反思一下学习方法。有的学生，成绩老是在某一水平，难以打破，学习态度、习惯也较好，这经常是学习方法问题。应当一科一科地分析学习方法存在什么问题，采用改良举措。最后分析反思的应是平常的学习态度等。若是在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性科目，那显然就是投入不足，学习态度的问题。若是很多简单的知识应用中，犯错很多，运算能力短缺，即是反应平常训练不够，这也是学习态度有问题。反思自己平常可否自觉地进行学习、复习;可否心存侥幸心理，认为平常拖拉点没事，只需考试头几天，仔细一点就能够应付。反思自己可否盲目的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，混过去就算了;有些同学每日有很多的计划与目标，而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学习可否扎实，关于新知识可否可是停留在认识、识记的层次，有没有进行掌握和运用。大部分同学对知识的理解处于一孔之见状态，在解题时不知怎样下笔。其实，学习态度是决定成绩好差的前提条件，要想获取好的成绩，必定要有一个优异的学习习惯，并正直自己的学习态度。针对性拯救，助你迅速提升：成功必然有方法，失败必然有原因。吃一堑，长一智。考完后的总结反思是为了找到新的起点，连续努力急起直追。因此同学们应当依照从期中考取总结的不足，进而抓紧查漏补缺，不让自己在下一阶段的学习中不留遗憾。补缺第一步——填补知识破绽填补知识上的破绽，最重要的是有计划地梳理学科要点，形成知识系统与大纲构造。学生可依照考试的内容以及半个学期所学知识去建立知识系统，整体掌握所学知识。依照学科的特点，从内容上分科、按系统、分章节建立知识树。比方：物理复习，可按章节进行梳理，分为基本见解、基本公式、定理;基本见解、公式、定理的运用;本章节典型例题;本章节用到的基本解题方法;本章节实验等。以上知识板块能够列表概括比较各项知识要点，用来实时梳理、坚固知识点。这样一科一科梳理，一棵一棵的知识树就这样栽种起来了，种树成林，知识储备就越来越深邃了。补缺第二步——提升学习效率学习效率经常和学习方法、学习态度有着亲密的关系。低效率的本源是被动学习，老是拖拖拉拉，学习不得法而事半功倍。