小班新学期工作计划教学（精选6篇）

小班新学期工作计划教学（精选6篇）小班新学期工作方案教学（精选6篇）

小班新学期工作方案教学篇1

礼仪始终都是我国自古以来的传统美德，我们应当作为重点对幼儿的礼仪进行良好的培育。针对我班的实际状况将我班该学期本班的《礼仪教育》教研方案如下：

一、教学目的：

通过良好环境的创设，和朗朗上口的三字经，关心幼儿理解以上礼仪行为的规范要求同时把示范、明理和训练结合起来使之生活化、详细化、趣味化、形象化。从而促进幼儿礼仪行为的有效养成。

二、方法措施：

1、礼仪教育环境创设

幼儿园的环境对幼儿礼仪行为的形成有着乐观的支持作用，所以我们从幼儿园的环境以及班级环境创设入手，培育幼儿良好的礼仪行为。在幼儿餐厅、盥洗室、午睡室里处处都有与礼仪相关的图片和儿歌："手拿小茶杯，大家来喝水;喝多少，倒多少，全部喝完不铺张。'且都制作得图文并茂、通俗易懂，幼儿在闲暇时经常会三两结对，相互沟通，从中得到了不少启迪。我们还预设了题为"静静话'的活动，并和幼儿共同设计"静静讲话的标志'，投放于各活动角落，提示幼儿在集体活动中要留意自己的行为，不要影响他人。在活动室的四周我们张贴着各种儿歌，如"宝宝有个家，玩具也有家，你有家，我有家，嬉戏结束都回家'，等等。如此布置的本意明显并非是想让幼儿认字，而是借此告知幼儿，要做一个讲文明、有礼貌的好孩子。

2、家园携手提高幼儿礼仪行为

我们将有效地利用家园联系栏及家长接送幼儿的机会多与家长沟通勾通我们的礼仪教育教学法方案，方法，并请家长协作我们以身作则教育感化幼儿的礼仪行为。幼儿一日生活各环节中，我们采纳乐观确定、鼓舞的态度对待幼儿的表现，发觉幼儿某些行为可作为教育素材时，就准时进行教育，让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对;哪些做法是不对的，为什么不对，从小事入手，从成人做起。同时，我们运用丰富多样的赏识方法赐予确定和鼓舞，赞扬一声"你真棒'或抚摩一下幼儿的头、或给幼儿一个微笑、无声地伸出大拇指幼儿就在不断的家庭环境是幼儿良好心理素养和健康成长的土壤。父母高尚的情操,文明的举止,会深深感染幼儿。父母在家庭生活中的表现一般是最坦率而无掩饰的,幼儿仿照性强,辨别力差,家长的一些不良的、错误的言行对幼儿的进展有很大的消极影响。因此,我们通过家长会、家园小报、家园联系窗等多种途径,向家长宣扬幼儿礼仪教育的重要性,让家长从思想上重视礼仪教育,实现幼儿园教育和家庭教育的协调同步。

三、详细支配：

三月份：(幼儿园礼仪)

1,幼儿来园离园等一日活动中礼仪行为的培育。

2.幼儿园礼仪教育：进餐礼仪、学会共享玩具、共享食物。

四月份：(基本礼仪)

1、仪态方面：养成正确坐姿、站姿、走姿等良好仪态。

2、学会正确递接物品。

3、仪容方面：学会梳理头发，刷牙、洗脸、洗手、洗脚、剪指甲等。

五月份：(公共场所礼仪)

1、出游安全常识教育。

2.、丢失时安全教育。

六月份：(节日礼仪)

1、了解"三八'妇女节。

2、了解"五一'国际劳动节。

3、了解"六一'国际儿童节。

小班新学期工作方案教学篇2

一、幼儿状况分析

小班幼儿由于年龄小、他们对一些简洁的学习10以内自然数及其加减运算、感知物体的数量的理解力量差。对数与数之间的落差关系理解力量差，对于身边自然环境中常见的事物不能够理解，由于这些意识还没有养成，还有待进一步培育。

二、科学领域的教育目标和内容

(一)科学领域的教育目标

1、学问方面

(1)在生活中观看和摆布各种物体、探究各种现象，获得对事物特征及其联系的粗浅理解。

(2)在生活，嬉戏及其他活动中理解建立初步的数学关系。

2、力量方面

(1)运用多种感官、动手动脑、探究问题，并能用适当的方法表达和沟通探究的过程和结果。

(2)借助详细的事物和形像进行初步的规律思索，运用以有的科学学问和数学学问解决生活中的简洁问题。

3、情感方面

(1)对四周的事物、现象感爱好、喜爱探究和思索，有奇怪   心和求知欲。

(2)关怀和爱惜四周环境中的事物，亲近自然，珍惜自然资源

(二)科学领域的内容

1、科学、(自然、科技)部分

熟悉身边自然环境中常见事物，包括有生命物质(动物、植物等)和无生命物质(砂、石、土、水、阳光、空气等)，通过对自然环境的熟悉和了解它们和生活的详细联系。

2、数学部分

学习分类、排序和对应、包括：按物体的外部特征及多种特征进行分类，按物体内在的包含关系，按物体量的差异及按某种规律进行排序;将相关物体进行一一匹配，用一一对应的规律方法比较两组物体的数量等。

学习10以内自然数及其加减运算，包括;感知物体的数量理解数的实际意义，理解数与数的数差关系，熟悉数的组成，体验部分和整体的关系、熟悉数字理解数字的含义、理解加减法的意义，把握10以内整数加减运算的计算技能。

熟悉几何图形，辨认常见的正面图形、理解平面图形的特征以及图形之间的简洁关系熟悉立体图形，应分平面图形和立体图形。

熟悉量、区分和比较物体和各种量的差异，感受量的守恒，在比较量时初步理解量的相对性。

学习生活中常见饿数学学问，如熟悉人民币、熟悉空间、熟悉时间和时钟等。

三、科学领域教育活动的实施

1、内容的广泛性

科学教育的内容涉及许多自然科学的学科内容非常广泛，同时决大多数的科学内容的各种形式呈现在幼儿的常生活中，吸引着幼儿去留意、去探究。

2、学问的规律性

科学学问揭示的自然世界中的规律联系，因此规律性是它的重要特点，而数学学问所缺的事物之间抽象的数量关系，更是一种规律性学问。

四、教学进度支配

1、我会放玩具(数学)

2、甜甜的糖果(科学)

3、喂宝宝吃饼干(数学)

4、感官嬉戏-奇异的口袋(科学)

5、分糖果(数学)

6、感官嬉戏奇妙的罐子(科学)

7、水果有几个(数学)

8、种大蒜(科学)

9、大大小小的树叶(数学)

10、一串红(科学)

11、小小送货员(数学)

12、苹果娃娃(科学)

13、铺地板(数学)

14、我喜爱的水果(科学)

15、放烟花(数学)

16、好玩的核(科学)

17、娃娃超市(数学)

18、照镜子(科学)

19、云朵朵(科学)

20、自然角里的小乌龟(科学)

21、高大的梧桐树(科学)

22、小树叶找妈妈(科学)

23、开汽车(科学)

24、踩影子(科学)

25、冷冷的水(科学)

26、冻冷花(科学)

27、暖暖的帽子(科学)

小班新学期工作方案教学篇3

一、晨间与离园

1、喜爱幼儿园，能高兴奋兴入园，开心地和家人道别。

2、愿意接受老师的晨检。

3、让幼儿学会使用礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、感谢等，遇到进入教室的人会主动的问老师好。

4、在老师的关心下将自己的衣物整齐叠放并放入衣洞内。

5、乐于参与活动，遵守活动规章，活动结束后将玩具、书籍放回原处，并摆放整齐。

二、早操

1、在老师的关心下整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，乐观参与熬炼。

2、听音乐节奏做操，精神饱满，心情开心，留意力集中，动作协调，努力达到熬炼目标。

3、在指定的范围活动，爱好深厚，活泼开心，学习和提高动作技能。

4、遵守规章，活动时不乱跑、不喊叫、不打闹。

三、入厕

1、上厕所时不拥挤，会排队。

2、会自己穿脱裤子，大便时会叫老师。

3、不随地大小便。

四、集体活动

1、能做好活动前的预备工作，如入厕、洗手、教玩具、幼儿学具的选择。

2、乐观参与教育活动，心情开心。

3、留意力集中，乐于动脑、动口、动手。

4、活动中教幼儿保持端正的坐姿，用心倾听别人的讲话，不任凭插话，乐观思索并大胆表述自己的想法，回答问题时声音洪亮。

5、与老师、同伴共享活动阅历。

6、会正确操作学具材料，疼惜物品，用后放回指定地方并摆放整齐。

7、写、画姿态正确，握笔姿态保持正确。

8、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处。

五、盥洗

1、学习洗手、漱口的方法，懂得水的珍贵，会节省用水，在洗手时不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。人多时学会排队等候。

2、需要老师关心时，能有礼貌的开口恳求关心。

3、能熟悉自己的水杯、毛巾，人多时能自觉的排队饮水，排队期间不用水杯打闹、不玩水杯。

六、户外活动

1、户外活动前幼儿将椅子轻推入桌下并且宁静快速站队。

2、能在指定范围内活动，会利用器械熬炼身体，具有基本的自我爱护力量。

3、活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守嬉戏规章。

4、活动时不乱跑、不打闹，不做危急动作，不玩危急嬉戏。

5、在老师带领下，乐观参与劳动、漫步     、自由活动等其它户外活动。

6、正确使用器械，留意爱惜，用完后帮老师将玩具、器械放回原处并摆放整齐。

七、嬉戏活动

1、能参与幼儿园的嬉戏活动，并遵守集体生活中的一些规章。

2、在嬉戏活动中能与同伴一起玩，并情愿和同伴一起使用玩具和材料。

八、进餐

1、餐前根据步骤仔细洗手，正确使用肥皂，最终一个幼儿关好水笼头。

2、正确使用餐具、养成文明进餐的良好习惯，进餐时不大声讲话，不任凭说笑打闹，咽下最终一口饭再站起来。

3、用心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面洁净。

4、餐后用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口。

九、午睡

1、能宁静进入睡室，铺平被子。

2、午睡时能在老师的关心下，自己将衣服、裤子、鞋子摆放整齐。

3、盖好被子后能闭上眼睛，宁静入睡，保持正确的睡眠姿态(右侧卧或仰卧)。

4、不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡，养成良好的睡眠习惯。

5、早醒幼儿可进行宁静活动，不出声响，不影响同伴。

6、上厕所要轻轻的，不打搅别的小伴侣睡觉，逐步学习自己穿外套和外裤。

十、离园

1、离园时，带好自己的物品，整理好自己的仪表，不是自己的东西不拿。

2、离园前把玩具、椅子、材料收放整齐，归位，整理好活动环境。

3、主动向老师、小伴侣及其它家长道别。

4、不独自离开幼儿园，不跟生疏人走。

小班新学期工作方案教学篇4

一、概况分析

本学期，我们小班班级组共二个班级，四位老师，其中两位青年老师，她们富有活力，对工作布满热忱。依据园务方案，这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织力量，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。因此，我们班级组的每一位老师都需要仔细学习，使老师都能在业务上有所提高。

二、指导思想

坚持理论联系实际的原则，依据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、相互学习，不断提升老师把握教材、实施教材的力量，提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中学。

三、工作重点

1、在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。

2、区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观看。学习理论，盼望借助于理论的学习，以及联系实际的争论来关心每位老师对区角环境创设有一个比较清晰的熟悉，把握好区角环境创设的方向，依据主题活动有选择地设计区角，抓住区角活动中的目标，观看要点，能依据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境，通过老师的深化观看、适度的引导，引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动，鼓舞孩子大胆探究。

3、发挥每个老师的自身特长，为青年老师供应展现才华的机会，鼓舞青年老师大胆创新，勇于尝试。由于班级组中有新老师，盼望通过本学期的工作，加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通，尽可能缩短磨合期，培育工作中的默契，从而提高工作效率。

4、开展“一课三研”的观摩研讨，针对提问设计和课堂随机表现对老师教学行为进行详细的分析，在反复实践中提升老师专业技能。

5、老师定期向家长开设半日活动，使家长能全面、准时地了解幼儿园的教学支配，并乐观查找家园协作的多种途径，引导家长自觉投入各项活动。

四、教育目标

1、开展丰富多彩的年段、班级活动，组织各种活动提高幼儿各方面的力量，如“老师辛苦了“制作贺卡送老师的活动”，让幼儿了解老师的辛苦，对老师有感恩的心，力求每位幼儿能健康开心地生活在幼儿园里。

2、本学期的重点是连续培育对幼儿生活自理力量和对幼儿良好行为习惯的养成。

3、年段组收集并制作教玩具，各班资源共享。

4、准时制定并修改充实活动内容；创设团结互助、乐观向上的学习氛围：一月两次进行教学工作沟通及理论学习，不断的充实自己理论共享老师之间的阅历，挖掘老师的潜能。

5、努力形成开放式的教学环境，养成进姐妹班听课的习惯，相互取长补短

五、内容与措施：

1、按节日开展探究自主学习活动：

（1）融于主题背景之中的节日探究自主活动，一系列活动：《月儿圆圆。》、《秋天的水果》等。

（2）增加幼儿自我方案的意识和力量，将幼儿的自我方案拓展至一日生活之中：改进自主区域地图，供孩子直观了解；改进操作表格供孩子自我选择和方案。

2、乐观参与理论、业务学习，更新教育观念。

本学期，我们年段老师将乐观参与学校组织的各项政治、业务学习，在《指南》的引领下，用新的人才观、教育观、质量观、教材观和现代教育理念指导教学改革。树立爱岗敬业，为幼教事业献青春的抱负。坚持保教结合和以嬉戏为基本活动的原则，有机结合主题教学和领域教学，充分利用家长资源，亲密家园等多方面的联系，以“幼儿为本”，促进幼儿身心和谐的进展，为幼儿的一生进展奠定基础。

3、建立老师班级档案

（1）班级管理业务档案：各班老师做好班级档案记录，档案内容包括：班级概况、班级环境、班务方案、班级成长档案、班级活动、家长工作、班级消毒记录，班级花名册、班级幼儿接送名单、班级一日记等等。

（2）老师个人业务成长档案：各类活动方案、我的公开教学、我的阅历反思（教养随笔、阅历反思）、我的环境创设、我的观看记录、我的主题活动。我的家长工作、其他。

（3）规范老师学习行为，要求老师每周都看些关于教育的书籍并进行摘记。

4、以各种活动为载体，提高年段的分散力。

本学期，我们将开展争创“文明班级”活动，开展“讲礼貌、讲安全、讲卫生、爱劳动”等评比活动，乐观开展班际、段际、园际间的各种互动活动，加强各际间的沟通与沟通。鼓舞幼儿乐观参加形式多样、丰富多采的活动，在活动前集体争论确定各活动开展的内容、方式和方法，集思广益提高年段老师的分散力，在活动中提高幼儿的力量及素养。

5、保教并重，培育幼儿良好的习惯。

（1）小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此，我段老师将以热心、急躁、细心的工作态度，通过榜样、典范、故事、嬉戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并且能基本完成老师提出的常规要求。

（2）各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展，并结合小班幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增加其自我爱护意识和力量。

（3）加强幼儿自理力量的训练，培育幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜，在成人的提示下懂得整理玩具。

六、家园共育，促进幼儿更好地进展。

1、设立共性化专题教育，满意家长的多向选择，实现开放式家园互动。

2、连续提升服务理念，完善家园关系，形成高合力的家园一体化教育。

3、开放优质资源，营造自我学习的良好氛围，促进家长的自我成长。

小班新学期工作方案教学篇5

1、个人力量进展

(1)、本学期我园连续使用的是《多元整合幼儿园教育活动的资源包》这个新教材，盼望通过新教材的学习和了解，让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙中体现出来。通过一学期和小班幼儿的接触，让自己结合小班幼儿年龄特点，让自己对小班教学活动教育从较熟识再到游刃有余得到这样的进展。

(2)、在舞蹈方面发挥自己的优势，培育幼儿。本学期有庆六一的大型活动。作为舞蹈特长的我来说，应当多为这次活动出自己的一份力。舞蹈爱好班要排练出两个精品舞蹈，通过六一节目表演真正体现出舞蹈班孩子的优势。同时也要为我班幼儿排出具有小班幼儿特色的舞蹈。

(3)、本学期园里抓各班的动手力量，我讲帮助班长文华老师主动完成我班每月所制定的阶段性目标，从而在和文老师的协作和学习下，是自己在美术方面这个薄弱环节取得肯定的进步同时要求自己记录好教学笔记和观看记录。

(4)、六月份幼儿园将进行全园老师技能竞赛，盼望通过这次竞赛让自己在技能上能多加学习，取得肯定的进步。为了很好的应对这次竞赛，从现在开头就要打下良好的基础。

2、课堂教学创新

(1)、把握现代教育技术。

现代社会多媒体的广泛使用，要求每位老师能很好的利用多媒体来制作课件，提高课堂教学力量的前提就是把握现代教育技术，学会运用ppt，来完成多媒体教学。上学期有几次教学活动中自己已经很好的运用了ppt这样一个教学教具，而且取得了较好的教学效果。在本学期的教学工作中要求自己更多的运用到ppt教学。

(2)、德育活动及幼儿常规的开展

本园教研以"五个一'活动为主开展活动，盼望在本学期这个阶段的教研中能真正的体会到如何在生活中，嬉戏中进行我们的德育活动。为我们这个课题，预备比较充分的课题资料。

(3)、识字阅读活动的开展

通过一学期的识字阅读活动的开展，本班幼儿不管是在阅读上把握了一些方法，同时有了肯定的阅读习惯，而且慢慢的喜爱上了阅读识字课。有部分幼儿对我们所学的字词把握也较好。本学期连续担当小班的识字阅读老师，我会连续把重点放在"喜爱阅读'这个方面，让更多的孩子们对阅读感爱好，喜爱上阅读活动。同时会加强拓展和延长活动，让孩子在其他活动中学习到读本隐蔽的一些有价值的教学学问。

3、提高科研力量

①、写好教学反思。在教育教学过程中还不能做个有心人,每堂教学活动只要你去发觉，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来,学会观看、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的力量得到提高。

②、连续完善育儿网上的个人博客。将自己的心得体会形成文字后，在教育网的个人博客上发表，多与其他老师沟通心得，听取看法，提升个人教育教学力量。

4、家长工作：

1、主动和家进步行沟通，让家长体会到老师对孩子的关怀。

2、利用电访、留言本的形式，准时与家长取得沟通，向家长反馈孩子在园的状况。

3、协作班主任，搞好班级的家长园地。

4、利用网络的力气，多与家进步行沟通与沟通。

5、热忱邀请家长参加幼儿园的各项活动。主动关心家长解决问题，提高服务质量。

以上是我本学期的工作方案，由于本人自我约束力量和工作经受有限，盼望在执行方案的过程中，能得到领导和其它老师的支持与关心。让自己能够快速成长。

小班新学期工作方案教学篇6

一、本学期幼儿进展总目标

1、培育幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务力量。

2、培育幼儿对运动的爱好，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培育幼儿大胆、自信、英勇的共性心理品质。

3、激发幼儿活动的愿望、探究的爱好，鼓舞胆子小的幼儿在集风光前多表达、培育良好的学习习惯。

4、开展自主性活动和学习性活动，鼓舞幼儿乐观参与活动

二、详细目标与措施

(一)、生活活动

目标：

1、开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能连续适应集体生活。

2、学习使用小勺吃饭，在老师的关心提示下能吃得洁净，不将饭菜含在嘴里。

3、订正不良的睡眠习惯。

4、会穿脱宽松的衣裤。

5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不洁净东西放进嘴里，不抠鼻。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节变化、运动量的大小增减衣服。

8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。

9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

措施：

1、开展"笑脸娃娃'活动，鼓舞幼儿高兴奋兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长准时沟通，指导家长正确协作老师做好幼儿的保育工作。

2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。

3、在学习性嬉戏中供应一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的机会。

4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

5、通过每天的进餐活动，培育幼儿文明进餐习惯。

6、班级三位一体，共同管理好班级工作。

(二)、运动活动

目标：

1、在体育熬炼中，能做到爱护好自己，不到危急的地方玩。

2、在老师的鼓舞下情愿参与各类活动。

3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

4、会玩中型运动器具。

5、学习仿照操和器具操。

措施：

1、开展区域性体育活动，培育幼儿的参加性与爱好，促进肌体的协调进展。

2、保证每天二小时的户外熬炼时间。

3、学会玩具仿照操、小兵操和响环操。

4、制作并供应多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等)，丰富幼儿的体育熬炼活动内容。

(三)、学习活动

目标：

1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜爱老师，爱爷爷奶奶，情愿上幼儿园。

2、在老师的引导下，产生对四周事物的爱好。学着用各种感官感知四周四周的事物，感知其明显的特征。

3、观看几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。

4、常常看听触摸四周生活中各种颜色、外形、声音，并对它们变化、声响发生爱好，喜爱音乐活动、美工活动。